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那一次我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的那一次我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
那一次我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量作文1
書是知識(shí)的海洋，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，每當(dāng)提起書這個(gè)話題，我的話就多了。
小的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)一切什么都還不知道的時(shí)候，對(duì)什么東西都充滿好奇，那是，我最大的興趣就是看書了，雖然字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，可書里面的圖畫總讓我愛(ài)不釋手。現(xiàn)在自己漸漸長(zhǎng)大了，看的書也不再是以前的漫畫書、小人書了，而是那些富有哲理的文章、名家著作。如《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，而里面人物遭遇都使我牽腸掛肚。不論是高爾基那不幸的童年，還是保爾那堅(jiān)不可摧的性格，都讓我一下子體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。
有句古話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘黍。”書里什么東西都有，它是黃金，是收獲。讀書，就等于在體會(huì)人世間的真諦，一點(diǎn)一點(diǎn)明白其中的道理。每當(dāng)我拿起書時(shí)，我就覺(jué)得在品嘗人世間的真正道理，傾聽另一個(gè)人的心聲。
書里的'知識(shí)是用之不盡，取之不竭的，它就像一座知識(shí)的大寶庫(kù)，智慧的源泉。讀書，不僅能增長(zhǎng)人們的見識(shí)，還能開闊我們的眼界。它能讓我們更快、更好地掌握許多知識(shí)。書也是創(chuàng)造財(cái)富的法寶，是改造世界的鑰匙。
書就像雙翅膀，讀得越多，飛得越高越遠(yuǎn)；也好比是種子，播種得越多，收得越豐富。
書就像是我們知識(shí)的引路人，告訴我們什么該做？什么不該做？什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的？培養(yǎng)我們處事的能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步。知識(shí)就是力量。
讀書，也是種美的享受。許多貧困山區(qū)的孩子經(jīng)常起早貪黑地去上學(xué)，他們渴望讀書。在書中，也有種樂(lè)趣，它能通過(guò)文字傾聽另一個(gè)人的心聲，能理解其中那意味深長(zhǎng)的道理。
總而言之，山外有山，人外有人，學(xué)無(wú)止境，書里的知識(shí)是不可能讀完的，但只要刻苦鉆研，努力讀書，終有一天，自己會(huì)有一份意想不到的收獲。所以，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書吧！心應(yīng)手。
那一次我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量作文2
一本書，它看似很薄，但它里面卻有無(wú)盡的東西。——題記
從嬰兒到青少年，從無(wú)知到了解，從認(rèn)識(shí)無(wú)所謂到必不可少。
懵懂的知識(shí)
小學(xué)一年級(jí)，我開始接觸一些從來(lái)沒(méi)有過(guò)的知識(shí)。第一次接觸感覺(jué)有點(diǎn)小興奮，但接觸過(guò)一段時(shí)間后就覺(jué)得他可有可無(wú)，不學(xué)她也無(wú)所謂，所以我上課的時(shí)候有時(shí)開小差，要是打盹兒有時(shí)玩手指，好像我不在上課一樣，老師講的知識(shí)，我覺(jué)得他沒(méi)有用就沒(méi)有聽到，卻因?yàn)椴徽J(rèn)真聽講，我付出了代價(jià)，我又上了一年的一年級(jí)。但我卻改變了之前的做法，開始學(xué)習(xí)啊，我了解到這些知識(shí)之后，我心里很高興，不知道為什么只要老師講的知識(shí)，我學(xué)會(huì)，我就會(huì)歡呼雀躍，但我卻不知道，這只是最簡(jiǎn)單的一些知識(shí)。
了解的知識(shí)
上了六年級(jí)，我知道我之前學(xué)的知識(shí)只是相當(dāng)于一本書的一小部分，而我現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)也只是靠近一本書的中間部分而已，而我還有很多很多還沒(méi)有懂。
上了初中我都支持作文的了解又有了新的認(rèn)識(shí)，在小學(xué)的時(shí)候我原以為只要我好好學(xué)就一定會(huì)有進(jìn)步，但上了初中我才知道我錯(cuò)了，要想有進(jìn)步不僅要好好學(xué)，而且要努力學(xué)奮斗的學(xué)。
半成熟的知識(shí)
九年級(jí)他是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果在中州考試中取得好成績(jī)時(shí)，你將上一所你理想中的高中，但如果你考的不好，就只能上一所你最不想上的`學(xué)校。也就是在九年級(jí)讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的力量，以前上課的時(shí)候回答問(wèn)題的只有一兩個(gè)，而現(xiàn)在就一大片，以前下課的時(shí)候，老師辦公室除了老師和蘇作業(yè)的群學(xué)生就沒(méi)有其他人。而現(xiàn)在老師辦公室里充滿了人，他們都是為了獲得知識(shí)而努力上進(jìn)的人，以前下課教室里的一大半人都在玩耍，而現(xiàn)在有一大半的學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兿胍@得知識(shí)的力量。
九年級(jí)是一個(gè)人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)人的必經(jīng)點(diǎn)，而正是這個(gè)九年級(jí)讓我從懵懂到半成熟，從不以為然知識(shí)都認(rèn)識(shí)知識(shí)的力量，因?yàn)橹挥蝎@得知識(shí)的力量才能更好的擁抱未來(lái)。
那一次我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量作文3
“在忙嗎？”
“喂？”
聽到這個(gè)熟悉的聲音，我不禁地愣住了。原來(lái)是三年前的老同學(xué)。她說(shuō)翻了半天才找到我的聯(lián)系方式，我們聊了快一個(gè)小時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間的原因就這樣匆匆地掛了電話。那一個(gè)小時(shí)令我久久不能忘懷。
上學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不太好�？忌狭艘凰褶k初中，后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因被退學(xué)了。無(wú)奈之下，爸爸把我送到了鄉(xiāng)下的初中。剛開始的我非常絕望，挺吃不消，畢竟好日子過(guò)慣了。直到后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子，對(duì)我非常照顧。那剩下兩個(gè)月的學(xué)期，都是她一直在我身邊安慰我，給我希望。期末考試結(jié)束后，就再也沒(méi)有了音訊。初二，爸爸再一次給我轉(zhuǎn)到一所條件很好的重點(diǎn)中學(xué)，當(dāng)年的小脾氣小性子早已被生活磨平了。認(rèn)識(shí)新的同學(xué)；新的老師；新的環(huán)境。似乎忘記了以前是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞孩子。就這樣度過(guò)了，今年是初三，最關(guān)鍵的.一年。每位同學(xué)都在努力拼搏。而她卻再也沒(méi)有了這個(gè)機(jī)會(huì)。
從電話里聽到她早已不上學(xué)了，去了一家奶茶店上班，每天早起晚歸的。還需要自己一個(gè)人做飯，她的媽媽也去外地打工了。聽她說(shuō)了許久許久，不知什么時(shí)候我的眼眶里熱熱的，好像有一股東西。沒(méi)錯(cuò)，我聽得流淚了但不敢哭出聲音�？纯丛谛�(nèi)的自己，滿腦子的未來(lái)和理想而她卻要辛苦地上班掙錢。然后養(yǎng)活自己。
所有的跋涉都是為了抵達(dá)，所有的孤獨(dú)和堅(jiān)持都會(huì)發(fā)光，別趕不上野心又辜負(fù)了努力，總有人要成功為什么不是你？你不努力地時(shí)候沒(méi)有資格失去自信。
那一次，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量！或再過(guò)三年，我的努力終會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，而她或許也會(huì)過(guò)得很好吧。自己不優(yōu)秀遇見什么人都沒(méi)用。世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁�，而在于我們朝什么方向走。只有不斷尋找機(jī)會(huì)的人才會(huì)把握機(jī)會(huì)。
人生最可憐的就是：我們總想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞，今天就開在我們窗口玫瑰。唯有知識(shí)帶給我強(qiáng)大的力量，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
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