知識(shí)環(huán)球記三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的`知識(shí)環(huán)球記三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家好，我是知識(shí)，我愛(ài)游玩世界，我的腳印遍布世界的各個(gè)角落。好多朋友都視我為珍寶，可是，有些小家伙卻把我扔到了污染嚴(yán)重的河里、臭水溝里、垃圾堆里等環(huán)境惡劣的地方。
今天，我來(lái)到了海伊，不知道這里的學(xué)生會(huì)不會(huì)喜歡我。但我能肯定的是：這里的老師不懷好意，她竟然把我放在一個(gè)黑乎乎、伸手不見(jiàn)五指的箱子里，渴望見(jiàn)到光明的我獨(dú)自在黑暗中熬過(guò)每一分、每一秒······那驚險(xiǎn)的畫(huà)面至今仍像電影放映一般一幕幕地呈現(xiàn)在眼前。
一位年輕女老師彎著腰，抱著我居住的箱子，好似抱著沉甸甸的大石頭，腳步沉重得像一只老烏龜慢慢地走進(jìn)教室。躺在黑暗中的我心想：我有這么胖嗎？難道我該減肥了？老師將我放在桌上，以神秘地問(wèn)同學(xué)們：“你們猜這里面放的是什么？”“不知道”的齊呼聲透過(guò)黑暗傳入我的耳朵。緊接著，老師把我交到那些小壞蛋的手上，他們拍我、打我，還有個(gè)壞家伙把這我這扔那扔的，一不留神就把我重重地摔在了地上，我感到頭昏眼花，在黑暗之中更分不清東南西北了。
最終，老師讓小家伙們說(shuō)箱子里面是什么，大家對(duì)于“又輕又重的東西”這個(gè)問(wèn)題都感到很疑惑，有的說(shuō)是愛(ài)，有的說(shuō)是能力……可是大家都沒(méi)說(shuō)對(duì)。揭示謎團(tuán)的時(shí)刻到了，老師把箱子打開(kāi)了，我的眼前出現(xiàn)了一道光，漸漸地，漸漸地，那道光越來(lái)越亮，越來(lái)越亮，一雙纖細(xì)的手解放了我，太好了，我終于出來(lái)了！海伊的同學(xué)認(rèn)識(shí)我后都愛(ài)我，喜歡我，我和他們成了無(wú)話不談的好朋友，我又可以踏上旅途去結(jié)識(shí)更多的人了。
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