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初中三年級(jí)作文:當(dāng)我面對(duì)植物的時(shí)候

時(shí)間:2022-01-28 09:44:00 植物作文 我要投稿
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初中三年級(jí)作文:當(dāng)我面對(duì)植物的時(shí)候

  沙,沙,沙,風(fēng)吹樹葉的聲音輕松的闖入我的耳朵,我坐在草地上,靜靜的聽(tīng)著風(fēng)的聲音,默默地看著周圍碧綠碧綠的植物。引發(fā)了無(wú)限深思……

初中三年級(jí)作文:當(dāng)我面對(duì)植物的時(shí)候

  植物是生活中很常見(jiàn)的生物,我們往往都會(huì)接觸到各種各樣的植物,植物點(diǎn)綴著我們的生活。樹木作為了城市的綠化,花草作為了家居的裝飾,糧食作物作為了我們的食物。按照生物學(xué)來(lái)說(shuō),植物是能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,供給自己生長(zhǎng)需要的一類生物,也是自然界的初級(jí)生產(chǎn)者,是一切動(dòng)物的生存來(lái)源?梢哉f(shuō),沒(méi)有植物就沒(méi)有我們這個(gè)溫度適宜的地球,自然也沒(méi)有如今生機(jī)勃勃的我們。很多植物擁有葉綠體,能夠通過(guò)光合作用來(lái)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。供給著各種各樣的動(dòng)物呼吸,讓動(dòng)物的進(jìn)化得到最基本的條件,再加上各種各樣的條件,動(dòng)物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光進(jìn)化成為了高智商的人類。

  我有時(shí)候覺(jué)得,植物仿佛是神圣不可侵犯的,似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在散發(fā)著圣潔的光輝,能夠讓人平靜下來(lái),平靜下心中的漣漪。也許植物生來(lái)便有這種氣場(chǎng),讓人安心的氣場(chǎng)。

  我明白植物也有它的結(jié)構(gòu),一株完整的植物包括根,莖,葉,花,果實(shí),種子。然而,每一種植物的特點(diǎn)都不盡相同,正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉。我知道植物并不是想象中那么神圣,那么完美無(wú)瑕的,植物界與自然界一樣,或者說(shuō)它本來(lái)就是自然界的縮影,同樣擁有著自然法則,有著弱肉強(qiáng)食,也有著各種各樣奇異的植物。有能夠讓蠅蟲喪命的食蟲植物,有渾身遍布毒素,能夠讓人致命的植物,有能讓人健康長(zhǎng)壽的藥用植物,有為我們帶來(lái)溫暖的纖維植物,讓世界變得更加美好的染料植物。也有能獨(dú)木成林的植物,能夠活上千年的長(zhǎng)壽植物,能夠在雨季來(lái)臨儲(chǔ)存大量水分的儲(chǔ)水植物,更有能夠像動(dòng)物一樣胎生的胎生植物,像動(dòng)物一樣會(huì)走路的植物,還有見(jiàn)到火焰便會(huì)噴出千萬(wàn)條水柱的滅火植物,通過(guò)奪取寄樹的營(yíng)養(yǎng)和水分的絞殺植物,寄生在其他植物上的寄生植物,在冰天雪地中仍能保持恒定溫度的溫血植物能夠忍受各種惡劣環(huán)境的植物英雄等等……

  當(dāng)我的面前有一棵植物的時(shí)候,我總是默默的望著,仿佛能夠看到它的情緒;靜靜地聽(tīng)著,仿佛能夠聽(tīng)到它的言語(yǔ)。他能告訴我很多我作為人類體會(huì)不到的東西,這并不是什么特異功能,僅僅只是我用心靈去感悟,用心靈去傾聽(tīng)的結(jié)果。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大,由于身體較弱,玩伴較少,從小便與植物為伴,向植物傾訴著不能像別人傾訴的秘密,與植物分享著自己的喜悅,植物也向我介紹了許多顏色鮮艷的動(dòng)物,讓我不再感到孤獨(dú),寂寞。

  在這個(gè)時(shí)代,在這個(gè)季節(jié),在這個(gè)年齡,我對(duì)于植物的理解也有了許多不同的想法,在不同的時(shí)候面對(duì)著不同的植物,總是有著相同的感慨和相同的喜愛(ài)。不論它是否美麗,也不論它是否可愛(ài),每個(gè)植物便是一條生命,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的傾聽(tīng)者和存在者。

  我愿———當(dāng)我面對(duì)植物的時(shí)候,我的那份喜愛(ài)永不改變。

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