關(guān)于三年級(jí)植樹(shù)作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)植樹(shù)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇1
星期六，我和爸爸準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下植樹(shù)。
早上，爸爸叫我起床，我睡眼惺忪不想起床�！澳悄慊夭换剜l(xiāng)下植樹(shù)呢？”爸爸問(wèn)�！昂醚�！”我一下子爬了起來(lái)，迅速穿好了衣服回鄉(xiāng)下了。
鄉(xiāng)下的景色真美！遍地的油菜花像一片金黃色的海洋。一到老家，我們拿好樹(shù)苗和工具，直接去田里了。田里的油菜花長(zhǎng)得真高，我們就像進(jìn)了一個(gè)迷宮！我們的分工很明確：爺爺拿鋤頭，負(fù)責(zé)挖坑；奶奶拿樹(shù)苗；爸爸拿鐵鍬負(fù)責(zé)填土；我呢，負(fù)責(zé)的任務(wù)可多了，既要負(fù)責(zé)給樹(shù)苗澆水，又要給大家拿衣服。呵呵，我就是一個(gè)小勤務(wù)兵！
通過(guò)大家的努力，終于把樹(shù)栽完了。在回家的路上，我們一起回味著今天的收獲。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇2
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)，今年的植樹(shù)節(jié)正好是星期天，全家決定，星期天去鄉(xiāng)下外婆家學(xué)植樹(shù)。
到了星期天，我催促媽媽、姐姐趕快起床到鄉(xiāng)下外婆家去，準(zhǔn)備好了植樹(shù)所有要用的：水桶、鏟子，還有我精心挑選的小樹(shù)苗，真是應(yīng)有盡有，把這些植樹(shù)必備東西放在媽媽車子的后備箱，懷著愉悅的心情唱著歌向鄉(xiāng)下外婆家出發(fā)。
我們來(lái)到了外婆家旁的一個(gè)空地，外公給我講了植樹(shù)要領(lǐng)，大家不亦樂(lè)乎地忙起來(lái)。我和姐姐是一組。開(kāi)始植樹(shù)了，我用鏟子拼命挖，挖也挖不出泥土來(lái)，再挖，我不相信我挖不出來(lái)，終于挖了出一個(gè)小小的口子，可我已是滿頭大汗。經(jīng)過(guò)努力和姐姐的配合，終于可以把小樹(shù)小心翼翼地放在坑里了，賠上土，我再用腳把 土踩實(shí)。！一顆小樹(shù)成功植好了，我心里無(wú)比高興，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳叫著，好像在夸我呢！我心里比吃了蜜還要甜。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇3
前幾天，我和媽媽、爸爸及姐姐來(lái)到了調(diào)兵山街道尚三家子村附近的小山上，看我們?nèi)ツ暝缘男?shù)。眼前的小松樹(shù)針葉蔥綠，小楊樹(shù)吐出了手甲般大的綠葉，小柳樹(shù)像活潑的少女向我們熱情地?fù)u擺著雙手。
去年“五、一”節(jié)的時(shí)候，我姥姥說(shuō)：“我們?nèi)ブ矘?shù)吧，咱家有現(xiàn)成的樹(shù)苗�！庇谑�，我們拿著工具和樹(shù)苗就去植樹(shù)了。來(lái)到一個(gè)無(wú)名的小山上，姥姥指了指草和樹(shù)都很稀疏的一處山坡說(shuō)：“我們就在這植樹(shù)吧！”
我選的小樹(shù)苗是柳樹(shù)，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)柳樹(shù)的性格，栽到那里就扎根活到那。一開(kāi)始我用鍬挖坑，沒(méi)有想到竟弄了我一臉土。我只好無(wú)耐地洗洗臉。姥姥看見(jiàn)了說(shuō)：“鍬不是這么用的，你該一點(diǎn)一點(diǎn)的.挖，不能一下子挖那么多。
于是，我一連挖了兩個(gè)坑，把小樹(shù)都栽了進(jìn)去，就剩下最后一步了——澆水。我就去挑水澆樹(shù)。舀完水，我剛要走卻怎么也挑不動(dòng)。別看我的個(gè)子不小，可我才9歲呀！我費(fèi)了九牛二虎之力，才把兩個(gè)桶挑起來(lái)，不料，腳下一滑，我來(lái)了個(gè)嘴啃泥。沒(méi)辦法，我只好一小桶一小桶的拎。終于，我栽完了兩棵小柳樹(shù)。這時(shí)，爸爸、媽媽和姐姐，不但栽了柳樹(shù)，還栽了小楊樹(shù)、小松樹(shù)，一共栽了20多棵呢！
快一年了，也不知道小樹(shù)長(zhǎng)得怎樣初中，前幾天，我們就去看一看，結(jié)果，小樹(shù)已經(jīng)和我一起長(zhǎng)大了。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇4
即使植樹(shù)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但是我們種樹(shù)的興致依然不減。
上午學(xué)完書法后，我就和爸爸媽媽來(lái)到了涌泉防洪壩旁邊。由于我們來(lái)的比較晚，已經(jīng)有許多人在植樹(shù)了，上面還掛著一些小牌子，牌子上寫的樹(shù)名真是千奇百怪：有“晚櫻”，“金枝”，“冰激凌”…我一直以為種樹(shù)很簡(jiǎn)單，挖一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，就完事了。可想歸想，現(xiàn)實(shí)和幻想是完全不一樣的。
我聽(tīng)到有人說(shuō)：“哇，連坑都不挖好，還讓我們用鏟子？”我連忙跑到我想種樹(shù)的一塊地方，先用鏟子挖出一個(gè)洞來(lái)，爸爸和媽媽也來(lái)幫忙。好笑的是，我只以為這是在玩，一不留神，就把一勺剛鏟出來(lái)的泥土弄到了我的褲腳上。我連忙弄掉，但還是有一些褐色的東西“粘”在我褲子上。
幾分釧后，一個(gè)差不多20厘米的小坑挖好了。我急忙去選樹(shù)苗，選了一棵不怎么大，又有一些葉子的小樹(shù)苗。由于我還是頭一次種樹(shù)，不明白該如何下手。幸虧媽媽來(lái)了，她一手提著一個(gè)小桶，一手拿著鏟子。只見(jiàn)她把水桶放在一邊，接下來(lái)把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，說(shuō)：“把樹(shù)苗扶穩(wěn)，我要填坑了�！蔽曳鲎⌒�(shù)苗，讓它不往任何一邊倒。
我雙覺(jué)得這樣太輕松了，也拿起小鏟子填坑。即使速度很慢，但也是幫了忙。終于種上了一棵小樹(shù)苗，我提起水桶，把水倒入樹(shù)的根部，一棵小樹(shù)就種好了。
我在心里默念：“小樹(shù)啊小樹(shù)，快快長(zhǎng)大吧！”
我過(guò)了一個(gè)非常有意義的“植樹(shù)節(jié)”。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇5
陳強(qiáng)與李到了公園南處，他們找了個(gè)好地方，陳強(qiáng)挖了個(gè)坑，李璐小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，陳強(qiáng)說(shuō)：“我開(kāi)始填土了！”李璐說(shuō)：“好的！”
只見(jiàn)陳強(qiáng)前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看著小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。陳強(qiáng)汗流滿面，臉紅得似火，雖還是初春，天氣還有些冷，但是陳強(qiáng)與李璐熱得把衣裳都開(kāi)了，陳強(qiáng)有氣無(wú)力地對(duì)李璐說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了�！�
李璐說(shuō)：“陳強(qiáng)，你一定要堅(jiān)持下去，若是你堅(jiān)持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好�。 标悘�(qiáng)聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，陳強(qiáng)填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢。旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)他們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹(shù)，流了很多汗，卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
明年的春天將會(huì)是滿眼綠色，我們的地球也會(huì)是綠色的星球。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇6
今天3月12日是植樹(shù)節(jié)，我特別喜歡植樹(shù)節(jié)。因?yàn)樗苊阑h(huán)境，可以讓更多的小動(dòng)物來(lái)到我們美麗的西安。也能在沙漠旁邊種一些樹(shù)，可以防沙塵暴，最重要的是它還能給我們添加新鮮空氣呢!
我覺(jué)得沒(méi)有了樹(shù)木就沒(méi)有了生命，氧氣其實(shí)是可以呼吸完的!如果有了樹(shù)，他會(huì)給我們添加氧氣!所以現(xiàn)在的地球里的氧氣是呼吸不完的!
我希望同學(xué)們種一些小樹(shù)，同時(shí)也一定要愛(ài)護(hù)小樹(shù)!
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇7
一個(gè)春光明媚的星期天，班主任李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到西郊公園參加植樹(shù)勞動(dòng)。到了公園河邊的上坡上，李老師給我們分了工：一組挖坑，二組抬水，三組栽樹(shù)澆水。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負(fù)責(zé)栽樹(shù)澆水，小麗兩只手握住小樹(shù)苗的樹(shù)干，把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，鏟起坑邊的土，填進(jìn)坑里。鏟著鏟著，小麗忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎么了？”小麗看著樹(shù)坑對(duì)我說(shuō)：“看，一塊石頭，把它撿出來(lái)吧，不然會(huì)影響小樹(shù)生長(zhǎng)的�！蔽易屑�(xì)一看，真是一塊圓溜溜的石頭，我彎腰撿起石頭，放在一邊，再鏟土的時(shí)候，我更細(xì)心了，看到有小石頭就撿出來(lái)。填好了樹(shù)坑，我和小麗把桶里的水緩緩地倒進(jìn)坑里，我又用鍬在樹(shù)苗周圍的松土上拍了拍，一棵小樹(shù)苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風(fēng)中了。那輕輕搖動(dòng)的嫩枝條點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”勞動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們望著滿坡新栽下的小樹(shù)苗，眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹(shù)林。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇8
昨天是植樹(shù)節(jié)，應(yīng)該到田地里植樹(shù)，可是我們實(shí)在是太忙了，就改成了今天植樹(shù)。
今天一大早，爸爸就通知了小舅、大爺和大娘來(lái)幫忙。我上午學(xué)英語(yǔ)去了，所以沒(méi)參加。我就讓媽媽給我留下十二棵樹(shù)，因?yàn)槲医衲晔䴕q。
上午，一群大人們?cè)粤艘话俣嗫眯?shù)苗，中午回來(lái)實(shí)在是累壞了。下午，我跟媽媽去栽那十二棵小樹(shù)苗。要先挖個(gè)樹(shù)坑，必須在濕潤(rùn)的土地里，然后把小樹(shù)苗放進(jìn)去，在埋上土。土要弄結(jié)實(shí)，以免小樹(shù)苗被風(fēng)刮倒。媽媽挖樹(shù)坑，我栽小樹(shù)苗，那十二顆小樹(shù)苗一會(huì)兒就栽完了。
植樹(shù)有很多好處：可以避免風(fēng)沙、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害;大樹(shù)可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，而我們是吸收氧氣，吐出二氧化碳。我們和大樹(shù)正好相反;大樹(shù)可以綠化空氣，讓空氣變得更清鮮……
植樹(shù)有很多好處，說(shuō)也說(shuō)不盡，我們要多植樹(shù)造林，因?yàn)椋荷挥幸淮�，地球只有一顆，我們要綠化空氣、保護(hù)環(huán)境!
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇9
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
老師說(shuō)：“森林樹(shù)木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō)：“這我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力�！�
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地跟媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液�，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)跟煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我跟王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
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