知識(shí)小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的知識(shí)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)小學(xué)作文1
10月19日下午，我們?nèi)チ锁B(niǎo)巢，看中法建交50周年的一個(gè)表演活動(dòng)。 那里的風(fēng)景恍如天堂一般美麗，河水清澈見(jiàn)底，花草樹(shù)木生機(jī)勃勃， 種類(lèi)也很多，有桃樹(shù),杏樹(shù)，柳樹(shù)和各種各樣的花，都爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。 到了演出的地方，那里真是人山人海啊!我是什么也看不見(jiàn)呀！突然， 我看見(jiàn)一條小縫，這時(shí)一位好心的阿姨說(shuō)：“前面有許多小孩，你也過(guò)去吧�！� 我鉆了進(jìn)去。今天真是出乎意料啊，爸爸把手機(jī)借我拍照。
我高興的跳了起來(lái)，拿著手機(jī)“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過(guò)了一個(gè)多小時(shí) ，這個(gè)令我夢(mèng)寐以求的演出終于開(kāi)始了。
只見(jiàn)一些迷霧彌散開(kāi)來(lái)，，頓時(shí)聲音震耳欲聾。最先動(dòng)的是龍馬，他那脖子，一會(huì)變長(zhǎng)，一會(huì)變短。蜘蛛的8條長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，一會(huì)向前伸，一會(huì)向后縮。 可好玩了！引起我注意的是龍馬，因?yàn)樗牟弊右簧�，足�?2米高。而讓這 兩個(gè)機(jī)器動(dòng)的是最下面的小車(chē)子。
龍馬是一只身高12米，重達(dá)47噸的龍頭馬身神獸，蜘蛛是一只高5.7米， 體寬6米重37噸的機(jī)械蜘蛛。 為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個(gè)演出團(tuán)隊(duì)多達(dá)180多人。龍馬大型機(jī)械裝置，是取自于中國(guó)成語(yǔ)“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運(yùn)用了中國(guó)文化元素，根據(jù)中國(guó)古代傳說(shuō)故事演繹創(chuàng)作而來(lái)。
今天，我收獲了許許多多的知識(shí)！
知識(shí)小學(xué)作文2
今天，上了一節(jié)非比尋常的作文課，你知道它是怎樣的不尋常嗎？哈哈！馬上告訴同學(xué)們。
代老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，她站在教室中央，只見(jiàn)她慢慢地從口袋里掏出一條如尺子一般大小、長(zhǎng)短的卡紙條，這一張卡紙條長(zhǎng)長(zhǎng)的，薄薄的，有紅和黃兩種顏色。我想：“代老師這是要做什么呢？要變大魔術(shù)嗎？還是要同我們玩游戲呢？”正想著，代老師把美麗的卡紙條折成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)了三百六十度的圈兒。這一個(gè)圈兒像水滴的形狀一樣，上面尖尖的，下面圓圓的。代老師沿著紙條一圈畫(huà)了一條線，看到這樣的情景，同學(xué)們都很驚奇地議論紛紛：“這是什么呀？看上去像一個(gè)手環(huán)吧，這肯定是莫比烏斯帶…………”。教室里到處都是“嗡嗡聲”。最后,代老師沿著線條要剪下來(lái)，這時(shí)教室里一片安靜，只聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”的剪紙聲。同學(xué)們都沒(méi)有聲音了，是因?yàn)槠孥E要到了，可是這時(shí)代老師卻停了下來(lái)，她決定讓章超然同學(xué)來(lái)完成這最后的一剪刀。同學(xué)們都大呼小叫起來(lái)：“快剪呀！快剪呀！”、“不要剪��！我都要心驚肉跳了�！闭鲁还麛嗟募粝铝俗詈笠患簦D時(shí)喧鬧的教室又變得安靜了，因?yàn)槲覀兛吹揭粋�(gè)圈兒，它很長(zhǎng)，變得有原來(lái)的兩倍長(zhǎng)，這就是神奇的“莫比烏斯帶”啊！
這一節(jié)作文課，真有意思，不僅讓我真正體會(huì)到了“莫比烏斯帶”的含義，還讓我體會(huì)到要想寫(xiě)好作文，就是要觀察細(xì)致，不是憑空瞎想，太有意義了！
知識(shí)小學(xué)作文3
今天星期四，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，是一個(gè)適合出游的日子，學(xué)校組織我們小記者下午去江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)博物館參觀，聽(tīng)到這個(gè)消息我們都非常高興！中午12點(diǎn)，我們懷著一顆憧憬的心準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的路程，我們?nèi)缭傅侥康牡兀?/p>
來(lái)到省前中博物館之后，我們?cè)诶蠋煹陌才畔掠行騾⒂^，博物館真大啊，禽植標(biāo)本應(yīng)有盡有，看的我眼花繚亂，有張牙舞爪的森林之王老虎，有霸氣威武的雄獅，有體態(tài)龐大的泰國(guó)鱷魚(yú)，有小巧玲瓏的中白鷺，還有美麗的蝴蝶..........
其中，我最喜歡的就是薔青斑蝶和綠孔雀了。薔青斑蝶的身體大部分是黑色的，黑色上面有著一條條白色的斑紋，非常好看。綠孔雀羽毛翠綠，下背閃耀著紫銅色的光澤，尾巴上的羽毛徇麗多彩，羽支細(xì)長(zhǎng)，猶如金色的絲絨，由紫、藍(lán)、黃、紅等色構(gòu)成的大型眼狀斑，看上去美麗大方。
另外我們還看了一段視頻，是關(guān)于學(xué)校的歷史介紹，以及博物館內(nèi)的標(biāo)本的相關(guān)介紹，學(xué)校始建于1945年，距今已經(jīng)70年的歷史，博物館里的標(biāo)本大多都是學(xué)校的老師親手制作的，館內(nèi)標(biāo)本有國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物33種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物89種，種類(lèi)非常多，真是讓我大開(kāi)眼界。
漫步在館內(nèi)，伴隨著陣陣驚呼，兩個(gè)小時(shí)的參觀時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了省前中，可是那些栩栩如生的標(biāo)本依然在我腦海里不時(shí)地顯現(xiàn)！
知識(shí)小學(xué)作文4
生活就想一團(tuán)亂糟糟的毛線球，如果你放著不關(guān)，那它會(huì)越來(lái)越糟。但你要是去管一下理一下，那它會(huì)變得老實(shí)，不會(huì)再這么亂了。可是，管理要的是技巧，技巧靠的是知識(shí)。因此具備知識(shí)是生活的必要。
童年的我滿(mǎn)腦子是解不開(kāi)的迷，“為什么爸爸比我高，為什么摔倒了會(huì)痛，為什么飛機(jī)可以飛起來(lái)，而我不可以，為什么┄┈”這些問(wèn)題在現(xiàn)在看來(lái)可能有些可笑，笑以前的無(wú)知，笑以前的愚笨�？煞催^(guò)來(lái)想想有誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)想過(guò)這些呢？不正是有了這些問(wèn)題長(zhǎng)大后才會(huì)不斷去摸索嗎？莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“世上沒(méi)有絕對(duì)的聰明的愚笨，一切在于后來(lái)”是啊，這句話(huà)是說(shuō)的那么正確。仲永他生來(lái)是個(gè)天才，有良好的先天基礎(chǔ)，可到了后來(lái)卻落了個(gè)回家種田的命運(yùn)；吳國(guó)的阿蒙本是一個(gè)大老粗，但讀了幾天書(shū)后卻能讓人刮目相看``````一件件史料，一個(gè)個(gè)證據(jù)不都說(shuō)明了知識(shí)能改變?nèi)说拿\(yùn)嗎？
生活就像一杯苦咖啡，而知識(shí)像便帶的白砂糖，使生活變得回味無(wú)窮。我曾經(jīng)因?yàn)橐坏李}而日思夜想，曾因一個(gè)問(wèn)題而上下求索。當(dāng)我加入糖的一瞬間所有的問(wèn)題都迎刃而解了。當(dāng)進(jìn)入廚房，會(huì)看到排水管是“U”字行的。當(dāng)坐在電腦前會(huì)發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)，主機(jī)都在右側(cè)。這一切都需要知識(shí)來(lái)解答。
因此，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，知識(shí)已是生活不可缺少的一部分了。沒(méi)有了知識(shí)就是與世界失去了聯(lián)系。所以我們要時(shí)刻把知識(shí)帶在隨便，讓它伴自己同行。
……
知識(shí)小學(xué)作文5
我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類(lèi)有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。
知識(shí)要從哪里來(lái)吶？知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)，散文類(lèi)等等。多讀書(shū)不行，還要讀好書(shū)。光是讀書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢(shì)無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開(kāi)知識(shí)海洋之門(mén)。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
知識(shí)小學(xué)作文6
從前，法律知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的。但是，自從我讀了《小學(xué)生法律讀本》之后，便受益匪淺，使我對(duì)法律有了許多新的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)通過(guò)一些小故事生動(dòng)地告訴我們一些法律知識(shí)。翻開(kāi)書(shū)本，豐富多彩的內(nèi)容映入眼簾。在第十七講中，好學(xué)生小芳因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，慢慢的，小芳學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，在電腦前面玩游戲的時(shí)間越來(lái)越多，視力越來(lái)越差，身體抵抗力下降，經(jīng)常生病學(xué)習(xí)成績(jī)也從前五名下降到了二十名后。可以想象，如果不正確上網(wǎng)，適當(dāng)?shù)乜刂粕暇W(wǎng)時(shí)間，就會(huì)走火入魔，甚至走上犯罪的道路。在第十八講中，活潑好動(dòng)的小華在游戲機(jī)房由于好奇心吸了毒。
有了第一次，就有了第二次、第三次。后來(lái)，為了弄錢(qián)吸毒，小華開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊，也沒(méi)心思上學(xué)了，甚至開(kāi)始騙低年級(jí)同學(xué)的錢(qián)�？梢�(jiàn)毒品的誘惑有多么強(qiáng)大，讓一個(gè)天真向上的學(xué)生從此走上了犯罪的道路。在生活中，我們也要時(shí)時(shí)刻刻遵守法律法規(guī)，比如過(guò)馬路紅燈停，綠燈行；小學(xué)生不能進(jìn)網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所；不破壞公物等等。親愛(ài)的同學(xué)們，法律與我們的生活息息相關(guān)。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，與法同行做一個(gè)守法、學(xué)法的好少年，快樂(lè)成長(zhǎng)！
知識(shí)小學(xué)作文7
今天是9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天，晚上6：55，CCTV-2播放了《開(kāi)學(xué)第一課》，為我們的開(kāi)學(xué)獻(xiàn)上了一份特殊的禮物。
2008年的中國(guó)有兩件震驚世界的大事，一是5月12日發(fā)生在四川汶川的天災(zāi)大地震，其次是8月8日北京召開(kāi)了奧運(yùn)會(huì)。今天的《開(kāi)學(xué)第一課》就圍繞著這兩件驚天動(dòng)地的大事，講了很多應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)和技能，我最喜歡的是第一節(jié)——潛能。
首先由班主任王小丫和班長(zhǎng)林妙可請(qǐng)出了2008年奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)舉重隊(duì)的冠軍。其中包括了獲得奧運(yùn)首金的陳?ài)葡己土e五破世界紀(jì)錄的劉春紅，她們認(rèn)為求生的潛能需要挖掘，也可以培養(yǎng)。來(lái)自四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的24名同學(xué)就具備了這種培養(yǎng)出來(lái)的求生潛能——在地震時(shí)，她們?cè)?分36秒內(nèi)全校2200多名學(xué)生全部安全撤離到操場(chǎng)上，無(wú)一人受傷。我覺(jué)得潛能完全取決于自己的意志力，而中國(guó)舉重隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們就具備了這種潛能——他們?cè)诒荣惖哪且凰查g所釋放出來(lái)的能量使他們成為了奧運(yùn)會(huì)上的一顆璀璨的明珠。
《開(kāi)學(xué)第一課》里有知識(shí)可以學(xué)習(xí)，有快樂(lè)可以分享，還有優(yōu)美的歌可以欣賞，我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)上這樣的課。
……
知識(shí)小學(xué)作文8
上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進(jìn)了教室，慢吞吞地走到各自的座位上.此時(shí)，教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當(dāng)老師踏上講臺(tái)，那聲波卻還未停止.此時(shí)，又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來(lái).
在老師的一番教育話(huà)語(yǔ)中，教室里才稍微平靜些.于是，老師便開(kāi)始上課……
可是，總有些同學(xué)控制不住自己的言語(yǔ)、舉止，總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語(yǔ).不時(shí)地，又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排.于是，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員.
在無(wú)可奈何的情況下，老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開(kāi)，各自分布在一個(gè)角落.但是，他們始終會(huì)有各自的高招，進(jìn)行傳遞消息.
時(shí)常，我會(huì)有這種念頭:如今的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在離譜，難怪總會(huì)有考不、上高中學(xué)校而整天無(wú)所事事而流落在外的青少年.這些人卻總抱怨著:讀書(shū)太辛苦了，總是學(xué)不會(huì)!然而，我個(gè)人卻認(rèn)為:他們并非學(xué)不會(huì)，而是根本就沒(méi)努力去學(xué).而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中，半途而廢，學(xué)習(xí)五天捕魚(yú)三天曬網(wǎng).如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能取得好成績(jī)呢?
在未來(lái)的知識(shí)世界里，我們必須用知識(shí)、用智慧去與社會(huì)上的人才進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng).或許，這是眾人皆知的事實(shí)，但是，沒(méi)有真正的動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力，去奮斗!
若是青少年無(wú)法正確意識(shí)到學(xué)習(xí)、知識(shí)的`重要性，等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟:原來(lái)生活中離不開(kāi)知識(shí).可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”!
知識(shí)小學(xué)作文9
當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)于科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是卻越來(lái)越忽視我們最基本的國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)發(fā)展。為了弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)知識(shí)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)國(guó)學(xué)知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。
比賽采用的是組隊(duì)參賽的模式，于是我和我的好朋友小塵塵，小抗抗一起組隊(duì)參加了比賽。經(jīng)過(guò)了將近一周的緊張準(zhǔn)備，我們終于來(lái)到了比賽的現(xiàn)場(chǎng)。首先進(jìn)行的是演講環(huán)節(jié)，我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，決定由口才最好的小塵塵上臺(tái)演講。只見(jiàn)小塵塵優(yōu)雅的走上了舞臺(tái)，從容不迫的向觀眾和評(píng)委們鞠了一躬，然后開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論的侃侃而談，一場(chǎng)演講下來(lái)，連老師們都聽(tīng)呆了，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲。演講完畢我們來(lái)到了搶答環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)所有的小組同學(xué)一起搶答主持人提出的問(wèn)題，答對(duì)的加分，答錯(cuò)的扣分，最后計(jì)算總分?jǐn)?shù)。我們?nèi)齻�(gè)緊張的聽(tīng)著主持人說(shuō)的每一個(gè)字，還好提前準(zhǔn)備的比較充足，一上來(lái)我們就搶到了不少的分?jǐn)?shù)，最后所有的問(wèn)題提問(wèn)結(jié)束，我們?cè)谶@一輪拿到了第二名的好成績(jī)。我們離開(kāi)舞臺(tái)之后，評(píng)委們開(kāi)始了緊張的算分，不一會(huì)結(jié)果出來(lái)了，我們小組由于小塵塵精彩的演講，最終獲得了國(guó)學(xué)知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽的第一名！聽(tīng)了這個(gè)消息，我們?nèi)齻�(gè)激動(dòng)地抱在了一起！
希望大家都能夠關(guān)注我們的國(guó)學(xué)知識(shí)，不能讓這寶貴的精神財(cái)富白白的流失掉。
知識(shí)小學(xué)作文10
我們班里有個(gè)“四眼田雞”。他這副眼鏡可不是用來(lái)打腫臉、沖胖子的，里面可全是知識(shí)呀——他就是賀晟。
賀晟有一個(gè)小塌鼻，架著大大的眼鏡，臉胖胖的，一看就像是個(gè)博士。他不止長(zhǎng)著博士的臉，腦子里還裝著博士般的知識(shí)呢！不信，我就舉幾個(gè)例子給你聽(tīng)——
“期中考試了！”老師提醒著大家！賀晟聽(tīng)了不慌不忙，笑了笑，好像說(shuō)：“展示自我的時(shí)候終于來(lái)了�！逼谥锌荚嚂r(shí)，他拿起筆用端正的字去答題。十分鐘后，兩張卷子賀晟輕易就把它給做好了，剩下的能力卷考試賀晟更厲害了。只見(jiàn)他揮手一寫(xiě)，答案就寫(xiě)在紙上。發(fā)試卷時(shí)，我們看見(jiàn)賀晟的卷子上寫(xiě)著100分這幾個(gè)大字，大家都驚嘆不已，以不同的目光注視著他！
賀晟的知名度不僅是全年級(jí)最高的，而且也是全區(qū)最高的。100分對(duì)他來(lái)說(shuō)，是家常便飯，厲害的是作文獲獎(jiǎng)。一次，老師叫我們寫(xiě)作文去比賽，我的作文沒(méi)得獎(jiǎng)，賀晟卻拿下一等獎(jiǎng)。記得上次，賀晟經(jīng)石老師推薦，去區(qū)比賽，以賀晟的才智，過(guò)關(guān)斬將，奪下桂冠。
賀晟可真是“四眼田雞”，不！應(yīng)該是知識(shí)豐富的“四眼田雞”。
知識(shí)小學(xué)作文11
在20xx月9月20日龍崗發(fā)生火災(zāi)后,我的心久久不能平靜,腦袋浮現(xiàn)出了一連串的問(wèn)題:引起火災(zāi)的是什么?怎樣在火災(zāi)里自救?怎樣不會(huì)引起火災(zāi)?就這樣,直到20xx年10月24日下午,問(wèn)題終于揭曉了.一個(gè)從外省來(lái)的警察叔叔,來(lái)到了我們學(xué)校,為我們演講消防知識(shí).
這天下午第一節(jié)課的鈴聲打響了,我很快地坐好,因?yàn)槲抑?920發(fā)生火災(zāi)的秘密即將揭開(kāi)了.警察叔叔為我們講解了引起火災(zāi)的是什么.原來(lái),抹布上點(diǎn)著了火,如果旁邊有易燃物品的話(huà),就會(huì)發(fā)生火災(zāi).煤氣泄漏的話(huà),你打開(kāi)了關(guān)于電的東西,也會(huì)引起火災(zāi),可是這個(gè)比火災(zāi)還要恐怖,那就是爆炸!
下面,警察叔叔又一一向我們揭開(kāi)了一直纏身于我的問(wèn)題.如果你家發(fā)生火災(zāi),你會(huì)怎樣自救?我的第二個(gè)問(wèn)題出來(lái)了.警察叔叔為我們介紹了自救的方法:1.在火還沒(méi)那么大的時(shí)候,要趕緊走往安全通道,千萬(wàn)不要坐電梯.2.用水打濕毛巾,捂住鼻子,不要讓煙吸進(jìn)你的鼻子.3.火很大的時(shí)候,要拿起一張布,在窗外大喊救命,使人看到你.4.有火災(zāi)時(shí)打110,不是119.
用完電后關(guān)掉電源,用完煤氣關(guān)掉煤氣,這樣就不會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)了.
這節(jié)課非常的精彩,揭開(kāi)了許許多多的火災(zāi)秘密,不止教會(huì)了我火災(zāi)的危險(xiǎn)性,也讓我懂得了火災(zāi)發(fā)生的自救方法……這節(jié)課,是我上過(guò)最精彩的課,也讓我終身受益.
知識(shí)小學(xué)作文12
不知你們的星期天過(guò)的怎樣?我家的星期天活動(dòng)可是豐富多彩,這不上周我們就組織了一次家庭知識(shí)猜猜猜活動(dòng)。
早上吃完飯,我笑著說(shuō):“歡迎來(lái)到“家庭知識(shí)猜猜猜”,我是主持人“小可愛(ài)”�！彪S后我又說(shuō):“下面進(jìn)入第一關(guān):詞語(yǔ)大比拼!”“請(qǐng)媽媽回答:非常清楚指什么詞?”我問(wèn)。 “一目了然”媽媽笑瞇瞇的回答。 “對(duì)了,加十分”我說(shuō),“請(qǐng)爸爸回答:“加油!” 指什么詞?”“發(fā)奮”爸爸不太自信的回答。
“對(duì)了,加十分”我又蹦又跳,“下面搶答:動(dòng)作輕快指什么詞?”“輕盈”媽媽飛快地拍了一下桌子搶答道,媽媽真是眼明手快。我又問(wèn)……,“最后,媽媽以動(dòng)作靈敏和機(jī)智領(lǐng)先”我說(shuō),“媽媽不要驕傲,爸爸也不要灰心,繼續(xù)努力!”聽(tīng)了我的話(huà),媽媽神采奕奕地看著爸爸,爸爸也不甘示弱反等媽媽一眼,嘴里說(shuō)：
“下一關(guān)我一定贏回來(lái)!”
“進(jìn)入下一關(guān):成語(yǔ)猜猜猜�！蔽遗d高采烈的說(shuō)。開(kāi)始了，我雙手背在身后，裝出一本正經(jīng)的樣子。“一本正經(jīng)”媽媽興奮地喊。接著我又做出大口吃飯的樣子�！按罂诔燥垺卑职旨�(dòng)的回答。我和媽媽一聽(tīng)哈！哈！大笑，我笑得前仰后合，媽媽笑得上氣不接下氣�！笆抢峭袒⒀�，”媽媽給爸爸糾正。隨后我又裝出……最后媽媽的得了60分，爸爸得了40分，冠軍是媽媽?zhuān)职肿匀皇莵嗆娏�。我給冠軍，亞軍分別發(fā)了不同的獎(jiǎng)品，他們津津有味的品嘗著勝利的果實(shí)。
我們家的家庭知識(shí)猜猜猜就在這樣輕松、愉快的氣氛中結(jié)束了！
知識(shí)小學(xué)作文13
星期五那天晚上，我一直沒(méi)有睡好，明天就要參加《小學(xué)生導(dǎo)讀》的知識(shí)競(jìng)賽了，雖然之前在學(xué)�？歼^(guò)，還是二等獎(jiǎng)，但這次不同了，參賽的一共有10所學(xué)校，50名選手，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也變多了。入睡前我一直是膽戰(zhàn)心驚。
第二天早上，我?guī)е话驳男那楹蛬寢屢黄饋?lái)到了三中參加比賽。在那兒，我看見(jiàn)了一張張陌生的面孔，他們有的來(lái)自荻港；有的來(lái)自橫山；有的來(lái)自新港……我想：他們當(dāng)中一定也有高手吧！過(guò)了一會(huì)兒，監(jiān)考老師來(lái)了，她要我們按各個(gè)學(xué)校，把隊(duì)伍排好，我心里暗自竊喜：可以和認(rèn)識(shí)的人坐在一起了，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，等進(jìn)了考試后，老師還要我們互相插著做，我的前后我都不認(rèn)識(shí)。9點(diǎn)到了，老師來(lái)發(fā)試卷了。我拿到試卷，大概瀏覽了一遍，感覺(jué)就很簡(jiǎn)單，于是寫(xiě)了起來(lái)。這次是開(kāi)卷考試，我一邊翻看《小學(xué)生導(dǎo)讀》一邊認(rèn)真地答著題�？紙�(chǎng)里傳出選手們的翻書(shū)聲和寫(xiě)字聲，“沙沙沙，沙沙沙……”突然，我的筆停住了，有一道題就像一只攔路虎把我給攔住了，我抓了抓頭，左查查，右看看，在書(shū)上怎么也找不到答案，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄這道題目時(shí)，我環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在查找書(shū)，寫(xiě)答案，我深深地想：我雖然不是為了第一名而來(lái)，但既然來(lái)了，就要盡力為學(xué)校和
知識(shí)小學(xué)作文14
快樂(lè)，是人人都擁有的。有人為快樂(lè)的嬉戲而感到快樂(lè)；有人為實(shí)現(xiàn)愿望而感到快樂(lè)；有人為探索科學(xué)知識(shí)而感到快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，獲得知識(shí)才是最快樂(lè)，最高興的。
星期天，我在家做作業(yè)時(shí)，有一個(gè)字不會(huì)讀，便查閱詞典，原來(lái)是“遘”呀，我看見(jiàn)遘的后面有“＜書(shū)＞相遇”。我不太明白，便隨手翻翻看見(jiàn)許多字的后面還有＜方＞、喻，我都不太明白，便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“＜書(shū)＞就是書(shū)面用詞的意思，喻是比喻的意思，＜方＞是方言的意思。”我懂了！后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)“津”的書(shū)面用詞叫“渡口”，“斂”叫“收起”，“月華”叫“月光”，“科”叫“法律條文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”，“堂客”叫“妻”，“湯婆子”叫“湯壺”，“潭”叫“坑”……“結(jié)晶”的比喻叫“成果”，“徑”叫“達(dá)到的目的的方法”，“荊”叫“困難”……我把這“重大”發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸高興地?fù)崦业念^，這一瞬間我心中像喝了蜜一樣甜美。
小朋友們，告訴你們獲得知識(shí)的那一刻，真是最開(kāi)心的。
知識(shí)小學(xué)作文15
鄰居中有一哥們，因?yàn)槎枚�，我們都稱(chēng)他為知識(shí)分子。
他肥頭胖臉，大耳朵和豬八戒的耳朵似的，一張“河馬嘴”可能吃了。他每天都挺著個(gè)“將軍肚”。
他最喜歡看書(shū)，家里大書(shū)小書(shū)都一堆一堆的。他說(shuō)話(huà)總是一句一句地有板有眼，每句話(huà)里總要帶一些詞兒。
記得那次我和他一起去上學(xué)，正在過(guò)馬路時(shí)，他說(shuō)：“這車(chē)子跑得真快，真是百米賽跑分秒必爭(zhēng)呀�！蔽液退谝黄鹜娑嗔�，也漸漸地跟他學(xué)會(huì)了很多歇后語(yǔ)。比如：大海撈針——沒(méi)處尋、餃子破了皮——露了餡兒、和尚打傘——無(wú)發(fā)（法）無(wú)天、百米賽跑——分秒必爭(zhēng)等等。
雖然他特別愛(ài)看書(shū)，懂得很多，但他那大嘴也特別能吃。
我告訴你們，他一口就可以吞下一個(gè)雞蛋，而且快得簡(jiǎn)直就是囫圇吞棗。在和他一起吃漢堡時(shí)我發(fā)現(xiàn)，他一口咬下去就是一多半，就算是雙層牛肉漢堡“巨無(wú)霸”，也能一口咬下去一小半。而且，他還必需要吃到打嗝為止，不然他就會(huì)不舒服。
記得那次，我們倆去德克士，我沒(méi)帶多少錢(qián)。我想：這次只能吃個(gè)八分飽了。我們選好吃的后，一會(huì)兒就做好了。只見(jiàn)他左手拿漢堡右手拿雞腿，這咬一口那咬一口，他吃的很快，馬上就要吃完了。他又看了看我放在桌上的漢堡，看樣子還想吃呀！我急忙護(hù)住自己的那份，說(shuō)：“你不能吃我的�！彼俸僖恍Γf(shuō)：“我不吃你的�！�
看，這就是我那哥們。對(duì)了，說(shuō)了這么久忘告訴你他叫什么了，他名叫趙子航。
【知識(shí)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
安全知識(shí)小學(xué)作文02-20
小學(xué)作文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)03-21
小學(xué)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)12-11
小學(xué)文學(xué)常識(shí)知識(shí)匯總05-18
小學(xué)寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)12-07
小學(xué)基礎(chǔ)寫(xiě)作知識(shí)大全12-01
小學(xué)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)介紹11-30