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【精品】珍惜生命作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的珍惜生命作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜生命作文1
說(shuō)到生命,那第一個(gè)念頭就是生命的寶貴,因?yàn)閷?duì)任何生物來(lái)說(shuō)生命都只有一次。
任何生物對(duì)自己的生命都是無(wú)比珍惜的,甚至連幾乎永遠(yuǎn)不動(dòng)的植物也是這樣。有些植物在食草動(dòng)物啃食時(shí)會(huì)自動(dòng)分泌出某種毒液,有的一吃必死,有的多吃些才死,而有的只能麻痹敵人。且先不論這些毒素的威力如何,但卻都是看似好欺負(fù)的植物的保命手段。而無(wú)毒植物中,有的長(zhǎng)出了尖刺,使敵人難以下嘴;有的外皮長(zhǎng)得十分堅(jiān)韌,十分難啃。而無(wú)毒又無(wú)尖刺厚皮等保命措施的植物只有任人宰割,但這類植物又呈“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的長(zhǎng)勢(shì),繁殖速度快,量多,再生能力強(qiáng),即使被吃,也會(huì)在幾個(gè)月內(nèi)死灰復(fù)燃。
植物都有如此多的.保命手段,可見(jiàn)生命之可貴。動(dòng)物的手段就更多了:狡兔建三窟,變色龍隨周圍環(huán)境變化,比目魚為躲天敵藏在沙下,竹節(jié)蟲裝成樹枝隱于樹上……這些都是它們對(duì)保護(hù)寶貴生命所想出的好辦法。
由此我們不得不嘆服生物對(duì)寶貴生命的珍惜、愛(ài)護(hù)。這時(shí),我對(duì)生命油然而生敬畏之情,生命之奇特、生命之偉大、生命之可貴、生命之可敬。因此,我們要更加珍惜生命,她不僅是自己的,還是其他人或生物的。人不要隨意蔑視生命,殘害生命,因?yàn)槟鞘菍?duì)偉大生命的褻瀆。
珍惜生命作文2
《假如給我三天光明》,這本書可以說(shuō)是一本世界上無(wú)與倫比作。海倫凱勒雖然是一個(gè)既盲又聾又啞的人,但是我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間,珍惜生命的道理。海倫凱勒以一個(gè)身體殘缺女子的視角,告訴了身體健全的人們,要珍惜造物主給予的一切。
海倫凱勒因?yàn)樯眢w的殘缺,只能憑借觸覺(jué)和嗅覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。她想象如果自己有三天光明,一定會(huì)好好地去利用,不會(huì)讓一秒時(shí)間浪費(fèi)。第一天去看人,第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人事跡,第三天去看……在有的故事可能會(huì)寫里面的.人物會(huì)活很久,有的還有幾年的時(shí)間,而有的只能再活幾個(gè)小時(shí),但他們大多都在做一些無(wú)用的事,向萬(wàn)能的主祈禱,哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià),用最好的藥去挽救他們的生命。而海倫凱勒再有光明的最后一天干什么的?把時(shí)光花費(fèi)在祈禱哀求當(dāng)中了嗎?不是,她要去看看自己所居住的城市,再去看一場(chǎng)有趣的戲劇。這就是海倫凱勒和別人的不同。知道自己沒(méi)剩多少時(shí)間,那就是在以最有限的時(shí)間里做最有意義的事情,而不是其他。
雖然我們不知道自己還有多長(zhǎng)時(shí)間,但是總有一天死亡也會(huì)降臨在我們自己身上,所以從現(xiàn)在起,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生命吧,做一些有用的,有意義的事情,讓生命變得更充實(shí)更有意義。
珍惜生命作文3
“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢財(cái),使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的'珍愛(ài)。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
善待生命,我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福,而不應(yīng)讓別人意識(shí)到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí),人們會(huì)敬仰你,渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的,因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)維護(hù)它的尊嚴(yán)。而你靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨,只能遭人唾棄。
珍惜生命作文4
在我記憶的長(zhǎng)河中,有一種植物——小花,它的精神一直讓我記憶猶新。
記得有一次,我跟同學(xué)去了一個(gè)沒(méi)有水,又到處是石頭的地方玩。我們玩著玩著看見(jiàn)幾株小花在石頭縫中長(zhǎng)出來(lái),我們緊緊盯著它看了很長(zhǎng)一段時(shí)間,并沒(méi)找到多少松軟的泥土,身旁的同學(xué)都不由贊嘆:“這小花的生命力太頑強(qiáng)!
過(guò)了一會(huì)兒,它像聽(tīng)到我們說(shuō)話一樣,拼命把它最美的一面展示給我們看,我們知道它若不想枯萎,就需要把根深深扎入石縫中,吸取地下的水份,它是多么珍惜生命,多么頑強(qiáng)。
小花都這么珍惜它們的生命,我們?nèi)祟愂遣皇且矐?yīng)該好好珍惜我們的生命呢?
我曾看過(guò)很多報(bào)道,有的人因無(wú)法面對(duì)失業(yè)而選擇自殺,有的.人甚至因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難而自殺。更有一些人,他們和我們年紀(jì)相仿,卻因?yàn)楦改腹芙痰膰?yán)厲,而放棄自己的生命。這些人是多么的不愛(ài)惜自己的生命,和那些無(wú)論在多么惡劣環(huán)境下都要綻放自己,都熱愛(ài)自己生命的小草相比,他們是多么的渺小。
謝謝你小花,是你讓我得到的啟示:一個(gè)人應(yīng)該好好珍惜自己的生命,不能有點(diǎn)事就選擇放棄自己的生命,去逃避。應(yīng)該大膽的去面對(duì),不做溫室的花朵,勇于挑戰(zhàn)自我。
珍惜生命作文5
我常常想,生命是什么呢?
有一次,我在鄉(xiāng)下奶奶家的菜地里玩。忽然,一只蝴蝶飛來(lái),正撞在在我的手上,我十分生氣,趁它停下來(lái)的時(shí)候,我一伸手捉住了它。可它掙扎著,極力鼓動(dòng)著雙翅。我感到一股對(duì)生命渴望的力量在我手中躍動(dòng),那樣鮮明!那樣強(qiáng)烈!蝴蝶那種求生的欲望令我震驚,我也不住放了它。
我家有盆映山紅。有一次,家里來(lái)客人。我打掃房間,不小心把它打碎了,我沒(méi)有管它,把它堆在墻角。可是,過(guò)了幾天,我竟發(fā)現(xiàn)新的枝芽長(zhǎng)出來(lái)。映山紅在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有水的`情況下不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。即使它僅僅活了幾天。啊!這就是偉大的生命力。
我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍金的故事;艚鸲粴q時(shí)就患上了萎縮性髓側(cè)硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至少還能活兩年,霍金常常對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間只有兩年,不算多,要努力做一些有意義的事,才能使自己的人生更輝煌。”可一個(gè)兩年過(guò)去了,兩個(gè)兩年過(guò)去了,幾個(gè)兩年過(guò)去了,他還堅(jiān)強(qiáng)的活著。霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅是因?yàn)樗芑钪,而且是他能?chuàng)造。
于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失。使自己的生活更光彩有力。讓我們珍惜生命吧!
珍惜生命作文6
一轉(zhuǎn)眼快過(guò)年了,同學(xué)們都放假了。放了假,大家不免得要去走親訪友,結(jié)伴玩耍。然而,在出行的過(guò)程中,許多危險(xiǎn)就油然而生。
我們莒縣的沭河公園是個(gè)美麗的地方,同學(xué)們不免的要去哪里玩耍。但是,沭河在美麗的外表下也隱藏著陰暗的一面。沭河中有許多被抽了沙的地方,而抽了沙后留下的洞,就會(huì)形成一個(gè)大漩渦。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多關(guān)于在沭河游泳的孩子因?yàn)榉N種原因而溺水身亡的故事吧。這個(gè)故事是我們明白了這樣一個(gè)道理:冬天不要在沭河滑冰。因?yàn)槿绻验_了,就和游泳沒(méi)要區(qū)別了。這個(gè)道理,是溺水身亡的孩子用生命告訴我們的。
在假期中還有一件挺危險(xiǎn)的事,就是單獨(dú)騎自行上路,出行。因?yàn)閲?guó)家有規(guī)定:未滿十一周歲的兒童不能騎自行車上路。我們還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與能力去應(yīng)對(duì)在路上會(huì)遇到的各種事情。比如你可能會(huì)不小心磕倒;你可能會(huì)一不小心與別的車或行人撞到;你也可能會(huì)被壞人敲詐或勒索……此類情況多的數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。所以,對(duì)我們來(lái)講,騎自行車上路是一件有危險(xiǎn)的'事,我們不能做有危險(xiǎn)的事。
同學(xué)們,我們珍貴的生命是母親辛辛苦苦孕育出來(lái)的。這生命是來(lái)之不易的,不要因?yàn)橐恍┎槐匾奈kU(xiǎn)事故把自己的生命丟失掉。我們要珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍惜生命作文7
生命,是一個(gè)簡(jiǎn)而樸實(shí)的兩個(gè)字,每個(gè)人生下來(lái)都有生命,沒(méi)有生命不叫人,我也不會(huì)承認(rèn)他是人,在我眼里面,它不存在,只是一個(gè)永久的鬼。
生命,是脆弱的,只要你一不留神,這個(gè)小生命即將從你手中溜走,而且,你將永遠(yuǎn)找不到他。在大街上,來(lái)來(lái)往往的車輛、行人,在交通警察——紅綠燈的指導(dǎo)下,安安全全的走過(guò)了危險(xiǎn)的馬路,但是,有些不要命的人,管它三七二十幾,橫沖直撞。看:一輛急速的小轎車向這個(gè)不要命的人飛奔似的.跑來(lái)了,這個(gè)人還假裝若無(wú)其事,車子當(dāng)然不長(zhǎng)眼睛,但這個(gè)人長(zhǎng)眼睛了,他不是一位瞎子,他卻當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)。于是,無(wú)情的車子把他撞到了,頓時(shí),他的周圍人山人海,聚集在一起議論紛紛,這個(gè)司機(jī)頓時(shí)害羞的恨不得扒個(gè)洞鉆進(jìn)去。
草地上,孩子們?cè)谀抢锿嫠,一位孩子和另一位孩子碰著了,這時(shí),因?yàn)閮蓚(gè)孩子跑得他厲害,所以,都受傷了,大人們及時(shí)趕到,但是,不幸的悲劇依然發(fā)生了——一位孩子流了大量的血,需要經(jīng)過(guò)好幾次的大手術(shù),和無(wú)數(shù)次的小手術(shù)才康復(fù)。讓我們珍惜生命的美好吧!人,不會(huì)有第二次美好的生命。
珍惜生命作文8
生命是最寶貴的東西,因此我們要珍惜自己的生命?墒,有些人卻因?yàn)檫`反了交通法規(guī),導(dǎo)致別人或自己失去了寶貴的生命,不僅如此,他的家人也要承受著失去親人的巨痛。
這是一起交通事故,在那天下午,一對(duì)剛從廣州打工回來(lái)的年輕父母騎著電動(dòng)車帶著自己初中的孩子在和興街路口上國(guó)道,可是卻被一輛飛馳的汽車撞著,那位年輕的母親一下字被撞出十幾米遠(yuǎn),由于正是撞中了頭部,當(dāng)場(chǎng)死亡。
那是一個(gè)下午,一位喝了酒的人員駕駛著摩托車呼嘯著沖上107公路,在上公路不久時(shí),由于下雨路滑,視線模糊,被后面一輛大客車撞中,他那脆弱的像紙一樣的.生命就這樣消失了,酒后開車,其實(shí)是拿自己的生命在當(dāng)作兒戲。
這一幕幕殘不忍睹的交通事故讓我不由地感慨,車禍猛于虎。生命對(duì)于我們?nèi)魏我粋(gè)人來(lái)說(shuō),都是至高的,為讓我們能把有限的生命更好地放出光和熱,我們就必須去珍惜他,要想珍惜生命,就要從自身做起,嚴(yán)格遵章辦事,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍惜生命作文9
媽媽經(jīng)常讓我多吃點(diǎn)魚,說(shuō)有營(yíng)養(yǎng)。
一天,媽媽買回來(lái)一條魚。她一進(jìn)門就打開袋子,把魚放到一個(gè)盆子里,我看到了感到很奇怪,以前媽媽買的都是已經(jīng)被殺好的`魚,今天竟然買了一條活魚!我忍不住問(wèn)起這條魚的來(lái)歷,媽媽說(shuō):“今天我去市場(chǎng)買菜買魚,選中了這條魚,因?yàn)樗亲罨顫姷囊粭l。賣魚人要?dú)⑦@條魚時(shí),我看它太可憐,就沒(méi)讓賣魚人殺它,回到家后等它自己慢慢死掉考場(chǎng)!
原來(lái)是這樣,我仔細(xì)端詳這條活潑的魚,只見(jiàn)它身上還有一些斑紋,黑、黑兩色混雜,這條桂花魚在盆里游來(lái)游去,時(shí)不時(shí)時(shí)甩一甩尾巴。
上午時(shí),這條魚還活蹦亂跳的,可是到了下午,這條魚已經(jīng)躺在盆里,身上也變成暗灰色了,連水都變渾濁了,只看見(jiàn)腮在呼吸,身體一動(dòng)不動(dòng),可以說(shuō)是奄奄一息了,媽媽只好把它放進(jìn)了冰箱。
晚上,媽媽端來(lái)一盤魚,這條魚就是上午那活潑的魚,那條魚,其實(shí)還挺可愛(ài)的,怎么,現(xiàn)在就變成了我們的盤中餐?我似乎一下子知道了媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)讓賣魚人殺掉那條活潑的魚。那魚實(shí)在是太可憐了,我體會(huì)到了生命很短暫,所以要愛(ài)惜生命。
珍惜生命作文10
你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。
每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的.一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽――是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛(ài)生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了我們寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
珍惜生命作文11
1.語(yǔ)句不很通順,像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺(jué)。
2.重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。
3.字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?
4.錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的'芝麻一樣,能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?
5.字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
6.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?
7.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
8.錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺(jué)?
9.本文內(nèi)容生動(dòng),讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。
10.動(dòng)作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒(méi)有,
珍惜生命作文12
生命生命,我常常想,生命是什么呢?
當(dāng)我手里攥著在頭頂上飛來(lái)飛去的飛蛾時(shí),它拼命地掙扎,用它那脆弱的翅膀拍打著我厚實(shí)的手心,我仿佛看到了飛蛾那種求生的欲望,我明白了在遇到困難時(shí),我們要抓住任何一絲希望,挺過(guò)一道道難關(guān)。當(dāng)一粒掉進(jìn)石縫里的香瓜子,在沒(méi)有泥土,沒(méi)有水,沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下,它的小苗破土而出的時(shí)候,我仿佛看到了小苗奮發(fā)向上的精神,我明白了人應(yīng)該像小苗一樣,要挑戰(zhàn)自己,突破自己,給自己創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。
當(dāng)我拿著醫(yī)生的'聽(tīng)診器,放在自己胸口聽(tīng)自己的心跳的時(shí)候,我聽(tīng)到自己那一聲聲沉穩(wěn)的心跳,那么沉著,那么有節(jié)奏,我明白了生命的價(jià)值,因?yàn)槲覀兛梢岳眠@短暫的一生做出無(wú)數(shù)的貢獻(xiàn)。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,要有飛蛾那樣的求生欲望,要像小苗那樣奮發(fā)向上,要利用好我們這寶貴的一生,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
珍惜生命作文13
遼闊無(wú)邊的大海,煙波浩淼的湖泊,奔騰不息的江河,雄偉壯麗的冰川,潺潺流動(dòng)的'泉水……正是這些形形色色的水,給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎,如果沒(méi)有水,地球會(huì)是什么樣的呢?沒(méi)有水,就沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,也沒(méi)有人。水,孕育了地球上的生命、人類的文明,水是生命的源泉!
有一次下課鈴響了,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)正在打肥皂,而他面前的自來(lái)水管正在“嘩嘩”地流著水,你也不想想這要浪費(fèi)多少水。但是這位同學(xué)卻無(wú)動(dòng)于衷。我趕緊上去關(guān)上了水龍頭,他卻說(shuō):“你干嗎給關(guān)上呀?我還要用呢!蔽艺f(shuō):“你用的時(shí)候再開開不就行了,為什么非要浪費(fèi)這些水呢?”他無(wú)話可說(shuō)了。
我曾做過(guò)一次試驗(yàn),如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水,而如果用浪費(fèi)水的方法洗一次手就要用約2.5千克水,大約是正常洗手的5倍!
面對(duì)水的挑戰(zhàn),我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:枯竭,綠洲水資源是有限的,世界上沒(méi)有任何東西可以代替水!歷史上,塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬(wàn)城廢墟,一個(gè)曾是古絲綢之路上的繁華商城,一個(gè)曾是顯赫一時(shí)的夏國(guó)都城,由于沒(méi)有了水,現(xiàn)在都淹沒(méi)在流沙之中。
讓我們一起保護(hù)水資源吧!
珍惜生命作文14
在遼闊的內(nèi)蒙古草原上,有一個(gè)叫阿穆的小男孩。
有一次,阿穆和爸爸在草原上走,不小心迷了路。天色越來(lái)越黑,而且看起來(lái)馬上就要下雨了。阿穆又累又怕,哭著對(duì)爸爸說(shuō):“我實(shí)在是走不動(dòng)了,兩條腿都快斷了!”
爸爸想了想,從口袋里掏出了五枚硬幣。他把一枚硬幣埋在草地里,把其余四枚放在阿穆的手上,說(shuō):“人生有五枚金幣,童年、少年、青年、中年、和老年各一枚,你現(xiàn)在用了一枚,也就是剛剛埋在草地里,要一枚一枚地用,每一枚都要用在不同的'地方,今天我們一定要走出草原,世界很大,人活著,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣還沒(méi)有用就扔掉。
在爸爸的鼓勵(lì)下,阿穆走出了草原,長(zhǎng)大后,阿穆離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
如果阿穆當(dāng)時(shí)放棄了,就會(huì)錯(cuò)過(guò)大半生的精彩,多可惜啊!人的一生很長(zhǎng),有很多的路要走,珍惜生命,就能走出挫折的沼澤地。
珍惜生命作文15
近年來(lái),我國(guó)兒童死亡事件較多,比如:玩火死亡事件,騎車死亡事件……這些死亡事件不僅帶來(lái)了家庭問(wèn)題,還帶來(lái)了社會(huì)問(wèn)題,所以每個(gè)星期一,校長(zhǎng)都會(huì)向全校同學(xué)宣傳安全知識(shí),講安全教訓(xùn)。
老師告訴我們,手機(jī)死亡是因?yàn)槿藗冊(cè)隈R路上看手機(jī),不管是紅燈還是綠燈,都要撞上去,這樣就造成死亡事件。
老師還告訴我們,玩火死亡事件,是因?yàn)閷?duì)懷有好奇心的孩子來(lái)說(shuō),火是一個(gè)特別的東西。上個(gè)星期二,有個(gè)小孩在家里玩火,一不小心,把家點(diǎn)燃了。家里的人看見(jiàn)了,都急忙去救火?墒撬麄儊(lái)晚了一步,小孩的.臉被燒傷得太嚴(yán)重了,只能“植皮”,家人紛紛為他植皮。經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間,那個(gè)小孩植皮成功,老師和同學(xué)們來(lái)看他。當(dāng)看到他時(shí),他生氣地說(shuō):“火多么好玩,你們?yōu)槭裁床蛔屛彝婺?”他的媽媽生氣地說(shuō):“你這個(gè)孩子,一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話,你不玩火會(huì)傷到你嗎?”那個(gè)小男孩聽(tīng)了媽媽的話,認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我以后再也不玩火了!
從這件事來(lái)看,他應(yīng)該吸取教訓(xùn),每時(shí)每刻都要注意安全。因?yàn)槲kU(xiǎn)都在你身邊,不要玩火,走在路上也不要玩手機(jī)。
同學(xué)們,安全最重要,危險(xiǎn)處處在。讓我們一起注意安全,珍惜生命。
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