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以珍惜為話題的作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的以珍惜為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以珍惜為話題的作文1
前幾天，我在報(bào)紙上看到一條驚人的新聞：一個(gè)高中生，因?yàn)樾r(shí)候家長(zhǎng)太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來(lái)幫他做事，后來(lái)到高中，他媽媽來(lái)去不方便了，就沒(méi)有來(lái)幫他，結(jié)果他因?yàn)椴荒茏岳�，而跳樓自殺了�?/p>
看了這條新聞，我不停地想：“這個(gè)高中生為什么要尋短見(jiàn)，要自殺呢？不會(huì)做事，他還可以學(xué)呀，找同學(xué)幫忙��！”
我又問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“社會(huì)上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的光彩，一遇到不順心的事，就會(huì)想不開(kāi)�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，又想：“��！這曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價(jià)值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀�！�
從現(xiàn)在開(kāi)始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！
以珍惜為話題的作文2
山，就像父母，雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先�，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長(zhǎng)大。
雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢(shì)順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹(shù)林、草兒和小鳥(niǎo)甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃旁趧傁掳嗷丶业母改改_邊，為他們脫下鞋，用水溫潤(rùn)著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來(lái)越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心�。 贝笊皆谛闹心钪�。
終于，河流來(lái)到了入海口，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán)；此時(shí)百萬(wàn)噸級(jí)的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
以珍惜為話題的作文3
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。在夏日如洗的碧空下，抬起頭，似乎就能聞到陽(yáng)光的味道。陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)動(dòng)的語(yǔ)言。
徜若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起。瞬間便起一道美麗的天橋。讓你的身心由地面倏地飛上天空�，F(xiàn)實(shí)中的郁悶，即刻別一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻變得充滿禪機(jī)，讓你滲透世間萬(wàn)物，讓世界變得豐富多彩。
跑道上的第一步很可能意味著最后的領(lǐng)先，也許，決定你一生成敗的得失關(guān)鍵，是你是否敢抓住“陽(yáng)光”。有些人，也許會(huì)看到陽(yáng)光，聽(tīng)到風(fēng)聲和鳥(niǎo)鳴，卻忘記了讀懂他的方法。有些人，只聞到空調(diào)的味道，成天祈禱下雨，這樣他們就可以不用頂著赤日出門。
只有心地純潔、善良的人，才能讀懂“自然”的語(yǔ)言。那些已長(zhǎng)大的成人也放下手來(lái)，或許你那種奇妙的能力能復(fù)蘇，也能聞到淡淡的陽(yáng)光味。
珍惜陽(yáng)光，那光明中沒(méi)有懦者的哀傷和長(zhǎng)大的煩惱。
以珍惜為話題的作文4
每當(dāng)撕下一頁(yè)頁(yè)日歷，看著時(shí)鐘走了一圈又一圈時(shí)，我們是否想過(guò)：今天馬上又要過(guò)去，明天即將到來(lái)。今天的我們都做了些什么？明天又打算做些什么？
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間，魯迅曾說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！彼沁@樣說(shuō)的也是這樣做的。他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上、工作上，還有我們都知道的《明日歌》中寫到：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@多么令我們深思啊!
可是我們有些同學(xué)，整日無(wú)所作為，他們認(rèn)為，對(duì)待今天何必那么認(rèn)真，不是還有明天嗎？今天做不完的事，明天繼續(xù)做好了。不知這些同學(xué)是否想過(guò)，人生有多少個(gè)明天，像這樣今而明，明而后的推，只能是虛度年華，一輩子一事無(wú)成。
另外我的同學(xué)當(dāng)中有不少整天沉浸在游戲機(jī)前，或者無(wú)聊閑逛，大好時(shí)光就不知不覺(jué)浪費(fèi)了。
在我們一生中，青少年時(shí)期是最寶貴的，所以我們要利用這一大好時(shí)機(jī)。“莫等閑，白了少年頭�！弊屛覀�?nèi)フ湎б环忠幻�，努力從今天開(kāi)始!
以珍惜為話題的作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”……從古至今有多少詩(shī)詞在歌頌著時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開(kāi)了明年還會(huì)開(kāi)；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機(jī)勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來(lái)。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì)被一些無(wú)關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲……可是這些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會(huì)被我們無(wú)情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著，可我們像木頭人一般不予理會(huì)，只有當(dāng)我們從沉迷中醒悟過(guò)來(lái)后，才明白了自己的過(guò)錯(cuò)，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠(yuǎn)了。歲月的轉(zhuǎn)動(dòng)下，我們又留下了些什么？在當(dāng)下，我們又做了些什么？
在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來(lái)的成功？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂(lè)，不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人答應(yīng)了，可是他還是想當(dāng)初那樣生活著，他沒(méi)有明白時(shí)間的重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì)給人從頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì)給你從頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。
以珍惜為話題的作文6
當(dāng)我們失去了一樣?xùn)|西，我們才會(huì)覺(jué)得它的珍貴，才會(huì)懂得它的價(jià)值，才會(huì)知道以后該怎么樣去珍惜．而當(dāng)我們眼前出現(xiàn)了那么多的事物時(shí)，誰(shuí)又會(huì)去珍惜呢？然而有一天，當(dāng)這些事物逐漸小時(shí)在我們的眼前時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)失去這些的心疼。
海倫凱勒曾經(jīng)在《假如給我三天光明》中寫道：“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好�。诎祵⑹顾麄冋嬲I(lǐng)略喧嘩的快樂(lè)”是啊，海倫凱勒分析地多么正確啊，假如讓她成為一個(gè)正常人的話，她該會(huì)過(guò)么地珍惜啊！然而讓我們成為幾天的聾啞人的話，我們才會(huì)知道身上器官的重要性。不是嗎？
同學(xué)們，想想當(dāng)我們的雙眼失去光明，耳朵從此聽(tīng)不見(jiàn)了的時(shí)候，眼前只是一片黑暗。那個(gè)時(shí)候，我們將會(huì)多么的無(wú)助啊！到那時(shí)，白天和黑夜又會(huì)有什么區(qū)別呢？無(wú)論燈光多么的強(qiáng)烈，對(duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，又有什么意義呢？而當(dāng)光明又重新來(lái)到我們身邊時(shí)，你還會(huì)不珍惜眼睛，不珍惜耳朵，不珍惜眼前的一切嗎？
在小的時(shí)候，爺爺對(duì)我很好，我做什么他多對(duì)我百依百順，我卻經(jīng)常會(huì)對(duì)爺爺發(fā)脾氣。從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爺爺對(duì)我是那么的寵愛(ài)，只是在他的溺愛(ài)中成長(zhǎng)。然而今天，他飛上了天堂，我哭了，淚如雨下，我好后悔，后悔當(dāng)初我不真鯛珍惜爺爺給我的愛(ài)。而現(xiàn)在，我才知道如何去珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，每樣親情。
以珍惜為話題的作文7
古人常云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？梢�(jiàn)古人是多么珍惜光陰的了；爸爸也常常跟我說(shuō)要珍惜每一天的每分每秒，多了解一些課外知識(shí)，讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人，不用那么辛苦。
小時(shí)候，不懂事的我常常浪費(fèi)時(shí)間去做無(wú)相關(guān)的事，也不知道要做什么事情；直到長(zhǎng)大后，才明確自己的目標(biāo)，但還是改不了玩的習(xí)慣。
上學(xué)后，爸爸常拿不聽(tīng)話就不給上學(xué)的話來(lái)讓我們學(xué)習(xí)上不敢浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)椴蛔x書(shū)的后果只有一個(gè)就是出去干活，學(xué)歷高又好也許能找到舒適的工作，學(xué)歷差就相反了；錢的魅力很大，使人不怕辛苦甚至用一生的時(shí)間去賺錢，但是書(shū)中自有黃金屋，現(xiàn)在辛苦了，以后一定會(huì)有回報(bào)。
一天的時(shí)間，用來(lái)讀書(shū)是非常短的，但不努力學(xué)習(xí)的人很多，到長(zhǎng)大后不努力學(xué)習(xí)的人會(huì)非常后悔，因此他們有付出很大的代價(jià)；雖然我也不是很努力學(xué)習(xí)，但我也學(xué)習(xí)了老師每天上課的內(nèi)容，每次上完課后都覺(jué)得自己很充實(shí)，不會(huì)像木頭呆在那里。
一個(gè)人不懂得珍惜時(shí)間；浪費(fèi)時(shí)間，那么時(shí)間不會(huì)等待你，會(huì)拋棄你，直到你醒了，你每天安排許多事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間和你在一起在向前跑；你開(kāi)心一點(diǎn)，時(shí)間也過(guò)得快；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是自己一個(gè)若有若無(wú)的影子，你怎樣對(duì)待它，它也怎樣對(duì)待你。想要取得最后的勝利，就一定要打敗自己，重新看待時(shí)間。
以珍惜為話題的作文8
一個(gè)眼盲的小姑娘說(shuō)：如果問(wèn)我什么是最大的幸福？啊，那就是從黑暗中跳出來(lái)，給我光！即使僅僅是一天的光。
讓我看看親人、朋友看看星星、月亮、太陽(yáng)看看曠野、草原、海洋看看美麗的畫(huà)、歡快的舞蹈看看鮮紅的國(guó)旗在蔚藍(lán)色的`空中飄揚(yáng)……我想看的東西是那么多，那么多！一天的時(shí)間是太少了，但是，我將感到多么幸福啊，要是能給我一天的光！一個(gè)耳聾的小男孩說(shuō)：如果問(wèn)我什么是最大的幸福？啊，那就是從寂靜中走出來(lái)，給我聲音！即使僅僅是一天的聲音。讓我聽(tīng)聽(tīng)母親的低吟、小鳥(niǎo)的啾鳴，聽(tīng)聽(tīng)唐老鴨怎樣笑、灰姑娘怎樣嘆息，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)的朗誦、鋼琴的演奏……我想聽(tīng)的東西是那么多，那么多！一天的時(shí)間是太少了，但是，我將感到多么幸福啊，要是能給我一天的聲音！一個(gè)啞者多么渴望用自己的聲音和朋友談心，用自己的聲音唱歌。一個(gè)坐在輪椅上的人多么渴望站起來(lái)，走過(guò)來(lái)和同伴一道游戲、爬山。
而一位老人說(shuō)但愿犧牲一切只要能回到少年的時(shí)光。聽(tīng)，一切都是值得珍惜的：如果你失去了它。
以珍惜為話題的作文9
珍惜，簡(jiǎn)單的一詞卻用說(shuō)不盡的含義。不管我在何方，耳邊總會(huì)想起父母的話語(yǔ)�！罢湎КF(xiàn)在的一切吧，等失去時(shí)再后悔就晚了�！蔽覀冃枰湎У臇|西數(shù)不勝數(shù)，但有一樣是我們?cè)趺匆矡o(wú)法去制止他的，他就是——時(shí)間。
時(shí)間，它看不見(jiàn)也摸不著，但每天他都在我們身邊，它不說(shuō)話也不吃飯，但我們的生活卻因他而進(jìn)步。因?yàn)樗�，我們有了伙伴，人生的道路上，你我不再孤單，因�(yàn)樗�，我們有了幸福，歡樂(lè)的笑臉將成為我們新的起點(diǎn)，但有時(shí)也是因?yàn)樗刮覀兊挠H人都相繼死去，使我們悲痛不已。為此，有人說(shuō)：“珍惜它，還不如珍惜一條蟲(chóng)子，最起碼，蟲(chóng)子是不會(huì)害人的�！钡也贿@么認(rèn)為，如果沒(méi)有它，我們是怎么降生在這個(gè)世界的呢？上帝是不會(huì)一心偏愛(ài)我們?nèi)祟惖�。與其在這個(gè)世界上白白浪費(fèi)一次活的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槭裁床焕眠@僅有的時(shí)光，做一些偉大而又有意義的事呢？也許，時(shí)間是不等人的“劫匪”，但正是因?yàn)橛辛诉@些“劫匪”的出現(xiàn)，世界上也出了許多對(duì)付它的“戰(zhàn)士”。
時(shí)光是不等人的高速列車，如果錯(cuò)過(guò)了這一班，難道你還會(huì)傻傻的等它再回來(lái)嗎？不。我們可以做一些比等車更有意義的事，不要錯(cuò)過(guò)每一分每一秒，要用這點(diǎn)時(shí)間來(lái)充實(shí)自己的生活。相信將來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在珍惜時(shí)間的自己。
以珍惜為話題的作文10
現(xiàn)在，全球資源十分緊缺，有的地區(qū)鬧饑荒，有的地區(qū)緊缺水，還有的地區(qū)資源不足等情況。我們大家應(yīng)該協(xié)起手來(lái)，共同勤儉節(jié)約。
要想勤儉節(jié)約，我們應(yīng)該先從自身做起。把每天的飯吃完，要想想，糧食可都是來(lái)之不易的，都是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦用汗水給我們換來(lái)了這么多又酸又甜，體型豐滿的水果，和有白又胖，大的像紅豆子的米粒。如果沒(méi)有農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)，我們可就吃不上這么美味的食物了，所以，我要認(rèn)真對(duì)待我們的糧食��！還有水，現(xiàn)在中國(guó)各地水資源緊缺，有的地方甚至出現(xiàn)了干旱，我們喝什么？喝南寧的邕江水，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次加工，清潔后才能使用。雖然已經(jīng)有了海水可以變成淡水這種先進(jìn)技術(shù)，但是，還是有很多人不明白怎樣做，我們只好節(jié)約，再想想，如果水源有意識(shí)，知道自己被遺棄了，那該有多傷心。所以，身邊的每一滴水都值得我們?nèi)フ湎�，不�?yīng)該浪費(fèi)。
不光我自己，我還要提倡大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓同學(xué)們每天都做好“光盤”行動(dòng)，中午吃飯時(shí)把肉，菜，飯吃干凈，只倒骨頭。不只是在學(xué)校提倡，我還要上街區(qū)號(hào)召人群，大家一定很樂(lè)意接受，不僅僅在新陽(yáng)路的街上發(fā)布，我還要都全國(guó)都明白，全國(guó)都行動(dòng)來(lái)，資源肯定能節(jié)省不少。
我只是希望，大家能夠珍惜我們中國(guó)的資源，為什么？因?yàn)椋麄兪莵?lái)之不易的。
以珍惜為話題的作文11
時(shí)光是飛逝的，它不會(huì)給任何事物多一刻美麗的機(jī)會(huì)。于是我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜萬(wàn)物在時(shí)光中的剎那芬芳。
午后的陽(yáng)光溫柔可人；我會(huì)擺來(lái)一把椅子，輕輕地靠著，任陽(yáng)光毫無(wú)忌憚地透過(guò)我的發(fā)梢。有時(shí)，我還會(huì)手捧一本古書(shū)，在陽(yáng)光的沐浴下貪婪的咀嚼那芳香的文字。可是天空終究是變?yōu)橼ぐ�，�?yáng)光終究會(huì)從我的發(fā)梢上溜走，但我不曾后悔，因?yàn)槲艺湎н^(guò)它，讀懂了它的美麗與靜謐。
窗外的雨淅淅漓漓，我會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)它落到地上所奏響的嘀嗒的樂(lè)曲，清脆的聲音在靜寂的瞬間拔亂了我的心弦。我陶醉在這美妙的時(shí)刻，或是品一杯香茗，又或是寫下一些閑散的文字�？墒怯杲K究會(huì)停，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲終究會(huì)奏畢，但，我不曾后悔，因?yàn)槲艺湎н^(guò)它，聽(tīng)到了它在我耳邊小聲的呢喃。
暮色降臨，太陽(yáng)在天的那一頭微微露出紅暈的光，小時(shí)候母親告訴我，這叫夕陽(yáng)。我想到了柳三變《少年游》中的那句目斷四天垂，歸云一去無(wú)蹤影。讀起來(lái)是那么憂怨、傷感。我不愿沉浸在那種令人窒息的抑郁中年，于是，我在夕陽(yáng)下奔跑，輕嗅著它的芳香。我感覺(jué)自己好像花兒一般，在夕陽(yáng)下怒放�？墒翘�(yáng)終究會(huì)像歸云一樣無(wú)蹤影，無(wú)盡的黑暗終究會(huì)包圍著不斷奔跑的我，但，我不曾后悔，因?yàn)槲艺湎н^(guò)它，體會(huì)到它給我?guī)?lái)的芬芳。
時(shí)間呀，你流動(dòng)地是如此飛速，帶走了太多美麗，可是我不怨你，因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了珍惜著來(lái)之不易的美麗。我在成長(zhǎng)中且行且珍惜，體會(huì)著歲月所賦予我的使命，欣賞著一路上特殊的風(fēng)景。時(shí)間呀，你是任性的，但我學(xué)會(huì)了用珍惜區(qū)包容你，去感化你。
我不求歲月靜好，只求時(shí)間能讓我好好珍惜，珍惜那剎那間的美麗。
以珍惜為話題的作文12
有機(jī)會(huì)去病房參觀，發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院里，躺在病床上的病人，雖然很痛苦，依然能笑對(duì)人生，勇敢的和病魔作戰(zhàn)。有一位病人還在治病期間看書(shū)、學(xué)習(xí)。我真不知道他們哪來(lái)的勁兒，竟然在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕孤獨(dú)寂寞，保持著一種堅(jiān)定的心態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)地康復(fù)。
那次在公交車站撿的一條小流浪狗，我把它帶到了老家，已經(jīng)有半年時(shí)間了，它長(zhǎng)得壯壯的�？墒蔷驮诮裉臁驮趧偛拧@個(gè)小小的生命離開(kāi)了我。一切就在一瞬間發(fā)生了，小狗“咕嚕�！北灰惠v疾駛過(guò)的電動(dòng)車軋住了……它一聲慘叫，慌亂地朝家的方向移了幾步，便不能動(dòng)彈了。當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)叫聲，急性奔出屋外，電動(dòng)車已經(jīng)沒(méi)了蹤影。淚不輕彈的我?guī)椎螠I珠嘩然下落。
生命是什么？生命是病床上不怕痛苦的精神；生命是被壓倒后對(duì)生還的渴望；生命是治病時(shí)長(zhǎng)時(shí)間頑強(qiáng)的對(duì)抗；生命也可以在一瞬間結(jié)束。
生命只有一次，我們要珍惜這一次珍貴的生命，即使沒(méi)有了希望，也要奮戰(zhàn)到底，使自己活得更加光彩有力！
以珍惜為話題的作文13
時(shí)間就是生命，生命，世界各地的人們都放棄的時(shí)候，在左右浮動(dòng)，但時(shí)間是有限的，生命是由位和碎片時(shí)間的，據(jù)推算，到時(shí)候被遺棄的人在一起，使至少100萬(wàn)人鮮活的生命。如果你刪除它，它就像在海面上一只紙船，越飄越遠(yuǎn)，漂到哪里，你可以不再遙不可及；相反，如果你珍惜它，愛(ài)護(hù)它，它會(huì)為你工作的絡(luò)繹不絕。
人們時(shí)常會(huì)嘆息：生命的短暫，時(shí)間不斷流逝得飛快，人生只那么我們匆匆一百年。這就是你的錯(cuò)誤了，雖說(shuō)自己人生進(jìn)行短暫，但只要你珍惜，你就會(huì)可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)生命的價(jià)值，他的漫長(zhǎng)而有趣，如果你能夠非常珍惜每一分一秒，那么你就會(huì)產(chǎn)生感覺(jué)沒(méi)有任何事之前都會(huì)影響更加安全順利：原本需要半個(gè)小時(shí)之后才能開(kāi)始起床穿完衣服，吃完飯的，現(xiàn)在我國(guó)十幾分鐘就行了；等待一個(gè)汽車，等人時(shí)，利用通過(guò)這些工作時(shí)間再干些什么有意義的事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì)因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車，處處倒霉之類的事了。
如果用珍惜時(shí)間，一天每個(gè)人都種了一些花草樹(shù)木，還怕沙漠侵襲，空氣不新鮮，環(huán)境不美嗎？
有限的人力生命，但價(jià)值是無(wú)限的。只要大家珍惜時(shí)間，不要忽視它，你可以創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一分鐘，讓生活更有價(jià)值了！
以珍惜為話題的作文14
“啪！”伴隨著一聲沉重的聲響。我怯怯地向講臺(tái)望去——只見(jiàn)他好像被氣得滿臉通紅，怒目圓睜。這就是我的語(yǔ)文老師，邱老師——他可謂才高八斗，書(shū)法、出書(shū)、寫詩(shī)……都有他的身影，我常常以他為傲�？伤盟齐x我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)了。
真正的原因其實(shí)出在我們身上：原本這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮的校重點(diǎn)班，只因換了一個(gè)不嚴(yán)厲的班主任變成了一個(gè)渙散的班級(jí)。后排的學(xué)生總愛(ài)在課上搗亂，就這樣，出現(xiàn)了那一幕。
“哎，我決定了！”老師低沉地說(shuō)道，“這幾個(gè)月教完就不打算叫你們這個(gè)班了！”
原本吵鬧的教室就這么安靜了。老師又緩緩地說(shuō)“我辛辛苦苦地教導(dǎo)你們，但你們不懂珍惜，看來(lái)你們只有失去了才懂得珍惜！”
那一刻，我好像明白了什么：是啊，等到失去了，才會(huì)懂得珍惜！
以珍惜為話題的作文15
小時(shí)候，母親拉著我們的手，漫步在花叢間，我們一起嬉戲，心里淡淡的溫馨。長(zhǎng)大了，煩惱多了，便不愛(ài)親近母親，母親只好默默淡出，望著她落寞的背影，你會(huì)感到不忍嗎？還是隨她去，不管他。過(guò)著自己的輕松日子�？上胨龝�(huì)用多少無(wú)奈，多少痛心。
人生在世匆匆?guī)资辏瑢さ糜H情無(wú)限但你又能把握多少……人生有多少個(gè)幾十年，匆匆而逝。母親老了的時(shí)候，你想去孝順?biāo)プ∨闼臅r(shí)間，流逝地慢一點(diǎn)。小時(shí)候，母親給你一個(gè)溫暖的家，長(zhǎng)大了，你同樣給予母親同樣的愛(ài)！百善孝為先，你可想，如果身邊的母親，有一日消失了，你尋不到她，你又會(huì)怎樣！現(xiàn)在，你是感嘆哀傷還是珍惜時(shí)間。
當(dāng)母親老了的時(shí)候，身體走不動(dòng)了，你會(huì)為她搭上雙手，攙扶著她嗎；身體不便時(shí)，你愿意伺候她嗎？如果你嫌煩，想想你的成長(zhǎng)，有多少母親的汗血和親情的溫暖。
母親，只有一個(gè)。抓緊吧，趁她在的時(shí)候，像小時(shí)候她關(guān)懷你一樣地好好關(guān)懷她父愛(ài)如山，母愛(ài)依舊是山上那顆最閃的寶石！
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