知識(shí)源于生活作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的知識(shí)源于生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
知識(shí)源于生活作文1
學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用,數(shù)學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問題的,其實(shí)數(shù)學(xué)問題就產(chǎn)生在生活中。比如說,上街買東西自然要用到加減法,修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù),這些知識(shí)就從生活中產(chǎn)生,最后被人們總結(jié)成數(shù)學(xué)知識(shí),解決了一個(gè)教授問一群外國(guó)學(xué)生:“12點(diǎn)到1點(diǎn)之間,分針和時(shí)針會(huì)重合幾次?”那些學(xué)生都從手腕上拿下手表,開始撥表針;而這位教授在給中國(guó)學(xué)生講到同樣一個(gè)問題時(shí),學(xué)生們就會(huì)套用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算。評(píng)論說,由此可見,中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)都是從書本上搬到腦子中,不能靈活運(yùn)用,很少想到在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
從這以后,我開始有意識(shí)的把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái)。有一次,媽媽烙餅,鍋里能放兩張餅。我就想,這不是一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?烙一張餅用兩分鐘,烙正、反面各用一分鐘,鍋里最多同時(shí)放兩張餅,那么烙三張餅最多用幾分鐘呢?我想了想,得出結(jié)論:要用3分鐘:先把第一、第二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi),1分鐘后,取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻面;再烙1分鐘,這樣第一張餅就好了,取出來(lái)。然后放第二張餅的反面,同時(shí)把第三張餅翻過來(lái),這樣3分鐘就全部搞定。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽,她說,實(shí)際上不會(huì)這么巧,總得有一些誤差,不過算法是正確的?磥(lái),我們必須學(xué)以致用,才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的`生活。
數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。有人說,現(xiàn)在書本上的知識(shí)都和實(shí)際聯(lián)系不大。這說明他們的知識(shí)遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠很好的理解、運(yùn)用于日常生活中,才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視。希望同學(xué)們到生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)與生活密不可分,學(xué)深了,學(xué)透了,自然會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)數(shù)學(xué)很有用處。
知識(shí)源于生活作文2
“豆豆,來(lái)幫忙處理一下黑木耳!眿寢屧趶N房里喊。我連忙跑到了廚房里,接過了媽媽的里的活。
我的手剛伸進(jìn)泡了黑木耳的水里,就縮了回來(lái):“咦?這水怎么這么冰!”“哦,我把它放到了冰箱里,在那里泡更安全!蔽业暮闷嫘谋还雌饋(lái)了,連忙問道:“這是為什么呀?放在外面泡和冰箱里泡有什么區(qū)別?”“想知道呀,不告訴你!自己去查吧!闭媸堑,這也太幼稚了吧!媽媽又開始賣關(guān)子了。我更好奇了,便加快了手上的速度。
等我把木耳處理好了,就立刻上百度搜索了。哦,原來(lái)任何菌菇都是微生物的培育基,只要有比較高的溫度,微生物就會(huì)迅速繁殖,將會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的物質(zhì)。而放在冰箱里,溫度較低,可以延緩微生物的增殖速度,并且可以抑制致病菌的產(chǎn)毒效率?磥(lái),媽媽把木耳放在冰箱里是個(gè)明智的選擇。
另外,我還了解到夏天泡發(fā)木耳一般需要3~4小時(shí)就可以了,不宜超過8個(gè)小時(shí)。如果在水里加點(diǎn)醋,不僅能加快泡發(fā)時(shí)間,還可以讓木耳表面的臟東西自動(dòng)脫落。記得別放太多,不然會(huì)酸掉牙哦!泡發(fā)之后,一旦發(fā)現(xiàn)它們表面黏糊糊的,或者是有異味產(chǎn)生,就都意味著微生物已經(jīng)大舉進(jìn)駐,一定要毫不可惜地丟掉。
生活中有很多知識(shí),只要我們有一顆好奇心,就能挖掘它們,掌握它們。
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