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快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文

時(shí)間:2022-04-13 17:54:17 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

關(guān)于快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文集錦5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文集錦5篇

快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文 篇1

  陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘伴隨著一陣陣溫和的春風(fēng)向我們款款走來(lái),小草偷偷從地里鉆出來(lái),柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條。春天是一個(gè)美麗的季節(jié),春天也是一個(gè)播種的季節(jié),每年的三月十二日便是植樹(shù)節(jié)。

  植樹(shù)節(jié)這一天,我早早地做完了作業(yè),便等著媽媽快點(diǎn)回來(lái),因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我今天會(huì)買(mǎi)來(lái)小樹(shù)苗帶我一塊兒植樹(shù)去。我左等右等,一會(huì)兒去看一下鬧鐘,一會(huì)兒又去門(mén)口張望,就是不見(jiàn)媽媽回來(lái),我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  媽媽終于回來(lái)了,我一個(gè)健步上前,搶過(guò)了媽媽手上的小樹(shù)苗,便蹬蹬蹬地跑下樓去了。只聽(tīng)媽媽在后面喊:“你植樹(shù)的工具都沒(méi)帶,要怎么種呢?”“對(duì)哦!蔽彝铝送律囝^,趕緊返身回家拿工具。

  于是,媽媽左手扛著鏟子,右手拎著水壺,我提著小樹(shù)苗,匆匆走出家門(mén)。媽媽說(shuō)這是一棵柳樹(shù)苗,要種在水分充足的地方。我們來(lái)到了小河邊的一塊空地上,見(jiàn)那兒的'土地很肥沃,也比較濕潤(rùn),媽媽便放下水壺,拿起鏟子挖坑。沒(méi)鏟幾下,媽媽就說(shuō)鏟不動(dòng)了。我想不就是挖個(gè)坑嗎,這有什么難的。我卷起袖子,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你休息一下,我來(lái)。”當(dāng)媽媽把鏟子遞到我手上時(shí),我明顯感覺(jué)到我的雙臂往下一沉,原來(lái)這鏟子如此沉重啊!我鼓足了勁,鏟了沒(méi)幾下就敗下陣來(lái)。我和媽媽就這樣輪流鏟,費(fèi)了九牛二虎之力,終于挖好了一個(gè)還算大的坑。我把小樹(shù)苗放入坑中,小心翼翼地扶住那細(xì)小的樹(shù)干,媽媽拿鏟子把旁邊的泥鏟到坑里,把坑填平,又用腳把泥土踩實(shí)。接著,我拿起水壺,從小河里灌來(lái)一壺水,給小樹(shù)苗澆上水。媽媽說(shuō):“小樹(shù)苗種好后,這第一次澆水時(shí)一定要給它澆透了,要把它旁邊的泥土都澆濕澆透才好!庇谑,我又認(rèn)真地把旁邊的泥土都澆上了水,又將剩下的一些水淋在小樹(shù)苗上,它立即精神了許多,看著這棵嬌嫩的小樹(shù)苗,我雖然很累,但我覺(jué)得十分快樂(lè)。

  植樹(shù)節(jié),我種下了一棵小樹(shù)苗,種下了一抹綠,同時(shí)也種下了一個(gè)綠色的希望!小樹(shù)苗,讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文 篇2

  今天下午我們要去新華市中心小學(xué)植樹(shù),我太高興了。

  下午我們?cè)谛iT(mén)口等著車(chē),不一會(huì)車(chē)就來(lái)了,大家有序地走上了車(chē),一路上,我們的車(chē)?yán)飩鞒鲆魂囉忠魂嚨臍g聲笑語(yǔ),還時(shí)不時(shí)傳來(lái)大家甜美的歌聲,車(chē)開(kāi)進(jìn)了新華市中心小學(xué),那里的學(xué)生已經(jīng)排好隊(duì)來(lái)歡迎我們了,我們拿好工具下了車(chē)。

  教師發(fā)了一張牌子,那上面寫(xiě)著我和另外兩個(gè)的同學(xué)的名字,我們?nèi)齻(gè)一起植樹(shù)。我迫不及待地去找我那兩個(gè)伙伴,一位是一個(gè)特別可愛(ài)的女孩子,還有一位是個(gè)個(gè)子不高的小男生。

  我們把樹(shù)苗放到挖好的坑里,由小男生扶著,我和那位女同學(xué)用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里,我們填一會(huì)土就下去踩一會(huì),等把土填到離地面差不多有10厘米的時(shí)候,我們便把兩大桶水倒了進(jìn)去。這時(shí)我以為種完一棵樹(shù)了呢,可是教師說(shuō):“要多澆水,樹(shù)才能養(yǎng)活”,我回頭一看,剛才剛剛倒進(jìn)去的水已經(jīng)沒(méi)影了,全部滲到土里去了,于是,我們便提桶又去打水,這樣來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟,才把水注滿,終于把樹(shù)種好了,我高興的把寫(xiě)著我們名字的牌子掛在了樹(shù)上。我抬頭看了看,別的同學(xué)們干的也都熱火朝天的,好多寫(xiě)著名字的小牌子掛在了樹(shù)上。這些樹(shù)是我們共同種的,代表著同學(xué)們之間的友誼,這是“友誼樹(shù)”。

  要回學(xué)校了,我戀戀不舍的招招手,“友誼樹(shù)”!我期待著你快點(diǎn)成長(zhǎng),讓我很快的看見(jiàn)“友誼樹(shù)”開(kāi)出的友誼之花!

快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文 篇3

  春天到了,團(tuán)委組織大家到公司后山植樹(shù)。書(shū)記說(shuō),有櫻花,桃花樹(shù)苗,每人5棵。聽(tīng)上去很美...雖然忙著結(jié)賬工作,我還是很有興致的,第一次植樹(shù)嘛,多新鮮啊!

  到了傳說(shuō)中的花果山,那真是華麗麗的一片黃土地,荒山啊....傳說(shuō)很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷!!

  沒(méi)見(jiàn)著樹(shù)苗,只看到了勞動(dòng)工具-鋤頭鐵鍬,還有叫不上名的..原來(lái)我們就是來(lái)挖洞的,失望,黑妹說(shuō)還以為我們是來(lái)種樹(shù),填土,和小樹(shù)苗合影留念的,真沒(méi)想到......

  啥都別說(shuō)了,匯報(bào)下勞動(dòng)成果吧,我,小黑妹,攝影師爺三人通力合作,挖了一個(gè)還算標(biāo)準(zhǔn)的坑!攝影大師非要讓我和樹(shù)坑合影。唉,和小樹(shù)苗合影的事就讓領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)做吧...

  編外:周末回家了,翻箱倒柜,意外發(fā)現(xiàn)了幾本沒(méi)被賣(mài)掉的作文本,仔細(xì)閱讀,覺(jué)得自己當(dāng)年真是太有才了,引經(jīng)據(jù)典,那全都是好詞好句啊,老師才給那么點(diǎn)分,太小氣了!看看現(xiàn)在寫(xiě)的,都是些什么呀,蒼白的流水賬,還不全!算了!!!

快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文 篇4

  春天的一個(gè)周末,風(fēng)和麗如?墒,小明他們家附近的一片樹(shù)木,早被人無(wú)情的砍掉了。小明、小紅和小美看見(jiàn)了這個(gè)樣子都非常難過(guò)。

  他們商量了一番,決定吧被砍掉的樹(shù)木重新種回來(lái)。她們找來(lái)了小樹(shù)、鏟子和水桶。經(jīng)過(guò)他們的一番辛苦,累的滿頭大汗。但是,他們個(gè)個(gè)都沒(méi)有說(shuō)累。他們回到家里,把這件事情告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽都說(shuō)她們做得很對(duì)。聽(tīng)后,他們每個(gè)人心里都甜茲茲的。別提有多快樂(lè)啦。

  我們都要向他們學(xué)習(xí),多點(diǎn)愛(ài)護(hù)我們的家園,多為美好的生態(tài)環(huán)境做出更多努力。

快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)作文 篇5

  3月12日,植樹(shù)節(jié)到了。早上,小紅小明和小軍提著水桶,拿著樹(shù)苗,扛著鐵鍬高高興興地來(lái)到山坡上。

  山坡上是一望無(wú)際綠油油的草地,兩只小兔子在草地上開(kāi)開(kāi)心心地捉迷藏,玩累了,就在草地上津津有味地吃著嫩綠的青草。 小軍在草地上用鐵鍬費(fèi)勁地挖了一個(gè)坑,小明把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里,蹲下身,認(rèn)真地扶好小樹(shù)苗,小軍用鐵鍬輕輕地土鋪好,小紅說(shuō):“我去提水吧。小樹(shù)苗渴了,要喝水了!彼麄?nèi)死鄣脻M頭大汗,但是看著種好的小樹(shù)苗,心里都非常地快樂(lè),因?yàn)槊髂晷?shù)苗就能長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù),和遠(yuǎn)處的樹(shù)林一樣郁郁蔥蔥了。

  兩只鴿子圍著他們高興地說(shuō):“謝謝你們,我們又多了游玩的樂(lè)園!

  蔚藍(lán)的天空兩只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔,嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,仿佛也在感謝他們?nèi),為它們種下翠綠的家園。

  多么快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)!

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