植樹(shù)的作文8篇【經(jīng)典】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的植樹(shù)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)的作文 篇1
綠化祖國(guó)，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策。頋名思義，綠化，就是要在全國(guó)大力開(kāi)展植樹(shù)造林運(yùn)動(dòng)，用綠色植被把我們的國(guó)土覆蓋起來(lái)。那么植樹(shù)造林對(duì)我們有什么好處呢？
首先，植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。以我國(guó)的黃河流域?yàn)槔�。黃河上游流經(jīng)黃土高原。由于那里植被覆蓋率低，黃土又十分松散，每逄雨季到來(lái)，經(jīng)雨水沖刷，大量泥沙流入黃河，使河水變得特別渾濁。這些被雨水沖下來(lái)的泥沙把河床填滿，造成河道淤塞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，黃河每年沖刷下來(lái)的泥沙約16億噸，平均每年把河床填高約10厘米。千百年來(lái)黃河一直威脅著沿河人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，這都是由于上游綠化率低造成的。
要控制水土的流失，就必須植樹(shù)造林。因?yàn)闃?shù)木有像樹(shù)冠那么龐大的根系。這些根伸向四面八方，像巨手牢牢地抓住了土壤。而被抓住的土壤中的水分，又被樹(shù)根不斷在吸收蓄積。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林比無(wú)林地區(qū)多蓄水20噸，這樣就會(huì)把水土保持下來(lái)。
其次，植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙。沙漢逞強(qiáng)施虐，所用的式器是風(fēng)和沙。每次狂風(fēng)一到，沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng)，風(fēng)愈大，沙的沖擊力量愈強(qiáng)。風(fēng)沙所到之處，田園會(huì)被埋棄，城郊變成廢墟。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度可以降低70?80%。如果相隔一定的距離并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的沙粒也就減少了，從而起到了防風(fēng)固沙的`作用。
再其次，植樹(shù)造林可以為人類(lèi)提供各種有用的物品。在吃的方面，有香甜鮮美的水果，有營(yíng)養(yǎng)豐富的干果，還有能滋補(bǔ)身體的珍貴藥材；在用的才面，橡膠是工業(yè)原料，木材可以用來(lái)建房、修路、做家具。總之，它的用處大得很。
此外，植樹(shù)造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林一年可以吸收灰塵20—60噸；每天能吸收67公斤二氣化碳，釋放出49公斤氣氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用；一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化碳4公斤；一畝檜柏林一晝夜能分泌出2公斤殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、瘌疾等病菌，這樣就能凈化空氣，保障人們的身心徤康。植樹(shù)造林還能減少噪音，保持生態(tài)平衡，提供游樂(lè)場(chǎng)所等等。
植樹(shù)造林，造福子孫，好處說(shuō)不完。我們一定要積極投身到綠化大軍中去，用汗水澆綠祖國(guó)的山河。
植樹(shù)的作文 篇2
每個(gè)人的快樂(lè)都是不同的，有的人因?yàn)橥嬗螒蚨鞓?lè)，有的人因運(yùn)動(dòng)而快樂(lè)，但我不同，我是為植樹(shù)而快樂(lè)！
在去年的植樹(shù)節(jié)那一天，我突發(fā)奇想，和伙伴們一起去植樹(shù)，于是我叫了幾個(gè)伙伴來(lái)我家集合，大家每個(gè)人手中都拿了不知爸爸從哪弄來(lái)的小樹(shù)苗，和鏟子、水壺。就走到了烏龜塘邊，哇-這么多樹(shù)，大家的小樹(shù)苗重在哪呢？我的伙伴鄧宇豪說(shuō)。是呀，是呀！幾個(gè)伙伴應(yīng)和著，我隨即看見(jiàn)了一塊風(fēng)水寶地，那里陽(yáng)光充足，有靠在水邊，真是一個(gè)種樹(shù)的好地方，但這塊地上一棵樹(shù)也沒(méi)有。大家動(dòng)工了，幾個(gè)伙伴挖坑，幾個(gè)伙伴用水壺裝水去了，我把樹(shù)苗放在一邊，拿起鏟子賣(mài)力的'鏟起來(lái)，因?yàn)槭堑谝淮畏N樹(shù)，經(jīng)驗(yàn)不足，所以鏟了幾次，土也沒(méi)鏟多少出來(lái)，正當(dāng)大家垂頭喪氣的時(shí)候，一位叔叔來(lái)到大家身邊問(wèn)：你們會(huì)種樹(shù)不？我答：不會(huì)挖坑。他說(shuō)：來(lái)，我教你們挖！話音剛落就拿起鏟子挖了起來(lái)，只見(jiàn)他把鏟子用力插在土上，用腳用力的才在鐵鏟上，鏟子漸漸的深入土中，叔叔用力一挑，一大塊土就鏟了出來(lái)。大家連聲叫好，也學(xué)著挖起，不一會(huì)，幾個(gè)坑就挖好了。大家興奮地把樹(shù)苗放在樹(shù)苗邊，我正準(zhǔn)備澆水，誰(shuí)知沒(méi)有拿穩(wěn)一大壺水灑在地上，賤了大家?guī)讉�(gè)一身的泥水，個(gè)個(gè)都成了落湯雞，大家?guī)讉�(gè)你看看我，我看看你，不由得坐在地上哈哈大笑起來(lái)，看看自己辛勤勞動(dòng)一上午的成果，心里美美的。
植樹(shù)真的是受益匪淺呀！我植樹(shù)我快樂(lè)！
植樹(shù)的作文 篇3
今天是植樹(shù)節(jié)，為了我們的家園更加美麗，下午我和好朋友媛媛一起到院子里植樹(shù)。我們先找了一根小樹(shù)枝把它放進(jìn)土里，然后再蓋上。我們又找到了一些種子分別是：玫瑰花、迎春花、桃 花……把它們放在土里又澆了水，我希望它們很快就能長(zhǎng)大，和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！
植樹(shù)的作文 篇4
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上，風(fēng)與日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘?shù)。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉與趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水。”說(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家與我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的'工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
只要我們?nèi)巳硕贾部脴?shù)，那我們的地球媽媽將變得更加美麗！
植樹(shù)的作文 篇5
今天是3月12日，植樹(shù)節(jié)。放學(xué)后，我先做完作業(yè)，然后去爺爺家跟爺爺一起種樹(shù)去了。我拿著鏟子來(lái)到了花園里。爺爺在空地上挖出一個(gè)圓圓的小坑，這就是小樹(shù)苗的新家了。我和爺爺將小樹(shù)苗小心翼翼地移入樹(shù)坑里，好像怕一不小心把小樹(shù)苗碰傷。我用雙手輕輕扶著它，爺爺連忙用鏟子為小樹(shù)苗培上柔軟的.細(xì)土，再用腳輕輕地踩實(shí)了。我給它澆了許多的水，怕它不夠喝似的。我好像聽(tīng)到了小樹(shù)苗在美滋滋喝著水的聲音，你聽(tīng)滋滋滋滋滋滋……我和爺爺給小樹(shù)起了一個(gè)有趣的名字“希望樹(shù)”希望它和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)在向我們點(diǎn)頭歡笑，好像在說(shuō)：“謝謝你們�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，希望你和我們一起茁壯成長(zhǎng)，早日長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。”
今天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的，有意義的植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)的作文 篇6
今天，是3月12日，也是植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)也是環(huán)保節(jié)、保護(hù)環(huán)境節(jié)。
如今，人類(lèi)在大面積地砍伐樹(shù)木，一些純木家俱、純木床、一次性筷子等一些用樹(shù)木做的任何木料用品，一批批地“隆重”上市�？伤麄兿脒^(guò)嗎？沒(méi)有了樹(shù)，小鳥(niǎo)去哪里安家，去哪里玩耍？沒(méi)有了樹(shù)，人們?cè)撛鯓訐碛醒鯕猓繘](méi)有了氧氣，人們?cè)撛鯓由妫?/p>
樹(shù)木是什么？樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，是凈化空氣的“綠色加工廠”，是擋住風(fēng)沙、海嘯的“英勇衛(wèi)士”，是生物鏈中，必不可少的一環(huán)。
樹(shù)木是什么？樹(shù)木是鳥(niǎo)兒的家，是鳥(niǎo)寶寶舒適的`托兒所，是鳥(niǎo)兒唱歌的大舞臺(tái)，是白兔妹妹遮雨的大傘，是白兔媽媽吃的蘑菇生長(zhǎng)的地方，是人們遮擋陽(yáng)光的場(chǎng)所。
那么，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)樹(shù)木呢？多栽樹(shù)----去沙漠、荒灘、山上、河邊，栽上樹(shù)，綠化環(huán)境。保護(hù)樹(shù)木----不在樹(shù)上亂刻字，這樣小樹(shù)也會(huì)疼的。少寄賀卡，盡量使用電子賀卡。不使用一次性筷子，節(jié)約用紙等。
保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。為了讓鳥(niǎo)兒有個(gè)家，為了讓人們擁有清新的空氣和美麗的家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！
植樹(shù)的作文 篇7
植樹(shù)節(jié)來(lái)了，我望著車(chē)庫(kù)門(mén)口那亭亭玉立的小石榴樹(shù)，不禁回想到了我一年級(jí)時(shí)的那個(gè)植樹(shù)節(jié)。同樣是陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚的日子，我和爺爺在車(chē)庫(kù)門(mén)前種下了這棵小樹(shù)苗。轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，小樹(shù)苗不再是小樹(shù)苗，而是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)了。而我也不是那個(gè)懶惰的我，而是一個(gè)積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的我。我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)這，我們一起向上拼搏著。
記得我和小樹(shù)之間的一段非常難忘的經(jīng)歷。那是在一次考試后，我面對(duì)著那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉好像是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的心給擊破了。我無(wú)法面對(duì)那張?jiān)嚲�，更無(wú)法面對(duì)媽媽看見(jiàn)試卷后憤怒中帶著失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時(shí)，我經(jīng)過(guò)車(chē)庫(kù)，看了一眼我的小樹(shù)。是誰(shuí)把我的`小樹(shù)脆弱的枝條給折斷了呢？
由于沒(méi)有心情，我沒(méi)有去理會(huì)小樹(shù)，徑直回家去了。我被媽媽說(shuō)了一頓，雖然媽媽后來(lái)鼓勵(lì)了我，我心中的坎還是沒(méi)有過(guò)去，于是在后一段時(shí)間無(wú)心上課，在課堂上多次被老師批評(píng)。有一天，我又經(jīng)過(guò)車(chē)庫(kù)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我那脆弱的小樹(shù)在它折斷的枝條上竟抽出了很多的嫩枝條。這時(shí)，我不禁感嘆；小樹(shù)的生命力真強(qiáng)啊！同時(shí)我也在反思我自己的行為，我不能被這點(diǎn)失敗打倒。之后，我找回了自己，上課也認(rèn)真了。
小樹(shù)，你是我的老師，你教會(huì)了我很多東西，我愿和你一同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
植樹(shù)的作文 篇8
期盼桂花 飄香時(shí)春風(fēng)送暖，正是播種的好時(shí)節(jié)。正逢3月12日植樹(shù)節(jié)。早晨，我們來(lái)到了曲江公園，準(zhǔn)備親手種下一棵棵桂花樹(shù)苗。
在老師簡(jiǎn)短的植樹(shù)動(dòng)員后，我們便領(lǐng)取了小樹(shù)苗，來(lái)到公園的一個(gè)小土坡上，植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我與向往一組，將合種一棵桂花樹(shù)苗。本以為對(duì)六年級(jí) 同學(xué)來(lái)說(shuō)不算太重的.鐵鍬，我使用起來(lái)卻非常吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得與向往輪換著挖。終于坑挖好了，我把小樹(shù)放進(jìn)坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實(shí)。這時(shí)，向往拎來(lái)了水，我們把水澆在小樹(shù)的根部�？纯匆煌八浅？毂晃�，我仿佛看到小樹(shù)苗正盡情地吸收著養(yǎng)分，我的心中也感覺(jué)十分的暢快。
樹(shù)種好了，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛與希望，有時(shí)間，我一定常來(lái)看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長(zhǎng)。
我期待著，等到桂花飄香之時(shí)，我一定會(huì)自豪地告訴所有來(lái)這兒的人，這棵桂花樹(shù)是我親手種下的。