【熱】老師教我知識(shí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的老師教我知識(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師教我知識(shí)作文1
今天，我給大家介紹一下我自己。我是一個(gè)單眼皮的小女生，有一對(duì)小小的酒窩，笑起來(lái)俏皮可愛(ài)。我每天都扎著一個(gè)馬尾辮兒。小辮兒在后面甩來(lái)甩去，像是一只即將出籠的朝氣蓬勃的雀兒一樣。
我的愛(ài)好有很多，我最喜歡打乒乓球。每天放學(xué)后我就去打乒乓球，乒乓球在我手里運(yùn)轉(zhuǎn)自如，就像是一只只聽(tīng)話(huà)的小鳥(niǎo)兒，讓它飛到哪里，它就飛到哪里。隨著我的球拍的舞動(dòng)，我手里的秋像流星一樣撲向?qū)κ�，�?jīng)常打?qū)Ψ絺�(gè)措手不及。我卻不滿(mǎn)足于此，每天放學(xué)我都堅(jiān)持練習(xí)打球，雖然很累，但我收獲很多。
我也很喜歡跳舞，我已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈好幾年了。每周六我的身影都會(huì)出現(xiàn)在都在舞蹈教室里。伴著優(yōu)美的音樂(lè)，我踏著婀娜多姿的舞步翩翩起舞。我的每一滴汗水都代表著我的每一份努力。
我還喜歡繪畫(huà)。筆是指的天使，它會(huì)為白色的宣紙獻(xiàn)上一份美麗的顏色，為紙?zhí)砩弦荒利惖纳�。在我的�?huà)筆下，有我彩色的夢(mèng)，有我夢(mèng)想的天空。我用繪畫(huà)畫(huà)出我的生活、我的理想、我的未來(lái)。在畫(huà)畫(huà)中，我找到了一個(gè)前所未有的想象的世界。
這就是我，一個(gè)愛(ài)動(dòng)愛(ài)靜的小女孩兒。我的每一份努力都意味著有很大的收獲，我為了更加優(yōu)秀而努力學(xué)習(xí)著。
老師教我知識(shí)作文2
我一直敬佩的`是我的班主任——楊老師。她個(gè)子不高，衣著樸素，相貌不算出眾：一雙圓溜溜、亮晶晶的眼睛，一笑起來(lái)像兩只小蝌蚪似的，特別好玩。還有極其平常的嘴巴、鼻子。你可別小瞧了這位老師，她卻在平常的小小舉動(dòng)中教會(huì)了我做人的道理。
那是一個(gè)飄浮著淡黃色光影的早晨，空氣中彌漫著陽(yáng)光的氣息。我正心不在焉地做著早操，有氣無(wú)力地晃動(dòng)著手臂。一心想找點(diǎn)什么樂(lè)子。忽然，我的眼神定在了楊老師身旁的一條綠蟲(chóng)子身上，它蠕動(dòng)的肥肥的身軀，艱難緩慢地朝樹(shù)爬去。我心想：楊老師會(huì)有什么反應(yīng)呢？我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我猜到了老師的下一步。楊老師在這時(shí)發(fā)現(xiàn)了這條可憐的蟲(chóng)子，她專(zhuān)注地盯了一會(huì)兒，毫不猶豫地蹲下來(lái)，撿起地上的兩片樹(shù)葉，左手幫助右手，把蟲(chóng)子趕到樹(shù)葉上。要干嘛？我納悶。接下來(lái)，老師一步一步向樹(shù)走去，是要送它回家嗎？呀！不小心蟲(chóng)子掉了，我似乎聽(tīng)到了可憐蟲(chóng)的慘叫。老師再次趕它回葉面上，終于順利送它回了家。做得好！我似乎聽(tīng)到了蟲(chóng)子開(kāi)心的歡呼聲。同時(shí)，我不禁為自己剛剛所想的感到羞愧：我以為楊老師會(huì)對(duì)蟲(chóng)子熟視無(wú)睹，厭惡地走開(kāi)，或者一腳把它踹開(kāi)，老師不是這樣的人！
楊老師，是您用您的做法教我愛(ài)護(hù)大自然的生命，哪怕是一只小蟲(chóng)子、一只螞蟻都不要傷害，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我怎么能忘掉？讓我們一起愛(ài)護(hù)身邊的小生命，一起保護(hù)大自然吧！
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