植樹(shù)的作文

時(shí)間：2024-04-17 15:53:11 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

實(shí)用的植樹(shù)的作文匯編【4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的植樹(shù)的作文4篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的植樹(shù)的作文匯編【4篇】

植樹(shù)的作文篇1

　　又到了植樹(shù)節(jié)，今年的冬天，大家都說(shuō)是暖冬，所以我們都特別關(guān)注保護(hù)壞境。你看，春天到了，它吹了口哨，喚醒了萬(wàn)物，小草鉆出了地面，柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細(xì)眼，桃花露出了粉嘟嘟的圓臉……植樹(shù)節(jié)也隨之而來(lái)了。

　　今天一大早，我和媽媽來(lái)到社區(qū)小花園去種樹(shù)，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，杠著小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出了一個(gè)大洞。然后，我從背后拿出一根小樹(shù)苗，小心翼翼地把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，我拿了一桶水，慢慢地在小樹(shù)苗的.四周澆水，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根、發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，一會(huì)兒就喝完了一桶水。

　　我和媽媽整整干了半天，累得要散架。小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片森林，今天我過(guò)的真有意義。

植樹(shù)的作文篇2

　　一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，我與爸爸媽媽一起到山上去植樹(shù)。

　　我們先找了一塊空地，然后爸爸挖了一個(gè)大坑，我輕輕地扶著小樹(shù)?，媽媽再把土蓋上。我蹦蹦跳跳把土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，就像在給小樹(shù)苗按摩。媽媽提來(lái)一桶水，讓我?guī)托?shù)苗澆水，我一邊澆水一邊對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗啊，小樹(shù)苗，你多喝點(diǎn)水，快快長(zhǎng)大吧！”然后我又與小樹(shù)苗比比高，一比，呀！小樹(shù)苗才長(zhǎng)到我的脖子。我就對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗，你快些長(zhǎng)大吧，等明年我們?cè)賮?lái)比高！”

　　一陳風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，是你讓我健康成長(zhǎng)，明年我一定會(huì)長(zhǎng)得比你高”。

植樹(shù)的.作文篇3

　　春光無(wú)限，到處都充滿(mǎn)了生機(jī)，尤其是植樹(shù)后的荒山，更顯現(xiàn)出它獨(dú)特的美.在原來(lái)，這里曾是一片荒山，不但荒涼，沒(méi)有小鳥(niǎo)翻飛的風(fēng)姿，也沒(méi)有小兔可愛(ài)的身影，更沒(méi)有孩子們玩耍的笑聲，到處都是飛沙走石.

　　現(xiàn)在映入我們眼簾的是一片綠色的世界，看，青山碧嶺處處皆有，枝繁葉茂的大樹(shù)占滿(mǎn)了整個(gè)荒山，哦不，現(xiàn)在已經(jīng)不再是荒山了，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，樹(shù)木便隨風(fēng)起舞，小草不甘示弱，隨著風(fēng)的旋律，跳起了可愛(ài)的舞蹈，這似乎比那陣陣林濤還要好看，最后，就連花兒也加入了這個(gè)行列里來(lái)，它們爭(zhēng)奮斗艷，互相在比美.

　　小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，和伙伴來(lái)到了這里，聽(tīng)，”嘰嘰喳”喳，”嘰嘰喳喳”這是小鳥(niǎo)們勞動(dòng)時(shí)唱的大合唱，”家家戶(hù)戶(hù)”都忙著在搭窩筑巢，建立快樂(lè)的`家園，它們的臉上都洋溢笑容，小猴從此有了新的家園，別提有多開(kāi)心了，瞧，它們正在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，快活地似神仙，到處都聽(tīng)得到歡聲笑語(yǔ)，

　　現(xiàn)在，這里的一切都像是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，這都是植樹(shù)造林的功勞啊?

植樹(shù)的作文篇4

　　三月二十五日，東茅街小學(xué)全體校園小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了望城千龍湖植樹(shù)基地，進(jìn)行了一次非常有意義的《植樹(shù)》活動(dòng)。

　　剛下車(chē)，我就感覺(jué)什么都變了，好像是穿越時(shí)空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我好想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。四面都被樹(shù)環(huán)繞著，鴨子一會(huì)兒在地上走路一拐一拐的，一會(huì)兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水，真是給千龍湖植樹(shù)基地添上了一道生機(jī)。

　　開(kāi)始分組了，我和周寧、周承龍分到了一組。每個(gè)小組配了一把鏟子，開(kāi)始植樹(shù)了。我們小組非常團(tuán)結(jié)，我把一棵樹(shù)苗輕輕的放在邊上，周承龍手拿著鏟子，用力的把士鏟開(kāi)。周寧擰著水桶過(guò)來(lái)了，兩手將水桶提起，對(duì)著泥土慢慢倒了桶里三分之一的'水，看上去土也變得更加肥沃了。他們的前緒工作做好了，我將樹(shù)苗插進(jìn)這塊肥沃的土里，他倆也在努力的堆土。土堆完一半時(shí)，我們?cè)缫牙鄣脻M(mǎn)頭大汗，幾乎都要倒了，休息了一下，我們又接著堆，直到把樹(shù)植好。這時(shí)，我想起了農(nóng)民伯伯，他們是多么的辛苦！再比比我們才植一棵樹(shù)，就叫累，怎么能和農(nóng)民伯伯相比呢，所以，我決定以后要更加的好好讀書(shū)，一切用都用高科技，讓農(nóng)民伯伯不要這么累。

　　到提問(wèn)時(shí)間了，前三個(gè)問(wèn)題都提得非常好，所以我也不能比他們?nèi)�，絞盡腦汁終于想出來(lái)了三個(gè)好問(wèn)題。老師終于叫到我提問(wèn)了：

　　我先問(wèn)好，“您好”。

　　老師回答：“你好”。

　　我說(shuō)：“我是來(lái)自長(zhǎng)沙市東茅街小學(xué)的校園小記者，請(qǐng)問(wèn)您可以接受我的采訪(fǎng)嗎？”

　　老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�

　　第一個(gè)問(wèn)題：“在我們植樹(shù)中，看到了水泥顏色的東西，請(qǐng)問(wèn)那有什么用？”

　　老師回答：“這是一種可以給柳樹(shù)帶好處，營(yíng)養(yǎng)的東西，可以讓樹(shù)長(zhǎng)得更好�！�

　　第二個(gè)問(wèn)題：“為什么這些柳樹(shù)都要種植在湖邊，這樣是不是對(duì)柳樹(shù)有什么好處。”

　　老師回答：“柳樹(shù)是一種半干半濕的植物，適合生長(zhǎng)在湖邊，它可以吸收水分，就會(huì)長(zhǎng)得好一些�！�

　　我試著開(kāi)玩笑的問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題：“等這些樹(shù)長(zhǎng)大后，我們可以來(lái)看看嗎�！�

　　老師笑著說(shuō)：“可以�！�

　　采訪(fǎng)結(jié)束了，我想，我們植樹(shù)不就是為了保護(hù)環(huán)境嗎？我真希望不要有人再破壞環(huán)境了。