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五年級(jí)下冊(cè)植樹(shù)節(jié)作文

時(shí)間:2021-12-02 18:21:45 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

五年級(jí)下冊(cè)植樹(shù)節(jié)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)植樹(shù)節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)下冊(cè)植樹(shù)節(jié)作文

  今天是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié),我們?cè)谛@操場(chǎng)的草坪上種樹(shù)。

  今天,天氣非常晴朗。我們鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng),面對(duì)著春風(fēng),整齊地排隊(duì)走過(guò)校園操場(chǎng)的草坪。

  植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,我們種了泡桐樹(shù)。有的同學(xué)種一棵樹(shù)兩個(gè)人,另一個(gè)種三個(gè)人,我和韓、種了一棵樹(shù)。工人們已經(jīng)挖好了植樹(shù)的坑。我把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,把它們拉直。韓、用鐵鍬耕地。我用雙手小心翼翼地捧著樹(shù)苗。陳嘉豪繼續(xù)挖掘,把挖出的土放進(jìn)樹(shù)坑里。韓工作更努力,我很佩服他。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到老師正在給學(xué)生分發(fā)水桶。韓急忙說(shuō):“我去打一桶水來(lái)。”說(shuō)完,他走過(guò)去,很快拿來(lái)一桶水。我抬頭看了看周?chē)耐瑢W(xué),才發(fā)現(xiàn)大家和我們一樣,都在做著很棒的工作,像勤勞的蜜蜂在不停的工作。我向老師借了一把鏟子和他們一起種地。我們鏟土,放入坑中;她鏟了土,把它放進(jìn)坑里。雖然汗水從她的'額頭上滴下來(lái),但沒(méi)有人說(shuō)她累了。韓對(duì)說(shuō):“今天真有意義!标惣魏勒f(shuō):“這是我第一次種樹(shù)。”我說(shuō):“回去一定要寫(xiě)一篇名為《難忘的植樹(shù)節(jié)》的短文。”我們聊天,工作。我突然在樹(shù)坑里發(fā)現(xiàn)了一些石頭,所以我用鏟子把它鏟了出來(lái)。沒(méi)想到,我鏟的土突然跳進(jìn)桶里,水變渾濁了。我說(shuō):“結(jié)束了!”韓對(duì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你還可以給樹(shù)澆水!

  這時(shí),土壤已經(jīng)被耕種好了。小樹(shù)站在那里,好像在對(duì)我們說(shuō):“小主人,我渴了,再給我點(diǎn)水喝!”我們兩個(gè)把水倒在耕地上,小樹(shù)開(kāi)始喝水。

  栽小樹(shù)的時(shí)候,我們會(huì)意地笑了。這個(gè)時(shí)候,我們要走了。我們仿佛聽(tīng)到小樹(shù)在對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)!”

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