(優(yōu)秀)植樹(shù)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的植樹(shù)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)的作文 篇1
看到樹(shù)林里的樹(shù)不斷被砍伐，我知道要為“我們的家園”做些什么了。
植樹(shù)節(jié)到了！我和丁玉桃、吳韻瑩、羅映等同學(xué)去佛子嶺去植樹(shù)。我們帶了樹(shù)苗、花灑、鏟子就出發(fā)了。
一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑。小汽車(chē)輕快地在山間公路上穿行。
去到了佛子嶺，我們好不容易才爬上了山頂。我們看到的不是茂密的樹(shù)林，而是光禿禿的一片。我們馬上行動(dòng)起來(lái)，每人植一棵樹(shù)。我拿著鏟子，邁著沉重的步伐找到一塊合適的土地，然后挖一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，培土、淋水。我栽好樹(shù)了，看見(jiàn)丁玉桃還沒(méi)有挖好坑，我就走過(guò)去跟她一起挖坑、植樹(shù)。一滴滴汗水順著臉頰滑落下來(lái)落進(jìn)土里……同學(xué)們有的挖坑，有的'植樹(shù)，有的澆水。山吹起了一陣陣熱騰騰的風(fēng)。大家都植好樹(shù)了，被我們澆過(guò)水的小樹(shù)耷拉的腦袋一下子抬了起來(lái)。樹(shù)枝在春風(fēng)里搖擺著，好象在說(shuō)“謝謝你們”。我們要走了，樹(shù)枝又?jǐn)[動(dòng)起來(lái)在向我們招手說(shuō)“再見(jiàn)”了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了佛子嶺。
通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了要保護(hù)環(huán)境，為了保護(hù)“我們美麗的家園”，大家都行動(dòng)起來(lái)，去植樹(shù)吧！
植樹(shù)的作文 篇2
3月12日八點(diǎn)整,我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了**公園的北門(mén),老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江公園，是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧!”
聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(zhǎng)周**搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的'結(jié)晶呀”。可這個(gè)出國(guó)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦?這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭薄Ｕf(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌，上面寫(xiě)著：為大自然添一片綠。
植樹(shù)的作文 篇3
樹(shù)木可以供給人類(lèi)氧氣，可以?xún)艋諝猓�可以美化我們生活的環(huán)境。所以，世界各國(guó)都在提倡種樹(shù)。但是在生活中，有不少的人因?yàn)閭�(gè)人的利益，忽視了環(huán)境問(wèn)題，在無(wú)限制的砍伐樹(shù)木，嚴(yán)重影響了生態(tài)平衡。
我看到過(guò)一副漫畫(huà)：一個(gè)人一邊抽煙，一邊砍樹(shù)，而這個(gè)人的頭上有一只啄木鳥(niǎo)，在啄砍樹(shù)人的“木頭”腦袋，還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”
這幅漫畫(huà)蘊(yùn)含的深意，值得我們深思。這個(gè)人有可能是伐木工人，有可能是為了自身利益而砍伐樹(shù)木的人，但是他一邊砍樹(shù)還在一邊抽煙，不僅砍伐了樹(shù)木，還污染了環(huán)境。而啄木鳥(niǎo)啄他的“木頭”腦袋，因?yàn)樗乃枷氩徽�，去砍伐�?shù)木，就像木頭里有蟲(chóng)一樣。我不知道漫畫(huà)中的伐木者是出于什么原因在砍樹(shù)，但是從啄木鳥(niǎo)的反應(yīng)來(lái)看，他的舉動(dòng)已經(jīng)破壞了萬(wàn)物生存的環(huán)境，啄木鳥(niǎo)才會(huì)去啄他的“木頭”腦袋，把他的不好的思想“啄”出來(lái)，讓他意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要。
我看到過(guò)一則事例：有一個(gè)偏僻的村莊，本來(lái)有著高山密林，郁郁蔥蔥。村民們勤勞地耕種農(nóng)田。后來(lái)，在村莊周?chē)�，出現(xiàn)了許多的造紙工廠(chǎng)。他們?yōu)榱说玫皆旒堅(jiān)熄D―木漿，就讓許多的不法分子到村中去砍伐樹(shù)木，還對(duì)村民說(shuō)：“只要砍伐一根木材，就可以得到幾十元的收入�！币�?yàn)榻疱X(qián)的誘惑，許多村民放棄了耕種農(nóng)田，去山上砍伐樹(shù)木，就連70多歲的老人，也不顧身體去砍伐樹(shù)木。由于人們無(wú)限制的.破壞，以前的茂密森林已經(jīng)面目全非，村中不斷出現(xiàn)斷水、斷電的情況。由于沒(méi)有了樹(shù)木的阻擋，村中出現(xiàn)了許多自然災(zāi)害：山的陡坡開(kāi)始下滑，造成了泥石流;黃沙不斷隨風(fēng)吹到村里來(lái)，村里便黃沙漫天，人們都不敢出門(mén)了;龍卷風(fēng)也在大量破壞著生態(tài)環(huán)境……村長(zhǎng)看到這些情況，只是嘆了口氣，說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)村民們不因?yàn)榻疱X(qián)的誘惑而盜伐樹(shù)木，現(xiàn)在的村莊也不會(huì)這樣了。再這樣下去，我們從前這美麗的小村莊就要消失了�！�
因?yàn)樵S多人沒(méi)有意識(shí)到保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的重要，所以才造成了今天的慘狀。如果全世界的人都失去了環(huán)保的意識(shí)，那么地球也就不復(fù)存在了。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林，讓我們唯一的地球，我們賴(lài)以生存的環(huán)境變得更美好。
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