以執(zhí)著為話題的高中作文800字（通用10篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的以執(zhí)著為話題的高中作文800字（通用10篇），歡迎大家分享。
以執(zhí)著為話題的高中作文1
初春的早晨，早已脫去了冬日里的厚重，換上了一件稍稍單薄的新衣，背上書(shū)包漫步在村口的田間小路上，只是覺(jué)得這熱鬧非凡的景象還沒(méi)有遍及這里。“鈴鈴鈴……”身后一陣清脆的響鈴，回頭看到的是那一張熟悉的面孔。他蹬著一輛舊三輪，還是那一身灰不溜秋，分不清是什么顏色的衣服，腳上的雨靴與這咋暖還寒的天氣顯得格格不入。他就是這樣，一年四季都是這身行頭。經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候，他友善地跟我打了聲招呼，也不管我有沒(méi)有答應(yīng)，便自顧自地蹬著三輪走遠(yuǎn)了。
小時(shí)候的印象里，他總是一瘸一拐的，卻也沒(méi)有明顯的殘疾，后來(lái)才知道，他的右腳是天生的畸形。他是個(gè)收廢品的，有時(shí)也幫村里清垃圾，依靠這點(diǎn)常人看來(lái)微乎其微的收入生活，可是省吃?xún)�用，他竟也這樣生活了許多年。他僅有的財(cái)產(chǎn)就是一間狹小的屋子，吃飯睡覺(jué)都是那里，還有那一輛斑駁的舊三輪。他是個(gè)單身漢，四十來(lái)歲的樣子。聽(tīng)說(shuō)他年輕時(shí)有妻子，后來(lái)卻不知怎么地出走了，再也沒(méi)有回來(lái)，也沒(méi)留下任何孩子。我想這大概就是為什么他總愛(ài)在一群小孩子玩的時(shí)候，一個(gè)人坐在石凳上靜靜觀望。
有一次，我們一群小孩兒三五成群地在村里的籃球場(chǎng)上打打鬧鬧地玩的不亦樂(lè)乎，正值傍晚時(shí)分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他蹬著三輪車(chē)，然后在那張石凳跟前停下歇歇腳。一雙鑲嵌著污跡的大手揩去臉上的汗水，吁吁地喘著氣，看著還沒(méi)裝滿(mǎn)半框子的車(chē)，微微皺起了眉頭。這時(shí)，幾個(gè)膽兒大的小孩看見(jiàn)了他，紛紛朝他奔去，扯著他的衣角要糖吃。他寵溺地摸摸這個(gè)的頭，拍拍那個(gè)的手，汗不猶豫的答應(yīng)了，領(lǐng)著我們一拐一拐地朝小賣(mài)部走去。
從小賣(mài)部出來(lái)的時(shí)候，每個(gè)孩子手里都緊緊攥著一塊用牛皮紙包著的糖，然后大家約好一起把糖放進(jìn)嘴里。他樂(lè)滋滋得看著這一幕，憨憨地笑著，仿佛我們都是他的孩子。
后來(lái)，他總是從兜里掏出一塊一塊的水果糖給我們吃，坐在旁邊看著我們嬉戲，一直到大人喚我們回家吃飯。
不覺(jué)很多年過(guò)去了，“他的孩子”都長(zhǎng)大了，上小學(xué)、上中學(xué)了，他也更加老了，右腳有時(shí)會(huì)不同使喚地疼，因?yàn)樗偸浅褟?qiáng)地用那只畸形的腳像正常人一樣走路。他依舊會(huì)去我們小時(shí)候常玩的樂(lè)園逗留，從收完廢品一直坐到傍晚吃飯�？墒�，很少有人再去看望那片如今已經(jīng)計(jì)劃被改造的土地。有時(shí)放學(xué)路上他看見(jiàn)他熟悉的孩子放學(xué)，會(huì)高興地過(guò)去打招呼，卻發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)生疏了，有的保持沉默或視而不見(jiàn)，有的甚至拒絕了他的問(wèn)候。
這樣的他，日漸讓人覺(jué)得孤苦無(wú)依，可他卻依然那樣生活，起早出去，傍晚回家。收成好的時(shí)候會(huì)給周?chē)男『⒆淤I(mǎi)些零食逗他們高興，收成不好時(shí)也沒(méi)見(jiàn)他幾時(shí)頹唐過(guò)。早上上學(xué)的路上多半會(huì)遇到他，每每都覺(jué)得他雖然有著這樣不如意的背景，卻如同旭日東升一般精神飽滿(mǎn)。
我想，這大概就是屬于這一類(lèi)人的堅(jiān)毅挺拔，沒(méi)有物質(zhì)裝點(diǎn)，沒(méi)有浮華包裹。盡管他們肢體殘損，卻有著不異于常人的完整的心靈，甚至多了一份堅(jiān)強(qiáng)、一份對(duì)生活的執(zhí)著。在這樣的人身上，我們無(wú)法用上華麗的文字，亦或許他們也沒(méi)有那么明顯的閃光點(diǎn)。然而我們卻被這樣深深的感動(dòng)著，他們的善良，他們的執(zhí)著，他們的頑強(qiáng)，無(wú)時(shí)不刻
以執(zhí)著為話題的高中作文2
生因執(zhí)著而精彩，世界應(yīng)執(zhí)著而絢麗。
古往今來(lái)，多少人絢麗于自己的執(zhí)著，他們或因執(zhí)著而成功，或因執(zhí)著而不朽，或因執(zhí)著而閃亮。憑著內(nèi)心一份深深的執(zhí)著，他們的生命終在這暗夜里綻放了最耀目的火花！
生命誠(chéng)可貴
目光流轉(zhuǎn)，劃過(guò)那一排觸目驚心，彌漫著家破人亡的悲痛的照片，慘烈與無(wú)助的畫(huà)面刺痛了雙眼。在這一片凝重的灰色里，卻有一抹生命力的亮色點(diǎn)燃天空。那是在重重廢墟的掩埋下執(zhí)著豎起的“V”字手勢(shì)。它透出一股頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅，像極了飛翔的翅膀，承載著無(wú)盡的希望，那是對(duì)生命的執(zhí)著追求，在金色的陽(yáng)光下盛放，開(kāi)得如夏花般燦爛。執(zhí)著的血淚灑在這一片土地，歷經(jīng)重重風(fēng)雨之后的生命之花在此刻卻越發(fā)生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
生命，因執(zhí)著而絢爛！
愛(ài)情價(jià)更高
“我將于茫茫人海中尋訪我唯一靈魂之伴侶，得之，我幸，不得，我命�！毙熘灸�(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，成就了他的詩(shī)名，執(zhí)著的追求將他推至風(fēng)口浪尖，遭受世人的非議，然而他依舊不為輿論所迫，繼續(xù)那一份對(duì)真愛(ài)的執(zhí)著之途。
愛(ài)情，因?yàn)閳?zhí)著而堅(jiān)貞。
若為自由故
他用生命的全部光芒，劃亮了充斥于天地的黑暗。
在他身后，有我們整個(gè)民族的血污，苦難，彷徨與覺(jué)醒。
對(duì)自由的執(zhí)著，對(duì)解放事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)喚醒靈魂的執(zhí)著，讓他的筆在黑暗世界中劃出道道光明。他吶喊，他彷徨，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保靡簧臅r(shí)光進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，只為喚醒鐵屋子里沉睡的民眾。
他倒在落滿(mǎn)箭鏃的壕塹里，倒在黎明破曉之時(shí)，然而，永垂不朽。
戰(zhàn)斗，因?yàn)閳?zhí)著而堅(jiān)韌。
二者皆可拋
信仰，是以生命體以自身為代價(jià)對(duì)宇宙法則的一場(chǎng)飛蛾撲火似的探索。
梵高，就是燃燒于那藝術(shù)的執(zhí)著之中。
身處阿爾的他，像是一株剛從幽深地底破土而出的新苗，貪婪的幾區(qū)陽(yáng)光賜予他的力量。于是他用自己鮮明的筆觸揮灑出熱烈奔放的向日葵，用鮮明的色彩回報(bào)太陽(yáng)賜予他的力量。然而，藝術(shù)情感的狂熱，身體疾病的痛苦，使融入了太陽(yáng)的梵高，深深陷入了痛苦的深淵。但身體的折磨之痛與精神空虛之苦，沒(méi)有阻擋他執(zhí)著于藝術(shù)的腳步，他終于在那個(gè)晚霞燒紅天際的落日余暉中，擁抱向那一輪苦苦追尋的炙熱的太陽(yáng)。
信仰，因?yàn)閳?zhí)著而永恒。
執(zhí)著是詩(shī)意的唯美，更是剛勁的頑強(qiáng)，是百折不撓的探索，更是鍥而不舍的精神！
以執(zhí)著為話題的高中作文3
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，也對(duì)她的行為感到無(wú)奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她，是如此地執(zhí)著。
那節(jié)語(yǔ)文課下了之后，我準(zhǔn)備去打水。經(jīng)過(guò)她的課桌時(shí)，就有一只纖細(xì)的小手非常有力地抓住了我的手腕，讓人無(wú)法掙脫。
“嘿，為什么說(shuō)圓內(nèi)接四邊形的兩對(duì)內(nèi)角互補(bǔ)？”
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，認(rèn)真地盯著她的眼睛說(shuō)：“這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，變不了的。”
她的眼睛里滿(mǎn)是對(duì)知識(shí)探索的渴求，看得出她對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。在她那雙閃著智慧的光芒的眼睛里，摻雜著對(duì)問(wèn)題還沒(méi)解決而產(chǎn)生的疑惑。
“可是，這是怎么證明出來(lái)的呢？”可能她看出了我是在應(yīng)付，但是我就算是應(yīng)付她的，也不是完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，因?yàn)槲艺f(shuō)的是真真實(shí)實(shí)的幾何中的一個(gè)結(jié)論。
“我怎么知道？我只知道這是圓內(nèi)接四邊形的'性質(zhì)！”我有點(diǎn)不耐煩了，可是她還在死死地抓住我的手腕說(shuō)：“那天的數(shù)學(xué)課，那個(gè)問(wèn)題，不是你回答的嗎？”
是的，那天數(shù)學(xué)課快要下課的時(shí)候，葉老師總結(jié)了圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，然后問(wèn)道：“那么，一個(gè)圓內(nèi)接四邊形，要滿(mǎn)足什么條件呢？”大家都思考了好一會(huì)兒，而在我的大腦中“對(duì)角互補(bǔ)”四個(gè)字一閃而過(guò)，我飛快地舉起手回答道：“圓內(nèi)接四邊形內(nèi)角互補(bǔ)�！薄凹右环�！”葉老師莊重地向紀(jì)律委員宣布，也全班宣布。所有的同學(xué)都為我這個(gè)“學(xué)渣”鼓掌，而當(dāng)時(shí)的她，可能在用欽佩驚訝的目光看著我。
在數(shù)學(xué)證明題中，正是因?yàn)楸灰笞C明出來(lái)的東西本身就蘊(yùn)含著某些性質(zhì)，才能成為證明出某個(gè)結(jié)論的條件，但是我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，連這些性質(zhì)都有人要刨根問(wèn)底它為什么會(huì)產(chǎn)生？
“這個(gè)問(wèn)題困擾了我半個(gè)學(xué)期啦！說(shuō)，為什么？”此時(shí)她不再注意自己的禮儀，一旁的李同學(xué)無(wú)奈地笑著，看著一個(gè)學(xué)霸拿著一個(gè)困擾了自己半個(gè)學(xué)期的問(wèn)題去問(wèn)一個(gè)年級(jí)成績(jī)倒數(shù)的學(xué)渣。而學(xué)霸的眼睛里，充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴求，也充滿(mǎn)了對(duì)未知數(shù)的疑惑，面對(duì)學(xué)渣的冷漠地應(yīng)付，眼睛里的執(zhí)著沒(méi)有被削弱，反而變得更加執(zhí)著。
然而我正要掙脫她的糾纏去打水時(shí)，上課鈴響了。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)她的行為感到無(wú)奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執(zhí)著。
在那個(gè)課間，她讓我明白了“不恥下問(wèn)”的真諦。
而不恥下問(wèn)，也是一種執(zhí)著吧。
以執(zhí)著為話題的高中作文4
每一件藝術(shù)品，都經(jīng)過(guò)藝術(shù)家精雕細(xì)琢般地創(chuàng)作，每一道茶文化，都經(jīng)過(guò)茶人不分晝夜地培養(yǎng)，每一瓶紅酒，都經(jīng)過(guò)釀酒師的精心調(diào)試和保存地對(duì)待，這一切，都來(lái)自于他們對(duì)事物的執(zhí)著，因此，執(zhí)著，是對(duì)一個(gè)人毅力、恒心的考驗(yàn)，是一個(gè)人為了自己理想努力奮斗的行為。
執(zhí)著是潘曉婷成功的利器。廣州亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，潘曉婷散發(fā)著東方女性的美，經(jīng)過(guò)一屆亞運(yùn)會(huì)的失敗后，她總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著一份淡定與一份執(zhí)著笑到了亞運(yùn)會(huì)的最后時(shí)刻。有人說(shuō)，她成功僅僅來(lái)源于她的汗水與機(jī)遇，那真的是這樣子的嗎？不，她的成功來(lái)源于為了自己的夢(mèng)想對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)持不懈。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，揮灑一路上的艱辛與委屈。如果她輕易去放棄，去投降，能夠贏得成功的鮮花與掌聲嗎？
執(zhí)著是科林。費(fèi)斯榮耀的見(jiàn)證。一個(gè)外國(guó)人，一個(gè)正常人，一個(gè)不起眼的配角，站上最高榮譽(yù)臺(tái)——奧斯卡獲獎(jiǎng)的臺(tái)上，但這榮耀，不止來(lái)源于他此次在《國(guó)王的演講》中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧粋�(gè)口吃的國(guó)王。對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，如此地走一條不尋常的道路，可謂壯哉�？伤麉s在這樣一條不尋常路上闖出了人生新的天地，由此獲得了第83屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)，成了奧斯卡影帝。有人說(shuō)，他的成功只是一個(gè)華麗的錯(cuò)誤，那真的是因?yàn)檫@樣嗎？不，是因?yàn)樗麑?duì)角色的執(zhí)著。我們也曾不相信自己，假如能夠執(zhí)著一番，或許你也會(huì)有榮耀與彩虹的見(jiàn)證與陪伴。
執(zhí)著是陶淵明追求自由的保證。曾經(jīng)有一些人嘲笑他不為五斗米折腰，他不屑一顧。他坦坦蕩蕩地在官場(chǎng)上與黑暗抗?fàn)帲固故幨幍貛е迌合驂?mèng)中路走，盡管窘迫生計(jì)，可最終他找到了他的桃花源，找到了人生的自由，找到了不與世俗同流合污的樂(lè)園。有人說(shuō)，他的自由是因?yàn)樗挠廾翢o(wú)知而換來(lái)的，那真的是因?yàn)檫@樣嗎？不，是因?yàn)樗麑?duì)自由生活的執(zhí)著。有時(shí)候，或許那一切都是可笑的，可執(zhí)著過(guò)后，那還會(huì)是簡(jiǎn)單的一加一等于二嗎？
有了執(zhí)著，人生夢(mèng)想可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花；有了執(zhí)著，生命可以散發(fā)出最耀眼的光芒。
人生不如意之事十有八九，執(zhí)著可謂是人生中一道風(fēng)景線。成功，榮耀與自由，都得執(zhí)著一番，風(fēng)雨過(guò)后，天空依舊會(huì)藍(lán)，太陽(yáng)依舊會(huì)照大地，云朵也為你而歡笑。
以執(zhí)著為話題的高中作文5
如果把人生劃分為四個(gè)階段，那么每個(gè)階段都有一份追求，一份執(zhí)著：降臨在這個(gè)世界上，就是要學(xué)會(huì)站穩(wěn)腳跟，即使跌跌撞撞，也要繼續(xù)前行；青年時(shí)期希望榜上有名，中年時(shí)期追求家庭和諧美滿(mǎn)，事業(yè)有成，老年則希望安安靜靜，毫無(wú)牽掛的離開(kāi)，為什么匆匆的來(lái)，又匆匆的走，原因只有一個(gè)，當(dāng)我們事先了一個(gè)愿望，而后又有幾個(gè)夢(mèng)想。
談到執(zhí)著，你可能會(huì)發(fā)問(wèn)：執(zhí)著是什么？那么，你是否想象過(guò)一顆種子掙脫人的頭蓋骨需要多大的力氣？一只螞蟻抬起比自己重上幾倍的物體需要多少耐心？一滴滴水珠穿破石頭需要多久的時(shí)間？總體而言：執(zhí)著＝拼盡全力＋耐心＋時(shí)間。
執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索，是自由熱情的投入，是不圖回報(bào)的付出，更是一種永不言敗的精神。
有一次，鄰居給了我一只小貓，可是小貓總是跑到鄰居家，無(wú)奈之下，我將它拴住，誰(shuí)知第二天清早，只見(jiàn)小貓不吃東西，不停地撕咬著它頸上的繩子。最終，它也沒(méi)有咬斷，但它一直堅(jiān)持了下去，直到咽下最后一口氣。但它的靈魂獲得了永久的安逸。
有一個(gè)人，他從小愛(ài)逃課，老師說(shuō)他笨，遇到一個(gè)老人在一塊石頭上磨一根鐵棒，他被感動(dòng)了，深信只要有恒心，鐵棒磨成針。最終他成功了，成為一代“詩(shī)仙”。
也有一個(gè)美國(guó)老人，早在50年前他的妻子就因病去世了，老人在50年里，為了追念自己的妻子，花了一生的財(cái)富，用了半生的時(shí)間在一塊荒地上種植了一片“心”形的橡樹(shù)林，有人乘直升機(jī)從其上面經(jīng)過(guò)，拍攝了下來(lái)。老人每天坐在椅子上，回憶著和妻子經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，望著自己種下的那代表一生不變的“心”，在夕陽(yáng)的映照下，嘴角露出一絲微笑。
更有一位老人，身患高血糖，高脂肪，因自己的兒子有病需要換腎，但自己又力不從心，眼看著兒子還有三個(gè)月就要離開(kāi)自己，她每天走幾十公里的路，堅(jiān)持鍛煉身體，最終測(cè)得身體的各項(xiàng)指標(biāo)都正常了。給兒子換了腎，母子二人相安無(wú)事。
以上都表明，只要你堅(jiān)持就會(huì)有收獲，只不過(guò)是收益的多少而已，只要你有一份追求，就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只不過(guò)你是否能堅(jiān)持到底而已。
無(wú)論發(fā)生了什么，只要記得：一份追求，一份執(zhí)著。親情、友情、愛(ài)情亦復(fù)如此，人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗！
以執(zhí)著為話題的高中作文6
當(dāng)我騎車(chē)進(jìn)學(xué)校時(shí)，必要路過(guò)那一片籃球場(chǎng)。許多個(gè)晚上，我都能聽(tīng)到那熟悉的有節(jié)奏的拍球聲，還伴著男孩子們激動(dòng)的叫喊聲。
今晚，球聲依舊。我曾認(rèn)為這些男孩子很傻，迷足球的，整天AC米蘭、馬拉多納的，不知厭煩乏味。
第一次聽(tīng)到“夜晚籃球聲”時(shí)，我覺(jué)得那些人簡(jiǎn)直瘋了，在黑得幾乎看不清人的籃球場(chǎng)上打球，想摔死嗎？神經(jīng)有問(wèn)題！第二次，第三次，第四次……我總能在路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)聽(tīng)到那熟悉的拍球聲，喝彩聲，甚至還有咒罵聲。我真有些搞不懂了，黑燈瞎火的，值嗎？直到那天，語(yǔ)文老師講課時(shí)舉了個(gè)例子，說(shuō)讓男孩子們?nèi)ヌ舸u頭包管個(gè)個(gè)叫苦，可叫他們?nèi)ゴ蚯虬。日l(shuí)都賣(mài)力！我們都笑了，老師也笑著說(shuō)：“因?yàn)橄矚g嘛！”我一聽(tīng)，愣住了。那個(gè)困惑著我的“夜晚籃球”問(wèn)題似乎有了些答案。我想我能用一個(gè)詞來(lái)形容那些酷愛(ài)籃球足球的小球迷們了──“執(zhí)著”。
當(dāng)我又一次聽(tīng)到那熟悉得幾乎都變得親切了的拍球聲時(shí)，我只想到了這個(gè)詞。是的，執(zhí)著。對(duì)所愛(ài)的執(zhí)著，一種狂熱的令人感動(dòng)的執(zhí)著。執(zhí)著，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎是陌生的了，但它就這么突然地蹦了出來(lái)，在我的面前晃動(dòng)。哦，久違了，執(zhí)著！我只記得曾經(jīng)為了一本畫(huà)書(shū)而糾纏了爸爸好久終于如愿以?xún)�；曾�?jīng)邊學(xué)習(xí)邊學(xué)畫(huà)邊學(xué)書(shū)法而樂(lè)此不疲；曾經(jīng)……也許那勉強(qiáng)可稱(chēng)為孩子式的執(zhí)著。但如今，我連那份孩子式的執(zhí)著都已不再擁有！我已習(xí)慣于平平淡淡，甚至是庸庸碌碌。沒(méi)有激情，沒(méi)有追求，沒(méi)有──執(zhí)著。
可笑的是，我曾一度自滿(mǎn)于這種所謂平淡，推崇一首歌里唱的“平平淡淡才是真”。當(dāng)然，我不能完全否定那種生活態(tài)度，因?yàn)槟鞘窃跉v盡人世滄桑之后才會(huì)有的想歸于淡泊、寧?kù)o的生活的一種心境。但現(xiàn)在，審視自己，十七歲，人生之旅不過(guò)才剛剛起步，談什么寧?kù)o，談什么淡泊？只是故作深沉罷了，而那只會(huì)換取一生的平庸！我所缺少的正是那份曾被我認(rèn)為是很傻的“執(zhí)著”。
對(duì)自己所熱愛(ài)的東西──事業(yè)、學(xué)業(yè)，籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求，生活便會(huì)給你一個(gè)甜甜美美、充實(shí)無(wú)悔的人生！
以執(zhí)著為話題的高中作文7
執(zhí)著是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)；執(zhí)著是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
執(zhí)著是雄壯的，因?yàn)閳?zhí)著是由于百般地敲打而磨練出來(lái)的；執(zhí)著是甘甜的，因?yàn)闊o(wú)畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！笔沁吶麑⑹渴刈鎳�(guó)的執(zhí)著；“千淘萬(wàn)漉雖心苦，吹盡狂沙始到金。”是清官對(duì)正義的不懈執(zhí)著。歷史長(zhǎng)河延綿不息，執(zhí)著有如戰(zhàn)場(chǎng)上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。
想要執(zhí)著的人心中滿(mǎn)懷的是希望。如果劉翔心中沒(méi)有沖擊奧運(yùn)冠軍的希望，又怎會(huì)有因執(zhí)著而得來(lái)的榮譽(yù)；如果愛(ài)迪生心中沒(méi)有照明世界的希望，又怎會(huì)有因執(zhí)著而換來(lái)的永不熄滅的電燈。執(zhí)著不是一縣的曇花，卻是那四季不敗的常青樹(shù)，是那朝陽(yáng)的向日葵——對(duì)未來(lái)幸福的希望不斷奮發(fā)。
嘗試過(guò)執(zhí)著的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困苦，都面臨過(guò)非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因?yàn)檫@極強(qiáng)的執(zhí)著，排山倒海的氣勢(shì)沖擊人心，毅力在不斷的執(zhí)著下愈戰(zhàn)愈強(qiáng)，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。
掌握?qǐng)?zhí)著的人是成功的，是永不言棄的。英國(guó)首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴世人：成功根本沒(méi)有秘訣可言，如果有的話，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是執(zhí)著到底，永不言棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣，執(zhí)著到底，永不言棄。
在成功的道路上，執(zhí)著是非常重要的，，面對(duì)挫折時(shí)，要告訴自己：要執(zhí)著，再來(lái)一次。因?yàn)橹淮蔚氖∫呀?jīng)過(guò)去，跌到了，爬起來(lái)。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起的次數(shù)要少一次，平庸者跌到的次數(shù)比爬起來(lái)的次數(shù)多一次而已。最后一次爬起來(lái)的人我們叫他成功，最后一次爬不起來(lái)，不愿爬起來(lái)，喪失執(zhí)著要放棄的人就叫失敗。
執(zhí)著是毅力，執(zhí)著是靈魂，執(zhí)著宛如苦盡甘來(lái)時(shí)品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉；執(zhí)著宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨后飽嘗甜頭。
埋在心里的勝利之種還未開(kāi)花嗎？不用著急，請(qǐng)用執(zhí)著的汗水將其灌溉，相信成功離此時(shí)不再遙遠(yuǎn)……
以執(zhí)著為話題的高中作文8
人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥�，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。
一年前，我校藝術(shù)節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無(wú)所適從。
夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著，這個(gè)狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著我們。
我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。
我們士氣低迷，都是無(wú)精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無(wú)力，隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情，但也都無(wú)可奈何。
終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰(shuí)要排��？費(fèi)力不討好，干脆棄權(quán)算了，這只是徒勞無(wú)功！”我們停了下來(lái)，如疲倦的機(jī)器，停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作，都紛紛坐了下來(lái)。
這個(gè)房間，從來(lái)的沒(méi)有這么安靜過(guò)。大伙都靠著墻，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志，雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準(zhǔn)備離開(kāi)這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)無(wú)奈地?fù)u頭。
這一切，都是那么令人沮喪。
這時(shí)，不知是誰(shuí)，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅(jiān)持下去！”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，這樣才能找到成功的綠洲！
我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。
在比賽中，盡管成績(jī)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)椋覀儓?jiān)持過(guò)！
初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認(rèn)為，我所收獲的，不僅是知識(shí)，而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中，那最亮的明珠，是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信，它所綻放的光芒，一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。
以執(zhí)著為話題的高中作文9
走你的路，讓人們?nèi)フf(shuō)吧！——但丁。
一份淡定，坐觀庭前花開(kāi)花落；一份從容，閑看天上云卷云舒。春暖花開(kāi)，播下夢(mèng)想的果實(shí)；金秋涼風(fēng)，碩果累累。憑著青春，踏著豪情，執(zhí)著地迎來(lái)了了無(wú)法預(yù)測(cè)的風(fēng)花雪月，只為那短暫的日升。
有時(shí)候，獨(dú)自一人惆悵，走在愛(ài)與恨的邊沿，得不到一點(diǎn)指示�？粗约盒膼�(ài)的人離開(kāi)也是一種無(wú)奈！于是執(zhí)著地選擇了愛(ài)，雖然愛(ài)一個(gè)人真的好難！明知道自己無(wú)能力去支付這高價(jià)的感情，卻執(zhí)著地將刀插入自己的心，直至最后一滴血流干。只為執(zhí)著！
中流擊楫，無(wú)比高漲的心鑄就了這一份執(zhí)著。付出你的愛(ài)，讓別人說(shuō)去。自己的夢(mèng)只有自己才能夠理解！雖然當(dāng)劫富濟(jì)貧的童夢(mèng)已經(jīng)隨時(shí)間的推移而淡化，但幸福地過(guò)好每一天卻始終激勵(lì)著我執(zhí)著的心。就算淚會(huì)流盡，就算心會(huì)破脆，也毫無(wú)畏懼。只為執(zhí)著！
死心塌地，萬(wàn)分堅(jiān)定的心成就了這一份執(zhí)著。自己的導(dǎo)航儀由自己決定，只有無(wú)知的人都會(huì)向別人索要地圖。無(wú)論如何，目標(biāo)總是明確的，而大家所需做的就是死心塌地地奔向終點(diǎn)。即使迷路了，大家也有執(zhí)著的心來(lái)排除萬(wàn)難。這樣，迷途的路上才有美麗的風(fēng)景。只為執(zhí)著！
執(zhí)著地邁好每一步，執(zhí)著地把握好每一天，別讓?xiě)已律系牟葺蔀轱L(fēng)景，而因讓它成為大家口中的美味！只的執(zhí)著的心才想要品嘗，只能執(zhí)著的人才能做到！擁有執(zhí)著，小溪才能溶成大海，微塵才會(huì)造就宇宙。
力拔山兮氣蓋世，執(zhí)著譜寫(xiě)了一代又一代的英雄，用堅(jiān)韌的聲調(diào)訴說(shuō)著《英雄交響曲》，這就是貝多芬那扼住命運(yùn)的喉嚨。
有種思念叫“魂?duì)繅?mèng)繞”，有種愛(ài)情叫“白頭到老”，有種美麗叫“花容月貌”，有種約定叫“天荒地老”，有種執(zhí)著叫“鍥而不舍”！
執(zhí)著的我用著執(zhí)著的愛(ài)來(lái)看待這個(gè)世界，吟著“從明天開(kāi)始，做一個(gè)幸福的人”，吹響“相信未來(lái)”的協(xié)奏曲！“淘盡黃沙始到金！”成功之路只會(huì)為執(zhí)著的人而鋪就！
執(zhí)著地走好自己的路，讓別人說(shuō)去，只有自己才能體會(huì)到路旁的風(fēng)景，別人只能看到假象！撿起那顆執(zhí)著的心，輕裝上路吧！
以執(zhí)著為話題的高中作文10
執(zhí)著是一種信念，是一種態(tài)度，更是一種精神，每天早上一醒來(lái)，我牢牢抓住它，它成了我的“護(hù)身符”，讓我勇敢面對(duì)迎面而來(lái)的無(wú)數(shù)困難與挑戰(zhàn)，有它，我什么都不怕。
也許是考試的失敗，也許是升學(xué)的壓力，卻讓我更加肯定了一種信念：是金子總會(huì)發(fā)光，要勇于承擔(dān)，勇于執(zhí)著。課間，難免跑來(lái)幾位同學(xué)來(lái)譏笑埋頭苦干的我，“喲，怎么這么用功啊，可還是考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)”我淡淡地微笑，心里卻埋下了一個(gè)浮音：我一定讓你們看到我勝利的笑容�？沼鄷r(shí)間，我嚼上幾口數(shù)學(xué)題，卻總是沒(méi)有任何的頭緒，豆大的汗珠從我頭上冒出，滴落下來(lái)濺成一首首“樂(lè)曲”，這時(shí)候，似乎有一種聲音在我耳邊喃喃：放棄吧，放棄吧，停下來(lái)吧，停下來(lái)吧。不會(huì)做就隨便他去吧……
這種聲音似乎是一種催命曲，讓人情不自禁放下筆，讓人不由自主合上書(shū)……這時(shí)，天使般溫和的聲音響起：你要努力，絕對(duì)不能放過(guò)任何一個(gè)困難，為了你的夢(mèng)想，你的未來(lái)，你的父母老師朋友，來(lái)，加油吧！我又像是吃了定心丸似的打開(kāi)書(shū)卷，拿起筆，又將思緒插入學(xué)習(xí)中，這時(shí)候，我突然靈感一動(dòng)，困難迎刃而解，這種幸福，比吃了蜂蜜還甜上千萬(wàn)倍。夜間，孤燈下，我拒絕電腦，拒絕肥皂劇，拒絕電影，拒絕美食……這些誘惑我已將它狠狠扔到角落去，“寶貝，早點(diǎn)去睡吧……”“不，還有一道題，還沒(méi)解開(kāi)呢，等我解開(kāi)了，一定去睡覺(jué)！”其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我身上有幾分相似于愛(ài)迪生，那位嘗試了數(shù)百千種方法卻仍失敗的科學(xué)家，他前行，他執(zhí)著，他堅(jiān)信一定能制造出電燈，在他的堅(jiān)持不懈下，一束輝煌的光芒在他的實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生……
花兒為了等待著蜜蜂，執(zhí)著地打開(kāi)自己迷人的身軀；種子為了等待著春天，執(zhí)著地吸收充足的水分；河水為了等待著大海，執(zhí)著地奔向遠(yuǎn)方。他們都為了等待，等待最終的歸宿，執(zhí)著著，奮斗著，永不停息。朋友們，生活也許會(huì)發(fā)生困難，矛盾，但我們終究要執(zhí)著追求下去，因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹，梅花香自苦寒來(lái)，我依然執(zhí)著，仍然前行，那么，你呢？
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