關于植樹節(jié)作文集合6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的植樹節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹節(jié)作文 篇1
在植樹節(jié)的那一天，爸爸媽媽帶我去生態(tài)園植樹。到了生態(tài)園，我看有的人在挖坑，有的人在扶樹苗，有的人在培土，有的.人在澆水，干的熱火朝天。
爸爸雙手緊緊的握著鐵鍬彎下腰用力的挖土，我和媽媽使足力氣扛來一棵高高的樹苗，然后放在樹坑里，雙手吧樹苗扶正，對爸爸說：“爸爸，你快埋土�！卑职窒窠拥矫钏频陌褬淇犹顫M了土，又用土在樹根的周圍圍成了一個圓圈，我趕緊提起小水桶往樹根澆水，樹苗“咕咚、咕咚”地喝著我給它倒的水。水慢慢的滲下去了。
我們一家人幸福的看著小樹苗“小樹、小樹你快快長大�！蔽移诖乱荒甑闹矘涔�(jié)，到那時候我就可以看我種的小樹了，我愿和我的小樹一起茁壯成長!
植樹節(jié)作文 篇2
再一個陽光燦爛的一天，少先隊員去森林里植樹，在花叢中，一只蝴蝶在快樂地飛舞。
少先隊員找了一個好地方，燕子叫著，好像再說：“幫我們建一座家園�！比缓螅烷_始植樹了，有的用鐵鏟挖土，有的放樹苗，有的埋土，還有的.澆水，少先隊員多種了樹，就像多種了些空氣，新鮮的空氣迎面撲來。燕子好像又說話了：“謝謝你們少先隊員，謝謝你們，下雨的時候可以到森林里避雨，雨停了，我們不用東找西找，就知道這是我們家了�！�
晚上，爸爸媽媽表揚了我們。
植樹節(jié)作文 篇3
今天是植樹節(jié)，陽光明媚，小剛和小麗一起在公園里種樹。他們把種樹的'坑挖好了后，就先放了一棵樹苗，然后小剛培土，小麗澆水。過了一段時間，小剛和小麗一起種的小樹苗已經(jīng)長高了，綠油油的葉子，看起來真漂亮真挺拔!
植樹節(jié)作文 篇4
陳強和李到了公園南處，他們找了個好地方，陳強挖了個坑，李璐小心翼翼地把樹苗放進坑里，陳強說：“我開始填土了！”李璐說：“好的！”
只見陳強前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看著小樹，雙手緊握樹干，生怕小樹栽歪。陳強汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但陳強和李璐熱得把衣裳都開了，陳強有氣無力地對李璐說：“這土硬得很，我不想再種下去了。”
李璐說：“陳強，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過幾年，我們來到這里的時候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好��！”陳強聽了更加起勁地干起來，陳強填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的.水，在風中輕輕搖動，仿佛在謝謝他們呢！旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎他們是愛護環(huán)境的好孩子。遠處的人們正干得熱火朝天，有說有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹，流了很多汗，卻堅持要為祖國增添一份綠色。
明年的春季將會是滿眼綠色，我們的地球也會是綠色的星球。
植樹節(jié)作文 篇5
雖然植樹節(jié)已經(jīng)過去了，但我把那天的幸福瞬間永遠記在了心里。
在植樹節(jié)那天，我們帶了小桶，打起了十二分的精神去給小樹澆水，大家都興奮極了，高喊著：“給小樹澆水嘍，給小樹澆水嘍！”我們提著桶，開開心心地下樓去澆水，大家都接滿了一桶水，我心里想，這下小樹就可以喝個飽了。
接完水，我們排好隊，站齊了，就可以出發(fā)去給小樹澆水了，可是水桶太重了，我剛提起來，又放了下去，這么沉的桶，讓我怎么提呀！就在我一籌莫展的時候，隊伍離我越來越遠，孫晨宇立刻跑過來說：“我?guī)湍闾岚�！”聽到這句話，我感到特別的`幸福，說：“非常感謝你�！蔽覀円黄鸪粤Φ靥饋�，慢慢地跟上隊伍，她說：“我們是好朋友，這是我應該做的�！�
終于到了綠化帶，我們提起水桶，“溫柔”地給小樹澆水，他們有的幫小伙伴提水，有的幫小伙伴接水，這都是幸福的事情。風吹來，小樹的枝條搖了起來，優(yōu)美地跳起了舞，好像在向我們問好、道謝，好像在說：“謝謝你們給我澆水”。
這一天，我非常幸福，感受到了朋友之間的友誼，在澆水的時候，我也偷偷地向小樹問了句：“你幸福嗎？”它搖搖樹枝，沒有回答，我想它應該很幸福吧，有這么多人給它水喝，它感受到了我們的關心，它的幸福是我們用汗水換來的，我覺得，這很值得，因為幸福是金錢買不來的，它很簡單，也很復雜，就看你能不能把它抓住。
植樹節(jié)作文 篇6
我與小樹共同成長
今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，我們還有一個更重要的任務--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學已經(jīng)在植樹了，再往前，來到一個已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的�，F(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。”說完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰？”老師問道，同學們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的.樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木�！毙涞某砷L要經(jīng)歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養(yǎng)，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤；而我們要歷經(jīng)無數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇于競爭體現(xiàn)自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗，成為國家建設的棟梁�！安唤�(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”我們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士！
小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風雨，小樹與我們同見彩虹！
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