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知識的作文

時間:2023-01-23 09:08:34 知識 我要投稿

知識的作文10篇

  知識是符合文明方向的,人類對物質(zhì)世界以及精神世界探索的結(jié)果總和。以下是小編收集的知識的作文,歡迎查看!

知識的作文10篇

  知識的作文1

  教室內(nèi),老師口沫橫飛地講述著無趣的課程;教室外,枝頭上的小鳥用悅耳的聲音呼喚我,天上輕飄飄的云朵吸引我的思緒,草地上翠綠的幼苗向我招手。

  走出教室,涼爽的風(fēng)正迎向吹來,舒緩我內(nèi)心的壓力,帶走我的恐懼和不安,為我增添了滿滿的活力。走出教室,體驗大自然的千變?nèi)f化,與生生不息的動植物的傳承。探索大自然,尋找生命中的精彩與奧妙,讓人們增廣見聞、大開眼界,樂趣無窮無盡。

  考試成績,在大自然熱烈的歡迎下被掩埋了;期末考排名,在體驗大自然時被遺忘了。人生不要太汲汲營營、斤斤計較于那失去的一兩分,分數(shù)并不是全部!敖逃侨、經(jīng)驗與自然的組合!睂W(xué)習(xí)并不局限于教室內(nèi),聽著乏味的課程;教室內(nèi)的教育,只是學(xué)習(xí)的.一部分,真正的學(xué)習(xí)要去親近大自然,與大自然共舞后才會明了。自然界中的弱肉強食,毛毛蟲結(jié)蛹,青蛙捕蟲與蜻蜓的復(fù)眼,都是課本上所沒有的,要透過尋覓大自然才能了解其中的深義。

  大自然,多彩多姿,令人摸不透它的底細。大自然不僅僅是人們休閑之處,也是教育學(xué)生的好地方。

  知識的作文2

  朱元璋是明朝的開國皇帝,小時候家境貧寒,沒錢上學(xué)。他卻對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對他的做法很不理解,對他說:“我們都是窮人的命,讀書有啥用?”他也不辯解,還是勤奮讀書,遇到自己不懂的地方,就向?qū)W問高的人請教。后來朱元璋當(dāng)上明朝的開國皇帝,而那些小時一起放牛的伙伴還在家鄉(xiāng)過著貧窮的日子。

  朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝,他有著傳奇的一生,改變他命運當(dāng)然是離不開他的勤奮好學(xué)。讀完這個故事,我就想和女兒交流一下,讓她懂得通過讀書獲取知識的重要性。

  “放牛娃讀書有用嗎?可以改變他的命運嗎?”我問女兒。

  “有,當(dāng)然可以改變,如果他不讀書,可能一直就是在家里放牛,就像他小時的伙伴!迸畠赫f。

  “說得好,那為什么他的伙伴都不去讀書還說沒用?”

  “因為他們不愛讀書,要知道讀書可以改變他們的.命運,可能就讀書了吧。”

  “是呀,他們沒有嘗到讀書的甜處,不知道讀書的用處。只有多學(xué)知識才能改變命運,學(xué)到身上的東西,誰也帶不走的,讀書可以提高我們的修養(yǎng),開拓我們的視野。讀書可以跨越時空,跨越國界,讓我們了解古今中外,讀書就像與圣賢人對話,知識悄悄改變著我們的一切。如果不讀書,就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運。知識改變命運,這些道理,其實媽媽不必講,你在書里就能發(fā)現(xiàn),校訊通倡導(dǎo)大家讀書,就是為了提高我們每個人自身的素質(zhì)!

  “是呀,媽媽我們應(yīng)該多讀書,讓知識改變自己。”

  “說到就要做到,你這兩天自覺讀書積極性不高,而你珂珂姐姐來到咱家,看到這么多書,就如饑似渴地讀起來,而你應(yīng)該更積極讀書,不要等媽媽催促。朱元璋小時候放著牛還認真讀書。我們現(xiàn)在在這樣幸福的生活中,更應(yīng)該珍惜時間,好好讀書!

  “媽媽,我知道了,我要向朱元璋學(xué)習(xí),我一定要珍惜時間,好好讀書。”

  知識改變命運,孩子,多讀書吧,讀書是知識的積累,是智慧的積累,讀書讓你有更遼闊的視野,讓你有更遠大的理想,讓你有更充實更快樂的人生。

  知識的作文3

  有耕耘,才會有收獲。下面我給大家講講我的一次有趣的'收獲吧!

  那一次,我正在看書,忽然媽媽叫我:“馮祖琪!快過來,我教你一個小知識,非常有趣!”我聽見以后,心里想:媽媽可以教我什么呀?我?guī)е鴿M肚子的疑問向媽媽走去。到了她跟前,就見桌子上放著杯子、鐵絲、打火機和成滿了水的盆子,媽媽又指著杯子說:“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半,你信嗎?”我搖搖頭,媽媽說:“我來教你吧,你看好。”只見媽媽把鐵絲仔細纏在玻璃杯上一圈,再用打火機慢慢地?zé)F絲,鐵絲一點反應(yīng)也沒有,媽媽問:“你知道我下面要干什么嗎?”我撓撓頭皮,又搖搖頭。媽媽把玻璃杯放進了裝滿冷水的盆子里,杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半,我驚訝極了,媽媽問:“什么原理你應(yīng)該知道吧?”我說:“這是熱脹冷縮的原理!”媽媽笑這點了點頭。

  我今天真高興呀,因為我通過實踐,學(xué)到了科學(xué)知識!并且從中得到了學(xué)習(xí)的快樂和樂趣!

  知識的作文4

  今天,我和媽媽一起去海洋館玩,我們帶了很多零食,有的是我吃的,有的是給小魚吃的。我們高高興興地到了海洋館。

  我先看見了水母,水母是低等動物,身體百分之九十五以上都是水。由上下兩部分組成的,上面是傘形的,下面都是小須,須上面都是小刺,小刺里邊有毒素。如果把人刺一下,就會讓人感覺很疼或者會腫起來,如不及時治療,就有生命危險。它沒有肛門,口具有進食、排泄,兩個功能。

  第二個看的就是最耐寒的黑魚。它能在零下20度以下的水溫里快樂的游泳。它是最不怕冷的魚。

  第三個就是血鸚鵡魚,它的顏色是最漂亮的。我看它們老都在上面游。

  我還看到了比目魚,它的眼睛最好玩。兩個魚并肩游,才能看見周圍的情況。還有最毒的一種魚,你們知道他的名字嗎?還是我告訴你們把,它是“刺魨”,它是魚類最毒的魚,它的身子是尖尖的,有很多刺,但它的外形看起來很漂亮。

  我們還看見海龜了,它全身都是寶,它的`殼是很名貴的藥材,肉可以食用,而且還可以做化妝品。營養(yǎng)價值也很高。所以我們要保護它。最后,我還看見黃金蟒、鱷魚,看起來可兇猛了,我都不敢摸。

  我還看海豚表演、美人魚表演,海豚表演里的白鯨最懶了,沒有海豚活潑、可愛,我剛好坐在白鯨那邊,沒有看好,今天的海豚表演讓我感到了失望。

  海洋世界真是豐富多彩,長大了我也要潛水到深海里探索海洋的奧秘。

  

  知識的作文5

  水,在人們的傳統(tǒng)觀念中,往往被認為是最廉價、最豐富的資源。事實上,目前有10多億人喝不到清潔水,城市人口缺水問題也日益突出。水,現(xiàn)在受到了十分嚴重的污染,淡水資源也是越來越少了。

  五水共治在我心中一直就是個迷,如今河流、江水、溪流的水質(zhì)發(fā)生巨大改變,有許多水域已經(jīng)成了天然的可以游泳的游泳池。長輩們告訴我;“是科普知識造就了現(xiàn)在的生活!

  我再一次迷惑了;科普知識到底是如何改變生活,又是如何改變水質(zhì)的?

  我打開電腦開始查閱這方面的知識。污水處理廠首先是過濾,他們過濾掉水中殘留物質(zhì),而后便是沉淀后殺菌了。 有的加二氧化氯的`,這是固體,成本比加氯略高,F(xiàn)在污水處理廠大多采用紫外線殺菌。這個安全,雖然費用高些,且紫外線殺菌有弊端,它只是把水里的大腸菌殺昏殺暈,半小時后可能大多會蘇醒過來。 我猜他們一定會想,為了人民健康花點錢不算虧本。他們正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

  經(jīng)過最后幾道工序,水就可以用作工業(yè)的冷卻水,綠化水等非飲用的地方。北方大多用在電廠,作冷卻水,還有灌入綠化灑水車,噴到城市的綠地和道路上。

  這個世界多么美妙,科普知識多么神奇。如果讓我們建設(shè)這個美麗的浙江、創(chuàng)造美好的未來 ,我一定會堅定“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展思路。

  我猜人們和我想的一樣想要山青、水綠、天藍、土凈、景美、人!拔铱梢愿淖兪澜,改變自己,改變隔膜, 改變小氣, 要一直,努力、努力 ,永不放棄, 才可以改變世界! come on 改變自己!”

  這首歌唱得好,要改變世界,必須改變自己,就讓我們從小事做起,節(jié)約每一滴水,將來一定會建設(shè)出美麗的浙江,創(chuàng)造出美好的生活!

  知識的作文6

  《當(dāng)代小學(xué)生》是個知識的海洋,當(dāng)你游進海里,知識的水流和魚兒就會撲面而來。當(dāng)你看了第一篇文章,就會忍不住誘惑,想去看后面的文章,你會發(fā)覺,你的閱讀能力增強了,寫作能力也提高了。就像捕魚,你捕到了一條大魚后,就會繼續(xù)捕魚,也在不知不覺中提高了你的捕魚能力。

  我從小學(xué)一年級就訂了《當(dāng)代小學(xué)生》,并深深地愛上了它。

  當(dāng)我游到海底,最吸引我的“魚”是那一篇又一篇的故事,讓我如癡如醉。謝武彰散文兩篇中的《魚》,意思是,人要相信自己相信的人,不要信任壞人,否則就會被欺騙!缎场返腵道理是,人要講誠信!肚f別跟學(xué)生急》講的是老師要先幫助學(xué)生平復(fù)急躁的情緒后,再解決問題,不能茫目的批評學(xué)生。

  “海底”還有許多“寶藏”,它教會了我乒乓球凹進去后,用熱水一燙,就會恢復(fù)原樣等道理。

  《當(dāng)代小學(xué)生》是我最好的伙伴,他會陪伴著我健康地成長的。

  知識的作文7

  以前,我總是不怎么愛看書,媽媽給我買的書,我總是丟到一旁,尤其是一二年級,我常常這樣做。要不我的書怎么個個都是很新。

  后來,媽媽看到我這樣很不高興。于是,媽媽對我說:“你這樣怎么行呢?要多看些書。”“知道了。”我勝其煩地回答道。

  但是,后來我想了想:媽媽說的也并不是沒有道理!于是,我拿了一本書,坐在沙發(fā)上看,看了一會兒,我覺得挺有意思的.,我就想:真是不看不知道,一看嚇一跳啊!看著看著,我越來越覺得有意思了,忘記了時間,簡直到了“忘我”的境界。

  媽媽叫我吃飯,我也沒聽見,后來媽媽拍了我一下,我才從書的海洋里回過神來。

  從那以后,我越來越喜歡讀書了。我家里的每一本書我全都讀過了,懂得的知識也越來越多。

  有一天,我和同學(xué)玩智力題搶答,我搶到了4道題,答對了3道,我以絕對的優(yōu)勢獲勝了。他們都羨慕地問我:“你怎么懂那么多?”我說:“這都是多讀書的好處啊!”

  讀書能給我?guī)碇R,所以我更愛讀書了。

  知識的作文8

  有一個問題我已經(jīng)想了好久,實在想不通。于是問舅舅:“蜘蛛為什么不會被自己的蜘蛛網(wǎng)給粘。俊本司诵α诵ι衩氐恼f:“你再仔細看看!

  于是,我來到自己家后面的院子里仔細觀察蜘蛛網(wǎng),發(fā)現(xiàn)有有些蟲子、蚊子、蒼蠅,都被粘在上面無法動彈。我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)蜘蛛爬過來了,用它的嘴巴一大口一大口把蟲子吃掉了。我就很奇怪,為什么蜘蛛不會被它的網(wǎng)給粘住呢 ?我絞盡腦汁也想不明白。于是就去問舅舅:“舅舅為什么我覺得蜘蛛腳底有油似的?”舅舅笑了笑說:“確實是這樣的!本司俗叩侥莻蜘蛛網(wǎng)前面說:“蜘蛛的腳上確實有一層油,因為蟲子腳上沒有油,所以就被粘上去了!闭f完,舅舅找來放大鏡,叫我觀察蜘蛛的腳,“哇!好像真的'有耶!”我大叫起來。

  科學(xué)的奧秘真值得探索!

  知識的作文9

  知識是打開幸福之門的鑰匙,知識是取之不盡,用之不歆的寶藏。

  今天我在一本書上讀到了一句格言使我受用不盡。

  “知識就是力量”。你可能會認為這句話沒有什么特殊的,三歲的孩子都知道。是的,這句話里蘊藏著深奧的含義:知識是生活中必不可少的。如果沒有知識,中國神舟七號載人航天飛船是不可能發(fā)射升天的。中國科技在迅猛發(fā)展,中國航天人從神一到神七,從無人駕駛到有人,從一人到多人,從一天到多天的宇宙之旅,航天人付出了多少辛勤的勞動和噴水,沒有知識,不動腦筋,他們能發(fā)明出這么尖端的高科技產(chǎn)品嗎?中國能實現(xiàn)宏大的飛天夢想嗎?顯然那是不可能的。

  從古到今,有許許多多的人,為科技的'發(fā)展項獻出自己的畢生心血。像英國著名的發(fā)明家愛迪生,他從小對任何事物都充滿好奇心,喜愛動手動腦,長大后勤奮學(xué)習(xí),刻苦研究,懂得了許多知識。他不怕困難,不怕失敗,用一千多種材料做實驗,終于用鎢做燈絲,發(fā)明了電燈,造福全人類。如果沒人電燈,我們?nèi)祟愡生活在一片黑暗的世界里,這些不都是靠知識,是知識改變了人類,讓社會不斷進步。所以我相信知識就是力量。

  我始終相信:知識就是力量。從今以后,我決定好好學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,爭取做一個知識淵博的人,為社會做貢獻。

  知識的作文10

  馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀有兩個奇人,一個是拿破倫,另一個就是海倫·凱勒!倍惖淖詡鳌都偃缃o我三天光明》給了我極大的震撼。在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

  海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的.頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!

  知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

  海倫,用她艱難卻幸?鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我慚愧,也使我警醒。 在這個世界上,為什么只有聾人才才懂得去珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?難道我們就不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切嗎?讓我們向海倫學(xué)習(xí),用有限的生命放射出無限的光芒!

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