【實用】植樹作文合集四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的植樹作文5篇，歡迎大家分享。
植樹作文 篇1
3月12日七點半，我們大隊委員和某老師一起聚集在學校的種植園里。我們的種植園里有許多菜。而且學校種植社團的成員每周二下午都會到種植園來維護小樹和菜！某老師給隊員們發(fā)了幾把鏟子，先是某老師示范怎么種樹，先是挖坑，隊員們看著某老師鏟土，都覺得挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，隊員們已是大汗淋漓，可隊員們還是堅持下去。
可這個土坑老是跟隊員們作對，怎么辦？這時，某老師好像猜透了隊員們的心思，主動來到隊員們的身邊，親切地對說隊員們：“是不是不會鏟呀，我交你們，堅持就是勝利”。說完，便奪過隊員們手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，隊員們把樹扶好，某老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。
這時，隊員們拿起放在旁邊的水壺灌好水，給小樹澆水。“咔嚓”一聲，某老師給隊員們照了一張相，接下來，隊員們拿出自己做的牌子掛在自己認領(lǐng)的小樹上！在活動中，隊員們不僅學會了種樹，還學會了團結(jié)互助。這次活動讓同學們都學會了保護環(huán)境。而且多種樹能抵擋沙塵暴，還紀念了孫中山爺爺呢！
植樹作文 篇2
看到樹林里的樹不斷被砍伐，我知道要為“我們的家園”做些什么了。
植樹節(jié)到了!我和桃桃、瑩瑩、映映等同學去佛子嶺去植樹。我們帶了小樹苗、花灑、鏟子就出發(fā)了。
一路上，我們歡歌笑語，有說有笑。小汽車輕快地在山間公路上穿行。
去到了佛子嶺，我們好不容易才爬上了山頂。我們看到的不是茂密的樹林，而是光禿禿的一片。我們馬上行動起來，每人植一棵樹。我拿著鏟子，邁著沉重的步伐找到一塊合適的.土地，然后挖一個坑，把小樹苗放進去，培土、淋水。我栽好樹了，看見桃桃還沒有挖好坑，我就走過去跟她一起挖坑、植樹。
一滴滴汗水順著臉頰滑落下來落進土里……同學們有的挖坑，有的植樹，有的澆水。山吹起了一陣陣熱騰騰的風。大家都植好樹了，被我們澆過水的小樹耷拉的腦袋一下子抬了起來。樹枝在春風里搖擺著，好象在說“謝謝你們”。我們要走了，樹枝又擺動起來在向我們招手說“再見”了。我們戀戀不舍地離開了佛子嶺。
通過這次植樹活動，我學會了要保護環(huán)境，為了保護“我們美麗的家園”，大家都行動起來，去植樹吧!。
植樹作文 篇3
春回大地，春天帶著綠色的氣息向我們吹來。這是植樹的最好時機。20xx年的植樹節(jié)到了，讓我們大家行動起來，為我們的世界填上一抹綠色，讓我們的生活過得更加的美好吧。以下是關(guān)于植樹節(jié)的作文怎么寫_寫作思路點撥，希望對大家的寫作有所幫助。
從我們有記憶的時候開始，不知過過多少個節(jié)日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個視覺角度，以點帶面展現(xiàn)節(jié)日場景。這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn)，選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點的一件事情或者事情的一個側(cè)面，并用學生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的方方面面，以表現(xiàn)節(jié)日的歡樂和時代的旋律。
其次，勾勒一點節(jié)日風俗和風土人情，讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事變得相映生輝。
在具體的寫作時還可以從以下兩個方面努力：一是盡力把事情寫詳細。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動著，要多運用各種表達方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾說：“動人心者，莫先乎情�！币龅匠錆M情感的生動描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚，都讓其流淌在作文的字里行間。
植樹作文 篇4
植樹節(jié)那天，爸爸的公司舉行了植樹活動，我也要參加。
我和爸爸到園林處買了一棵櫻花樹，就到山上植樹了。我用鐵鏟挖呀挖，山上的土少石頭多，我就時不時地彎腰把石頭從坑里撿出來，不一會兒，我就揮汗如雨�？咏K于挖好了，我把小樹苗放進去，埋好土，再用腳踩了又踩，把土踩結(jié)實后，我去井里打了一大桶水，水非常重，爸爸要幫我，我拒絕了爸爸，自己把水提了過去，倒在了小樹底下，這棵小樹就植好了。
下個周，我懷著高興的心情去看我種的小樹，去了之后，我呆住了，小樹居然枯死了，我很傷心，爸爸說：“是坑太淺了。”我恍然大悟，原來如此，我又到園林處買了一棵小樹，這次把坑挖得很深很深，然后就把小樹放了進去，又按照上個周的樣子，把土踩結(jié)實，又提來一桶水，澆在了小樹下面，再把我在家寫好的牌子“櫻花樹”掛在了小樹上，掛完牌子，就大功告成了，我高高興興地回到了家。
又過了一個周，我去看我的小樹，結(jié)果我又呆住了，小樹沒有了，我一下子坐在了地上，大哭起來，爸爸走過來說：“這回是被人移走了，可能他也喜歡這棵小樹�！蔽蚁肓讼胝f：“松樹遍地是，肯定沒人再把它移走了，而且它的生命力也很頑強，那么我就栽一棵松樹吧！”有了前兩次的經(jīng)驗，松樹很快就栽好了。
現(xiàn)在，小樹成活了，他在微風中搖擺，好像在向我們招手，看著我親自植下的小樹，心理別提多高興了，我高興地又蹦又跳，心理喜滋滋的，心想，我這也算為山清水秀做出了一點貢獻吧！
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