語(yǔ)文知識(shí)作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的語(yǔ)文知識(shí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文知識(shí)作文 篇1
1、怎樣把握說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)A、題目B、首段C、關(guān)鍵詞句(比如:運(yùn)用了說(shuō)明方法的語(yǔ)句、中心句)
2、說(shuō)明方法分類和標(biāo)志分類和作用:
一、舉例子:具體真切地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。二、分類別:條理清楚地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。
三、打比方:形象生動(dòng)地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的趣味性。
四、列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)。
五、作比較:突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)(地位、影響等)。
六、下定義:簡(jiǎn)明周密地揭示了說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵,使說(shuō)明更嚴(yán)密。
七、列圖表:直觀形象地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。
八、引言論:用引用的方法說(shuō)明事物的特征,增強(qiáng)說(shuō)服力,如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。
3、這些說(shuō)明方法有何標(biāo)記?
、畔露x:……是……,這就是……,叫……⑵分類別:有幾類(種),一種是……,另一種是……⑶舉例子:例如、又如、比如、再如、如,舉例只舉一部分。
、茸鞅容^:而、比……和……兩種東西比。
4、說(shuō)明順序⑴空間順序:說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造,多在建筑物的結(jié)構(gòu),如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。
、茣r(shí)間順序:說(shuō)明事物的發(fā)展變化。
、沁壿嬳樞颍赫f(shuō)明事理,多說(shuō)明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。
A、先總說(shuō)后分說(shuō):總-分;分-總;總-分-總B、先主要后次要。
C、先原因后結(jié)果。D、由現(xiàn)象到本質(zhì)。E、由性能到功用。
F、由一般到特殊。G、由整體到局部。
5、說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)1、說(shuō)明性語(yǔ)言的特點(diǎn):準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)明(科學(xué)小品:生動(dòng))。
6、說(shuō)明文分類
按說(shuō)明對(duì)象分:實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文(說(shuō)明事物原理或者使用方法等)2按語(yǔ)言特點(diǎn)分:平實(shí)性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文(科學(xué)小品或知識(shí)小品)(語(yǔ)言生動(dòng)形象的說(shuō)明文,多用描寫(xiě))
散文(記敘散文、抒情散文、議論散文)
一、要把握文章"線索".
二、要抓住散文的"文眼".
"文眼"指文中最能揭示題旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的句子或關(guān)鍵性詞語(yǔ)。是作者思想感情的噴發(fā)口,是文章思想感情的焦點(diǎn),同時(shí)也對(duì)文章的結(jié)構(gòu)起著支配統(tǒng)攝作用。
三、要借助想像領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵。
閱讀散文就要進(jìn)行由此及彼舉一反三的想像、聯(lián)想和補(bǔ)充。把自己的想像和作者的想像融合在一起,豐富作品的意境和形象,填補(bǔ)文中的結(jié)構(gòu)空間。
四、要體會(huì)散文的意境。
意境,就是作者把深刻的思想、動(dòng)人的感情,通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái),達(dá)到情與物融合、意與景交織,以喚起讀者的聯(lián)想,產(chǎn)生動(dòng)人的藝術(shù)效果。
1、融情于景,情景交融。
2、想象、聯(lián)想和象征手法的運(yùn)用
3、細(xì)處落筆,以小見(jiàn)大。
4、側(cè)面暗示。
五、要仔細(xì)品味散文的語(yǔ)言。(從修辭方法或者表達(dá)方式分析)
1、品味散文語(yǔ)言樸實(shí)自然美。
2、品味散文語(yǔ)言的含蓄美。
3、散文語(yǔ)言富有音樂(lè)美,具有詩(shī)情畫(huà)意,。
六、散文特點(diǎn):"形"(材料)散而"神"(中心)不散6、從作者描寫(xiě)的角度(聽(tīng)、視、嗅、味、觸覺(jué))。
語(yǔ)文知識(shí)作文 篇2
今天我們都特別緊張,因?yàn)槲覀儏⒓恿酥R(shí)語(yǔ)文競(jìng)賽。
我們參加的人是:霍雨涵、苑凱軒和周彥佳,他們都是好同學(xué),他們都在每天中午都在努力的背,就為我們爭(zhēng)光。
我們?nèi)昙?jí)都去了五樓報(bào)告廳,選手動(dòng)精神飽滿,都想的第一,我最喜歡第三環(huán)節(jié)——編作文、第四個(gè)環(huán)節(jié)——搶答和第一環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了,主題是我愛(ài)朗讀,我們的選手選二號(hào),我們的選手苑凱軒朗讀的井井有條,他讀完之后就是熱烈一片的掌聲,我們都苑凱軒讀的精彩而驕傲。
第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了,主題是我愛(ài)積累,我們的選手選十一號(hào),是:請(qǐng)說(shuō)出關(guān)于冬天的四字詞語(yǔ)十個(gè),開(kāi)始,屏幕上出現(xiàn)了六十、五十九、五十八……,我們的選手不浪費(fèi)一分一秒,就流利的說(shuō)出十個(gè)關(guān)于冬天的四字詞語(yǔ)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了,主題是我愛(ài)作文,我們的霍雨涵馬上編了一個(gè)和題目的想法一模一樣的想法。
第四環(huán)節(jié)到了,主題是我愛(ài)搶答,突然那個(gè)黑布出了幾道題,就是有一名科學(xué)家編了一本書(shū),是在達(dá)活泉公園,他是誰(shuí)?三二一,開(kāi)始了,可是沒(méi)人搶答,但我們知道是郭守敬。
這就是我們激烈的知識(shí)語(yǔ)文競(jìng)賽。
語(yǔ)文知識(shí)作文 篇3
根據(jù)提供書(shū)面材料作文時(shí),要注意三點(diǎn):
一、認(rèn)真審題,明確要求。
二、緊扣主題,決定取舍。
三、活躍思路,發(fā)揮想象。
(一)縮寫(xiě)注意:①不能改變?cè)牡闹行乃枷牒腕w裁,甚至連人稱也不能變。②不能改變?cè)牡挠洈㈨樞蚝椭饕獌?nèi)容,保留主干。③概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面,語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。④改后的短文要銜接過(guò)渡自然,首尾連貫。⑤合理安排各部分之間的大致比例。
(二)擴(kuò)寫(xiě)注意:①不能改變?cè)牡闹行乃枷、體裁、人稱、敘事方法和順序。②不能改變?cè)闹械闹饕宋锖褪录。③擴(kuò)充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展,不能任意增加。
(三)改寫(xiě)改寫(xiě),就是改變?cè)牡捏w裁與人稱、結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言等,寫(xiě)出與原文形式不同的文章。一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫(xiě)成另一種體裁。二是改變?nèi)朔Q。常見(jiàn)的是把第一人稱改為第三人稱,或把第三人稱改變第一人稱,內(nèi)容不作變動(dòng)。
(四)續(xù)寫(xiě)注意:①續(xù)寫(xiě)時(shí)一定要認(rèn)真閱讀原文,弄清原文所寫(xiě)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。②要根據(jù)題目要求,大膽想象。③不能改變?cè)牡捏w裁,續(xù)寫(xiě)中可以增添次要人物,但主要人物不能改變。④續(xù)寫(xiě)部分的語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格要盡量與原文保持一致。
(五)看圖作文 第一,看單幅圖作文。第二,看多幅圖作文?磮D作文的一般步驟是:看、說(shuō)、寫(xiě)。
語(yǔ)文知識(shí)作文 篇4
生活中的語(yǔ)文知識(shí),無(wú)窮無(wú)盡,就像天空中閃閃爍爍的星星,琳瑯滿目,永遠(yuǎn)也望不到邊。
在包羅萬(wàn)象的生活中,語(yǔ)文知識(shí)是隨處可見(jiàn)的。一向愛(ài)發(fā)現(xiàn)的我,今天在大街上看到了這樣有趣的廣告語(yǔ),服裝廣告:百衣(依)百順;蚊香廣告:默默無(wú)(蚊)聞;止咳藥廣告:咳(刻)不容緩;熱水器廣告:隨心所(。┯;禮品店廣告:禮(理)所當(dāng)然;蛋糕店廣告:步步糕(高)升;帽子廣告:以帽(貌)取人;……像這樣的廣告語(yǔ)還有很多,當(dāng)我看到這種現(xiàn)象,我覺(jué)得人類不應(yīng)該刻意的錯(cuò)用這些字,這樣會(huì)使更多的人誤解,我建議盡可能寫(xiě)成正確的詞語(yǔ)。
在動(dòng)物園里,我也見(jiàn)過(guò)許多“保護(hù)動(dòng)物”的公益廣告;1、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。2、是先有鳥(niǎo)還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥(niǎo)知道;是鳥(niǎo)先消失還是蛋先消失,你知道我知道只有鳥(niǎo)不知道,3、動(dòng)物是人類親密的朋友,人類是動(dòng)物信賴的伙伴。這同時(shí)用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言呼吁人們,保護(hù)動(dòng)物!
在敬老院里,有“尊敬老人”的公益廣告:1、善待老人就是善待明天的自己,2、老吾老以其人之老,幼吾幼以其人之幼,3、父母是孩子的老師,尊老愛(ài)幼是美德。
在電視上,我也看見(jiàn)過(guò)“社會(huì)公德”的公益廣告:1、高空拋物,砸在地上一個(gè)坑砸在頭上……2、不能在丟垃圾時(shí)丟了自己的臉。
在學(xué)校,我們會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到走廊上寫(xiě)著“請(qǐng)說(shuō)普通話”的廣告語(yǔ):1、溝通你我他,全靠普通話,2,說(shuō)普通話迎四方賓客,用文明語(yǔ),送一片真情。
生活中的語(yǔ)文知識(shí)雖多,但還是重在發(fā)現(xiàn),重在積累,重在觀察。讓我們共同走進(jìn)生活中的語(yǔ)文吧!
語(yǔ)文知識(shí)作文 篇5
技巧一、動(dòng)筆之前不要慌,想好題目列提綱
在動(dòng)筆之前,列提綱是很關(guān)鍵也是很必要的一步。列提綱的時(shí)候,一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)些,中間各段,穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故,要寫(xiě)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō),列提綱,大約5分鐘到8分鐘。
技巧二、適當(dāng)克隆和“抄襲”,考前備料攢信息
考試前,建議考生翻閱大量的范文,積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)?梢园褜(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái),可以分別背個(gè)三五句。同樣,一些典故、俗語(yǔ)、人物事跡的積累也是必不可少的!
技巧三、考試作文5~6段,干凈整潔看卷面
考試作文中,要注意及時(shí)分段,三四個(gè)段落顯得少了,八九個(gè)段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以5~6段為好。此外,卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟。
技巧四、作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一
任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書(shū)法,切忌字跡潦草。
技巧五、開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練,最好首尾兩行半
除了忌八九行的行文外,“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候,開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半,頂多不能超過(guò)三行半。這不僅會(huì)在一定程度上降低文章的美感,也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
技巧六、作文首尾要扣題,工整簡(jiǎn)潔出新意
考試作文的開(kāi)頭方法很多:六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法、合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法、解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法等,要選擇一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的。
結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō),結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文,要注意抒情。如果是議論文,則要注意歸納。無(wú)論如何,最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn),就在結(jié)尾段的第一句,把題目說(shuō)一下,然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。
【怎樣才能寫(xiě)好作文】
一、思想健康,中心明確。
二、內(nèi)容具體,條理清楚。
三、語(yǔ)句通順,意思連貫。
四、詳略得當(dāng),主次分明。
五、善于觀察,想象豐富。
六、書(shū)寫(xiě)工整,格式正確。
除了平時(shí)留心觀察事物,認(rèn)識(shí)和抓住事物特點(diǎn),自覺(jué)積極地積累寫(xiě)作素材外,還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫(xiě)作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。
1、審題
只有準(zhǔn)確地審清題意,透徹理解題目的意思,解決好寫(xiě)什么的問(wèn)題,寫(xiě)起來(lái)才能保證不偏題,不致于下筆千言,離題萬(wàn)里。
這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法:
。1)分析法:先把題目按詞拆開(kāi),然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨,理解每個(gè)詞的意思,弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為校園、新、事、多四個(gè)詞,我們就能寫(xiě)發(fā)生在校園里的新鮮的事,至少要寫(xiě)出兩件或兩件以上的事。
。2)比較法:根據(jù)所給題目,自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較,弄清它們的寫(xiě)作范圍和要求。如寫(xiě)《我和老師》,可自擬《我的老師》、《我愛(ài)您,老師》進(jìn)行比較,找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),從而確定寫(xiě)作重點(diǎn)。
。3)設(shè)問(wèn)法:先提出幾個(gè)問(wèn)題,并考慮好其中的重要問(wèn)題,然后對(duì)照題目對(duì)假設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行條理清楚,主次分明,詳略得當(dāng)?shù)幕卮。如《她變了》,可提?wèn):變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說(shuō)她變了?另外,對(duì)于特殊的題目要仔細(xì)推敲,弄清真正的意義。如《溫暖》,就不能專寫(xiě)天氣溫暖,而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛(ài)護(hù)的感受。
2、確定中心
中心就是文章的靈魂。
教給大家確定中心的'方法:
第一、要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點(diǎn)是尊敬。值得尊敬的原因,就是文章的中心,寫(xiě)作時(shí)要緊扣這個(gè)中心。
第二、要根據(jù)自己平常的生活積累,根據(jù)自己平常的生活感受來(lái)確定中心。如寫(xiě)《我的好朋友王小明》,中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì),他的優(yōu)點(diǎn)。
3、選擇材料
材料的選擇、詳略,都要為中心服務(wù)。
常犯的毛病有:
。1)中心不突出,要說(shuō)明的問(wèn)題很多,頭緒紛繁
。2)詳略不當(dāng),重點(diǎn)不突出,主次顛倒。
(3)選材平淡,不典型。因此,
要注意兩點(diǎn):
第一、要圍繞作文中心思想選擇材料。
第二、要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料。
4、組織材料
材料的組織包括兩項(xiàng)內(nèi)容:
一是對(duì)材料的安排。哪些先寫(xiě),哪些后寫(xiě),使文章言之有序;
二是對(duì)材料的處理。哪些詳寫(xiě),哪些略寫(xiě)。要使文章言之有序,就要合理地分段。
方法有:
。1)按事情發(fā)展的先后順序安排材料。
。2)按時(shí)間的推移安排材料。
(3)按空間順序安排材料。
。4)按事物幾個(gè)方面安排材料。
。5)層層加深中心思想,由淺入深地安排材料。
5、編寫(xiě)提綱
提綱包括:中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次,幾個(gè)段落,哪個(gè)先寫(xiě),哪個(gè)后寫(xiě),哪個(gè)略寫(xiě),哪個(gè)詳寫(xiě),在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫(xiě)得太詳細(xì),也不能太簡(jiǎn)單,要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要,切實(shí)具體。如: 作文題目:有趣的蝸牛比賽中心:通過(guò)對(duì)蝸牛比賽的記敘,反映少年兒童課外生活的豐富多彩,表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。
材料安排:
(1)我和表弟捉到幾只蝸牛,想舉行一次比賽。(略)
(2)為參賽蝸牛命名,做好比賽前準(zhǔn)備。(略)
。3)比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。(詳)
。4)比賽結(jié)果。(略)
。5)結(jié)尾。(略)
6、過(guò)渡與照應(yīng)
過(guò)渡要做到自然靈活、承上啟下、語(yǔ)言連貫、彼此銜接。辦法一般有過(guò)渡段、過(guò)渡句及過(guò)渡詞三種。 上下文之間的互相呼應(yīng),就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種:前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。
【各類作文寫(xiě)作要點(diǎn)】
寫(xiě)人作文
1、住人物特點(diǎn),對(duì)人物外貿(mào)描寫(xiě)做到形神兼?zhèn)洹?/p>
只要善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的外貌都與別人不同,外貌特點(diǎn),如容貌,神態(tài),姿態(tài),服飾等,往往反映著人物不同的個(gè)性和心理。
這些特點(diǎn)的描寫(xiě)要做到時(shí)刻為文章的中心服務(wù),外貌描寫(xiě)應(yīng)力求做到符合人物的年齡,身份,經(jīng)歷和個(gè)性,決不能出現(xiàn)千人一面的傾向。
2、 把握人物特點(diǎn),注意對(duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě),要做到言為心聲。
在生活中,人們的個(gè)性,職業(yè),年齡及所出的時(shí)間,環(huán)境和地位不同,說(shuō)出的話也不會(huì)完全相同。一個(gè)人的語(yǔ)言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的語(yǔ)言描寫(xiě),時(shí)刻做到言為心聲。
3、要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕? 選擇事例時(shí),不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動(dòng)地的大事,應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事來(lái)表現(xiàn)主題,體現(xiàn)中心。
記事作文
1、寫(xiě)清楚事情發(fā)展的先后順序,使敘事具有完整性。
寫(xiě)好記事作文的基本要求就是,要按事情的發(fā)展規(guī)律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),人物,發(fā)生,發(fā)展和結(jié)果這六大要素。
要想文章內(nèi)容完整,主題明確,六點(diǎn)中的事情的起因,發(fā)展和結(jié)果最為重要。
2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。
小學(xué)生作文寫(xiě)記事作文,一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事,那么,就應(yīng)該越具體越好。生活中的小事很多,要從中選擇最典型,最具有代表性的事例,來(lái)表達(dá)文章要求的深刻道理和閃光思想。
進(jìn)行描寫(xiě)時(shí),應(yīng)對(duì)事件的成因,人物的行動(dòng)等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě),特別是對(duì)文章的重要部分,如事情發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻和高潮部分,應(yīng)該寫(xiě)得越具體越好。
寫(xiě)景作文
1、要善于觀察,找出景物獨(dú)有的特點(diǎn)。
觀察就是運(yùn)用人的各種器官如視,聽(tīng),觸,嗅,味覺(jué)等來(lái)感知事物。觀察時(shí),要細(xì)致,要學(xué)習(xí)抓住景物的特點(diǎn),也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區(qū)別。應(yīng)從不同角度入手,寫(xiě)準(zhǔn)景物,寫(xiě)活景物。
。、注意描寫(xiě)表達(dá),使景物活靈活現(xiàn)。
要對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě),最重要的就是對(duì)景物的順序描寫(xiě)不能亂?砂淳拔锏目臻g順序來(lái)寫(xiě),如左,右,前,后,東,西等方位。也可以時(shí)間順序來(lái)寫(xiě),如一天之內(nèi)的早,中,晚,以年內(nèi)的春,夏,秋,冬等。還可以按游覽順序來(lái)寫(xiě)。
。、必須真實(shí),達(dá)到寫(xiě)景抒情的境界。
狀物作文
。薄(duì)物體形態(tài)的描寫(xiě)要逼真。
首先應(yīng)當(dāng)寫(xiě)好物體的外形,要注意全面。每個(gè)物體都是由許多部分組成的,缺少了那一部分,就不是完整的物體,但應(yīng)根據(jù)物體的外形特點(diǎn),分清主次,突出重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
。、要做到生動(dòng)有趣,條理清楚。
。场⑽恼陆Y(jié)尾可以托物言志,寄予作者情感。
想象作文
1、想象要一現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)。
想象作文把人們提前帶入未來(lái)社會(huì),但未來(lái)的發(fā)展不可能離開(kāi)現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)。
2、想象要以廣博的知識(shí)為基礎(chǔ)。
想象的內(nèi)容可以十分大膽,但應(yīng)該建立在科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上。
看圖作文
1、細(xì)致全面的觀察分析圖畫(huà),是理解圖意的前提。
觀察圖畫(huà)可分三步:一是總觀全圖,按順序依次觀察,使之對(duì)畫(huà)面有一個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同,人物活動(dòng)的主題就不同,文章立意就會(huì)不同。三是觀察分析細(xì)節(jié),特別是人物的表情和動(dòng)作。
。、對(duì)畫(huà)面展開(kāi)充分的想象和聯(lián)想。
例如人物情節(jié)畫(huà),可根據(jù)畫(huà)面表現(xiàn)的主要情節(jié),設(shè)想出事情的開(kāi)始,經(jīng)過(guò),結(jié)果,再把事情串聯(lián)起來(lái),并構(gòu)思出具體情節(jié),推測(cè)人物的內(nèi)心活動(dòng),想象人物的語(yǔ)言。
注意想象的內(nèi)容千萬(wàn)不能離開(kāi)中心任意發(fā)揮。
。场W(xué)習(xí)準(zhǔn)確抓住圖畫(huà)的中心思想來(lái)描述。
讀后感作文
1、要認(rèn)真讀懂原文。
對(duì)原文的中心思想應(yīng)進(jìn)行深入的研究,這樣才能領(lǐng)會(huì)到別人沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到的東西,為發(fā)表觀點(diǎn)打好基礎(chǔ)。
。病⒁珶挼暮(jiǎn)述原文。
寫(xiě)讀后感一定要緊扣原文,交待清除感的來(lái)源,可直接摘抄原文中的重點(diǎn)句,然后寫(xiě)感想,也可以間接敘述原文內(nèi)容,點(diǎn)出感情從哪里產(chǎn)生的。
注意不能大量引用原文,應(yīng)做到敘述精煉。
。、要真實(shí)具體,有感而發(fā)。
要抓住體會(huì)最深的一點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,展開(kāi)聯(lián)想,有感而發(fā)。
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