有關(guān)珍惜生命的小學五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)珍惜生命的小學五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
近段時間有一件事情鬧得轟轟烈烈。采荷一小有一名五年級的學生跳樓了。事情的經(jīng)過是這樣的：3月2日是開學第一天，五(1)班的一位男同學因為上課玩游戲機，被老師沒收，怕回家被老爸打，沖動之下留下一份疑似“遺書”的東西，爬上四樓的有機玻璃縱身一躍，摔成了頜與腰的骨折。
雖然這件事的.原因如何還正在調(diào)查之中，但我覺得，無論最后是學校的原因，老師的原因，家庭的原因也好，總之，在這件事上這個小男孩就是錯的。在事情的結(jié)論還沒得出之前，這件事帶給我們的道理可以從多方面剖析。
首先對這個小男孩而言，這么做是非常不理智的。因為，游戲機畢竟是個小事，沒收了老師也會還給你的;其次，就這么害怕遭到懲罰嗎?自己做的事要自己來承擔責任;還有，游戲機是你的命嗎?一個游戲機，就真值得為它奉獻自己的人生嗎?這樣一躍，游戲機的問題是解決了，但卻釀成了更大的錯誤!小題大做，再從生命的意義上而言，以后的人生路漫漫，萬一摔成了殘疾，再沒后悔藥了!用自己的生命來威脅老師、父母，是知道他們愛你，在乎你，卻把自己的人生當兒戲。即使你不在乎，但這一躍，將帶給老師、學校、父母……等等人替你背上巨大的責任與負擔啊!真的就把自己的生命當作電腦游戲中的“GAME OVER”嗎，真的只需點一點鼠標，人生就可以從頭再來了么?
記信，珍愛生命，為了自己的，也為了愛自己的，在乎自己的人。生命不是一刀兩斷，而是藕斷絲連。死亡不是用于人類的自生自滅，互相威脅，幫助解脫的。
如今，在現(xiàn)代社會的巨大的競爭壓力下，有多多少少的人背負著巨大的壓力和挫折!但難道他們?nèi)慷甲詺⒘藛?不，依然有人挺了過去，他們不都活得好好的嗎?當然在這段艱難的過程中，也許有人會想到死，但是死，真的能解脫嗎?不，只會帶來多的，無盡的煩惱。
在漫漫的人生路上，將遇到數(shù)不清的坎坷，這不是一死了之的!珍愛生命吧!讓愛你的人不再因你的錯誤背上你的沉重的包袱。人生需要豁達，需要樂觀，珍愛生命吧!!
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