【精】珍惜擁有作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的珍惜擁有作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜擁有作文1
在現(xiàn)今的社會(huì)里，誰沒有經(jīng)歷過生死離別？每個(gè)人都體驗(yàn)過，每個(gè)人都有不同的感受。
我是90后，處在青春期。我們叛逆，我們放縱不羈，我們對事物的追求達(dá)到狂熱的程度。我們那如詩的青春，正在進(jìn)行中……
A同學(xué)好搞笑啊：那位叔叔幫她檢查眼睛，她把口張著，周圍所有的人都暴笑；B同學(xué)的錢放在宿舍不見了，我們?nèi)后w討論，推斷，找出嫌疑人，很好玩；C同學(xué)與D同學(xué)打架，我們女生當(dāng)然會(huì)制止，而那些男生卻在旁邊喝彩，唉，還真沒見過這樣的；下課了，我們?nèi)宄扇旱嘏艹鋈ィ螋[，聊天，吃零食；上課了，我們有時(shí)還會(huì)唉聲嘆氣……
學(xué)校里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們成長的腳印。我們有時(shí)候會(huì)抱怨為什么我們要這么辛苦地讀書，但是當(dāng)我們要放棄的那一剎那，又想起我們心底最真的夢，為了實(shí)現(xiàn)各自的夢，我們又重新振作起來，奮勇前進(jìn)，邁向?qū)儆谖覀兊拿魈臁?/p>
隨著年齡的增長，我們背負(fù)的也就越來越多。當(dāng)每個(gè)人都在埋頭苦干的時(shí)候，細(xì)心的人會(huì)突然回過頭，看看那些曾經(jīng)屬于我們的回憶，如歌如詩般的。
可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的事情，我們要學(xué)習(xí)，我們要為自己的夢拼搏，我們要速戰(zhàn)速?zèng)Q，迎接接下來的種種挑戰(zhàn)，我們不能停，不能，絕對不能停！
當(dāng)我留心的發(fā)現(xiàn)，時(shí)間剎那就到了今天，一切就像秋風(fēng)掃落葉一去不復(fù)返了，我們明年就要初中畢業(yè)了。當(dāng)然我降過級(jí)，所以內(nèi)心不同別的同學(xué)，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出不想讀書的念頭，也許是我膩了吧！但是我也很幸運(yùn)，能在畢業(yè)的一年前就明白，我們的學(xué)校集體生活不正是我生命里那最美好的嗎？我敢肯定，以后畢業(yè)了，各奔東西時(shí)，為生活而努力時(shí)，想起在學(xué)校的往事時(shí)，我們不免要會(huì)心一笑，也許會(huì)像個(gè)傻子一樣哈哈大笑……
同學(xué)們，每天都是美麗的，我們何必要希望明天就期末考試，下一秒就就畢業(yè)，一眨眼就長大？
我記得曾經(jīng)寫過一篇作文，寫得頗具憂傷，顯得有些頹廢，貌似對人生徹底絕望。我的語文老師在后面下了評(píng)語，大概意思就是叫我不要麻木，現(xiàn)在正是儲(chǔ)蓄能量的時(shí)候。是啊，現(xiàn)在不正是厚積，為了在今后能薄發(fā)的時(shí)候嗎？
我怎么能讓自己的生活如此的輕描淡寫，我怎么能把學(xué)習(xí)時(shí)拿時(shí)拋，我怎么能讓人生過得如此簡單平凡，毫無意義呢？
曾經(jīng)以為那種簡單的小資生活過得挺有滋有味，當(dāng)然現(xiàn)在我也的立場也沒有改變。我不想做一個(gè)像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務(wù)，可我也不想做像“犀利哥”那樣的.貧困潦倒，受人矚目但又矚不到正經(jīng)點(diǎn)上只紅一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)紅人。我想我的生活就是簡單一點(diǎn)，樸素一點(diǎn)，有時(shí)能在上面點(diǎn)綴些須色彩而已。
為了我的夢想中的生活，我要努力學(xué)習(xí)，為了在晚年的時(shí)候坐在搖椅上懷念過去時(shí)，那種曾經(jīng)的輝煌，我要珍惜這一年的時(shí)光名譽(yù)同學(xué)們一起創(chuàng)造只屬于我們的回憶。
同學(xué)們，讓我們一起走向?qū)儆谖覀兊奈磥恚瑥默F(xiàn)在開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜所擁有的美好時(shí)光。同時(shí)我也希望那些迷失自己的人們，找回那份屬于自己的美好。
一切的一切，就因?yàn)槲覀兌际?0后，這，就夠了！
珍惜擁有作文2
49天若化成49個(gè)一天來度日，覺得有點(diǎn)奢侈;49天若化成1176個(gè)小時(shí)來享受，覺得有點(diǎn)世俗;49天若化成70560分鐘來虛度，覺得有點(diǎn)浮華;49天若化成4233600秒來磨蹭，覺得有點(diǎn)浮夸。49天到底會(huì)有哪些意外，都只能猜想或是幻想些偶然，過慣了的日子不會(huì)只有49天的平凡，也許只有平凡才能對比出奇跡的驚喜。
最近看了一部熱播的韓劇《49天》，這個(gè)名字給我的第一感覺只是好奇，為什么會(huì)有49天，到底會(huì)有什么秘密，看了才知道原來是靈魂的緩沖日。對于這個(gè)世界總會(huì)有很多留戀，特別是在即將離開的瞬間，對于一些平時(shí)忽略的感情才會(huì)得到證明。靈魂出殼現(xiàn)在看來是種虛構(gòu)，也許吧，但至少?zèng)]有得到科學(xué)證實(shí)之前誰也不能否認(rèn)，靈魂附體現(xiàn)在看來就是鬼附身，但現(xiàn)在我也可以認(rèn)為是留戀這世界而只能借著別人的身體證明靈魂的感情。
七七四十九天有個(gè)傳說，是人死后靈魂游蕩的日子，若在期間能夠得到?jīng)]有血緣關(guān)系的人真心的三滴淚就可以靈光反照，出現(xiàn)奇跡。也許是個(gè)傳說，卻沒有理由推翻，劇中的女主角就在最后一刻就連醫(yī)學(xué)也無法解釋之下睜開了雙眼，這是奇跡!!看完卻也相信靈魂在此期間的努力，只是沒有人知道罷了，這是上帝的秘密。49天里要收集三滴真心的眼淚，真的很辛苦，每天都會(huì)有人流淚，但看到的只是臉頰的淚珠，卻始終看不到真心，用心體會(huì)又怎能允許?
剛開始女主角還很幼稚的認(rèn)為三滴淚很簡單，隨便幾個(gè)好朋友怎么也不至三滴，可現(xiàn)實(shí)卻扼殺了她的貪念，流淚容易，真心難得。悲慘的??遭遇只能博得同情，或是讓人聯(lián)想到自己相同的遭遇而陪哭，很難，真的很難。就當(dāng)快要絕望的時(shí)候茫茫人海中降臨一滴期盼已久的真心，治愈了快要崩潰的空靈。作為一個(gè)旁觀者可以說是激動(dòng)很欣慰，這一滴淚是個(gè)暗戀她很久的人看著病床上的少了靈魂的軀殼很是痛心，還沒來得及說愛你就要離開。而她怎么也沒想到，就在她將要為人妻的前幾天對她還是很刻薄的人原來一直默默地注視著她。也許上帝就是這樣，不會(huì)這份真愛埋葬，總是會(huì)出點(diǎn)意外讓她看到真心的存在。
沒有更可怕的離開，那種能看到能聽到能感覺到卻不能觸摸的愛不能表達(dá)的愛又要如何忍耐，原本三滴淚總是那么多遺憾，但畢竟是電視劇總會(huì)有噱頭，最后她得到了，在最后的.一瞬間總會(huì)有奇跡，可以嗎?朋友的認(rèn)真的，相處的時(shí)間長了總會(huì)是感情，是真的友情沒有更多的假意。也許會(huì)在錯(cuò)誤的道路上一直迷失方向，但總會(huì)有明白的一天，終歸得到的會(huì)是真心。峰回路轉(zhuǎn)本以為會(huì)平安無事，結(jié)局也總會(huì)有點(diǎn)意料之外，想想也是情理之中了。人的生命是多少天本來就已經(jīng)定好的，這就是命吧。按感情辦事只是人類的潛規(guī)則，上帝不會(huì)跟人類談感情，該你的離開就不要太貪戀，否則留下的只有遺憾和痛苦。
可能人即將死亡會(huì)有種預(yù)兆，會(huì)有49天的靈魂游蕩，如果要收集三滴淚換了最后的等待，我能向誰索取?很多的人在生命里可以接觸，但這些最多稱得上過客或是路人甲，你能將誰的心留下?一天天可以不斷地交朋友，尋尋覓覓總會(huì)得到知己，很多時(shí)候看到了羨慕和渴望，還有祝福和欣慰。自己可能還沒有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，不知是否曾經(jīng)錯(cuò)過。
我只是讓大家珍惜擁有的，把握住現(xiàn)在的。
珍惜擁有作文3
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵雨花，在密密的雨中，街上的行人已經(jīng)少了很多。
剛與最要好的朋友鬧了點(diǎn)變扭，本身這事根本不關(guān)我，朋友卻要把我叫過來當(dāng)她的證人，我都不知道這件事的起因經(jīng)過結(jié)果。所以我連連說不知道，因此，我那唯一也是最要好的朋友，就開始跟我打起了冷戰(zhàn)。這讓我心里很不是滋味，但愿這雨來得更猛烈一些，沖刷一下我的心靈，至少也可以讓我的心平靜一些。
回到家里，我憤怒地把書包往地上一摔，然后快速的走進(jìn)房間，把門用力的一關(guān)，發(fā)出了很大的聲音。把門外正在看電視的奶奶震了一驚，她知道我的臭脾氣，一定是遇到了什么不開心的事，才會(huì)這樣發(fā)那么大的火。奶奶默默地把我丟在地上的書包輕輕地?fù)炱饋�，背著我碩大的書包慢慢的走到我的房間前，輕輕地推開了我的'房間，替我把書包放在了椅子上。又輕而緩慢地走到我的身邊坐下，用那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手摸了摸我的頭，問道：“怎么了，發(fā)那么大火？”我一聲不吭。奶奶又問道：“跟你要好的朋友鬧別扭了？”我慢慢得點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶無奈的搖了搖頭，嘆了口氣，她知道從小到大，愿意和我在一起的就她一個(gè)人，其他人不愿和我在一起，就是因?yàn)槲移獠缓�。“你們現(xiàn)在的友情，可真是既堅(jiān)固又很脆弱。為了一件小事，就鬧別捏，值得嗎？你現(xiàn)在還不明白，可你到了社會(huì)上，沒有朋友你找誰幫你的忙去？當(dāng)別人對你有些不好時(shí)，你就往好的方面去想，想想她對你的付出，對你的鼓勵(lì)，支持和幫助。不是很好嗎？你自己好好想一想，都那么大的人了。”說完，便輕輕的走出房間，把門帶上了。
我躺在床上，閉著眼睛，腦海中回想著她曾經(jīng)幫助過我的事。一個(gè)又一個(gè)畫面在我的腦海中浮現(xiàn)。讓我記憶猶新的是這一件事。
在去年冬天的一個(gè)傍晚，我和她一起走回家，路過一個(gè)建筑工地，當(dāng)時(shí)我們倆聊得正歡，我也沒在意地面。一不小心我被鐵絲絆到了，摔在地上，手都劃破了。血涌了出來，他一把拉起我，連忙叢書包里拿出餐巾紙，很快的為我擦干凈血，又跑到可的為我買了幾張創(chuàng)口貼，給我包扎上。我特別感謝的說了聲：“謝謝！”她卻急急忙忙的跑回我剛剛被摔倒的地方，使勁拽地上那根粗鐵絲，終于給弄回了原位。我疑惑不解的望著她那凍紅的臉問道：“怎么了？”她站起來，歡快的沖我一笑，說：“喔，我怕他再絆倒人�！彼膬�(nèi)心有一把火，那團(tuán)火噴出來時(shí)，使她整個(gè)人熠熠發(fā)輝。
這時(shí)我才知道，友情是天長地久的憑證，在別人危難的時(shí)候伸出友誼之手，自己危難的時(shí)候得到的就不在是白眼冷遇，而是熱心的幫助。而我卻因這一點(diǎn)小事鬧了別捏，失去了友情，是不是代價(jià)太大了呢！我要向她道歉，并要和她重歸于好。
友情是那么的珍貴，如果說友情是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友情是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
珍惜擁有作文4
青青的小草懂得珍惜自己擁有的生命，所以它能鑄就堅(jiān)韌的美麗；悠悠的白云懂得珍惜自己擁有的輕靈，所以它能成就飄蕩的美麗；細(xì)細(xì)的雨絲懂得自己擁有的柔婉，所以他能完成如夢的美麗。而人唯有珍惜自己的擁有，才能獲得最理智的美麗，才能讓生活更加美好�！}記
陽光雨露，鳥語花香，對每一個(gè)人都公平給予，喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命，其實(shí)總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太多，只是我們不懂得如何把握。人們擁有的并非很多很多，只要我們在擁有的同時(shí)并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問候，一滴真誠的`淚水對于每個(gè)人來說，都是一種無形的精神財(cái)富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會(huì)更加寬廣。
珍惜擁有，其實(shí)也是實(shí)現(xiàn)理想的助推器。貝多芬雙耳失聰，然而他擁有海浪般澎湃的激情，他珍惜著上帝的恩賜，憑著對生命的獨(dú)特感悟，創(chuàng)作出了不朽的杰作。自己沒有的東西不可能可以摧毀一個(gè)人的飛躍，實(shí)現(xiàn)最理智的美麗。
那些不珍惜擁有的人，大多會(huì)碌碌無為，荒廢生命的意義，最終被人類文明所遺棄。項(xiàng)羽潔名釣譽(yù)，沒有珍惜曾經(jīng)擁有的大好形勢，最后只好落個(gè)自刎烏江的下場；路瓦栽夫人沉湎于現(xiàn)實(shí)的空想中，做著各種虛幻的美夢，最終落得個(gè)艱辛悲苦的結(jié)局。如果始終沉醉于幻想之中，而不珍惜現(xiàn)在的擁有，無疑是一種十分愚蠢的做法，到頭來就會(huì)失去自己的本真，失去人生奮斗的真意。
知足者總是欣喜與自己的擁有，所以才獲得最理智的美麗、才獲得無窮的生活樂趣。于是才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然，才有了“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的感情。春去春會(huì)再來，花謝花會(huì)再開。然而，擁有的東西不懂得珍惜，直到失去才后悔莫及。當(dāng)生活的源泉再也流淌不要出那種充滿靈性的活水時(shí)，我們會(huì)到老年時(shí)回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當(dāng)它從我們的指間流過時(shí)才哀嘆不息。那為何不再年少時(shí)，珍惜擁有的，讓青春煥發(fā)活力的光彩，讓它成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中主角，推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。
時(shí)光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實(shí)實(shí)的生存和彩。時(shí)間形如流水，如離眩的箭，令人迷離、令人費(fèi)解，是我們無法明確怎樣利用它，怎樣里用好它。
明日復(fù)明日，明日何其多。我們總是把今天的來拖給明天做，從而拖至于后天、大后天，白白的浪費(fèi)掉時(shí)間“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。所以我們應(yīng)該抓住寶貴的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不至于到老了后悔那個(gè)地步。
同學(xué)們，現(xiàn)在的勤奮它能促使我們在成功的頂峰上歡呼雀躍。讓那些后悔莫及的人在山腳下自甘墮落吧。命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中，當(dāng)生命劃過每一條美麗的弧線時(shí)，是時(shí)間的點(diǎn)滴拼湊而成的，寶貴的時(shí)間得來不易，我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的。
珍惜擁有作文5
珍惜這一次與對我很重要，曾經(jīng)我沒有珍惜過我的玩具遙控車，使他粉生碎骨；曾經(jīng)我沒有珍惜過我無比快樂的友情，使他粉碎了我的夢想；曾經(jīng)我沒有珍惜我所得到的一些有價(jià)值的東西，可我把它們?nèi)既恿耍F(xiàn)在回想起來我都很傷心，現(xiàn)在我珍惜的比一切都有價(jià)值，他是我人生的一大歷程是人生的腳步，是人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們每個(gè)人都要珍惜它、愛護(hù)她，讓他們陪伴著我們走過這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這就是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)間，也是我們的快樂之源。
我們有什么理由不學(xué)習(xí)呢？我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活比以前的爸爸、媽媽們，甚至爺爺、奶奶們都還要好，有的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們還沒有上過學(xué)，一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。相比較起來我們現(xiàn)在的生活比以前的生活好。為什么我們總要讓老師爸爸媽媽們喊上學(xué)習(xí)呢？為什么我們總是一個(gè)幼稚的小孩，要讓那么多人但系我們的學(xué)習(xí)啊！爸爸、媽媽們沒日沒夜的工作是為了什么？是為了自己的下半生嗎？不，不是的。是為了我們，是希望我們可以過得好一點(diǎn)。但我們呢，一天就只有玩，除了玩還是玩、我們要用什么方法報(bào)答父母呢？只有一個(gè)方法，那就是學(xué)習(xí)，考上理想的高中、大學(xué)。只有學(xué)習(xí)才能是我們走向光明，讓那些為我們擔(dān)心的人為我們自豪為我們而感到驕傲，所以我們才要好好的學(xué)習(xí)，要好好的珍惜我們的學(xué)習(xí)生活！
我們有什么理由不學(xué)習(xí)呢？五一二大地震后，所有的學(xué)校都倒了，那些無家可歸的孩子們只有一個(gè)愿望——上學(xué)。我們還有理由不學(xué)習(xí)嗎？玉樹發(fā)生了七點(diǎn)一級(jí)的大地震，所有的.學(xué)校都震倒了，他們沒有房子可以學(xué)習(xí)，最后是國家搭起了一座座帳篷讓孩子們可以上學(xué)，他們立志要為國家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，難道我們還有理由不學(xué)習(xí)嗎？周恩來爺爺曾說過：“為中華之崛起而讀書”，我們的身邊有些人也說過同樣的話是為了讓我們好好學(xué)習(xí)將來報(bào)效國家，可以有一個(gè)幸福的家庭。難道我們還無動(dòng)于衷？難道我們還有理由不學(xué)習(xí)嗎？
我們有什么理由不學(xué)習(xí)呢？我們每天早上在教室里拿著課本，放聲朗讀課文、單詞，在教室里學(xué)習(xí)我們實(shí)在是太幸福了，有教室、有椅子、有桌子；災(zāi)區(qū)的小孩們要什么沒有什么，最后是國家搭的帳篷、配的椅子、桌子，下雨時(shí)帳篷不停的發(fā)出滴答滴的聲音；我們學(xué)習(xí)時(shí)，即使外面下雨我們也都聽不見能安心學(xué)習(xí)，難道他們的學(xué)習(xí)環(huán)境比我們的好？我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)呢？
我們?yōu)槭裁床缓煤玫膶W(xué)習(xí)呢？長大之后考不上一所好的高中、大學(xué)，難道我們要像爸爸、媽媽們那樣在農(nóng)田里干活嗎？難道我們要一事無成嗎？女的得到了十八歲一嫁，男的到了老，甚至有了自己的孩子還要讓他們向你們學(xué)習(xí)嗎？讓他們繼續(xù)不去你們的后塵讓你們的孩子繼續(xù)種地嗎？我們要想一想將來的事�。�
我們要珍惜眼前的一切，我們要珍惜所擁有的學(xué)習(xí)生活，讓自己的明天變得更輝煌！加油！加油！
珍惜擁有作文6
“失明的我可以給那些看得見的人們一個(gè)提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！”
這是《假如給我三天光明》一文里的話。作者海倫·凱勒是盲聾啞女作家，她提示我們的話，對我們每一個(gè)擁有健康感官的人都是一個(gè)警示。每讀到這段話，就覺得自己身上擁有的一切是多么的珍貴，多么的美好。
這讓我聯(lián)想起中國當(dāng)代保爾——張海迪，她5歲因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭。她珍惜擁有的雙手和大腦。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，出版了長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。張海迪珍惜自己的擁有，把自己的光和熱獻(xiàn)給人民，對社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)，成就了她獨(dú)特的奇跡般的人生。獲得了“八十年代新雷鋒” 和“當(dāng)代保爾”的美譽(yù)，至今還是促使青少年健康成長的道德力量。
然而我們許多人擁有健康感官卻不加珍惜。春花開放，我們漠視花朵的絢爛，花敗葉殘后，我們只有哀嘆感傷；日出燦爛，我們藐視陽光的溫暖，黑夜來臨后，我們只有孤寒后悔……因?yàn)椴欢谜湎碛�，也就沒有用自己的`擁有去創(chuàng)造健康美好的人生幸福，沒有為他人、集體和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。直到有一天失去了才知其可貴之處，無論怎樣地遺憾、懊惱、后悔都無濟(jì)于事，終歲月留下的只是自己懊悔不已的碌碌無為的一生。珍惜我們的每一個(gè)擁有吧。擁有一雙粗壯的手臂我們要珍惜，在漫長的人生歲月里，時(shí)刻卷起衣袖，不錯(cuò)過每一個(gè)太陽。擁有一雙有力的腳掌我們要珍惜，在生命的征程上，永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)，給身后留下一串深深的腳印。擁有一個(gè)健全的大腦我們要珍惜，思考人生的意義，反思自己的實(shí)踐，理智地對待事業(yè)、家庭和愛情，思考這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)。讓自己的智慧以自己更高尚的道德、踏實(shí)的行動(dòng)而煥發(fā)出更加耀眼的光彩。擁有寶貴的生命我們更要珍惜，我們要像《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾那樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥。傾注滿腔的熱情，追求豐富的知識(shí)，快樂地幫助需要幫助的人，讓生命的每一天都有意義。
因此作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該牢記海倫·凱勒的忠告，以張海迪為榜樣，珍惜我們的青春年華的一分一秒，讓青春時(shí)光都聚焦在崇高的人生目標(biāo)上，勤奮努力，早日成才，為和諧社會(huì)添加一抹更加亮麗的色彩。
珍惜擁有作文7
慈母手中線，游子身上衣。
愛，給予我無限的溫暖與力量：
“��！疼——”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準(zhǔn)備踏進(jìn)手術(shù)室的腳又縮了回來，我扭頭望望那烏云密布的天空，不由的感嘆道：人生真的像一茶幾，充滿了悲劇——我苦命的舌頭上長了一囊腫，而且我還要走進(jìn)我做夢都沒有想到的手術(shù)室。
“媽，我不做了，我害怕，咱們回家吧！”我大哭大嚷著�？墒�，這招好像沒有起到太大的作用，媽媽看了看我，隨之，便轉(zhuǎn)身走向醫(yī)生，也不知道他們在一起說了些什么，我只是顧著大哭大嚷，心中怕極了。外面的天氣陰得愈來愈嚴(yán)重，我的心亦是如此。等待等待，擔(dān)心擔(dān)心，媽媽終于走了過來，撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語的對我說：“孩子，別擔(dān)心，有媽媽在，媽媽相信你是最勇敢的孩子！”聽了媽媽“苦口婆心”的勸導(dǎo)，我擦干眼淚，咬咬牙，跺跺腳，狠狠心，決定重新踏進(jìn)手術(shù)室在整個(gè)手術(shù)過程中，媽媽緊緊的握著我的手，在旁邊不停的鼓勵(lì)著我，媽媽的話語像陽光一樣溫暖著我的心房終于，一切都結(jié)束了，抬頭望望窗外，烏云走了，陽光來了，我的心“晴”了，媽媽的鼓勵(lì)讓我迎接到了我的光明——堅(jiān)強(qiáng)。
母愛，是我生命中的陽光雨露。給我信心，讓我找到努力的方向；給我翅膀，讓我學(xué)會(huì)翱翔；給我力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
我坐在窗前，看著手里握著的那張小學(xué)畢業(yè)合影，仿佛又回到了一年前的那一天：清早，懷著矛盾的心情來到教室，發(fā)現(xiàn)班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學(xué)們往日臉上天真快樂的'笑容已不復(fù)存在。等待我的只是每個(gè)人臉上那份憂愁與不舍老班邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，他向四周巡視了一遍，恨不得把這里一切的一切都裝進(jìn)腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺劃過嘴角，我強(qiáng)忍著，但總有一些淚花不停的在眼里打轉(zhuǎn)。老班說話了：“同學(xué)們，我們在一起度過了6個(gè)春夏秋冬，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，如今，你們長大了，該步入新的環(huán)境、迎接更大的挑戰(zhàn)，大膽去飛吧，；老師堅(jiān)信你們一定會(huì)有一片屬于你們的天空！”這份情牽引著她，她再也說不下去了，同學(xué)們都不約而同的沖向講臺(tái)，簇?fù)砝习啵路疬@一刻沒有了任何拘束，把自己的感情全都宣泄出來。
在照畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們臉上都露出了一個(gè)大大的微笑，像花一樣，真好看。其實(shí)我知道，同學(xué)們是想在母校的最后一刻，把最美的笑深深印在這里，扎根這里。更多的是，同學(xué)們一起度過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨是要用笑詮釋的，我們之間的友誼充滿了微笑
友誼，是我生命中的陽光雨露。給我歡樂，讓我擁有幸福；給我力量，讓我擁有團(tuán)結(jié)；給我懷念，讓我擁有世上最純潔的友誼。
當(dāng)我們還是一顆顆小樹苗的時(shí)候，“陽光”照耀我們，“雨露”滋潤我們，讓我們從“弱不禁風(fēng)”變得能承受“狂風(fēng)暴雨”，撐起一片屬于自己的綠蔭！
珍惜生命中的每一束“陽光”，每一滴“雨露”，不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及。
珍惜擁有作文8
幸福是什么？是早晨拉開窗簾的第一縷陽光，是你失望沮喪時(shí)別人一個(gè)鼓勵(lì)眼神，是你努力工作后別人一個(gè)贊許微笑。
也許有的人認(rèn)為幸福是有吃喝，幸福是富有，幸福是放縱可以隨心隨所欲地玩；幸福是溺愛，是父母的百依百順……
這種“幸福”是毒害著你，迷惑著你，請拒絕這種幸福。
我感覺人無時(shí)無刻不在擁有著幸福，體會(huì)著幸福，每天你背著書包，離開家門，那一聲親切的叮嚀；夜幕降臨，你拖著疲憊的身體，跨進(jìn)大門那桌上美味的飯菜。幸福在哪里？它早已隨著叮嚀進(jìn)入你的心中，早已隨著飯菜進(jìn)入了體內(nèi)，那一刻，難道你不幸福嗎？
生活中，我們可能會(huì)埋怨生活的不公，可能會(huì)對生活產(chǎn)生麻木，但是我們依然堅(jiān)強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上，因?yàn)椋覀儞碛行腋Ｑ剑?/p>
在你遇到難題時(shí)候，老師向你伸出了援助之手，春風(fēng)一樣的話語撫慰著你那顆受傷的心靈，讓你振作精神，鼓起勇氣，請珍惜此刻的幸福吧！
你的朋友在一天天地增多，有些朋友，你也許記不住他們的名字，他們的相貌，可是你會(huì)記著你們之間的趣事；有些朋友，你看見他們便會(huì)覺得快樂，安心；原來，暗淡心事重重的你變得快樂，心情舒暢，這也是幸福，珍惜它。
我印象最深，最無法忘記的.那一天是；那年是我10歲生日，當(dāng)然父母早已為我準(zhǔn)備了很多禮物，而且準(zhǔn)備了很多好吃的，但是天不隨人愿，偏偏在晚上我們?nèi)叶荚诒恍腋０鼑�，一件突如其來的惡魔來到了我的身上，我舊病發(fā)了是急性闌尾，惡魔緊緊地纏著我，甚至讓我窒息，而爸爸二話沒說就抱著我奔去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)外面嚇著大雨，雷電風(fēng)雨交加著！我們家離醫(yī)院至于少有五公里，在5公里的路程爺是在和死神戰(zhàn)爭著，摔倒了沒有哭，還繼續(xù)知識(shí)更新膽進(jìn)我不知道雨水，還是爸爸的淚水滴在我的臉上，我朦朧的眼睛看到了爸爸，是那么的高大。
終于我們坐上了車，在車上爸爸緊緊地抱著我，用他那臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是在那一刻，我感覺到，我是天天最幸福的人，好像一股暖流撲到了我的身上。幸福淹沒了我。
這一切的一切，都讓我深感幸福，它們似小精靈地在我心中跳動(dòng)。這分分秒秒都應(yīng)該珍惜。
生活中那怕是別人一個(gè)微笑，一句安慰話一個(gè)鼓勵(lì)眼神，一件微不足道的事情都會(huì)讓你感覺到幸福的。
但是有的人卻沒有任何幸福之感，不是他們不擁有幸福，而是沒有珍異幸福，把父母的叮嚀，朋友的幫助，老師的教誨看得平淡不在乎，甚至不耐煩，幸福猶如水一般從他的指縫間溜走，感覺不到幸福的人，生活暗淡，無色彩，毫無生奇。
幸福的感覺，并不只存在人與人之間，當(dāng)你觀賞綻放的花朵，雨后的彩虹，藍(lán)天的白云山間的清流，早上的太陽，晚上的月亮星星……這也是幸福時(shí)刻的。
幸福真的是無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會(huì)定能感覺到的，相信我的話，你一定會(huì)幸福的。只要你珍惜眼前的一切，你可以體會(huì)到生活的樂趣。
“珍惜你現(xiàn)在有所擁有的一切幸福吧！
珍惜擁有作文9
還記得在十多年那一天，放學(xué)了，爸爸媽媽牽著我漫步在小路上。我哭著說我不要去上幼稚園。爸爸撫摸著我的頭，親切地說道：“乖女兒，你要上學(xué)好好讀書，將來才會(huì)有出息呀！”家人對我一番的鼓勵(lì)使我振作起來，在校內(nèi)認(rèn)真做好，還受到了幼稚園里的阿姨表揚(yáng)。從幼稚園開始，我就是一個(gè)優(yōu)等生，我無時(shí)無刻都會(huì)記住爸爸的話。要努力讀書，做有出息的人。
上小學(xué)了，我哭泣著，我不舍得離開我的“兒童樂園”，但是，這是不可避免的事，人生總會(huì)有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我面對這些“生離死別”的場面時(shí)總會(huì)有很多的無奈，但是最后，總是要分離。輾轉(zhuǎn)間，又過了六年，小學(xué)畢業(yè)了，我比上一次的離開哭得更傷心，更厲害。好友間互相擁抱著，低訴細(xì)語，回味往日溫馨。我又面對了一次分離，又嘗試了一次離別的可怕。回想從前，在一直走來的日子間，我嘗到了喜怒哀懼，與親朋蜜友所經(jīng)歷的難忘記憶，有辛酸，有羞澀，有歡樂，有悲涼。昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都盡在腦海中回蕩，那真是幸福的瞬間！我忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了。
上初中了，以前的一切都令人難以忘懷，失去了才會(huì)懂得去珍惜，的確如此，回想從想，我又何曾對身邊的人和事這樣的.著緊過呢？多一次的經(jīng)歷，我的體會(huì)也就更深了。其實(shí)，珍惜現(xiàn)在才是最重要的，到了以后即使怎么樣都已成定局了，剩下的就只一段段令人難忘的經(jīng)典回憶。然而，我經(jīng)歷了起起伏伏，終于來到中學(xué)時(shí)代，一個(gè)清澀的時(shí)期。我們要好好地珍惜現(xiàn)在的一切人或事，因?yàn)楝F(xiàn)在的一切，將是我們以后美好的懷戀。
時(shí)間在不斷地流逝，我們都在人生的道路中摸索，往往忽略了一些自認(rèn)為無關(guān)重要卻意義重大的事物，因此，我們要懂得去分辨一切。以珍惜的眼光去對待別人吧，這樣會(huì)得到回報(bào)的。不知不覺中，我在這個(gè)地球上已經(jīng)生存了14年，對我而言是一個(gè)漫長的歲月，在這14年來的生活上，有許多細(xì)節(jié)我也已經(jīng)印象模糊了，可是卻經(jīng)常浮現(xiàn)一些令自己遺憾，后悔的事，使自己感到難過。要是說我們把每一件事情都處理好，那么又怎么會(huì)有這的感受呢？14個(gè)春秋，就已經(jīng)使我有如此深的體會(huì)了，那么，將來的歲月中，豈不是會(huì)累積著更多的悲哀嗎？不！我們要阻止這樣的事情發(fā)生，因?yàn)椋灰覀儫o愧于人，那就不會(huì)有這么多的煩惱了。其實(shí)，自己一時(shí)的情急或激動(dòng)，都可能影響著整個(gè)局面，保持樂觀的情緒，這是最佳的辦法。
當(dāng)重要的事物的沒有去珍惜，失去了的時(shí)候就會(huì)有無限的懊悔！我們應(yīng)該要做的是珍惜現(xiàn)在，展望未來！為我們的未來設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，然后為之而不懈奮斗，最終，實(shí)現(xiàn)了理想，心中將會(huì)有說不出的喜悅，這樣，才會(huì)感覺得到自己成功了，沒有遺憾了。當(dāng)自己在逐漸成長的時(shí)候，有很多變化都是后天才會(huì)知道的。不記得是什么時(shí)候開始，我很喜歡文章，很喜歡體會(huì)文段中的意韻，優(yōu)美的文章，深刻的哲理，這些都是我渴望獲取的信息。字里行間，蘊(yùn)含著無窮的押韻，摸索文中的妙處。因?yàn)�，文字，能夠帶給人很多鮮為人知的奧秘，它使人變得更加飽滿，更加充實(shí)。讀書才能不斷地完善自己，也會(huì)讓自己變得懂事。
翻開成長記錄冊，覺得自己真的長大了。字跡，語感都在“長大”，我想，我再也不像那溫室里的花朵了，然而這也是我所渴望的，我要把握今天，去創(chuàng)造一個(gè)完美的明天！
珍惜擁有作文10
一聽到要玩游戲，我的心十分激動(dòng)，就像一道絢麗的彩虹，感覺心中有一股強(qiáng)大的力量向外涌出，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，等待著老師說出游戲規(guī)則，然后開始游戲。
“我們的游戲規(guī)則是：在紙上寫出五個(gè)你生命中最重要的事物。＂老師終于開口了，我的腦海里一下子出現(xiàn)一個(gè)詞：親人。我們不可能沒有親人，不然我們就會(huì)十分孤獨(dú)，沒有陪伴，也沒有溫暖；我寫的第二個(gè)詞是：健康。沒有一個(gè)好身體，就什么也做不了；接下來的三個(gè)詞分別是時(shí)間、快樂、朋友。他們五個(gè)笑盈盈地出現(xiàn)在紙上，特別是朋友，討好似的看著我，好像在說：＂我很重要呢，不要丟掉我呀�。�
“都寫完了嗎？讓我們劃掉一個(gè)詞吧。＂老師的聲音甜甜的，可在我看來，卻是一道道炸雷在我耳邊炸開。這些詞語都是我生命中的重中之重。我的筆想放，卻放不下來，想拿，又拿不住。筆慢慢靠近健康，可它卻像個(gè)大彈簧，把我的.筆砰的彈了回來。我又接近快樂，它氣得恨不得眼淚都流出來，一把把我差點(diǎn)推倒。我偷偷讓筆挪到時(shí)間前面，可是它機(jī)靈的很，一下子就鉆進(jìn)它的門里去了。只剩下親人了，可是我一定不能劃，沒有父母我就不完整。我知道，不是詞語在反抗我，而是我的心在抗議。失去快樂就沒有好情緒，失去時(shí)間就不會(huì)有美好時(shí)光，失去健康就不能干所有的事，他們都在說：＂難道我們不是你最最重要的東西嗎？＂
唉，終究是要?jiǎng)澋舻�，我止住顫�?dòng)的手，劃掉了快樂。沒有快樂，就會(huì)愁眉苦臉，這種不高興還會(huì)像傳染病一樣，一傳十，十傳百，大家都會(huì)不高興，到頭來我就成了罪魁禍?zhǔn)��？墒俏矣懈改概惆�，我有健康的身體，我還有足夠的時(shí)間和父母共度美好時(shí)光，看來劃掉快樂是值得的，不管我有多少舍不得，但是我還是提起灌了鉛的筆劃掉了快樂。
我真希望游戲快點(diǎn)結(jié)束，我心中暗暗祈禱，但真是怕什么來什么。＂請大家拿起筆劃掉第二個(gè)詞。＂老師的話音剛落。同學(xué)們有的發(fā)出一聲慘叫，有的無力地趴在桌子上，還有的用雙手抱頭，發(fā)出絕望的聲音，這個(gè)游戲?qū)嵲谔珰埲塘税�，聽到這句話，我都要瘋掉了。我忍痛劃掉時(shí)間。
＂劃掉第三個(gè)詞，開始。＂老師的聲音越來越溫柔，可我的心卻似刀子在扎，家人和健康，他們倆靜靜地望著對方，等待著主人劃掉另一個(gè)，而讓自己變成最后的勝者，不是你死就是我活，如果劃掉家人我就沒依靠，劃掉健康我就沒有未來。今天我的筆肩負(fù)起一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的任務(wù)，將要決定我的人生。它望著我，我也望著它，我不知如何選擇，也不知何去何從。最后，我心一橫，眼一閉，劃掉了＂健康＂。我終于松了一口氣，現(xiàn)在紙上只有一個(gè)詞：家人。我的心突然又沉了下去，因?yàn)槲沂チ丝鞓�，時(shí)間和健康。
這場戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，我終于又能放下心來了。但我還是有一點(diǎn)緊張，如果我真失去了這一切可怎么辦? 還好，我正擁有這一切。那么，讓我們好好珍惜擁有的一切吧!
珍惜擁有作文11
幸福是什么？孩子說：“幸福，是有糖果，有玩具�！鞭r(nóng)夫說：“幸福，是秋收季節(jié)的大豐收�！泵窆ふf：“幸福，是工作順利，過年可以回家�！毙▲B說：“幸福，是有蟲子吃。”小貓說：“幸福，是有魚吃，有毛線球玩。”……不管是誰，都有自己的幸福，那幸福，或許是希望得到的，也或許是已經(jīng)擁有的。我的幸福就是我已經(jīng)擁有的——我的家人，我的老師，我的朋友以及我所擁有的一切。并不是顯得我有多高尚，而是我真正懂得了珍惜。
我曾看過一個(gè)童話故事：
在森林邊緣有一個(gè)簡陋的房屋，屋子里住著一個(gè)母親和她的六個(gè)孩子。孩子們每天都在玩耍，而他們的母親則每天都在洗衣做飯。冬天到了，孩子們在家門口打雪仗、堆雪人，母親坐在家門口用冰涼的水洗著衣服，來回拋打的雪球不時(shí)地砸到母親身上，母親卻總是用那雙滿是凍瘡的手拍拍衣服，對孩子們關(guān)懷的說道：“小心點(diǎn)兒！別摔著了！”孩子們卻總是對母親不理不睬。又過了一段時(shí)間，母親因?yàn)殚L期受凍而病倒了，母親躺在床上，對她的6個(gè)孩子們說：“我好口渴啊，誰能幫媽媽到森林里舀一碗水��？”六個(gè)孩子你看看我，我看看你，誰都不愿意去，老大說：“我要去堆雪人。”說著便走出了房門，老二和老三說：“我們要去打雪仗�！闭f完，也一起走了出去，老四說：“我的`手套濕了，臟了，還沒給我洗呢，我不能出去�！崩衔逭f：“我的鞋濕了，也不能出去�！弊钚〉暮⒆诱f：“我的另一只襪子不見了。”就這樣，六個(gè)孩子誰都不愿意為母親舀一碗水，母親因病在床上痛苦呻吟，孩子們卻都無動(dòng)于衷。第二天，但孩子們像以前一樣回到家里等待母親盛飯給他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)床上已經(jīng)沒有母親的身影了，孩子們開始慌亂、著急，突然發(fā)現(xiàn)一只杜鵑鳥在枕頭上臥著，杜鵑鳥的羽毛顏色像極了母親身上的衣服的顏色，這時(shí)，杜鵑鳥說話了：“孩子們，你們都不愿意為我舀一碗水，我現(xiàn)在變成了一只杜鵑鳥，我以后再也不會(huì)回來了�！闭f完便飛出了家門，孩子們趕緊跟了出去，邊追著杜鵑鳥邊哭喊著說：“媽媽！媽媽！你回來吧！我們錯(cuò)了！求求你別走！”跟在最后面的那個(gè)最小的孩子端著一碗水，也哭喊著道：“媽媽！媽媽！水來了！水來了！你不要走��！媽媽！”杜鵑鳥則是頭也不回的飛走了。從此以后，便有了杜鵑鳥不養(yǎng)育子女的說法。
當(dāng)人們擁有幸福時(shí)，很多人都會(huì)“身在福中不知福”，一直將幸福定位為自己還不曾擁有、希望擁有的東西，在盲目追求時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來自己已經(jīng)擁有幸福，但卻不曾珍惜，直到最后失去，才知道要珍惜，可能那時(shí)已經(jīng)晚了。對于一個(gè)普通人來說，幸福其實(shí)很簡單，擁有愛你的家人、幫助你的朋友、為你引導(dǎo)正確方向的導(dǎo)師或長者，或是擁有青春、健康、歡樂、榮譽(yù)……都是最珍貴、最真切、最值得追求和享受的幸福。
每個(gè)人的幸福是不同的，最重要的還是要珍惜幸福。幸福來得很容易，可能在剛出生時(shí)就已擁有了幸福，只是自己從未察覺；但幸福去得也容易，如果不懂得珍惜，它就會(huì)漸漸離你而去，直到最后完全消失在你的世界里，無處尋覓。
所以，請珍惜你所擁有的幸福吧！
珍惜擁有作文12
上帝給予每個(gè)人一段最美好的時(shí)光，那就是——青春。青春期的我們充滿了朝氣，充滿了力量，充滿了陽剛國。但青春又如同一輛匆匆過往火車，有起點(diǎn)，有起點(diǎn)，也有終點(diǎn)，如果不珍惜，恐怕連后悔也來不及。
青春的我們都想取得成功，但成功就像是一束帶刺的玫瑰，采摘時(shí)可能會(huì)被扎傷，因?yàn)榕峦�，所以不敢嘗試，不敢去摘，一味地等待，后退，成功永遠(yuǎn)都是泡影。何不努力去拼搏一次呢？青春是短暫的，成功是無限的，我們要用有限的青春去創(chuàng)造無限的可能。拼搏后就算失敗了也無悔。只有珍惜現(xiàn)在，才能無悔。只有珍惜現(xiàn)在，才能無悔于未來！
如果把生命比作一條長河，那青春就是湍急的中游，每個(gè)人都會(huì)激起生命的浪花。它使我們勇往直前，一無所畏。那么就讓我們懷著一腔熱血出發(fā)吧，利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力奮斗吧。
“花有重開日，人無再少年�！�，“少壯不努力，老大徒傷悲。”……古人的詩詞都告訴我們要珍惜青春。古人都明白要珍惜青春，那我們又有何理由頹唐呢？人生難免有失意，失敗并不可怕，正所謂“失敗乃成功之母�！笨膳碌氖且货瓴徽�，一直垂頭喪氣。泰戈?duì)栒f過：“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣時(shí)，那你必然會(huì)錯(cuò)過星星和月亮�！碑�(dāng)你為一時(shí)的失敗而落魄時(shí)，你就錯(cuò)過了美好的青春時(shí)光。
珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，讓人生沒有遺憾，不要因少年時(shí)的無知而令自己追悔莫及。
朋友們，珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧，珍惜現(xiàn)在，成就未來！
“太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，青春小鳥一去不復(fù)返，我的青春小鳥一去不回來……”耳邊回蕩著玖玥奇跡的歌聲，心緒不禁被歌詞所牽引。
燕子去了，有再來的'時(shí)候，青春去了，就再也沒有了。人們常說青春寶貴，或許這就是它的寶貴之處吧——美麗而短暫，且是唯一的。所以，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的青春。
青春路上難免會(huì)有坎坷泥濘，荊棘遍地，但正是因?yàn)槿绱�，才更富有激情。珍珠只有�?jīng)過沙石殘酷的打磨，才能煥發(fā)出奪目的光采，史鐵生經(jīng)歷了失去雙腿的慘重打擊，才成為了文學(xué)史上的傳奇。在生活中，當(dāng)我們受到考試不盡人意的打擊時(shí)，我們要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對，想想史鐵生，想想司馬遷，這點(diǎn)挫折又算什么？鳳凰沒有浴過火，何以為鳳凰，樂觀堅(jiān)強(qiáng)面對一切。沒有點(diǎn)挫折，沒有點(diǎn)激情，算什么青春？珍惜青春最要緊。
在我們身邊，有太多的人不懂得珍惜青春，不懂“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有用心去領(lǐng)會(huì)青春。整天混混噩噩、無所事事、磋砣青春。這是多么愚蠢的行為��！蹉跎自己的青春，等老去了再后悔嗎？沒用的，也許以后人類社會(huì)什么都會(huì)有，但獨(dú)獨(dú)不會(huì)有后悔藥。我們要珍惜青春！
泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣時(shí)，那你必然會(huì)錯(cuò)過星星和月亮。”是啊，錯(cuò)過的永不再來，擁有的需要珍惜，青春寶貴，不容蹉跎，沒有任何人能有兩次青春。讓我們在青春之路上，且行且珍惜吧！
耳邊歌聲依舊，我的內(nèi)心卻已一片光明，珍惜青春，你我同行！
珍惜擁有作文13
簡單的東西不一定是最好，可是最好的東西一定是簡單的�！}記
在這個(gè)紙醉金迷的繁花都市中，每一個(gè)人都會(huì)不可避免的身不由己，或多或少地變了樣�？v然我也還風(fēng)華正茂，卻也會(huì)被時(shí)間的魔法擊中，變得復(fù)雜難辨。當(dāng)年自己的雄心壯志，也漸漸被時(shí)光的沙子淹沒，被拋棄，化為烏有。
還記得在我剛剛上學(xué)的時(shí)候，在小小心底有一個(gè)簡單的甚至不能被稱之為是夢想的愿望：就是和全班的每一個(gè)人都成為好朋友。如今相信這個(gè)愿望說出來肯定會(huì)被別人嗤之以鼻�？墒切r(shí)候的自己就是這樣，如此的單純簡單。也許上一秒我還在哭得聲嘶力竭，下一秒我就能因?yàn)橐粔K糖果而破涕為笑。
后來的我，想的就多了。愿望也不再像小時(shí)候的一樣簡單。我變得貪得無厭，開始想要優(yōu)異的成績，漂亮的禮物。甚至想要更多的夸獎(jiǎng)與贊美。簡單早已經(jīng)被不知不覺間磨淺。
時(shí)間，慢慢在風(fēng)中吹散。我長大了，開始從眾多的方面全方位地考慮問題。猜忌多疑與陰謀論似乎它們離我都不遙遠(yuǎn)。我也會(huì)偶爾覺得自己有時(shí)候太過于幼稚天真，壓力學(xué)業(yè)以及對飄渺的未來充滿的迷茫無助，都注定了讓我不會(huì)太簡單。曾經(jīng)那個(gè)不知道天高地厚，得意的不可一世的小女孩，總歸是長成了少女，學(xué)會(huì)了沉默不語，并且以此來掩飾自己真正的情緒。
當(dāng)年的偉大夢想，似乎也變成了一張泛黃的小紙條。
那一天，我忙著找東西時(shí)，從床底下翻出來一個(gè)已經(jīng)蒙了一層灰塵與蜘蛛網(wǎng)的盒子。被好奇心驅(qū)使的我隨便擦干凈它后就迫不及待打開了它。一疊整整齊齊的小紙條蠻橫地闖進(jìn)了我的視線。這是什么？我拿起來一張來：“我一定會(huì)當(dāng)上班長噠！”稚嫩歪曲但又不失雄心壯志的字跡讓我是啼笑皆非。看看紙條背后標(biāo)注的日期，竟然是我在二年級(jí)的時(shí)候?qū)懙�。那個(gè)時(shí)候，我好像還只是一個(gè)小小的組長�，F(xiàn)在，也成為了當(dāng)年夢想中的班長。我笑了笑，順手拿下了后面一張：“未來的我肯定是個(gè)小畫家�！比掌跇�(biāo)注在五年前，現(xiàn)在這個(gè)夢想早就已經(jīng)子虛烏有。夢想還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好，我這樣想著，可是心里面卻泛起來一種說不清道不明的難受。
我的初心去哪里了呢？
顯而易見，它早已經(jīng)被我遺忘，面目全非。
我所擁有的簡單，怎么會(huì)變得分崩離析，只零破碎？這不是我想要的'幸福！
我想要回到以前那種簡單卻美好的生活，想要回歸當(dāng)初簡單單純的內(nèi)心。我不愿意就這樣接觸人心深處的那些張牙舞爪的魑魅魍魎。
我想要珍惜這少之又少，難能可貴的簡單。
這個(gè)社會(huì)其實(shí)已經(jīng)變了，簡單早已經(jīng)遠(yuǎn)去在這個(gè)燈紅酒綠的世界里。浮躁中，又有多少人阿諛逢迎，蠅營狗茍，忙于追名逐利。又有多少人還記得自己最初的夢想與初心呢？一切都變得身不由己物是人非了嗎？
可是，我能不能沖破束縛，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的簡單幸福�；蛘呤潜Ｗo(hù)好自己的本真不受荼毒。這也許很難，可是我一定會(huì)堅(jiān)持下去！
珍惜當(dāng)下所擁有的簡單幸福，可別讓時(shí)光這個(gè)竊賊偷走了它。
畢竟，不忘初心，方得始終。
珍惜擁有作文14
我們，在清風(fēng)中踏舞，會(huì)心傾聽者前行的腳步；我們在浪花中嬉戲，歡笑中蕩漾著清澈的漣漪；我們，在蔥林中漫步，葉縫間的陽光打濕我們的面龐。我們的青春也許就是這樣一個(gè)色彩斑斕的夢，可望而不可即；不知不覺中它偷偷的來了，又在不經(jīng)意間悄悄地不見了；也許青春就是一個(gè)這樣眾人皆知的秘密，噓！千萬不要告訴老師，當(dāng)多年后我們的身上也沒有了它的影子，當(dāng)那些記憶在歲月中已難辨真假，讓我們把它收藏在心底就好。
每天清晨，我們踏上單車，來到教室看到那一張張熟悉的面孔，便開始了一天。我們大聲的朗讀課文，搶答老師的問題，有時(shí)候還和老師開幾句玩笑；下課了，我們趕忙起來跑向自己好友的地方“串串門”，把憋了一節(jié)課的話統(tǒng)統(tǒng)說出來，從廁所洗手后回來還不忘給同桌的臉上灑灑水；可能還被老師請客到辦公室；偶爾的，我們跑去超市，還不忘給前后桌的同學(xué)捎帶點(diǎn)東西。我們聽著上課和下課的鈴聲一遍又一遍的重播，直到最后一遍，我們再次振奮起來，我們收拾好書本，輕快的走在操場上，而這時(shí)，西斜的日暮早已映紅了一切、和你的面龐，輕言廖語中我們又結(jié)束了這一天。每逢周末，我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上聊聊天；有時(shí)還會(huì)約好一起出去玩。我們的一天就是這樣簡單而又忙碌，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
我曾經(jīng)，不、現(xiàn)在也是，經(jīng)常會(huì)想，如果有一天這樣的日子結(jié)束了，我們畢業(yè)了，我們平時(shí)轉(zhuǎn)頭就能看見的黑板上也換上了畢業(yè)的祝福語，驪歌輕聲響起，我身邊的人也許都會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，往日歡笑的`我們將不曾會(huì)面，留給我們的只有那空蕩蕩的教室。我們就這樣從此各自離散，即使見面也略去了打鬧，剩下的也僅有幾句寒暄。我該怎么辦，不，不要。我想保留住現(xiàn)在純真到?jīng)]有任何雜質(zhì)的我們，我喜歡談笑聊天時(shí)偶爾互相罵罵，卻不會(huì)生氣的我們。也許有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了聲音，忘記了笑容，但是每次想起的感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了吧。也許遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開來，也許，錯(cuò)開了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。但也許有些什么，每天的回憶會(huì)成為習(xí)慣，回憶那些在一起的時(shí)光，友情的歲月，是記憶力最美的畫面。我們微笑著說，我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被洪流無聲地卷走，葛然回首——才發(fā)現(xiàn)也許是我站得太久、想得太多了。
記憶中，我跟著你開心而難過，只是你一直站在現(xiàn)在而我卻永遠(yuǎn)停留在過去。
也許我會(huì)忘了哪年哪月的哪一日。
當(dāng)終有一天，我們老了，躺在藤椅上回想著一幕幕現(xiàn)在的故事，有你們在真好—都是沒有遺憾的精彩。
那么，過好現(xiàn)在。
珍惜擁有作文15
慈母手中線，游子身上衣。
愛，給予我無限的溫暖與力量：
“��！疼——”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準(zhǔn)備踏進(jìn)手術(shù)室的腳又縮了回來，我扭頭望望那烏云密布的天空，不由的感嘆道：人生真的像一茶幾，充滿了悲劇——我苦命的舌頭上長了一囊腫，而且我還要走進(jìn)我做夢都沒有想到的手術(shù)室。
“媽，我不做了，我害怕，咱們回家吧！”我大哭大嚷著。可是，這招好像沒有起到太大的作用，媽媽看了看我，隨之，便轉(zhuǎn)身走向醫(yī)生，也不知道他們在一起說了些什么，我只是顧著大哭大嚷，心中怕極了。外面的天氣陰得愈來愈嚴(yán)重，我的心亦是如此。等待等待，擔(dān)心擔(dān)心，媽媽終于走了過來，撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語的.對我說：“孩子，別擔(dān)心，有媽媽在，媽媽相信你是最勇敢的孩子！”聽了媽媽“苦口婆心”的勸導(dǎo)，我擦干眼淚，咬咬牙，跺跺腳，狠狠心，決定重新踏進(jìn)手術(shù)室在整個(gè)手術(shù)過程中，媽媽緊緊的握著我的手，在旁邊不停的鼓勵(lì)著我，媽媽的話語像陽光一樣溫暖著我的心房終于，一切都結(jié)束了，抬頭望望窗外，烏云走了，陽光來了，我的心“晴”了，媽媽的鼓勵(lì)讓我迎接到了我的光明——堅(jiān)強(qiáng)。
母愛，是我生命中的陽光雨露。給我信心，讓我找到努力的方向；給我翅膀，讓我學(xué)會(huì)翱翔；給我力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
我坐在窗前，看著手里握著的那張小學(xué)畢業(yè)合影，仿佛又回到了一年前的那一天：清早，懷著矛盾的心情來到教室，發(fā)現(xiàn)班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學(xué)們往日臉上天真快樂的笑容已不復(fù)存在。等待我的只是每個(gè)人臉上那份憂愁與不舍老班邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，他向四周巡視了一遍，恨不得把這里一切的一切都裝進(jìn)腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺劃過嘴角，我強(qiáng)忍著，但總有一些淚花不停的在眼里打轉(zhuǎn)。老班說話了：“同學(xué)們，我們在一起度過了6個(gè)春夏秋冬，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，如今，你們長大了，該步入新的環(huán)境、迎接更大的挑戰(zhàn)，大膽去飛吧，；老師堅(jiān)信你們一定會(huì)有一片屬于你們的天空！”這份情牽引著她，她再也說不下去了，同學(xué)們都不約而同的沖向講臺(tái)，簇?fù)砝习�，仿佛這一刻沒有了任何拘束，把自己的感情全都宣泄出來。
在照畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們臉上都露出了一個(gè)大大的微笑，像花一樣，真好看。其實(shí)我知道，同學(xué)們是想在母校的最后一刻，把最美的笑深深印在這里，扎根這里。“一個(gè)人連現(xiàn)在都把握不好，還配擁有什么未來？”一語驚醒夢中人，是的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在！
三、現(xiàn)在的歌聲所有的花已交給蝴蝶去點(diǎn)綴，所有的星星已交給黑夜去欣賞，從現(xiàn)在開始，我擁有現(xiàn)在，我要珍惜現(xiàn)在。曾經(jīng)不過是為未來作的鋪墊，未來也并不是一個(gè)終點(diǎn)，一直一直，陪伴著我的，是現(xiàn)在。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，未來或許并不存在。曾經(jīng)的傷與痛也是因現(xiàn)在而發(fā)生，所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽！現(xiàn)在的歌聲是否為你而響起？現(xiàn)在的花兒是否為你而綻放？現(xiàn)在的月兒是否為你而圓？相信現(xiàn)在吧！你擁有現(xiàn)在，就是幸福的~
回首過去，應(yīng)該是問
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