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珍惜生命作文

時間:2023-12-09 14:21:00 珍惜 我要投稿

珍惜生命作文(大全15篇)

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的珍惜生命作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

珍惜生命作文(大全15篇)

珍惜生命作文1

  水,清澈、透明、晶瑩,作為生命的源泉,是哺育文明的乳汁,不論是動物、植物,還是我們人類,都離不開它,試想如果世界上沒有了水,那將是怎樣一種情景?

  提到珍惜每一滴水,有些人會說:“一滴水算什么呢?”但假如沒有水,大自然萬物就會消亡,沒有水,人類就無法生存,沒有水,就不會有秀美的湖光山色。你知道汶川大地震嗎?那時水意味著什么?這時的水既不意味著數(shù)不盡的金錢,也不意味著至高無上的權力,而是意味著人們寶貴的生命之水。水就好像是大自然的血液,在不停的循環(huán)流動,維持我們的生活。

  水和我們的生活是息息相關、密不可分,所以我們要節(jié)約用水,珍惜每一滴水。在我國西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的:通常是先用一小盤水淘米,然后用淘米水洗菜,再拿洗菜水去洗碗,最后用洗碗的水喂牛或澆蔬菜。他們就這樣充分利用好每一滴水。

  想想在我們學校里,我經常會聽到“嘩啦,嘩啦……”刺耳的.水流聲,又有人在浪費水了!有些同學在洗手后經常不愛關水龍頭;在課間里有些同學用瓶子裝水來嬉鬧,滿地倒水;在廁所里,水龍頭里的水常常嘩嘩直流,走過的人卻熟視無睹,在花圃旁,一根水管源源不斷的噴涌出水,時有些同學搗,亂噴水。

  許多人以為水跟空氣、陽光一樣,是取之不盡、用之不竭的天然資源。但其實并不是這樣,地球上97%的水是海洋的咸水,淡水僅占3%,而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極,可以供人類利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長和工業(yè)的污染愈加嚴重,能被人類使用的淡水資源日漸枯竭。

  講了這么多,相信大家都能理解水的重要性吧?也應該知道怎樣節(jié)約用水了吧?其實,我們要節(jié)約的不止是水,也要節(jié)約糧食、節(jié)約用電、節(jié)約能源,節(jié)約身邊所有的資源。同學們,一起行動起來吧,從現(xiàn)在開始,從我做起,請珍惜身邊來之不易的珍貴資源吧!

珍惜生命作文2

  生命是寶貴的,世界上因為有了生命才有了生機,才有了希望,地球媽媽因為有了生命才變得更加美麗。

  你見過一只蝴蝶,一只蠶破繭而出的成長過程嗎?那弱不禁風的小生命為了活著奮力地生存,那是一種多么強大的力!然而8歲那年夏天的暑假讓我對生命又有了重新的看法。

  那是一個炎熱的中午,在山村里的孩子都沒什么事做,于是哥哥提議去搗鳥窩,我聽了感覺很新奇,便興致勃勃地跟哥哥去了。來到靜悄悄的樹林,只聽到我和哥哥的腳步聲和一兩聲鳥鳴。哥哥瞅準了一個鳥窩,便帶著手腳笨拙的我爬了上去,我們終于看到了鳥窩里的小東西——幾只羽翼未滿的小鳥正張著淡黃色的小口“啾啾”地叫著,還有一兩只小鳥蜷成一團舒服地閉著眼睡覺,我對哥哥“噓”了一聲,伸出一雙眼睛偷看這些剛降生的小生命,我連呼吸都不肯大喘,生怕把這些小鳥吵醒了。

  它們懶懶的,伸伸小腿,窩到一堆,我覺得它們可愛極了,便對哥哥說:“哥哥,我喜歡這些小鳥,我們把它們帶回家吧!”哥哥重重地點點頭,我一手捉住了兩只小鳥,它們對這“突如其來”的狀況加強了警惕,一直“啾啾”地叫個不停,而且還不時地撲打著翅膀。我高興地把它們帶回家,幼稚地想:我一定要把它們養(yǎng)大?墒俏也⒉恢浪鼈兪莿偝錾镍B,也不知道它們是吃蟲子的,我只會傻傻的硬給它們吃米,終于,一只小鳥在我的“關愛”下死去了。我難過的`嚎啕大哭。母親關心地告訴我:“小鳥才剛出生,要吃蟲才能長大,你應該把小鳥放回大自然,明白嗎?”我重重的點點頭。

  我把那只存活下來的小鳥,放回了鳥巢,我天天都去探望它的成長,半個月后,那只小鳥已經會飛了,它飛在天空上,“撲騰”著翅膀。我看著鳥兒,心里歡喜極了?吹斤w翔的小鳥我仿佛看到了生的希望。

  生命是脆弱的,生命是弱不禁風的,一舉手,一棵樹枝就折斷了;一抬腿,一朵鮮花就夭折了;一伸腳,一株小草就踩扁了。生命如此脆弱,如鳥兒的生命一樣,所以我們應該珍惜生命!

珍惜生命作文3

  生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強的,生命既是短暫的,也是永恒的。生命是美麗的,美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命,動物有生命,植物也有生命。

  我的'爸爸總是抽煙,每天見到他,嘴里都會有一根煙。他整天吞云吐霧,坐在藤椅上,一副很舒服的樣子。

  我和媽媽為了讓爸爸戒煙,就和爸爸打了個賭:爸爸兩個星期不準抽煙,如果爸爸沒有抽,我和媽媽干一個星期的活,如果爸爸抽了,爸爸就得干一個星期的活。

  媽媽把爸爸所有的煙收起,然后我與附近幾家賣煙的小店聯(lián)系,不讓他們賣煙給爸爸。但媽媽為了保險一些,讓我成天跟在爸爸屁股后面。

  一個半星期很快過去了,前幾天還好,后來爸爸忍不住了,三天兩頭犯毛病。當然,有本小姐在,爸爸是不敢抽煙的?墒,再有4小時就會成功的時候,爸爸實在忍不住了,拿起一根香煙就抽。就這樣,我和媽媽就悠閑了一個星期。可我寧愿干一個星期的活兒,也不愿讓爸爸抽煙了。

  但最后,我還是讓爸爸心服口服的戒了煙。那天,我寫完作業(yè),覺得無事可干,就打開電視機看電視。忽然,我看見電視上有一個灌有水的水缸,缸口有一根香煙,是關于戒煙的,便把在干活的爸爸拉過來,他滿不在乎地瞧著,過了一分鐘,水變成淡黃色,最后竟變成了黑色,之后專家說了香煙對身體的危害。看完后,爸爸站起來,向我發(fā)了誓:“以后我就開始戒煙!”我說:“爸爸,我相信你,‘世上無難事,只怕有心人’!敝,我發(fā)現(xiàn)家里的煙頭越來越少,我真替爸爸高興。

  生命是短暫的,它只有一次,過去了就不會回來了,我希望大家珍惜生命,讓生命更加精彩!對了,不要忽略了小動物們呦!

珍惜生命作文4

  珍愛性命,是我們從小到大都有聽到過的話,可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實,生命是一支蠟燭。

  如果說生命起初是一片黑暗,等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向,那么生命便是一支蠟燭,它總是用自己矮小的身軀,在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

  生命之所以是一支蠟燭,而不是電燈、日光燈或別的什么,是因為電燈和日光燈可以多次使用,只要供應充足的電,它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣,它總是不斷地磨損、衰減,用去一截便少一截,這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走,并且永不復返。鑒于此,我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。

  生命是一支蠟燭,意味著人生這篇文章里,如果因為風的`原因,而熄滅了,你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正視和克服它。

  生命是一支蠟燭,不管是對自己還是對別人,你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方,也可以在冰冷的寒風中,用博大的愛去溫暖整個世界。

  生命是一支蠟燭,它總是用自己去見證流逝的光陰,用眼淚去撫慰人黑暗的心靈,用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。

  生命是一支蠟燭,它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人,要像它一樣,時時刻刻堅守自己的崗位,無論遇到多大的困難,永不放棄!

  讓我們大家一起從現(xiàn)在開始,從此刻開始,一起學會珍愛性命,一起學會去體會生命的真正含義!

珍惜生命作文5

  生活中有許多值得我們珍惜的事物。比如人的生命。

  清晨,天還在下著蒙蒙細雨.我乘車來到學校,剛好是紅燈,我只好站在那兒等一會。我看見前面的那位叔叔雙腳不停地跺著腳,一邊抬起左手看看手表,一邊又看看前面的紅燈?此蔷o張的樣子好似要沖過去似的,我自言自語道。果然他箭一般沖向對面,但在他距離十幾米遠的樣子一輛大卡車飛奔而來,眼看那輛大卡車離那位叔叔越來越近,越來越近我為他捏了一把汗。嘴里緊張地吐出兩個字:"小心。"我不禁用手捂住了眼睛,只聽一聲震耳欲聾的慘叫,晶瑩的汗水從額頭劃過流了下來。我感到前所未有的恐懼。我的手顫抖著輕輕從眼睛兩旁拿開,我的眼睛好似渾濁不堪,看見那位叔叔被壓在卡車下面已是血肉模糊,我的眼睛里好像有無數(shù)層霧擋住了我的視線;貞泟偛跑囎訅荷先サ囊凰查g,叔叔震耳欲聾的慘叫,我不禁打了個寒顫。就這樣一條生命就從世界上永永遠遠的消失了。綠燈亮了,全部人都目瞪口呆.我也不知所措呆呆地站在原地,頭腦里不斷浮現(xiàn)出剛才的畫面,這就是血的教訓。

  我親眼看見那位叔叔闖紅燈的.被撞的一幕,頓時覺得好可惜,生命有時就如流水很容易就流失了,再也找不回來。但是他們?yōu)槭裁茨敲床徽湎?明明知道它很容易就會流失?粗@一條生命白白斷送,我心里十分難過。雖然已經把現(xiàn)場清理,但是永遠也抹不去人們心中的陰影。失去了的生命就等于失去了所有,一貧如洗。這更讓我知道了生命的寶貴,珍惜生命吧,生命只有一次。

珍惜生命作文6

  自從那一次,我懂得了珍愛生命。真愛那可貴的生命。生命只有一次,我們一定不能輕易放棄生命。

  那是一個燈火絢麗的夜晚街上被路燈照得格外的明亮。13層的樓房巍然屹立在城市之中。正是今晚,一位年輕的小姑娘坐在13層樓頂上。從下往上看,直插云端。她也不過14—15歲的樣子。她是因為家庭父母和生活的壓力心里矛盾,產生了錯誤的想法。在這美麗的夜晚。她想要自殺。這是非常讓人難以相信的。如今的社會有這么大的壓力。在網上一個個自殺的方式。讓我們看了觸目驚心。我們是不是遇見了挫折就選擇自殺呢?可是,當代的霍金·海倫·凱勒。又是怎么活下來的呢?就說霍金吧,醫(yī)生診斷霍金只能活3年,可他活了40年。命運對他多么的殘忍?晌覀兪裁匆膊蝗,只缺一顆堅強的心呀!霍金全身上下只有三根手指能活動,他坐在輪椅上,思考著·推測著宇宙太陽系以外甚至上百億光年的'宇宙黑洞。我們遇到這么一點挫折就自殺。那么多名人哪一個不是從逆境中走出來的?可這位小姑娘想不開呀!她沒想那么多,一頭從13 樓頂扎在地上。她走了。她可知道到她這一沖動帶走了父母親的10多年的養(yǎng)育恩呀!她走了,可她沒有想一想父母親在這時候恨不得用自己的生命去換回女兒的生命呀!他們多傷心呀!他們心痛的甚至瘋掉了。我們的死亡是對家人的不負責任呀!我們沒有權利選擇死亡,更沒有權利選擇自殺。這不應該是我們的選擇,我們的生命都是父親母親給的,身上留著父母的血。我們的生命來之不易呀!所以我們不應該選擇死亡呀!我們一定要珍惜生命!

  從這次事件上,我感悟很大,我感到我們自己一定要珍愛生命!

珍惜生命作文7

  飛濺的瀑布撞碎了時光

  激起夏日久別的回憶

  消失在我的眼睛里

  變成了五光十色的美麗

  歲月悄悄地流淌著,無聲卻有息,攜手著人世的夢境,悲歡,分離。似張揚著的生命旋律,譜寫著一世的春花秋實,鐫刻著成長的痕跡。幡然醒悟:生命,絢爛無比。

  雨后的空氣總是如此清新,連小樹都掩不住自己的笑意,露出淡淡的笑容。想必是經過了風雨洗禮的'原因,一片片葉子仿佛剛剛染上了一層潤滑油,綠的是那么可愛,那么鮮艷。每一個生命都蓬勃著,歡欣著,顯得那樣活力。免不了有些詫異:本以為昨夜令我觸目驚心的暴風雨會讓他們倒下,卻沒想到

  相比之下,我還不如這些花花草草了。便發(fā)出由衷的感嘆:雨后的森林,真美。

  溪水潺潺,水波輕輕撫摩著岸邊的鵝卵石,發(fā)出悅耳的鈴音。清可見底的流水中,穿梭著一個個可愛的小生命,水面還漂浮著天空飛過鳥的痕跡,像是一個照相機,記錄下瞬間的美麗。小魚兒們嬉戲于浪花中,陽光灑入水面,使它變成了金色,莫非這就是傳說中的圣水河?

  金色的水花迸濺出一串串仙女的淚珠,那種靜謐的悲泣。便發(fā)出由衷的感嘆:陽光下的小溪,真美。

  然而真正有活力的應該是山了。你是否欣賞過香山的紅葉傾心?你是否領略過泰山的凌峰雄偉?山的綿延,山的柔美,山的偉岸,山的多情。漫步與山間,傾聽瀑布的飛濺。

  纏纏綿綿,像是一個天然形成的百寶箱,會聚著萬物精華,我看見,那奔馳的猛虎;我看見,那穿梭的獵豹,還有唧唧喳喳的小鳥,擺著大尾巴的松鼠

  也難怪那些文人墨客都那樣喜歡山了。便發(fā)出由衷的感嘆:生命洋溢的山,真美。

  自然是那樣美麗,因為有了生命,有了生命,就有了陽光雨露,藍天大地,一切的夢想,都因為它而誕生;一切幸福,都因為它而升華。多彩的生命繪制了這個繽紛的世界。

  珍惜自然界中的每一個生命,因為它們是美的源泉,把流淌著的歲月和一世的春花秋實,銘刻在心。

  生命,自然,很美。

珍惜生命作文8

  廣闊的人世間,無處不充滿生命的氣息,一花、一草、一木、一物都有生命。

  有位哲人說過:珍惜生命,因為生命是你自己的。不過我現(xiàn)在要說,珍惜生命,因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。

  神說,地要長出青草和結種子的蔬菜,各從其類,以及結果子的樹,也各從其類,果子都包著核;事情就這樣成了。

  于是,地長出了青草和結種子的蔬菜,它們各從其類,還有結果子的樹,也都各從其類,果子都包著核;神說,這很好。

  神說,水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

  神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物,它們各從其類,又造出各種飛鳥,也都各從其類;神說,這很好。

  神用地上的塵土造人,將生氣吹到他的邊鼻孔里,他就成了有靈的活人。

  與一切有生之物相連的那人還有指望:因為活著的狗比死了的獅子更強。

  這是《舊約全書創(chuàng)世紀傳道書》中對生命起源的`一種描述。不管我們相信不相信,我們知道生命是美好的。其實生命是如何產生的,無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育,生命的產生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

  本來,人的生命只有這一次,對于誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢?我覺得我們既然到世上了一遭,就得珍惜生命的價值。從某種意義上說,生要比死更難。死,只需一時的勇氣,生,卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命,不要在于它活的是不長久,而在于活得是否充實,是不是有意義。

珍惜生命作文9

  伴著王維的“赤日滿天地,火云成山岳”,我們又一次進入了驕陽似火的夏季,許多青少年也摩拳擦掌,希望能躍入河里,一洗夏日的焦躁。孰不知,水能載舟亦能覆舟,在滿足一時清涼的背后,也暗減危機。

  每至炎夏來臨,耳熟能詳?shù)哪^于潮水事件,湖水事故的頻發(fā),已成為了學生非正常死亡的頭號殺手,中小學生平均每天有40多人溺水而亡,這些令人觸目驚心的數(shù)字,我的眼前總是浮現(xiàn)出家庭里那撕心裂肺的喪子之痛的場景,使我思之心寒,而冷靜思考這些數(shù)據,又很發(fā)人深省。

  防患于未然,防溺水安全重于防字,重于提升青少年防溺水知識的技能,提高青少年防溺水的安全意識。學校應加強防溺水安全知識的宣傳與教育,通過幻燈片、圖片的展覽,以事實說話、以案例示人,讓青少年對防溺水有直觀認識,從而牢記在腦,銘記于心,社會應加大對湖泊、河流、水庫等地區(qū)其安全警示標志的設置,加大巡香力度,而家庭中,家長應擔起自身的.責任,加強對自己子女的監(jiān)管,時刻教育#提醒他們遠離水患,而我們青少年自身應嚴于律已,不能為一時之快而失去寶貴的生命,不私自或結伴下河游泳,不要再河塘旁打鬧,在家長或老師陪同下再游泳。

  當你看到一位母親懷胎十月,在經歷無數(shù)痛苦和漫長煎熬的等待后,隨著“哇“的一聲啼哭,宣告著一個新的小生命誕生時,你是否會感嘆生命的來之不易?當你看見一位身患重病的病人,在經歷無數(shù)昏迷和命懸線后,仍然在生死邊緣痛苦掙扎,你是否感嘆生命的不堪一擊?生命無處不在,在川流不息的人群中,那跳動的心臟,奔騰的熱血和生機的笑臉,在充滿生機的森林里,沐浴陽光茁壯成長的小樹,偉岸而祥和的蒼天古樹,是一株株充滿生機的生命,在那浩瀚無垠的大海,天憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,都是靈動的生命,可且命又是何嘗脆弱。因此,預防溺水,珍惜生命!

珍惜生命作文10

  我們的生命是寶貴的,我們一定要珍惜生命,善待生命,尊重生命。有些人卻不懂得珍惜生命,就讓我給大家講兩件事情吧!

  去年夏天,外婆那里有幾個孩子貪玩,去河邊洗澡,他們洗著洗著,有個小孩說:“我敢在河里翻跟頭,你們信不信?”他的'伙伴們不相信,他為了讓伙伴們相信他,就翻了一下,這個小孩就沉了下去。那些伙伴們急忙喊人救他,附近,一個在田里干活的農民伯伯聽見了,馬上放下鋤頭,去救小孩。等農民伯伯把這個小孩救上來的時候,小孩已經死了。他的家人非常難過,那個小孩有心臟病的奶奶,一氣之下,舊病復發(fā),也死了。發(fā)生這件事以后,這里的小孩都受到了啟發(fā),再也不敢去河里洗澡了。

  前不久,我們隔壁村有個老爺爺,他的屋檐下有個燕子巢,他怕燕子拉屎在他門前很臟,所以他就拿著梯子去取燕子巢,想把燕子趕走。沒想到剛爬上去,梯子就斷了,他便摔了下來,他的頭剛好摔在石頭上,流了很多血。送到醫(yī)院后,醫(yī)生說:“他摔破了大血管,治不好了。”沒過多久,這個人就死了。經過這件事以后,大人們常常議論說:“這個老人不應該去取鳥巢,如果他不去取巢,他就不會死了!焙髞恚蠋熞步逃宋覀円源耸聻榫,不要去爬樹,也不要去爬墻,如果摔下來,就會有生命危險。

  所以事實證明了我們不能白白糟蹋生命,因為生命是有限的,脆弱的。人類只有一次生命,一旦失去,就什么都沒有了。有了生命,我們才能有美好的未來,才能做自己想做的事。

  朋友們請珍惜生命吧!

珍惜生命作文11

  生命,是每個人最寶貴的東西。因為,生命不會因為你富貴而多給,也不會因為你貧窮而少給,每個人的生命都是一樣的。因此,我們要對自己的生命負責,熱愛生命,使自己活得更好。

  20xx年,一個社區(qū)52幢的樓房因小孩玩火柴而發(fā)生了火災,當時,這幢樓共有32位受難人民,消防員趕到現(xiàn)場時,整幢樓房內已經鴉雀無聲,絕大多數(shù)的人已經被燒死在房子里了。當消防員正當準備放棄搜救時,突然發(fā)現(xiàn),窗口上有一位中年男士和一位中年女士,正抱著一個小女孩在大聲呼救,消防人員立刻第一時間把這一家人安穩(wěn)地救下來。這一家有著這生命的.執(zhí)著地追求,在面對災難,他們堅持,他們明白,我們一家人一定要好好活下去,不能讓孩子變成孤兒,不讓自己白白失去生命。那對父母和孩子那種堅持不懈的勇氣令我贊嘆。

  在一間婦產科醫(yī)院里,有一位護士,名叫張亞梅,今年2月剛被檢查出有癌癥。張亞梅被查出有癌癥的那一些日子里,她一直沉默不語,但工作上還是兢兢業(yè)業(yè),仍然每天按工作計劃表上的事情來做,從不把情緒帶到工作中。張亞梅雖然得了癌癥,但她卻有一種對生命負責的態(tài)度,每天做事專心致志。

  有一次,我和爸爸媽媽一起去爬黃山,看見在一座山嶺上聳立著一株傲然挺拔的松樹,走近細看,更讓我大吃一驚。這棵堅韌挺立的松樹,居然是從巖石縫中生長出來的。這讓我感受到了松樹那頑強的生命力,竟然使它在風吹雨打下,也能依然毅立在峭壁斷崖上。

  我們要像哲學家說的一樣,我們無法左右生命的長度,但我們可以把握我們自己生命的時間和質量。朋友們,讓我們把每個黎明看做生命新的開始,把每一個黃昏當作生命的結束。讓我們行動起來,珍惜自己的生命吧,別讓它白白流失,讓自己活著更加光彩有力。

珍惜生命作文12

  水孕育著一代又一代人的生命。

  在我小的時候,曾到過附近的小河里玩耍?粗∷娜,來之不盡,她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們,原來身體虛弱、矮小的我,也有它的支持才變得一日比一日健康。然而,它卻蒼老了許多。原本清澈見底的河水,現(xiàn)在卻污水橫流,臭味熏天?蓯鄣聂~兒死了;奪目的花兒枯了;強壯的大樹沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品--垃圾。它哭了,卻不見有人安撫它,每個人走過也只是掩鼻快速前進。它憎恨,自私的人類!它抱怨,無情的人類。

  然而,卻印證了思格斯的名言:“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利,對于每一次這樣的勝利,自然界都報復了我們。”

  千百年來,人們不斷地糟蹋水,認為它是取之不盡,用之不褐的資源,可事實果真如此嗎?

  雖然水在地球上分布面積很廣,儲蓄量也很大,可您想過嗎?絕大部分水是無法開發(fā)利用的。又咸又苦的海水,占了地球水量的97%,真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%,實在是太小了!

  不知再過多少年,水可能就會離開我們。那最后的`一滴水,可能就是水的眼淚。到了那時,人類將會滅亡,世界將會沉睡。

  難道您想人類滅亡,世界沉睡嗎?難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手,真誠的心,從身邊的小事做起,珍惜每一滴來之不易的水呀!

  為了人類的未來,為了地球的將來。所以,我以憐憫之心,向周邊的人們提出建議:

  1.水的再用。例如:我們洗完菜的水以及洗衣機洗衣服的第2、3次水可以用來沖廁所、澆花、澆樹等,再造一個綠色家園。

  2.水的保護。禁止人們向淡水排放廢水、污水,扔垃圾、化學用品,再次污染食用水。

  3.水的珍惜。提倡人們集體用水,例如:洗毛筆等,可以用一個盆盛起,一起洗。

  其實,保護水資源的方法還有很多。在于人們的行動。人們的未來就掌握在自己手上,讓我們一起保護藍天碧水,共創(chuàng)綠色家園吧!

珍惜生命作文13

  相信我對大家來說,一點也不陌生。大家天天都需要我,如果一旦失去了我,世界將會面臨著災難。

  別看我只是一種無色、無味的液體?晌业闹匾,大家一定都很清楚了。從您“哇哇”一聲來到這色彩繽紛的世界上,便不能離開我這個朋友。我的家分布得可真廣呢!什么泉啊、溪啊、河啊、江啊、海啊等等,都是我的住宿地。

  然而,人們往往以為我是取之不盡,用之不完的。如果大家這么想的話,那就大錯特錯了。雖然我占地球表面積的四分之三,但是如果大家隨便浪費我,那我將會在地球上逐漸減少,最后全部枯竭,到時萬物都干枯,人類就不能生存了。您們想想,現(xiàn)在世界各地都有鬧旱災的情況,那里的人因為缺少水,死傷無數(shù)。再看看您們自己,生活得無憂無慮,一點都不擔心會缺水,而把我一點一滴地浪費掉,我是多么傷心。而那些被浪費的水對災區(qū)人民來說,就像是“活命水”啊!現(xiàn)在科學越來越發(fā)達,許多工廠把我污染了再排出來,搞到我的家也被污染了,使我們不能供大家使用,F(xiàn)在浪費我的地方都很難找到我的蹤影,使綠洲漸漸沙化了。難道這還不能給生存在這地球上的居民們敲一聲響亮的警鐘嗎?

  我作為大家的朋友,不得不提醒一下大家珍惜水源,愛護水源吧!節(jié)約水,不僅會使您生活的環(huán)境變得美好,而且您的子孫后代也能享受這一片蔚藍的天空綠色的大地!

  讓我這個人類的好朋友呼吁一句:“請珍惜,愛護水資源吧!”

  水是我們的生命之源,沒有了水也就不存在我們人類。在我心目中,水像珍珠一樣珍貴,美麗、晶瑩剔透。如果大家都珍惜用水,保護水環(huán)境。人將會在地球上生活得很美好,少了一種滅絕的'可能。而給地球一個綠色的未來就不是夢想。人類呀!我們作地球上的公民,應該珍惜我們生活當中的每一滴水。千萬別讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚。所以,我們要從現(xiàn)在做起,珍惜水資源,保護水環(huán)境。

珍惜生命作文14

  生命是脆弱的,一場突如其來的天災人禍就可以在瞬時間將它毀滅。1969年的“唐山大地震”到2008年的“汶川大地震”,時隔這么長時間,可我們卻永遠也忘不了你一幕幕感人又讓人痛心的場面:親人在災難中喪生,家屬哭天天不應,滿腹的委屈無處傾訴,只有化成淚水滴落下來……前一秒還在歡呼雀躍的健康人,剎那間,就已成為一幅尸骨。和大自然相比,人類太渺小了。令人萬念俱灰的痛苦我也曾有過:我的大姐今年17歲,在這個爛漫如花的歲月里,正值人們花季的時候,她得了癌癥,在短短一個月內,就永遠離開了我,去了另外一個世界。從此,每當中秋節(jié)、大年三十的時候,回到老家陪爺爺奶奶,總少了大姐做飯,大掃衛(wèi)生那忙碌的身影,在清明節(jié),在祭拜祖父、祖母的時候,也永遠也忘不了再祭拜一下大姐。

  疾病讓人恐怖,從瘟疫到非典,再到現(xiàn)在的甲型流感,白衣戰(zhàn)士倒下了多少,病人又離開人世了多少?我恨這些病毒,更怨祖國的醫(yī)術為什么這么不發(fā)達為什么不救回姐姐的命。我發(fā)誓;等我長大后,我一定要從醫(yī),破除各種病癥,為祖國立下汗馬功勞。

  車禍時我們人類自己造成的,如果能遵守交通規(guī)則,這些事情會發(fā)生嗎?如果酒后能自覺的不開車,車禍也不會發(fā)生。每次是發(fā)生后的'慘狀,又有誰沒有見過?又破血流,車毀人亡……這些詞語又有誰沒有聽過。記得有一次,在黃岡市發(fā)生了一場車禍,兩個幾十歲的小姑娘成了這場災難的犧牲品。他們的親人趕到現(xiàn)場后,個個坐在了地上,大喊道:“為什么?”是呀,自己奔波勞累了十幾年,養(yǎng)大了的孩子,可在這場災難中,一切一切成為泡影!鞍装l(fā)人要送黑發(fā)人”的慘象也發(fā)生了不少,希望大家以后開車時多一份謹慎,少一份大意。

  生命是平等的,一個人只能夠擁有一次,讓我們攜起手來,共筑美好明天。

  珍惜生命,珍愛生活!

珍惜生命作文15

  1. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

  2. 主題直接凸現(xiàn)于內容之中,明了扼要,毫無贅意。

  3. 主題嚴肅,思想高尚,

  4. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  5. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  6. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

  7. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

  8. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  9. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的.注意。

  10. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。

  11. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  12. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  13. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  14. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  15. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。

  16. 情節(jié)大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

  17. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

  18. 適當?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  19. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

  20. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

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