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關(guān)于執(zhí)著夢想的800字作文
第一篇
愛一個人用心去愛,想一件事用心去想,音樂用心去聆聽,理想用心去堅持。
生活在21世紀(jì)的我們,沒有心想事成的世界:我想要一個寧靜的環(huán)境,但我不能阻止別人正常的活動;我想看一看雪花,感受一下漆黑的夜空中飄落的片片雪花,但我不能把南方的溫度降至零度以下;我想買很多很多的物品,但我不能為了一己私欲而讓父母破費(fèi)太多;我想……
想做的事情太多,想要的物品太多,能舍則舍,而心中的理想,是永遠(yuǎn)也不能、不可以放棄的。就像雕刻家一樣,用心去雕刻,執(zhí)著于自己的理想,以自己最完美的角度去塑造心中的天使。
早在很早以前的《三字經(jīng)》中,我們就知道了“求學(xué)者,貴恒心”,對于心中的理想,我們需要的是持之以恒。雖然我們不知道前方的道路有多么曲折,踏出的一步是對是錯,但我不能放棄心中的理想,改變?nèi)松姆较,以正確的觀點(diǎn)去看待它。正如雕刻家不會在邪惡的心理作用下雕刻出美麗的天使;詩人不會在悲傷時寫出贊美的詩歌;太陽不會在夜空中出現(xiàn)。
有沒有聽說過這么一句話:過去的事早已過去,未來的事遙不可知,只有現(xiàn)在最真實(shí)。我不會每天沉醉于過去的事,也不會每天沉溺于對未來的幻想之中,踏踏實(shí)實(shí)地走下去,憑借心中的堅強(qiáng)和毅力,沒有做不了的事,沒有過不了的難關(guān)。魯迅說過:世上本沒有路,走的人多了,也就成了路。或許剛開始的道路人跡稀少,方向繁多,用心了,堅持了,也就沒什么可懼怕的了。就像石像中本沒有天使,雕刻家用心去雕刻了,努力了,也就塑造出了美麗的天使。剛開始的時候,未成行的大理石中并沒有天使的輪廓,雕刻家用心中的堅定形象一刀一刀的刻畫出了天使……
心中的理想不能盲目得執(zhí)著:你能執(zhí)著于讓赤道地區(qū)下起天然的雪花嗎?你能執(zhí)著于讓地球停止自轉(zhuǎn)嗎?你能執(zhí)著于同志是解嗎?你能執(zhí)著于……連白癡都知道的答案,我就無需再做回答。但是我們明白,理想是亞普和現(xiàn)實(shí)的,心靈是需要純潔的。
心,為理想而執(zhí)著,為成功而興奮。
“真誠所至,金石為開”,心中的信念,是鋒利的巨斧,為你劈開路上的荊棘;心中的理想,是支撐的源泉,讓你再跌到后能再爬起來。遙想當(dāng)你到達(dá)了理想的目標(biāo),那種興奮,那種開心,是多么美好。
心,為理想而執(zhí)著。
第二篇
當(dāng)你走進(jìn)湖北松滋市王家橋中學(xué),便會從宣傳櫥窗里看見一個稚氣十足、文靜自信的女學(xué)生,她叫廖曉霜,連續(xù)三年被評為學(xué)校“十佳學(xué)生”,被同學(xué)們稱為“不落的小太陽”。
用堅強(qiáng)創(chuàng)造奇跡曉霜年幼多病,小學(xué)二年級那年秋天因患中耳炎治療不及時,病情惡化,住院半年之久。坐在教室不足一月,曉霜腦內(nèi)出現(xiàn)腫瘤,經(jīng)過開顱手術(shù)命總算保住了,學(xué)習(xí)卻落下一大截。父母不再奢望她讀書有所作為,只望她能像正常兒童一樣就謝天謝地。第二年春天要開學(xué)了,爸爸媽媽本打算讓體弱的曉霜在家休息,生性堅強(qiáng)的曉霜執(zhí)意要上學(xué)。起初她跟不上班,數(shù)學(xué)課聽不懂。老師擔(dān)心她身體吃不消,沒有過多施加壓力,只勸慰曉霜慢慢來。懂事的曉霜沒有向困難低頭,忍住疼痛,扎進(jìn)書里。她付出了比別人多幾倍的努力。無論刮風(fēng)下雨,無論春夏秋冬,寢室門前的路燈下總有一個凝神學(xué)習(xí)的胖女孩,那就是曉霜。就連食堂賣菜的師傅也這樣描述:她端著碗站隊等待的那一刻都是一副思考的神態(tài)。一個學(xué)期后,她的數(shù)學(xué)成績從班上最后一名上升到全年級第一名。她還只是個孩子,是剛動過大腦手術(shù)的孩子。她的這份成績,就是她用堅強(qiáng)創(chuàng)造出來的奇跡啊!
用真誠履行責(zé)任在班上,曉霜身兼團(tuán)支部書記和紀(jì)檢委員兩職。團(tuán)支部書記雜事多,曉霜干得有滋有味。紀(jì)檢委員是個得罪人的“官”,曉霜用她的真誠感染了每個違紀(jì)的同學(xué),讓他們心服口服地認(rèn)錯改錯。那次中午自習(xí),全班同學(xué)都在安靜地學(xué)習(xí),忽然一聲怒吼打破了沉寂。最后排的兩個高個子的男生爭吵起來,其中一位還操起板凳。大多數(shù)同學(xué)嚇得不敢出聲。這時,只見曉霜走到他們中間,微笑著對他們說:“君子動口不動手嘛!有什么事說不清呢?”一句調(diào)侃的話緩和了氣氛,一場戰(zhàn)爭就這樣平息了。
用執(zhí)著抒寫未來回顧曉霜九年的學(xué)習(xí)歷程,我們欣喜地看到了她的穩(wěn)重與執(zhí)著。生活中的波瀾,她堅強(qiáng)地面對;學(xué)習(xí)上的坎坷,她傲然地迎接。挫折與失敗,她視為財富;鮮花與掌聲,她當(dāng)作動力,她的步伐永遠(yuǎn)向前,因?yàn)樗膲粝脒很遙遠(yuǎn)……
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