珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文【優(yōu)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文1
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅耐人尋味的漫畫。這幅漫畫不僅幽默有趣,而且還讓我受益匪淺。
這幅漫畫主要描述了一位伐木工人隨意砍伐樹(shù)木,這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛到了他的肩膀上,并用力地啄著他的腦袋,說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
當(dāng)我剛看到這幅漫畫時(shí),我就認(rèn)為這幅漫畫畫得十分不錯(cuò),生動(dòng),形象,傳神……巧妙地寫出了隨意砍伐樹(shù)木是一件多么愚蠢的事情。
認(rèn)真地看完后,我又聯(lián)想到了許多。為什么說(shuō)隨意砍伐樹(shù)木的'人就像長(zhǎng)了木頭腦袋一樣呢?眾所周知,樹(shù)木可以進(jìn)行光合作用,為人類提供生存的基本資源——空氣,并且還能吸收二氧化碳,減少噪音,從而減少環(huán)境污染,清潔空氣;其次,樹(shù)木還能為我們抵擋沙塵暴,減少洪災(zāi),泥石流的發(fā)生,防止了許多災(zāi)害的發(fā)生。樹(shù)木就像人類的保護(hù)神,默默地保護(hù)著人類,并且不求任何回報(bào),而人類,卻為了自己的利益,隨意砍伐樹(shù)木,將它們制成一次性餐筷,紙張,木質(zhì)家具……就這樣,現(xiàn)在地球的環(huán)境變得越來(lái)越惡劣,導(dǎo)致全球變暖,洪災(zāi),泥石流也頻繁發(fā)生,空氣質(zhì)量越來(lái)越差,而人類只有一個(gè)地球,這樣亂砍伐樹(shù)木豈不是變成了自取滅亡嗎?難道這還不夠愚蠢嗎?
人類只有一個(gè)地球,我們不能再摧殘她了,只有珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,人類才能繼續(xù)生活在這個(gè)美麗的星球上,這才是最正確的選擇!
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文2
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)你們無(wú)視著水龍頭“嘩嘩”的流出清澈的自來(lái)水;當(dāng)你們隨意丟棄一本才用了了幾頁(yè)的本子;當(dāng)你們開(kāi)著電燈、電視,卻在外面時(shí),是否想過(guò),自然資源是有限的。這些生活中的.小事,會(huì)造成什么后果。如果地球上所有資源枯竭了,你們?cè)撛趺崔k?
你們是否知道,你們浪費(fèi)掉的這些資源,對(duì)別人來(lái)說(shuō)是如其珍貴。具有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),全世界有八十多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水。我看過(guò)一組圖片,烈日炎炎下,一群孩子排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),去領(lǐng)一瓶水,那是他們一天的水啊,領(lǐng)到的水很渾濁,還有些許沙,可他們布滿汗水的臉上,卻露出了滿足的笑容。還有些人,一生只洗三次澡,是他們不愛(ài)干凈嗎?不是,因?yàn)樗麄儧](méi)有水來(lái)洗澡。
生活中不只是水資源缺少,森林資源,礦產(chǎn)資源……正一步步逼近我們,如果我們?cè)俨徽湎зY源,那么毀亡的命運(yùn)將會(huì)降臨在我們身上!
那么,有同學(xué)問(wèn)道,如何珍惜資源呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,做到以下幾點(diǎn):
1.盡量不用一次性物品。
2.水電等不用時(shí)要及時(shí)關(guān)掉。
3.能重復(fù)使用的重復(fù)使用,盡量節(jié)約。
4.少用塑料袋,可以用自制布袋,省錢又節(jié)約。
同學(xué)們,讓我們共同努力,從小事做起,珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。讓我們的家園,更多綠色美麗!
我的演講結(jié)束,謝謝大家。
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文3
親愛(ài)的同學(xué)們:
水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚,用水人卻不知去向;湯盒很快就堆滿了,湯卻還有好幾碗沒(méi)喝;好好的鉛筆、橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶……在校園里,你是否也曾看到過(guò)這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象?
現(xiàn)在的生活變得越來(lái)越富足,不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了?墒悄阌袥](méi)有想過(guò),當(dāng)你正在浪費(fèi)水資源時(shí),許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭,希望能有更多的水給自己生活;當(dāng)你將許多幾乎嶄新的`文具隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻是貧困地區(qū)的孩子夢(mèng)寐以求的寶貝,當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí),乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……
介于這些行為,我向大家提出以下建議:
一、了解資源。讓同學(xué)們了解我們的生活用品是由自然資源做成的,讓大家明白浪費(fèi)資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源,無(wú)限的循環(huán)。善待地球就是善待自己,浪費(fèi)資源就是破壞環(huán)境。
二、節(jié)約資源。我覺(jué)得學(xué)校里可以多開(kāi)展一些“斷水生活”,讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要,沒(méi)有水,我們就不能生活;多一些“斷糧生活”,讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
三、保護(hù)環(huán)境。愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木,不隨地吐痰,不破壞綠化,讓植物自由的生長(zhǎng);不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞,多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐,讓樹(shù)木保護(hù)著我們的家園。不污染河流,讓水源保持干凈,讓我們的地球母親保持不老的容顏。
拯救地球就是拯救未來(lái)!珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文4
資源不可以再生,大地母親貢獻(xiàn)給我們的資源,卻被我們放肆的開(kāi)采。有些人為了利益,甚至不分日夜的開(kāi)采礦物,這些人被貪婪所蒙蔽了雙眼。
大家知道嗎?在美國(guó)南部的弗吉尼亞州,那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香?墒墙,從南方到北方,從東部到西部,無(wú)數(shù)的電站和工廠每天都在向空氣中排放含有大量二氧化硫的廢氣,這些氣體進(jìn)入了大氣層中和雨水結(jié)合,就形成了酸雨,這種酸雨嚴(yán)重蝕傷了小鳥(niǎo)的眼睛。這不僅對(duì)人有危害,也對(duì)大地的一切生物都有危害。環(huán)境污染對(duì)我們每一個(gè)人都有危害。因?yàn)榄h(huán)境污染不僅僅只有亂扔垃圾,更重要的是亂砍伐樹(shù)木,樹(shù)木的消失,也就意味著沙塵暴的降臨。
同學(xué)們,當(dāng)你們看到有人使用一次性筷子時(shí),你們上前阻止過(guò)嗎?當(dāng)你們看到別人亂扔垃圾時(shí),你是起來(lái)丟過(guò)垃圾桶嗎?當(dāng)你們家里沒(méi)有人時(shí),電器還是開(kāi)著的嗎?如果我們一個(gè)人扔一張紙,那我們?nèi)厍虻哪兀?/p>
如今,昔日雄偉的黃果樹(shù)瀑布之剩下了僅有的幾股細(xì)小的溪流,并露出了干涸的`河床。昔日的長(zhǎng)江,已是野草片片,農(nóng)民都在河水干涸的地方種上了莊稼。昔日有魚(yú)米之鄉(xiāng)的江南湘江,如今已是垃圾片片。想到看到這里,同學(xué)們,難道您們沒(méi)有一點(diǎn)感觸嗎?
雖然我們并不能使世界上的垃圾全部消失,資源可以再生,但是,我們可以從現(xiàn)在做起,保護(hù)資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我們身邊的小事做起。
【珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文】相關(guān)文章:
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文01-19
保護(hù)環(huán)境珍惜資源作文01-27