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在知識(shí)的海洋里穿行作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的在知識(shí)的海洋里穿行作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在知識(shí)的海洋里穿行作文1
知識(shí)是一個(gè)很抽象的物體,但是它確實(shí)是個(gè)好東西。它決定了一個(gè)人的道德文化水平。
小的時(shí)候,在幼兒園里,老師教我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字。例如1+1=2那時(shí)候我們只知道這叫知識(shí)卻不懂得它到底是什么。
上了小學(xué),才明白什么是知識(shí),老師上課曾講解過(guò)這個(gè)詞的意思。知識(shí)是一種能讓人學(xué)會(huì)事理明白道理的東西。
知識(shí)——究竟是什么?
上了中學(xué),才明白。知識(shí)使你插上理想的翅膀,知識(shí)使你駕上通達(dá)彼岸的輕舟,知識(shí)使你掌握改變命運(yùn)的'鑰匙。
知識(shí)能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。清晨,我懷著一顆愉悅的心踏著去那神圣的學(xué)堂的路。在那個(gè)神圣的地方,我可以學(xué)到很多知識(shí)。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。但我可以在知識(shí)的海洋里穿行。
在知識(shí)的領(lǐng)域里,我可以無(wú)限的徜徉。就比如說(shuō),在數(shù)學(xué)這塊知識(shí)的領(lǐng)域上吧,很寬廣,也許你花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間卻只做了別人五分鐘能做出來(lái)的題目,但你心中的那份成功感和喜悅感卻絲毫不會(huì)減少。這就是知識(shí)給你帶來(lái)的喜悅。
8年了,只是一直緊跟著我,從小學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)了8歲,是在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)的,海水也把我身上的缺點(diǎn)、毛躁給洗禮掉了,知識(shí)的魔力就是這樣的偉大,這樣的神圣。
在知識(shí)的海洋里穿行,我感覺(jué)得到快樂(lè),那象征著一個(gè)無(wú)知少年到成熟青年的一次蛻變。
在知識(shí)的海洋里穿行作文2
知識(shí)似乎是一個(gè)很抽象的物體,但它確實(shí)是個(gè)好東西。它決定了一個(gè)人的文化素養(yǎng)和文化水平。
小的時(shí)候,我們?cè)谟變簣@里,老師教我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字。例如1+1=2……那時(shí)候我們只知道這叫知識(shí)卻不懂它到底是什么。
上了小學(xué),才明白什么是知識(shí),老師上課曾講解過(guò)這個(gè)詞的意思。知識(shí)是一種能讓人學(xué)會(huì)事理、明白道理的東西。
知識(shí),究竟是什么?
上了中學(xué),才明白,知識(shí)讓你插上理想的翅膀,知識(shí)讓你駕上通達(dá)彼岸的輕舟,知識(shí)讓你掌握改變命運(yùn)的鑰匙。
知識(shí)能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。清晨,我懷著一顆愉悅的心踏上去那神圣的學(xué)堂的路。在那個(gè)神圣的地方,我可以學(xué)到很多知識(shí)。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,但我可以在知識(shí)的海洋里自由的'穿行。
在知識(shí)的領(lǐng)域里,我可以無(wú)限地徜徉。就比如說(shuō),在數(shù)學(xué)這塊知識(shí)領(lǐng)域上吧,它很寬廣,也許你花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間卻只做了別人五分鐘的題目,但你心中的那種成功感和喜悅感卻絲毫不會(huì)減少。這就是知識(shí)給你帶來(lái)的成功和喜悅。
9年了,知識(shí)一直緊跟著我。從小學(xué)到現(xiàn)在,我已成長(zhǎng)了9歲,是在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)的,海水也把我身上的自私心,不懂事洗禮掉了,知識(shí)的魔力就是這樣的偉大,這樣的神圣。
在知識(shí)的海洋里穿行,我感覺(jué)得到快樂(lè)。那象征著一種成功的喜悅,象征著一個(gè)無(wú)知少年到成熟青年的一次蛻變。
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