學(xué)會(huì)珍惜作文經(jīng)典【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)珍惜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì)珍惜作文1

　　在生活中，人們常會(huì)忽略那一些平凡的不能再平凡的事情，比如時(shí)間，但當(dāng)失去時(shí)卻會(huì)后悔莫及。“人要學(xué)會(huì)珍惜，人要學(xué)會(huì)珍惜……”就在我反復(fù)咀嚼這句話的時(shí)候，我的思緒飛回了秦朝項(xiàng)羽與劉邦拼得你死我活的時(shí)候，飛回了大哲學(xué)家蘇格拉底向弟子們傳授人生哲理的時(shí)候……

　　曾經(jīng)，有這樣一位英雄，舉起過(guò)千斤重的青銅巨鼎，推翻了暴秦的統(tǒng)治，與漢高祖共爭(zhēng)過(guò)天下！他，就是西楚霸王項(xiàng)羽。想當(dāng)年，他有著幾十萬(wàn)精兵良將，有著老謀深算的謀士范增，可他，最終還是自刎在了烏江邊，這是為何？關(guān)鍵，就是他不懂把握時(shí)機(jī)、珍惜人才！張良、韓信都曾投奔過(guò)他，可他卻拒之門(mén)外，使得這些可造之材全都給劉邦?yuàn)Z了去；且不說(shuō)這些血?dú)夥絼偟哪昵嗳耍�就連對(duì)他忠心耿耿的范增也受到了他的猜忌，最后郁郁而終；他曾得過(guò)咸陽(yáng)，當(dāng)暴秦被鏟除時(shí)，正是安撫百姓的最好時(shí)期，可他卻不然，反而變本加厲，焚秦宮、搶金銀，全是他干的，正是他這種對(duì)百姓不以為然的態(tài)度，讓他大失民心。有位詩(shī)人曾寫(xiě)過(guò)“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”的詩(shī)句來(lái)表示對(duì)他的惋惜。是的，以他那優(yōu)厚的條件，打江山不過(guò)是小菜一碟，可他的不珍惜，葬送了他一生的偉業(yè)。

　　曾經(jīng)，有一位大哲學(xué)家為古希臘培養(yǎng)了許多人才。他，便是蘇格拉底。緊接著，一個(gè)模模糊糊的'故事在我的腦海中跳了出來(lái)：蘇格拉底為了讓弟子們學(xué)會(huì)珍惜，讓弟子們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在麥地里摘一株最大的麥穗，并且只許進(jìn)，不許退，結(jié)果弟子們卻兩手空空地見(jiàn)了老師，這是為何？因?yàn)樗麄兛偸钦J(rèn)為機(jī)會(huì)過(guò)多，不必過(guò)早的定奪，最終沒(méi)有圓 滿完成 老師的任務(wù)。讀完后，我很是感慨：人的一生機(jī)會(huì)并不多，只有學(xué)會(huì)珍惜，才能干出一番大成就。

　　而現(xiàn)在的我們，又為何不珍惜眼前所有的機(jī)會(huì)呢？有人可能會(huì)問(wèn)：“我有什么機(jī)會(huì)可以珍惜？”其實(shí)不然，老師叫我們回答問(wèn)題是一次次機(jī)會(huì)；在生活中積極參加競(jìng)賽是一次次的機(jī)會(huì)；站起來(lái)流利地朗讀也是一次次的機(jī)會(huì)�？梢�(jiàn)我們擁有著許多機(jī)會(huì)，但為什么又不肯珍惜呢？要知道，我們還小，還有著許多機(jī)會(huì)可以來(lái)珍惜，但長(zhǎng)大后就不一定了。因此，現(xiàn)在的珍惜將是你以后打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，奔向成功的鋪路石！不然，你就會(huì)體會(huì)到“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”的真正含義。

　　“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前。瑱C(jī)會(huì)是那么地可遇不可求，但如果我們抱著應(yīng)付了事的態(tài)度來(lái)對(duì)待，那今后后悔的人不是別人，就是你�。�！

學(xué)會(huì)珍惜作文2

　　梔子花開(kāi)的味道，淡淡的清香，伸手觸摸，才知道那是多么的可望不可即！它讓我明白了——珍惜，才能真正擁有！

　　——題記

　　在這個(gè)紅塵俗世，一切都得珍惜。珍惜，才能真正擁有！珍惜每一束陽(yáng)光帶來(lái)的活力；每一棵小草破土而出的堅(jiān)強(qiáng)；每一滴水賜予的祝福；每一棵樹(shù)永恒的青春！珍惜爸爸媽媽的肩膀；老師學(xué)生之間的師生情；同學(xué)朋友之間的那份友情！珍惜心中那份珍藏已久的永恒的愛(ài)！

　　記得小時(shí)候，坐在爸爸那高的而又結(jié)實(shí)的肩膀上，唱著那首兒歌《小毛驢》“我有一只小毛驢，我從來(lái)也不騎，有一天我心血來(lái)潮，騎著它去趕集�！泵看�，爸爸都會(huì)笑呵呵的陪著那時(shí)的日子，是多么地美好啊，無(wú)憂無(wú)慮的！可是，當(dāng)我回頭一看，過(guò)去了五六年了，爸爸那高大而又結(jié)實(shí)的雙肩，已變得低矮而又軟弱！為什么，為什么？今天，我真正的懂了，是的，我從來(lái)不曾珍惜過(guò)，只知道一味的利用，當(dāng)我后悔時(shí)，一切，都已成為不可挽回的history(歷史)！

　　曾經(jīng)，不懂得珍惜，如今，我將學(xué)會(huì)珍惜。我一定要珍惜爸爸那句銘記我心的話語(yǔ)“寶貝，雖然你已長(zhǎng)大，但是不管如何，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你，爸爸的肩膀給你靠，爸爸要看到你成才的那一天，在你還沒(méi)有成才的時(shí)候，爸爸是絕對(duì)不會(huì)倒下的，爸爸要給你樹(shù)立榜樣�！焙竺娴脑�，不記得了，可是這幾句話，是烙在我心中的'永久的烙�。�

　　哦！懂了，珍惜——才能真正擁有！

　　曾經(jīng)，依偎在媽媽的懷里，殊不知未來(lái)的路有多艱險(xiǎn)。那時(shí)，媽媽撫摸著我的背脊，哼唱著那首熟悉的《搖籃曲》——“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝�！备杏X(jué)就像是一眨眼的功夫，我長(zhǎng)大了，媽媽漸漸老了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我都已經(jīng)十二歲了，如果，時(shí)間可以從來(lái)，我會(huì)，哦不，我一定要好好的珍惜，珍惜依偎在媽媽?xiě)牙锏哪莻�(gè)不懂事的小孩子！“孩子，你長(zhǎng)大了，你不是小孩子了，很多事都不需要媽媽來(lái)操心了，你明白嗎？”

　　是啊，我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽都這樣說(shuō)，但是，我很遺憾，遺憾沒(méi)有珍惜小時(shí)候那段坐在爸爸高大而又結(jié)實(shí)的雙肩的日子；遺憾沒(méi)有珍惜依偎在媽媽溫暖的懷抱的時(shí)光！

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，從今天開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)珍惜，我不想要再后悔，我不想再擁有遺憾，我一定要過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活！這樣，在多年后的某一天，我不會(huì)再感到心痛，雖然，一切都會(huì)離我而去，但是，我會(huì)記得，我曾經(jīng)珍惜過(guò)！

　　此時(shí)此刻，內(nèi)心在吶喊；珍惜，才能真正擁有！

　　珍惜，讓我堅(jiān)強(qiáng)！

　　梔子花謝了，它化作了泥土，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！我要珍惜它化作泥土的一瞬間，彌補(bǔ)我從未珍惜的清香！懂了，珍惜才能真正擁有！

　　——后記

學(xué)會(huì)珍惜作文3

　　假期中，我看了教育影片《一個(gè)都不能少》，給我留下了深刻的印象。從屏幕上，我看到了一個(gè)貧困的山區(qū)，那破破爛爛的教室以及渴望上學(xué)的兒童吸引了我的視線。

　　這群山區(qū)兒童的老師是一個(gè)年輕人。他十分儉樸，從不浪費(fèi)，影片中有一個(gè)鏡頭令我的心震撼不已：年輕的老師把剩下的最后一絲粉筆放在指甲縫里，在黑板上又寫(xiě)下了一個(gè)字。看到這里，我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。

　　都說(shuō)好人一生平安，但這位年輕的老師卻因病魔纏身不得不被送往縣里治療。代替這位老師的是一名十六、七歲的小姑娘——魏敏芝，孩子們親切地稱她為“小老師”。年輕的老師臨走前對(duì)敏芝再三囑咐：“這些學(xué)生，無(wú)論遇到什么困難，一個(gè)都不能少！”。就在年輕的老師走后，一車(chē)接一車(chē)的損贈(zèng)物資送到了這貧困山區(qū)，孩子們都樂(lè)翻了天，爭(zhēng)先恐后地搬出物品。魏敏芝見(jiàn)孩子們那么快樂(lè)，就破例讓他們每人在黑板上寫(xiě)三個(gè)字。孩子們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下許多心愿，把他們天真無(wú)邪的夢(mèng)想毫無(wú)保留地表達(dá)出來(lái)。但魏敏芝還不了解情況，太過(guò)浪費(fèi)，粉筆還剩下一截就給扔了，對(duì)此，孩子們都議論紛紛，提出抗議。漸漸地，魏敏芝開(kāi)始與孩子們和睦相處。然而，就在班級(jí)逐步走向平靜的日子中，又出現(xiàn)一系列的事件。最嚴(yán)重的`是一個(gè)學(xué)生因家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而輟學(xué)，到縣城打工賺錢(qián)。魏敏芝知道后，便去與家長(zhǎng)談判，但家長(zhǎng)態(tài)度冷漠，談判失敗。最后，敏芝出于無(wú)奈，便孤身一人到縣城找那名學(xué)生。這部分是整部影片的高潮，也是最最牽動(dòng)觀眾的心的情節(jié)。我跟著敏芝尋找失學(xué)學(xué)生的一波三折，不知流了多少的淚水！歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，魏敏芝最終將輟學(xué)學(xué)生找回，班級(jí)的所有學(xué)生又重新團(tuán)聚在一起，為影片畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　那些山區(qū)兒童充滿了求知欲的眼睛給我留下了深刻的印象。他們的年齡與我們相仿，卻生活在條件與我們懸殊非常大的農(nóng)村。以前，我們總會(huì)抱怨生活不夠好，父母不夠體貼，如果不是這部影片，我們哪知道世上還有這么困難的地方。我想也只有親身經(jīng)歷過(guò)的人，才能真真切切地體會(huì)到那種生活的艱難。

　　讓我們珍惜眼前這大好時(shí)光！別在為生活條件而抱怨了，請(qǐng)學(xué)會(huì)站在別人的角度想一想吧！或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多你無(wú)法了解到的事。當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜和奉獻(xiàn)時(shí)，你已經(jīng)成功了一半�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人�！弊屛覀冋湎КF(xiàn)在，展望未來(lái)，為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中不斷完善自己。

學(xué)會(huì)珍惜作文4

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這是孩提時(shí)就倒背如流的一句名言，可細(xì)細(xì)回想，你珍惜每一分每一秒了嗎？

　　伴著我們稚嫩的聲音漸漸雄厚、圓潤(rùn)，父母?jìng)儏s是以沙啞而蒼老的嗓音囑咐著……

　　在我七八歲的時(shí)候，是“神”一般的存在。健壯的背影、敏捷的身姿，堅(jiān)毅的.神情，尤其是打起籃球來(lái)，那嫻熟的三步上籃、果斷的搶斷、精準(zhǔn)的三分投籃令我無(wú)比羨慕。從那時(shí)起，我就想著成為像一樣的“神”。

　　有這樣一張老照片，在小區(qū)球場(chǎng)上，父親跨著大步上籃，而我邯鄲學(xué)步似的笨拙地模仿著他的步態(tài)。與我的稚嫩相對(duì)比的是他的活力和健壯。

　　在父親的影響下，我參加了一個(gè)籃球?qū)W習(xí)班，學(xué)會(huì)了不少運(yùn)球的動(dòng)作。隨著我漸漸長(zhǎng)大，個(gè)子長(zhǎng)高，已能頂?shù)礁赣H的下巴，我的學(xué)業(yè)也繁忙起來(lái)，短暫的玩球時(shí)間里，不覺(jué)老去的父親成了我的籃球“教練”。

　　“這個(gè)球你應(yīng)該幅度再大一些”，“這個(gè)球投得太平了”，“這個(gè)動(dòng)作做得漂亮”……他在場(chǎng)邊比劃著，我在場(chǎng)上揮汗如雨。若在意見(jiàn)分歧時(shí)，籃球也會(huì)成為我們共同的語(yǔ)言，總能達(dá)成共識(shí)。

　　一次練球，夕陽(yáng)西下，快到回家的時(shí)間了，我提議說(shuō)來(lái)一局“斗�！�，父親爽快的答應(yīng)了，這還是他腳踝骨折后“傷愈復(fù)出”的正規(guī)運(yùn)動(dòng)呢！聽(tīng)到父親的首肯，我瞬時(shí)心花怒放，激動(dòng)萬(wàn)分。

　　“斗�！遍_(kāi)始了，一上來(lái)，我首先做了一個(gè)大幅度的運(yùn)球變向，這對(duì)于多年“球場(chǎng)老手”的父親來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是“班門(mén)弄斧”，父親早已準(zhǔn)備堵截，見(jiàn)情況不妙，我趕緊急停急起后轉(zhuǎn)身，才勉強(qiáng)繞過(guò)了他，但由于沒(méi)有球場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，上籃時(shí)動(dòng)作太暴露，一下就被父親“蓋帽”了。

　　輪到父親攻籃了，他一上來(lái)一連串的過(guò)人動(dòng)作令我眼花繚亂，措手不及，一個(gè)撤步后仰跳投，令我佩服地五體投地，幸好“籃筐先生”化解了這次危機(jī)。

　　幾個(gè)回合過(guò)后，身懷“絕技”的父親漸漸體力不支，被我斷了不少球。相反，我的手感漸漸火熱起來(lái)，終于投中一個(gè)近投。

　　進(jìn)球以后，我會(huì)心地沖著父親笑了笑，四目相對(duì)，父親也無(wú)奈而滿足地笑了。那一刻，我才注意到父親頭上的幾縷銀絲在夕陽(yáng)的余暉下是如此光輝、耀眼。

　　歲月不饒人，不知什么時(shí)候一道道皺紋已爬上父親的眼角，顯得他那么蒼老又那樣慈祥。

　　學(xué)業(yè)繁忙，父親老去，能與父親練球切磋的機(jī)會(huì)又有多少呢？是生活讓我學(xué)會(huì)了珍惜！

學(xué)會(huì)珍惜作文5

　　我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜生活中的一切，即使是你認(rèn)為很普通平凡的事，因?yàn)槟悴粫?huì)知道那也許是有些人怎么都渴求不來(lái)的東西。

　　一天晚上我和朋友去逛街，突然，路邊石像一般突兀地豎起的一個(gè)黑影映入我的眼簾。我好奇的拉著朋友走近。我的心不由得微微一顫：那不還是個(gè)孩子嗎?那個(gè)乞討的孩子穿著一件破舊不堪的灰?jiàn)A克，帽子上一圈薄薄的棉花揪在一起，草一樣張牙舞爪的豎著;褲腳上沾滿了一層層厚薄不均的泥巴，仿佛要和大地融為一體;正值冬天，寒風(fēng)凜冽，孩子卻連一雙手套也沒(méi)有戴，赤裸的手上是已經(jīng)結(jié)痂的`凍瘡。衣著襤褸的孩子在這花花綠綠的街道上顯得那么格格不入，仿佛在雪白的墻上打進(jìn)了一根鐵釘，渺小而孤獨(dú)。

　　朋友眼角頓時(shí)泛了淚：“好可憐啊，我們給他點(diǎn)錢(qián)吧�！蔽尹c(diǎn)頭，輕步走到孩子面前。我聽(tīng)到路人在議論：“這孩子，才多大呀，就得出來(lái)乞討，連學(xué)業(yè)上不成……”“別輕信這些，現(xiàn)在這種人很多都是騙子……”衣著光鮮的年輕人們潮濕的口氣如鈍器一般擊打著我的心。

　　這時(shí)，孩子抬起凍僵的臉，正好和我的目光對(duì)視。天哪!那是怎樣的一種眼神：悲涼，無(wú)助，麻木，羨慕，不信任……孩童特有的天真純樸在他的眼中被抹殺得一干二凈我從孩子的眼中讀出了他的故事：父母早亡，親戚互相推卸責(zé)任，最后流落到街頭乞討……我多想問(wèn)問(wèn)他，他在這個(gè)混雜的社會(huì)中到底遭受過(guò)多少所謂的同情與猜測(cè)，稚嫩的心靈到底受到了多少創(chuàng)傷。這個(gè)年齡的孩子，不應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，努力嗎?可他卻被過(guò)早得推進(jìn)了社會(huì)，他的花還沒(méi)綻開(kāi)就萎謝了。我最終沒(méi)有說(shuō)話，我蹲下身，把幾張零錢(qián)放進(jìn)了孩子面前的小盒里，就拉著朋友走開(kāi)了。我回頭望，孩子仍木然的坐在那兒，好像已經(jīng)是一根對(duì)外界毫無(wú)知覺(jué)的木頭。我的腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，心像脫了水的海綿，皺的干巴巴的。

　　回到家，父母為我端上熱氣騰騰的飯菜慈祥地看著我。這些原本都是我每天面對(duì)的。我幡然醒悟，父母溫暖的愛(ài)，朋友的陪伴，亦或是我早已認(rèn)為枯燥透了的學(xué)習(xí)，考試，不就是那個(gè)乞討的孩子傾心企盼，卻可望而不可即的么?而我卻仍不懂得珍惜，一味仰慕著悠閑快樂(lè)的生活，無(wú)心學(xué)習(xí)，向父母發(fā)公主脾氣，頂撞老師……

　　從那一天后，我的腦海里老是浮現(xiàn)小男孩乞討的場(chǎng)景和他那渴求的目光，我也學(xué)會(huì)了珍惜生命中的一切!

學(xué)會(huì)珍惜作文6

　　人們總說(shuō)：“只有失去了，才懂得珍惜”，這句話，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)……

　　距離上次回家看姥姥，已經(jīng)快半年了，而上次也僅僅是匆匆與姥姥在一起帶了兩三天的光景就離開(kāi)了，姥姥在車(chē)窗外沖我微笑招手、叮囑的那一幕，卻還深深地印在我的腦海里;“毛兒，好好聽(tīng)話、認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)念個(gè)好學(xué)校給我們爭(zhēng)光……”

　　明明聽(tīng)了千百遍的話，但在姥姥哪里我卻覺(jué)得即使是聽(tīng)一輩子都不會(huì)覺(jué)得厭煩，我能深切的感受到那種心里涌出來(lái)的暖意，讓我強(qiáng)忍著要奪眶而出的淚水也要沖著她笑，因?yàn)槲抑�道，姥姥最不愿意看到的便是我的眼淚，我要對(duì)著她笑，就在車(chē)窗關(guān)上的那一剎那，“吧嗒、吧嗒”淚珠滴落在我的手背上，也流進(jìn)了我的.嘴巴里，咸咸的、似乎又夾雜了一絲絲的甜味……

　　我的媽媽和姥姥沒(méi)有生活在同一個(gè)城市里，在我出生三個(gè)月后，媽媽就去回單位上班了，我的姥姥便把我?guī)Щ氐剿�生活的城市撫養(yǎng)。在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，我的姥姥就是我生活的全部，我生命中很多第一次，都是在姥姥的幫助和陪伴下完成的。第一次扶墻站立，第一次學(xué)習(xí)拿勺子吃飯、第一次學(xué)說(shuō)話等等，姥姥對(duì)我的愛(ài)，比珠穆拉瑪峰高，比馬里亞納海溝深，一直到現(xiàn)在我有時(shí)候都覺(jué)得姥姥的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了爸爸媽媽。但是在我還年幼的時(shí)候，也做了讓姥姥難過(guò)的事情。

　　記得那是一年盛夏的中午，我吵鬧著要吃炸薯?xiàng)l，還耍賴似的一 股坐到地板上仰頭哇哇大哭，姥姥也不生氣，滿口答應(yīng)著，讓我乖乖畫(huà)畫(huà)等她。聽(tīng)到廚房里菜板和刀具碰撞的聲音，我忍不住幾次推門(mén)要進(jìn)去觀看，都被姥姥給哄了出來(lái)，說(shuō)廚房太熱，小孩子呆在里面會(huì)中暑、不安全。之后姥姥便一個(gè)人在悶熱的廚房里呆了一個(gè)多小時(shí)后，滿面春風(fēng)地端出來(lái)一大盤(pán)子炸的金黃色的薯?xiàng)l和一小碟香味濃郁的肉醬。

　　我望著那一根根如小拇指般粗短的薯棒后，扭頭大哭，邊哭邊喊叫：”這跟肯德基老爺爺家的不也一樣，姥姥是騙人的。”此時(shí)的姥姥額頭上細(xì)密的汗珠順著兩鬢留下來(lái)，已經(jīng)浸濕了頭發(fā)，鼻尖上晶瑩的汗珠都為來(lái)得及擦，額頭上深深地皺紋里充滿了疼愛(ài)，便把我抱在懷里輕聲細(xì)語(yǔ)哄我，最后也許是我哭累了，在姥姥的懷里沉沉的睡去……

　　這個(gè)事情雖然過(guò)去了很久，但是我久久不能忘記，因?yàn)槲疫�依稀記得那土豆的清新和濃郁的肉醬混合在一起的味道，如果時(shí)光可以重返，我一定在那個(gè)時(shí)間回報(bào)姥姥一個(gè)燦爛的笑容，告訴她，那是我吃過(guò)世界上吃的薯?xiàng)l。

　　時(shí)光易逝，朱顏易老，曾經(jīng)被姥姥抱在懷里的我如今已經(jīng)超過(guò)姥姥很多了，記憶中的兩道身影清晰，與其在無(wú)盡的感慨中看著時(shí)光流逝，不如珍惜當(dāng)下，珍惜有姥姥在的每一天!

學(xué)會(huì)珍惜作文7

　　“你今晚陪我出去玩，好不好？”

　　“不要，我想玩電腦�！闭f(shuō)完我便低下了頭。

　　“就今天嘛！”語(yǔ)氣中帶著幾分撒嬌。

　　“都說(shuō)了不要了。”

　　“求你啦，我……”還沒(méi)說(shuō)完，便被我給堵住了嘴——我吼著說(shuō)：“不要！都說(shuō)了不要，你很煩哎！”

　　突然間，世界變得很安靜，安靜得有些詭異。接著響起了急促的腳步聲，她，走了，一點(diǎn)又一點(diǎn)地消失。當(dāng)完全看不見(jiàn)人影時(shí)，從喧鬧變成了死寂。

　　一個(gè)人走在路上，身邊沒(méi)有了從前那唧唧喳喳的聲音。夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇場(chǎng)里的絨幕，慢慢地落了下來(lái)。

　　站在路上，盯著手機(jī)上發(fā)光的屏幕，一條短信出現(xiàn)在手機(jī)上。期待著什么，打開(kāi)一看，卻是10086的廣告�！罢媸堑�，平常她那么煩人，今天卻先走了�！蔽覠o(wú)聊地踢開(kāi)了腳邊的瓶子，居然會(huì)想念她的聲音，今天真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。

　　一個(gè)人走回家，一個(gè)人開(kāi)門(mén)，一個(gè)人吃飯。日光，又清又冷，淡淡的，柔柔的，如水一般，穿過(guò)窗戶靜靜地瀉在房間里，將地板點(diǎn)綴得斑駁點(diǎn)點(diǎn)。

　　“無(wú)聊��！”我悄悄地走到了對(duì)面的房間，一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)門(mén)，輕聲對(duì)著她說(shuō)：“姐，你沒(méi)事吧？”她像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子般，急忙整理了一下衣服，揉了揉眼睛，說(shuō)：“沒(méi)事啊。怎么了你，突然來(lái)我這？”

　　我徑直走了進(jìn)去，問(wèn)：“姐，你大學(xué)快畢業(yè)了吧？”她并沒(méi)有像以前那樣歡快，反常、嚴(yán)肅地說(shuō)：“嗯�！薄澳阍谖壹易×丝焖哪炅税�，對(duì)不起，早上的事……”她一笑而過(guò)，摸了摸我的頭，便沒(méi)說(shuō)什么�！澳銜�(huì)走嗎？”她的身子像是被電了一下，眼中的難過(guò)，卻轉(zhuǎn)瞬而逝，又笑：“我走了你會(huì)難過(guò)嗎？”“我，我才不會(huì)呢！”“還是這般任性呢！因?yàn)槟悴粔蛘湎�我，我要走了�！?/p>

　　慌了，真的慌了呢！卻說(shuō)不出什么，只是抓著她的.衣角，很緊。她說(shuō)：“好了，騙你的，這里這么舒服，我才不會(huì)走呢！今晚一起睡，怎么樣？”“好！”

　　晚上，夜已經(jīng)深了。我知道的，她不走是騙人的，走是真的�！耙稽c(diǎn)都不會(huì)撒謊�！彼�原來(lái)是這么好的姐姐，聲音是那么好聽(tīng)，長(zhǎng)得是那么漂亮！是啊，我從來(lái)就不會(huì)珍惜什么，書(shū)是，玩具是，就連姐姐也是。那一個(gè)晚上，我終于學(xué)會(huì)了珍惜，只是那個(gè)教會(huì)我的人，卻要走了。行李箱都被我看見(jiàn)，世界上最笨的姐姐！

　　謝謝你，我學(xué)會(huì)了珍惜！

學(xué)會(huì)珍惜作文8

　　每年的五月12日，我總會(huì)想起那個(gè)黑色的下午。人們驚恐的哭聲，叫聲猶在耳邊，地動(dòng)山搖的情景猶在眼前……我常常會(huì)想，如果沒(méi)有這一場(chǎng)災(zāi)難，現(xiàn)在的我是否是還會(huì)生活在那片和平寧?kù)o的世界里？

　　平常的夏日午后，燦爛的陽(yáng)光灑在大地的每一個(gè)角落，窗外的蟬“知了知了”的叫著，像吹著催眠曲，讓人睡意朦朧。我無(wú)聊的托著下巴，心里為窗邊那盆親手種的向日葵和魚(yú)缸里的那群長(zhǎng)著后腿的小蝌蚪發(fā)著愁，又想起后面里那棵接著紅櫻桃的櫻桃樹(shù)。抬頭看看窗外的天空，干凈連一朵云都無(wú)影無(wú)蹤。這下連臆想的對(duì)象都沒(méi)了……我嘆口氣，擰開(kāi)瓶蓋把水杯隨手放的桌子上，繼續(xù)閉目養(yǎng)神……

　　咚！我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)瓶子里的水猶如黃河泛濫一發(fā)不可收拾的向我的作業(yè)本襲去。慘了！我手忙腳亂的正準(zhǔn)備收拾，忽然間連桌子也不配合的搖晃著。誰(shuí)在惡作劇？我抬眼望向窗外，忽然間似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)的人從對(duì)面的教學(xué)樓里爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)，耳朵里面是震耳欲聾的響聲和人們的叫聲。我呆呆地被人從教室里面拉了出來(lái)，心想的卻是難道人多齊步走連大地也會(huì)顫動(dòng)嗎……身邊吵吵鬧鬧，我疑惑的看著周?chē)�熟悉陌生的人，他們的臉上帶著恐懼，小的孩子被大的孩子護(hù)在身下，地面搖搖欲墜連站都站不穩(wěn)，被人摁在地下的我抬眼望去，遠(yuǎn)處的山峰上染上了濃重的土黃色，天空也陰暗下來(lái)。短暫而恐怖的幾十秒像幾年一樣漫長(zhǎng)，但總算過(guò)去了。人們的臉上掛著劫后余生的表情，隨后是無(wú)比焦急的臉色，我在這一刻突然好想念疼愛(ài)我的'姐姐們和總愛(ài)和我斗嘴的哥哥，以及很久未見(jiàn)遠(yuǎn)在千里之外的父母。之后的我昏昏噩噩的被二姐找到，她一把抱住我，頭埋在我的脖頸上，我覺(jué)得脖頸上的眼淚是那樣的冰涼又滾燙，心里疑惑而茫然……

　　活著的人們互相擁抱著，我也糊涂的回到了自己的家。家里一片狼藉，連大姨精心打理的花花草草都被屋檐下的瓦片砸的支離破碎，我跑到房門(mén)前，那株快要開(kāi)花的向日葵也不幸身亡，花盆粉碎。我抱著僅存的魚(yú)缸，來(lái)到河邊，可惜的是，終歸死去了好幾只蝌蚪，我放走了活著的。那天的夕陽(yáng)染紅了河岸……我第一次直觀的面對(duì)一個(gè)我過(guò)去都不理解的一個(gè)詞的含義：死亡。它離我又有多遠(yuǎn)？

　　死去的人們慢慢淡出了生活，活著的人們，努力的活著，連同死去的人的那一份，生活仍然在繼續(xù)，不管曾經(jīng)如何的悲傷，恐懼，幾年后回想起那一段記憶，留下的只是無(wú)盡的悵然，我所能做的只有珍惜現(xiàn)在，連同過(guò)去的那一份。

學(xué)會(huì)珍惜作文9

　　與她相識(shí)，是在那個(gè)夏天，那年許嵩的歌沖擊我們的耳膜，那年班上的小女生還在穿著短裙轉(zhuǎn)圈圈，那年我們手拉手一起憧憬著未來(lái)……

　　那一年，那些年……

　　她從外地轉(zhuǎn)到我們班上時(shí)，我還窩在桌子底下翻看著一本本的書(shū)。她來(lái)時(shí)做得那段自我介紹，我至今還記得，只是我和她的友情是在她轉(zhuǎn)來(lái)后的第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始的。

　　她很開(kāi)朗，我很喜歡她，尤其是她的文字，或快樂(lè)或憂傷，讓我是愛(ài)不釋手。還記得我生日那天，她送我一個(gè)很漂亮的筆筒，她送我的禮物，我豈有不珍藏的呢？但是，我親愛(ài)的妙妙境，你還記得嗎？只是后來(lái)我們吵架了，我一氣之下將你送我的禮物還給了你。看著送出去的禮物又回到你的手里，你有一種無(wú)可言喻的情感充斥在你的眼神里，只有我讀得懂。可我沒(méi)理會(huì)。無(wú)可奈何的你只好為我遞來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著：我現(xiàn)在才知道你是風(fēng)刀霜?jiǎng)χ心穷w不倒的勁松，使我迷途彷徨是照亮前方的明燈，使我最真摯最愛(ài)的朋友。只是為什么？為什么要這樣？對(duì)心愛(ài)的文字和你的情感，我愛(ài)我喜歡。但年少輕狂的我們都心高氣傲，傲得疼了自己，傷了別人。小女生的感情，總是好好壞壞，我和她，亦是如此。我們的友情，最終經(jīng)受住了風(fēng)吹雨打。后來(lái)我問(wèn)她那個(gè)禮物去了哪兒，她領(lǐng)我來(lái)到窗邊，若有所思地說(shuō)：“我以為我會(huì)失去你，我以為我們的友情會(huì)不得善終，所以我就狠下心來(lái)，扔了。”我親愛(ài)的LXY，這些你還記得嗎？

　　終于，小學(xué)的最后一次考試來(lái)臨了，只是和以往不同的是，沒(méi)人在意成績(jī)，好或壞，無(wú)所謂。妙妙境，你還記得《朱麗葉的秋天》嗎？在我們離別的那一刻，我的`不舍我的不愿，你都知道嗎？

　　那些我們總以為會(huì)天長(zhǎng)地久的人，時(shí)光卻硬生生地把他們從我們無(wú)力的青春中錯(cuò)開(kāi)了。那些我們總以為天荒地老的諾言會(huì)很華麗地實(shí)現(xiàn)，沙漏卻面無(wú)表情地把它扔到記憶的廢墟里了。

　　我曾對(duì)你說(shuō)，你是妙妙境，我是哈哈鏡。

　　你曾對(duì)我說(shuō)，我們名字的開(kāi)頭字母都是L、X、Y。

　　這一切的一切，你都還記得嗎？

　　秋天的梧桐又在空中蹁躚起舞，抬頭望天，猛地想起了你干凈的笑，親愛(ài)的雨，你什么時(shí)候能再對(duì)我笑一次？親愛(ài)的雨，親愛(ài)的李相雨，我在想念你。

　　“每當(dāng)我想你一次，天上就掉下一粒沙，于是地上就有了撒哈拉。”雨，你看我是如此地想念你，那么，我知道你也是，對(duì)吧？

　　要是早知道會(huì)這樣，我一定會(huì)好好珍惜我們的友情，不留一點(diǎn)遺憾，不讓伏在暗處的歲月偷工減料……

　　有時(shí)候，我也想學(xué)會(huì)珍惜，我也想留住曾經(jīng)……

學(xué)會(huì)珍惜作文10

　　12月13日晚，同安鄉(xiāng)黨委組織全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了《在單位，你要學(xué)會(huì)珍惜》的文章，并進(jìn)行討論交流。會(huì)后，本人又細(xì)細(xì)研讀了幾遍，感觸頗深。該文文筆簡(jiǎn)易，卻將大道理說(shuō)清說(shuō)透。立意高遠(yuǎn)，傳達(dá)了強(qiáng)烈的感恩之情。單位是我們的靠山，我們要為這座靠山添磚加瓦，建立相互信任的關(guān)系。我想，只要我真心對(duì)待單位，單位也一定會(huì)接納我的真情。

　　我明白，如果你有才華，更需要一個(gè)舞臺(tái)。單位給了你們展示能力的舞臺(tái)。如果沒(méi)有單位提供平臺(tái)，規(guī)劃途徑，我們作為個(gè)體，在舞臺(tái)上盡情施展自己的才華將是何等艱難。也許我們對(duì)某項(xiàng)工作并不太滿意，也許某項(xiàng)工作并不是我們喜歡從事的，但無(wú)論如何，我們所面臨的每一項(xiàng)工作，都將是人生鏈條上非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以我們不能討厭這項(xiàng)工作，更不能說(shuō)單位不好。面對(duì)工作中的壓力困難或暫時(shí)的失敗，我們應(yīng)當(dāng)激發(fā)內(nèi)在的潛能，發(fā)揮主動(dòng)性去創(chuàng)造自己的事業(yè)，把舞臺(tái)扮靚。從而幫助我們更好的去適應(yīng)和服務(wù)自己的事業(yè)。

　　我明白，如果我有所珍惜，就是珍惜單位的一草一木，一點(diǎn)一滴。我們都應(yīng)該明白是組織給了我們工作，讓我們?cè)谂c同事的交往中獲得了友情，在繁忙的工作中獲得了認(rèn)可……我們應(yīng)該懷著珍惜的心態(tài)去對(duì)待單位交給我們的'各項(xiàng)任務(wù)，并認(rèn)真、出色的完成好。讀后感·我們的基層工作可能是比較辛苦，總是與煩心事、瑣碎事打交道。但是在其他人眼里，我們依然是拿工資的，有單位的，是旱澇保收的，是體面的，所以，不要嫌棄你的單位，更不要對(duì)工作漫不經(jīng)心，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又損害了單位的形象�；蛟S下一秒就不再擁有，這會(huì)讓你陷入莫名的痛楚。學(xué)會(huì)珍惜，當(dāng)下所擁有的，就是最幸福的!

　　我明白如果我有所價(jià)值，更需要感恩單位的無(wú)私奉獻(xiàn)。自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)一個(gè)平臺(tái)，不論是“國(guó)有”還是“私有”。我們可能沒(méi)有仔細(xì)去思考我們?cè)诠ぷ髦袨樯鐣?huì)、為群眾做了什么事情，在得到群眾認(rèn)可的同時(shí)讓我們創(chuàng)造了怎樣的自我價(jià)值。很多時(shí)候，我們可能會(huì)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的同志與領(lǐng)導(dǎo)間種種幫助。不論人生際遇如何，我們每一天都要心懷著感激之心醒來(lái)，都要不斷提高自己的政治理論水平和自我素養(yǎng)，以便為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。正確認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生態(tài)度，讓我們?cè)诠ぷ�、生活中體會(huì)心靈的安寧和內(nèi)心的滿足。

學(xué)會(huì)珍惜作文11

　　人生有晴有暖，有陰也有雨，有快樂(lè)亦有憂傷，但求唯心靜暖不訴離殤！

　　人生有多少遇見(jiàn)像涼風(fēng)一樣，淡了，散了，沒(méi)了蹤影；然而又有多少遇見(jiàn)像樹(shù)一樣，扎根心中，永埋心底；還有多少遇見(jiàn)是屬于默然相伴，寂靜喜歡！而最美的遇見(jiàn)應(yīng)該是淺淺遇，深深藏，淡淡守，君子之交淡如水，心靈的默契靈魂的相知，永遠(yuǎn)的不離不棄！

　　遇見(jiàn)，不論早晚；傾情，天涯在心。緣份原本就是說(shuō)不清道不明的東西，人與人的靠近僅憑著那一份靈息，近則近，遠(yuǎn)則遠(yuǎn)。因此，緣份從來(lái)都無(wú)需追逐，若來(lái)，就在心里，在離你最近的地方為你守候。天命的一種說(shuō)法是：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。”也許從來(lái)都不相信什么天命，但有時(shí)緣份就好像是冥冥注定的一樣，是你的躲不過(guò)，不是你的強(qiáng)求不來(lái)。緣來(lái)花開(kāi)，緣去隨風(fēng)，有的緣份注定是跟隨你一生，而有的緣分只是注定陪你走一程。緣分，無(wú)論深淺；遇見(jiàn)，無(wú)論是劫還是緣，相信都是生命里的一道風(fēng)景線！

　　人生，得一知己足矣！可高山流水處最難攀援，黃金易得，知己難求！人生不乏朋友，但找一個(gè)真正懂你的人也不容易。懂，是生命里最美的緣！友不在多，知心就好！賞心只需三兩枝，足矣！人生，從不奢望有什么奇跡，有朋友就有暖意，哪怕只一句問(wèn)候、一聲祝福、一個(gè)微笑，都能讓人心中升出絲絲的暖、淡淡的甜、點(diǎn)點(diǎn)的美。人的一生，到底在苛求些什么？只要家人安康，親情諧和，自己有一個(gè)簡(jiǎn)單溫馨的小家，再有幾個(gè)心儀的朋友，還有什么是不滿足的呢？有陽(yáng)光，有空氣，會(huì)呼吸，存在著，就是美好！簡(jiǎn)單生活著，快樂(lè)行走著，就是人生的真諦！

　　多么渴望心是一片海，一片沉靜的海！靜水流深處，彭顯生命之最美；波瀾壯闊處，彭顯生命之內(nèi)涵。聽(tīng)著海浪的'聲音，掬一捧小水花，你不會(huì)覺(jué)得有些感動(dòng)嗎？這浪花多像人生美妙的音符，每一個(gè)起落回旋都能蕩起心中的旋律，玄妙而生動(dòng)，美麗而精彩！生命若水，有時(shí)平靜有時(shí)澎湃；人生如潮，潮來(lái)潮去，潮去潮往，起落的人生才是最真，跌蕩的生命才是最美！( )

　　感恩生命，感動(dòng)人生，感恩遇見(jiàn)！就讓我們用這海一樣的胸襟去容納世界，包容一切；用海一樣的純藍(lán)去領(lǐng)略風(fēng)情，布置天空；用滴水的純澈和晶瑩把心交付，交給真善美，交給真性情，澆灌最真的愛(ài)，培種最真的情，綻放最美的花，讓愛(ài)與生命同在，讓腳步與歲月同在！

　　心是一片海，是生命的雄渾與壯美，是人生的豁達(dá)與寬廣！懂得寬容，學(xué)會(huì)珍惜。珍惜最真的愛(ài)，珍惜最美的情，邊走邊唱，且行且惜！珍惜生活，敬重人生，熱愛(ài)生命！

學(xué)會(huì)珍惜作文12

　　只有懂得，才會(huì)珍惜。

　　——題記

　　曾經(jīng)擁有的不用忘記，未曾得到的更要去珍惜。是啊，曾經(jīng)擁有的，不管怎樣都屬于一個(gè)最快樂(lè)的美好回憶。只有從來(lái)沒(méi)有得到的，才會(huì)更想要珍惜。在人的一生人中，有很多東西都想要珍惜，可是那時(shí)卻不懂得去珍惜。直到失去后才后悔莫及，想要去挽留，卻怎么也不會(huì)得到。

　　淺唱——友情

　　友情是很多人想得到卻不易得到的。真摯的友誼能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福，享之不盡的精神財(cái)富。

　　也許有人說(shuō)何為友誼，有了友誼又會(huì)怎樣？其實(shí)呢，友誼是理解，友誼是包容，友誼是寬容。有了友誼，就有了一個(gè)能傾訴自己煩心事的人，真正的朋友，能在你傷心難過(guò)時(shí)給你安慰，陪你度過(guò)無(wú)聊的'時(shí)光。在我眼中的友誼是神圣的、純潔、不可侵犯的。

　　朋友是花，朋友是草，有了朋友便能長(zhǎng)出奇花異草。

　　朋友是日，朋友是月，有了朋友便會(huì)覺(jué)得日月如梭。

　　朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友便會(huì)呼風(fēng)喚雨。

　　朋友�。∈且粋�(gè)多么容易寫(xiě)的兩個(gè)字，可卻是多么不易得到的情誼。希望所有人都能得到真摯的友誼！找到屬于自己的知心朋友！加油！

　　獨(dú)一無(wú)二——親情

　　“我愿變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手，變成翅膀守護(hù)你，你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局�！笔前�！親情是獨(dú)一無(wú)二的，親人給予了我們無(wú)私的愛(ài)，給我們營(yíng)造了溫暖、舒適的環(huán)境，讓我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在我眼中的親情的愛(ài)：愛(ài)是鼓勵(lì)、愛(ài)是批評(píng)、愛(ài)是給予、愛(ài)是付出、愛(ài)是回報(bào)。在我們周?chē)�有很多的母�?ài)、父愛(ài)，可我們不知道珍惜，后來(lái)父母永遠(yuǎn)地離去，才明白原來(lái)愛(ài)是多么的重要，可我們卻不知珍惜，想要去享受這愛(ài)時(shí)，卻無(wú)論如何也不會(huì)得到。希望所有的人都珍惜周?chē)�的親情。

　　無(wú)可替代——生命

　　人的生命只有一次，是非常寶貴的，也是非常脆弱的。人的生命如同一朵花，總會(huì)凋零，可花兒凋零了只要根須還在，便仍能茁壯生長(zhǎng)，綻放屬于自己的美麗，而生命卻不能復(fù)活。

　　每個(gè)人都希望能健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)地活下去，可事實(shí)卻不肯，那兇巴巴的“死亡之神”終究會(huì)帶著該離去的人的靈魂走去，將他帶到極樂(lè)世界，或許他還能投胎轉(zhuǎn)世，享盡人間的生老病死、酸甜苦辣。

　　每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己存活的每一天，做一些有意義的事情，要樂(lè)觀向上，堅(jiān)持自己的信念，為自己的目標(biāo)而奮斗！

　　珍惜——結(jié)局

　　在生活的時(shí)光中，總有我們想要去珍惜的，趁現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間來(lái)補(bǔ)償。要知道只有懂得，才會(huì)明白去珍惜。望彼此相互珍惜度過(guò)的美好時(shí)光！

學(xué)會(huì)珍惜作文13

　　機(jī)會(huì)稍縱即逝，錯(cuò)過(guò)永不再來(lái)！

　　——題記

　　滿天繁星熠熠生輝，終有一顆屬于勤奮的人。但若貪得一時(shí)的懶散歡娛，錯(cuò)過(guò)星空便踏入黑洞。

　　記憶的網(wǎng)上結(jié)滿了我對(duì)往事的回憶。猶記得，那個(gè)星光暗淡的夜晚是我今生最刻骨的記憶。那天晚上，我和小姨約好：我做完作業(yè)就一起散步去。時(shí)間的弦緊著我，我飛快地完成老師布置的寫(xiě)的作業(yè)，又糊弄完電腦上的“一起”作業(yè)。一查看結(jié)果，錯(cuò)了五個(gè)大題，心里頓時(shí)有了不祥的預(yù)感。果然，當(dāng)我忐忑不安地把電腦交給了剛進(jìn)家門(mén)的爸爸，他老人家只一瞅，那冷酷絕情又異常堅(jiān)定的聲音就飄進(jìn)了我的耳朵：“好啦！你今天晚上不用出去玩了！”

　　我焦急地說(shuō)：“我和小姨已經(jīng)約好了……”

　　“約好了也不行，我和你有約在先，你要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。‘欲速則不達(dá)�！�這個(gè)道理不懂嗎？你看看你為了出去玩耍，這些簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了。以前我提醒過(guò)你，我給你機(jī)會(huì)了，你自己不去抓住，要怪只能怪你自己了，把錯(cuò)誤的進(jìn)行改正。老例子，自己出這種類型的試題十道，然后寫(xiě)作文一篇《學(xué)會(huì)珍惜》，這也是投稿的作文，要求就寫(xiě)今晚的事情，我?guī)湍阈薷暮�，給刊物編輯，發(fā)表后，稿費(fèi)多少，我再獎(jiǎng)勵(lì)你多少�！�

　　我垂頭喪氣地回到屋里，坐在書(shū)桌前，雙手撐著腮，委屈的.淚水止不住地流出來(lái)，不公平嗎？后悔嗎？怨誰(shuí)呢？我自己也說(shuō)不清楚。

　　小姨領(lǐng)著表姐出去了，關(guān)門(mén)的聲音格外刺耳，我迅速地離開(kāi)書(shū)桌，沖向客廳的陽(yáng)臺(tái)，跪在陽(yáng)臺(tái)上，手抓著窗框，眼臉貼著玻璃，眼巴巴地向下張望，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了我的小姨和姐姐在樓下，時(shí)而跑跳，時(shí)而追逐，她們歡呼雀躍的樣子刺痛了我的眼睛，有什么東西酸酸的，痛痛地從心底流出，淌進(jìn)記憶的長(zhǎng)河里。記得爸爸以前說(shuō)過(guò)，腳上的泡是自己走的！是啊，等她們倆走過(guò)了拐角再也看不到，我回過(guò)頭來(lái)，看著站在客廳的爸爸，不再希望他能網(wǎng)開(kāi)一面，也不再用以前祈求的目光去望坐在客廳的大姨、媽媽。

　　那一刻，我覺(jué)得自己好像竹筍在拔節(jié)。忽然覺(jué)得失去了后盾的自己要學(xué)會(huì)點(diǎn)什么，才能勇敢地面對(duì)生活。機(jī)會(huì)稍縱即逝，錯(cuò)過(guò)永不再來(lái)！學(xué)會(huì)珍惜吧，從眼前做起，從自己做起。珍惜大好的光陰，珍惜爸爸的苦心，珍惜愛(ài)！

　　窗外繁星滿天，熠熠生輝。我坐在書(shū)桌前，心情異常平靜。不想墮入黑洞，只愿擁抱繁星的我，要做一個(gè)勤奮的人，認(rèn)真的人，絕不貪得一時(shí)的懶散歡娛。

　　謹(jǐn)以此文紀(jì)念我曾經(jīng)的懶散荒誕！

學(xué)會(huì)珍惜作文14

　　人生旅途漫漫，道旁芬芳四溢，秋去冬往，看繁花落盡，一樹(shù)枯黃，抓不住花落的瞬間，只好且行且唱我，學(xué)會(huì)了珍惜。

　　鵝絨飛雪忽臨這個(gè)小鎮(zhèn)，我踏著憤怒的步子踩進(jìn)雪里，在一路的吱呀聲中，雪擠進(jìn)開(kāi)裂的布鞋里，融化成水，冰冷直鉆腳心。隔著磨砂的窗戶，我看見(jiàn)暖橘色的燈光下外婆正納著另外一雙開(kāi)裂的鞋底。我重重地推開(kāi)門(mén)：“外婆，您納的什么鞋��！又開(kāi)裂了，冷死了，又丑又不耐用。”我甩過(guò)書(shū)包，脫下鞋子，扔到外婆面前。外婆急忙進(jìn)了廚房，打了一盆熱水。她走的時(shí)候，步子急了，水都灑在了地上�！皝�(lái)，孩子，暖暖腳！”外婆戴上老花眼鏡，“喲，看這弄的，凍壞了吧？這鞋子都濕透了�！薄斑�是您納得不結(jié)實(shí)�！�

　　外婆低下了頭不說(shuō)話，用火爐烤著那雙鞋。傍晚時(shí)分，天色像浸過(guò)水的縵布，除了陰黑，再無(wú)其他色彩，北風(fēng)刮著，呼呼地打在窗戶上，房間里雖然有火爐，卻暖不了這冬日的嚴(yán)寒。透過(guò)門(mén)下端的縫隙，我看見(jiàn)一絲橘黃色的光瀉出，掀開(kāi)被子，穿著睡衣來(lái)到門(mén)前，寒氣透骨，冷得我直打戰(zhàn)。輕輕推開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)外婆那凍紅的雙手正在用力地納著鞋底，一針又一針，這一片橘黃色的暖意被她納進(jìn)了鞋底。偶爾沒(méi)納進(jìn)，刺破了手，鮮血涌出來(lái)，她也只是放在嘴里吮吸幾下，便又開(kāi)始納了。我走過(guò)去，在外婆詫異的目光下奪過(guò)鞋底：“不用納了，挺好的。外婆，走，我們睡覺(jué)去�！蓖馄艜�(huì)心地笑了。

　　正是那一針一線的交替，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，明白了外婆納進(jìn)去的是愛(ài)。

　　“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，房間里氤氳著牛奶的清香，我的.思維再次被打亂。“孩子，喝牛奶嗎？”母親小聲問(wèn)道。我扔下筆，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)她大聲吼道：“我不要，都說(shuō)了好幾次了，出去！”母親的眉間透著一絲失望：“那好吧！牛奶給你放這兒了�！蹦赣H便從門(mén)的縫隙里退了出去。我重新坐回位子，看著窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)窩。此時(shí)，大鳥(niǎo)正叼著蟲(chóng)子一只一只地送到泛著嫩黃色的小鳥(niǎo)嘴里。這令我不禁想起兒時(shí)，母親帶著我在草坪上放飛那只燕子。母親總在深夜推開(kāi)門(mén)為我蓋好被蹬開(kāi)的被子；總是每晚準(zhǔn)時(shí)幫我送上一杯熱牛奶。思緒不禁翻飛起來(lái)，我問(wèn)自己，這樣做真的好嗎？

　　第二天夜晚，母親沒(méi)有再推開(kāi)那扇門(mén)問(wèn)我要不要牛奶。我端起昨晚那懷已涼的牛奶，濃濃的母愛(ài)還縈繞在杯邊。我走出門(mén)，看著正在忙碌的母親，輕聲地說(shuō)：“媽，我要一杯牛奶�！蹦赣H停下手中的事，寵愛(ài)地看我一眼，把早已準(zhǔn)備好的牛奶端給我，瞬間，一股馨香混雜著母愛(ài)沁入我的心田……

　　正是那日夜不斷的清香，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，讓我明白，母親融進(jìn)去的是愛(ài)。

　　人生旅途漫漫，我走在路上，一路歡歌，收獲很多：有成長(zhǎng)，有欣慰，有關(guān)愛(ài)，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了珍惜。

學(xué)會(huì)珍惜作文15

　　自然給予我們的很多，但并不是無(wú)限的，在生產(chǎn)利用它們的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　――題記

　　從家到學(xué)校的路不是很長(zhǎng)，但在反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)“自然”生病了。

　　春

　　剛剛開(kāi)學(xué)，不只是長(zhǎng)時(shí)間不騎車(chē)手生了，還是怎么的，居然快不了，還左拐右拐的，好不容易到了學(xué)校，眼睛卻酸澀起來(lái)，原來(lái)是沙子。

　　春天，風(fēng)很大，里面還卷著沙土，人們經(jīng)常抱怨天氣，但不知是否有人曾想過(guò)：沒(méi)有人類對(duì)植被任意破壞，風(fēng)又怎會(huì)大起來(lái)，沙又怎會(huì)飛起來(lái)呢？

　　于是，我發(fā)現(xiàn)，在人類的斧鏟下，自然患上了嚴(yán)重的支氣管炎。

　　夏

　　暑假中的我時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在那條道上，車(chē)子很快，我和媽媽把這叫做兜風(fēng)，但其實(shí)已然很熱，我總會(huì)抬頭望望天，希望會(huì)有一片云彩可以飄過(guò)去擋住太陽(yáng)。

　　夏天，天氣熱的簡(jiǎn)直令人窒息，很多人都會(huì)去詛咒太陽(yáng)，但應(yīng)該會(huì)有人想到：如若沒(méi)有人類的亂砍濫伐，大自然又怎會(huì)讓太陽(yáng)的光芒全部由人類“承受”？

　　于是，我發(fā)現(xiàn)，在人類的刀鋸下，自然患上了可怕的傷寒。

　　秋

　　金色的季節(jié)，豐收的時(shí)刻，我騎著車(chē)在道上奔馳。我不知道農(nóng)民伯伯的具體感受，但應(yīng)該同我的心情是大同小異的吧――因?yàn)槲覀兌紦碛写T果。突然，身后駛來(lái)了一輛大卡車(chē)，接著又是好幾輛，都滿載著煤塊。我突然想到了一件事，據(jù)聽(tīng)說(shuō)大同的煤幾乎被采光了……

　　秋天，我迎來(lái)了輝煌，然而快樂(lè)的心情卻只持續(xù)了片刻，是因?yàn)榈V產(chǎn)資源的問(wèn)題，但我不怪它，因?yàn)槲乙裁靼祝�如果沒(méi)有人類的瘋狂開(kāi)采，這個(gè)問(wèn)題“自然”會(huì)幫忙解決，更或者“自然”會(huì)阻止它發(fā)生。

　　于是，我發(fā)現(xiàn)，在人類的`鑿錘下，自然的造血干細(xì)胞已經(jīng)開(kāi)始?jí)乃馈?/p>

　　冬

　　這個(gè)學(xué)期的第一場(chǎng)雪來(lái)的很晚，班里也只有幾個(gè)路程比較遠(yuǎn)的人穿上了羽絨服，更值得一說(shuō)得是，今年我腳上的凍瘡雖然沒(méi)犯，不過(guò)我知道，這其實(shí)不是一件好事，真的不是……

　　冬天，氣溫每年都比上一年同時(shí)期的溫度要高一些，新加的化學(xué)課曾“告訴”我們，這是“溫室效應(yīng)”導(dǎo)致的結(jié)果。同學(xué)們總希望雪可以下大點(diǎn)兒，而且不會(huì)化那么快，其實(shí)，阻礙我們玩雪的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟惞�廠的投機(jī)取巧。

　　于是，我發(fā)現(xiàn)，在人類的利用下，自然的體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)生了嚴(yán)重的阻塞。

　　當(dāng)今社會(huì)，人類已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到健康的重要性，也在呼吁要“珍惜健康”。環(huán)境因自然而變，因此，我覺(jué)得我們更應(yīng)該珍惜自然的健康，以求得自然給我們適怡健康的環(huán)境！

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