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知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文

時(shí)間:2022-10-22 13:52:06 知識(shí) 我要投稿

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文六篇

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文 篇1

  ‘知識(shí)產(chǎn)權(quán)’這四個(gè)字,在我們中國(guó),有很多人不知道這簡(jiǎn)單的四個(gè)字的意思是什么。不只是那些乳臭未干的小毛孩,也有一些學(xué)識(shí)淵博的大人,不懂‘知識(shí)產(chǎn)權(quán)’這四個(gè)字的含義,F(xiàn)在,讓我給你們講個(gè)外國(guó)留學(xué)生的故事吧:外國(guó)的一位留學(xué)生來(lái)中國(guó)留學(xué),滿五年后回去自己國(guó)家,他臨走時(shí)在中國(guó)買(mǎi)了許許多多的圖書(shū)。

  回去之后,那個(gè)留學(xué)生還對(duì)與自己同宿舍的同學(xué)說(shuō):“這些圖書(shū)都是你們喜歡的,喜歡就拿去,互相看,送你們了!哎,這些圖書(shū)在中國(guó)可便宜了,才幾十塊錢(qián),我就買(mǎi)了一大籮筐,不過(guò)許多中國(guó)人都說(shuō)那好像是什么什么倒板(盜版)的。對(duì)了,什么叫倒板?”他去問(wèn)了自己的老師,這時(shí)老師剛睡醒,便迷迷糊糊地回答了他:“你說(shuō)的是倒板吧?那好像是中國(guó)人對(duì)把黑板倒過(guò)來(lái)的簡(jiǎn)稱(chēng)!

  留學(xué)生沒(méi)有回答老師的問(wèn)題,只是默默地走回了學(xué)生宿舍。回到宿舍后,與自己一起學(xué)習(xí)了3年的同學(xué)李幽默總跟在留學(xué)生后面,追問(wèn)他與老師談了什么東西,李幽默逼急了那個(gè)留學(xué)生,留學(xué)生問(wèn)他:“圖書(shū)與黑板有什么系!”李幽默回答:“沒(méi)——關(guān)——系!”這是發(fā)生在外國(guó)的一件事情。

  這個(gè)故事體現(xiàn)外國(guó)人對(duì)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是多么重視,從不敢制造或模仿別人已有的,已制造過(guò)的東西;比起他們,我們的中國(guó)又是怎樣做的呢?在此,我想對(duì)我們學(xué)校里所有抄作業(yè)的學(xué)生說(shuō):“抄作業(yè),等于盜取別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),也許你們也痛恨出盜版影碟,盜版圖書(shū)的人,可你們知道嗎,你們抄作業(yè),和他們的行為一樣可恥一樣會(huì)遭到老師,同學(xué)的唾棄,遺落。

  希望你們能改掉抄作業(yè)的壞毛病,爭(zhēng)取做令人喜歡的好學(xué)生!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文 篇2

  近年來(lái),有不少官司都是圍繞這個(gè)話題展開(kāi)的,有許多書(shū)都是借用別人的名號(hào)來(lái)寫(xiě)書(shū)、出書(shū)。難怪,你這一本書(shū)就是代表著個(gè)人的名譽(yù),這這錯(cuò)字一大堆,紙張也不行,還用別人名字寫(xiě)書(shū),這不是敗壞人家名聲嗎!再說(shuō)了,這書(shū)是人家的辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的,有了一個(gè)專(zhuān)屬的名稱(chēng),你這樣做等于侵犯了他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是一人臉面,你往人家臉上抹黑,還甩了兩巴掌給人家,人家能受得了嗎?這叫自作自受。

  而且,有些假冒商品,不僅破壞了知識(shí)產(chǎn)權(quán)擁有者的名譽(yù),還同時(shí)危害了人體健康。在一則新聞這樣報(bào)道:學(xué)校附近商店有一批印著知名飲料商標(biāo)的飲料,只要五角錢(qián)或一元錢(qián)一瓶。但是雖然印的是知名飲料的包裝,但名稱(chēng)全都改了,而且將這些飲料瓶輕輕一捏,就變形,還是三無(wú)產(chǎn)品。

  記者將此事報(bào)告給了工商局,一起來(lái)到廠家。發(fā)現(xiàn)廠家并沒(méi)有經(jīng)營(yíng)許可證,環(huán)境也極其簡(jiǎn)陋。進(jìn)入生產(chǎn)塑料瓶的車(chē)間,一股刺鼻味撲來(lái),幽暗的燈光下,工作人員們用手包裝塑料瓶。機(jī)器一律沒(méi)達(dá)標(biāo),塑料瓶還沒(méi)進(jìn)行完全消毒。所謂的“飲料”都是一樣的配方,再加上不同色素就行了,成本只要幾毛錢(qián)。

  這位廠商,不僅觸犯了那些知名飲料的知識(shí)產(chǎn)權(quán),還威脅到了我們青少年的健康。想想,塑料瓶上有多少細(xì)菌呀,那飲料可能還不衛(wèi)生。這喝下去,剛開(kāi)始可能沒(méi)什么,可經(jīng)常買(mǎi)這些飲料,這危害健康的細(xì)菌源源不斷侵蝕身體,再?gòu)?qiáng)壯的身體也會(huì)跨。

  擁有了知識(shí)產(chǎn)權(quán),也等于擁有了一份安全。因?yàn)閾碛辛酥R(shí)產(chǎn)權(quán)的商品,都是經(jīng)過(guò)國(guó)家認(rèn)證的,不像那些沒(méi)有的,整天提心吊膽。而且大家用得也安心、放心不是嗎?

  “知識(shí)產(chǎn)權(quán)”這四個(gè)大字,是我們健康的屏障,生活的保護(hù)。所以,為了讓自己的生活越來(lái)越好。自己越來(lái)越健康,我們要謹(jǐn)記這四個(gè)大字。它是我們生活的保護(hù)神,指引我們向綠色走去,雖然不能完全避免傷害,但也可以將傷害減低最小,對(duì)人體無(wú)害。

  對(duì)于打擊那些不正規(guī)的廠商,最好的方法是不貪圖便宜。不能貪圖眼前一時(shí)的便宜,使我們身心受到創(chuàng)傷。而且人人都買(mǎi)盜版的話,那正規(guī)廠家就無(wú)法生存了,而這個(gè)社會(huì)也會(huì)走下坡路,那么,久而久之,我們所處的社會(huì)就是一個(gè)欺騙的社會(huì)了,這對(duì)任何一人都是無(wú)益的。所以我們應(yīng)當(dāng)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),尊重一直守護(hù)我們的“綠天使”!更要嚴(yán)厲打擊那些侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人,不受它們誘惑,令他們斷了出路,永不翻身!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文 篇3

  當(dāng)世界上誕生了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》的那一刻起,世界上就有了更多的“公平公正”。

  因?yàn)楫?dāng)今人類(lèi)已逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,誰(shuí)擁有了知識(shí)資源,誰(shuí)就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度,就是保護(hù)知識(shí)資源的法律制度。

  那“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”到底是什么呢?其實(shí),“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”就是對(duì)智力勞動(dòng)的果實(shí)依法合法的所享有的占有、使用、懲罰和收益的權(quán)利。再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),就是使用法律的手段來(lái)占有知識(shí)資源。

  在日常生活中,抄襲作文、制作和販賣(mài)盜版光碟、仿造正版手機(jī)、竊取電腦游戲等,這些行為全都是侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán),都是不勞而獲的行為。

  每當(dāng)我看見(jiàn)人們?cè)谫?gòu)買(mǎi)盜版光碟時(shí),真的很想去阻止他們,因?yàn)檫@也是用實(shí)際行動(dòng)在維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)嘛!問(wèn)起人們?yōu)槭裁促?gòu)買(mǎi)盜版光碟,他們的理由是:因?yàn)楸I版光碟便宜唄!我甚至還聽(tīng)說(shuō)為了使盜版光碟播放得更加舒暢,從而生產(chǎn)了一種“糾錯(cuò)碟機(jī)”。知道這些事之后,我仔細(xì)想了,覺(jué)得真的很可笑!這樣做不就是間接地、甚至是直接地縱容盜版商家繼續(xù)去侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎?那樣,盜版光碟在“糾錯(cuò)碟機(jī)”的支持下就更加有市場(chǎng)了!那么,賣(mài)正版光碟的商家,豈不是被販賣(mài)盜版光碟的商家搶走了應(yīng)有利潤(rùn)?這是極其得不道德的,也是極其不公平的!

  其實(shí)社會(huì)上還有很多人,在未經(jīng)他人允許之下,轉(zhuǎn)載或竊取別人成果的現(xiàn)象十分之多呢!例如:我們班有的同學(xué),因?yàn)閼卸,不想自己開(kāi)動(dòng)腦筋,在未經(jīng)他人允許的情況下,就完全照抄別人的文章,這種行為十分的可恥!在某次奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,有位同學(xué)偷看了同桌的答案,竊取別人的勞動(dòng)成果。其實(shí)文章和答案都屬于智力勞動(dòng)成果。∵@兩位同學(xué)的行為都侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)!真是既害人,又害己!

  為了創(chuàng)造更加美好的明天,我們每個(gè)公民都應(yīng)該時(shí)刻牢記、尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文 篇4

  “知識(shí)產(chǎn)權(quán)”是一個(gè)讓人們值得重視的問(wèn)題。現(xiàn)在有些人,沒(méi)有經(jīng)過(guò)作品或發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一些東西作者的同意,也沒(méi)有付給作者應(yīng)付的費(fèi)用,就私自做成一些盜版的,沒(méi)經(jīng)過(guò)法院同意的東西出去用便宜的價(jià)格銷(xiāo)售出去;蛟S有些人會(huì)這樣想,雖然盜版的東西是沒(méi)有正版的好。可是,正版的影碟,作品等都非常貴,有些經(jīng)濟(jì)條件不允許的可買(mǎi)不起,盜版的比正版的好點(diǎn)。其實(shí),這樣的理解是錯(cuò)誤的。

  我這里就有一個(gè)例子。在我小時(shí)候,有一次,我同母親一起去買(mǎi)我最喜歡的影碟。原本,我們是打算去大商店買(mǎi)一些碟。可是,我們?nèi)サ缴痰,商店里的影碟有很多,但都價(jià)格不菲,我要的《貓和老鼠》非常貴,要幾百元。母親說(shuō)太貴了,她如果買(mǎi)了這套碟,就不能去買(mǎi)別的東西了。于是,我只好垂頭喪氣地走出了商店。在回家的時(shí)候,母親看見(jiàn)一些小店里也有這套碟,而且很便宜,只要40元?晌疫M(jìn)去一看,這些碟看上去還可以,可是好像盜版的。我就叫母親別買(mǎi)了,母親說(shuō):“商店里的有點(diǎn)貴,這里也有這種碟,還很便宜,就買(mǎi)吧。”我只好答應(yīng),但我有個(gè)條件,買(mǎi)一張回去看看先。母親欣然同意了。

  回家后,我高高興興的打開(kāi)電視機(jī),剛要播放到一半時(shí),電視里就死機(jī)或是屢見(jiàn)不鮮的狀況?戳诉@個(gè)事例后,我明白了一個(gè)道理:盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風(fēng)”了,這是因?yàn)檎娴臇|西太貴了,老百姓迫不得已才買(mǎi)了盜版碟。我認(rèn)為正版的銷(xiāo)售上應(yīng)該少要點(diǎn)利潤(rùn),把價(jià)格先降下來(lái)。這樣才能讓人們尊重、重視你的知識(shí)產(chǎn)權(quán),讓老百姓出得起錢(qián)來(lái)買(mǎi)。這樣,買(mǎi)的人就多,人多自然就會(huì)賣(mài)得火了。只有這樣做,作品的作者就不會(huì)再為自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)而煩惱了。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文 篇5

  在知識(shí)產(chǎn)權(quán)無(wú)邊無(wú)際的海洋里,只要我們細(xì)心觀察一定有會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

  我們身邊最近也發(fā)生了關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的事情呢!事情是這樣的,一天我和姐姐去買(mǎi)鉛筆。我跟那個(gè)店的阿姨說(shuō):“阿姨麻煩給我一些中華牌的鉛筆吧!”那個(gè)阿姨和顏悅色地說(shuō):“好!請(qǐng)等等。 蔽液徒憬阍诘昀锼奶幾,看看還有什么需要的。很快那位阿姨把我要的鉛筆拿來(lái)了,她讓我自己挑一些。我姐姐提醒我:“最近假冒的'中華牌鉛筆很多,搞不好這還是假的呢!真的中華鉛筆的木是紅木,你讓她給你削一枝。”我似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭,便沖著那阿姨喊道:“阿姨可以削一枝看看嗎?”那個(gè)阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭拿出削筆刀,馬上就給我削了一枝鉛筆。我讓姐姐看了一下,說(shuō):“姐姐,你別老是疑神疑鬼的好不好?”我不好意思的給了錢(qián),和姐姐一起走了;氐郊椅夷贸鲢U筆來(lái)用,姐姐不假思索地拿著我的中華牌鉛筆仔細(xì)端詳。她突然拿了起來(lái)一折,“啪”的一聲,鉛筆斷了。我見(jiàn)了很生氣,可是也很奇怪,中華牌的鉛筆不會(huì)怎么容易斷掉吧?姐姐還在仔細(xì)地看著那支鉛筆,看了好久才說(shuō)了一句:“你上當(dāng)了,這根本不是正宗的中華牌鉛筆!蔽液闷娴卣f(shuō):“是嗎?你怎么知道?”姐姐認(rèn)真地說(shuō):“你自己看看,正宗的中華牌鉛筆是用紅木做的。你自己看看這枝折了的鉛筆里面哪是什么紅木分明是普通的木頭!蔽易屑(xì)端詳了一下對(duì)。±锩娴氖前咨哪绢^啊!我真的受騙了,姐姐見(jiàn)我愣在那兒,就說(shuō):“你知不知道這枝鉛筆為什么那么便宜?那是因?yàn)槟莻(gè)出產(chǎn)這些冒牌的人,他用來(lái)制作鉛筆的木頭根本不是紅木,而是我們剛才看見(jiàn)的普通木頭。所以他們的成本很低,所以我們買(mǎi)的時(shí)候就這么便宜。你懂不懂?”我搗蒜般一個(gè)勁地點(diǎn)頭,然后我天真的問(wèn):“那用這些鉛筆有什么害處嗎?”姐姐推了推眼鏡說(shuō):“害處多著呢!你知道嗎?在前幾天電視上說(shuō)有一些考生買(mǎi)了這些假冒的中華鉛筆,用電腦來(lái)改卷,本來(lái)二百幾分的卷子竟然被電腦誤看成了一百多的卷子呢!它的筆芯很容易就斷了,還有就是它可能含有有害成分。而且它還侵犯了別人的專(zhuān)利呢!”

  我一聽(tīng)不禁大吃一驚,這件是真是在我的意料之外。本來(lái)就是買(mǎi)鉛筆么件單不過(guò)的事情,居然和知識(shí)產(chǎn)權(quán)拉上了關(guān)系。】磥(lái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)真是無(wú)處不在,我們只要多留意一下身邊發(fā)生的事情,就能更好地了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)了。同學(xué)們其實(shí)在我們身邊還有很多這樣的例子,也就是我們身邊的知識(shí)產(chǎn)權(quán),就讓我們一起運(yùn)用我們的智慧去保護(hù)我們身邊的知識(shí)產(chǎn)權(quán)吧!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文 篇6

  相信大家都知道創(chuàng)新精神是多么可貴,多么有趣,又多么實(shí)用。生活中可能有許多不便的,甚至是危害我們身體健康的東西存在。比如擦黑板時(shí)揚(yáng)起的“漫天大雪”,外玻璃窗上難以擦拭的灰塵等。如果通過(guò)我們的大腦運(yùn)作和動(dòng)手勞動(dòng),改善它們,或者做出一些令人感動(dòng),讓人愉快的東西,是一件很幸福的事,會(huì)讓我們的生活更美好。

  創(chuàng)新,在我看來(lái)就是小發(fā)明,或者說(shuō)是小改造。我們可以細(xì)心地觀察以下自己的周?chē),看看有沒(méi)有不滿意的地方,試試看,或許可以用自己的手來(lái)改變一下,F(xiàn)在不是很流行DIY嗎?不錯(cuò),創(chuàng)新就是DIY的精神。而任何一個(gè)人,只要他有心,都是可以做到的。

  不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《剪刀手愛(ài)德華》,這是一部電影,機(jī)器人愛(ài)德華有一雙鋒利的剪刀似的手,可以剪出形狀各異的盆景。但你可能不知道現(xiàn)實(shí)中,也有這樣一位“愛(ài)德華”。他現(xiàn)在只是一名普通的農(nóng)民,過(guò)去當(dāng)過(guò)兵,因?yàn)橐粓?chǎng)意外而喪失了一只手臂。使得他生活絕望,幾欲求死。最后在家人的鼓勵(lì)下,總算重新振作起來(lái),特別難得的是,他努力地想為自己打造一只機(jī)械手,歷時(shí)一年多的時(shí)間,他僅用一只手,又是畫(huà)設(shè)計(jì)圖,又是找材料,整天咚咚鏘鏘地做好了這樣一只神奇的手。這只手長(zhǎng)有幾個(gè)利爪,還有一只勺子,使他能夠稍稍照理以下自己的生活。此后,他又不懈地做出了好幾只機(jī)械手,一只比一只有進(jìn)步,現(xiàn)在的他基本上生活都能自理,還可以干一些農(nóng)活呢。而且他也熱心地幫助其他的殘疾朋友制作了許多功能手,為許多人帶去了福音。

  天無(wú)絕人之路,我們的大腦和雙手可以創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

  假如沒(méi)有創(chuàng)新,我們就不可能享受現(xiàn)在的舒適生活,你不可能周游世界,游歷名山大川,和外國(guó)人打招呼,吃各國(guó)料理。你要像原始人一樣守在深山老林里,打獵捕魚(yú),根本無(wú)法認(rèn)識(shí)到外面的世界。沒(méi)有創(chuàng)新,一切都得退回遠(yuǎn)古時(shí)代,即使人類(lèi)發(fā)展了幾億年,仍舊停滯不前,毫無(wú)變化。

  相反地,擁有了創(chuàng)新精神,我們可以把未來(lái)創(chuàng)建得更美好,更動(dòng)人。

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