實(shí)用的執(zhí)著作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的執(zhí)著作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

執(zhí)著作文 篇1

　　我的爸爸瘦瘦的，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，一啼訖來(lái)嘴角的小括號(hào)特殊顯明鼻子上架著一副眼鏡，瞅伏來(lái)像是很有學(xué)識(shí)的樣子。他常常衣著一件深藍(lán)色的東裝，面點(diǎn)配一件銀白的襯衣，可神氣了！

　　有一次，我看了一標(biāo)書(shū)，上面有一個(gè)用透明玻璃杯、塑料薄膜跟水“做放大鏡”的小制造，我很感興致，就想和爸爸一起做，爸爸即爽直地許可了。我們先在透明玻璃杯內(nèi)置上塑料薄膜，而后在薄膜上倒上水。功了一會(huì)兒，我們終于實(shí)現(xiàn)了，可是用放大鏡一看，書(shū)上的字看不明白，而且不變大，我有點(diǎn)鼓勁了。爸爸說(shuō)：“我們?cè)偌?xì)心看一下，是不是什么處所出問(wèn)題了。”于是我們又仔細(xì)地檢討了一遍，“哦”，爸爸一拍腦袋，說(shuō)：“本來(lái)咱們的塑料薄膜不是透亮的，可咱家沒(méi)有透明的塑料薄膜�！�

　　“那算了吧，咱不做了吧，我想出去玩一會(huì)兒�！蔽艺f(shuō)。

　　“作事件怎么能大功告成呢？咱們當(dāng)初去超市購(gòu)。”爸爸?jǐn)Q著眉頭對(duì)我說(shuō)。望著爸爸這嚴(yán)格的樣子，我只惡隨著他一塊兒往超市，等歸到野換了塑料厚膜，并調(diào)劑了水的外形哇！勝利了，書(shū)上的字真的變大了！

　　爸爸答我：“你說(shuō)替什么字會(huì)變大呢？”我撼了點(diǎn)頭，口想這么長(zhǎng)時(shí)光才做完，末于能夠沒(méi)去玩了沒(méi)想到爸爸……唉！真沒(méi)措施，爸爸找去抬大鏡，比劃著道著，直到我聽(tīng)清楚為起。

　　爸爸干事當(dāng)真執(zhí)著的樣子爾實(shí)信服！

執(zhí)著作文 篇2

　　一直以來(lái)有一件事，像謎團(tuán)一樣，在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無(wú)法忘記。難道這件事我做錯(cuò)了嗎？我有做錯(cuò)嗎？

　　說(shuō)起這件事，要從我小時(shí)候說(shuō)起。在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)不太理想。老師為了我的成績(jī)提高，讓我和一個(gè)優(yōu)等生坐在一起。那時(shí)候的.我無(wú)論成績(jī)多么差，也沒(méi)有想過(guò)考試作弊的歪念，可我的同桌并不是這樣想。

　　那次老師要我到辦公室拿東西，剛進(jìn)到辦公室門(mén)口，就看見(jiàn)我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢？再仔細(xì)點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們?cè)谡覝y(cè)驗(yàn)卷的答案。找到卷子了，立刻從口袋中拿出事前準(zhǔn)備好的紙和筆，在桌子上拼命地抄著。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動(dòng)后，他們也發(fā)現(xiàn)了我，面面相覷，不禁都抖了一抖。他們請(qǐng)求我不要告訴老師，并答應(yīng)把答案給我一份，讓我成為優(yōu)等生的一員。

　　我很困惑。如果我答應(yīng)了他們，我的成績(jī)就能好像他們一樣，高高在上，成為老師和同學(xué)眼中的天才，父母也可以因此不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)；如果我不答應(yīng)，我的成績(jī)可能一直都很差，成為全班認(rèn)定的“二五仔”。

　　我究竟該怎么辦，在我面前有兩條路，隨便一條都覺(jué)得會(huì)對(duì)不起一方。想到老師那勞累工作的背影，想到優(yōu)等生那期盼的眼神……

　　最終，我選擇了一條路，并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)爭(zhēng)，我堅(jiān)信紙是包不住火的，真相此終都會(huì)浮出水面的。

　　我把真相告訴給老師聽(tīng)，老師也處罰了他們。而他們?cè)诎嗌嫌媚浅鸷薜难凵窨次�，在班上總是讓我為難。

　　盡管是這樣，我還是沒(méi)有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)。

　　我相信我是正確的選擇。畢竟，我對(duì)得起我自己的良心！

　　老師點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章記述了“我把真相告訴給老師聽(tīng)，老師處罰了班上的同學(xué)”的經(jīng)歷。文章結(jié)構(gòu)條理，首尾呼應(yīng)，充分表現(xiàn)了“我相信我是正確的選擇”的主題。感情真摯，讀者感覺(jué)親切。

執(zhí)著作文 篇3

　　從呱呱落地的那一刻開(kāi)始，每一個(gè)人的人生歷程就啟航了。從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年到充滿(mǎn)活力的青年，再到日漸衰老的晚年，每一個(gè)人在自己人生的白紙上，都繪上了不同的色彩，有的人色彩絢麗，有的人卻黯然無(wú)光。

　　人生黯然無(wú)光的人有很各種各樣的理由，而人生色彩絢麗的人卻有一個(gè)共同的原因：那就是永遠(yuǎn)的執(zhí)著。

　　這些讓自己人生與眾不同的人就像是孤獨(dú)的行路者。他們擁有著一個(gè)遙遠(yuǎn)而又美好的目標(biāo)，從他們上路的那一刻起，執(zhí)著和自信就與之伴隨。在漫漫長(zhǎng)路上，他們迎著朝霞，吮著雨露;帶著沉甸甸的旅行包，堅(jiān)定不移的踏著每一步，沒(méi)有回頭，沒(méi)有疑惑，一如既往的前進(jìn)是他們的本色。在這條路上，他們并不知道前面究竟會(huì)有什么，湍急的河水，兇狠的野獸，變化多端的氣候在等待著他們，所有的旅行者在心里默默的說(shuō)：“堅(jiān)持下去。”

　　他們拂一下飄逸的黑發(fā)，繼續(xù)前進(jìn)。每一步他們都記下一個(gè)點(diǎn)，不是為了回憶過(guò)去，而是為了更好的、更堅(jiān)實(shí)的走下一步。路上的風(fēng)景多姿多彩，有的時(shí)后，白云和藍(lán)天讓他們真想駐足片刻，可是，只要腦海中閃出哪個(gè)目標(biāo)，所有的停頓也在瞬間消失。

　　也許，有人認(rèn)為他們很傻。他們的確也很“傻”，為了那個(gè)理想，他們放棄了一切，茫�？部缆飞现挥凶约骸�沒(méi)有人為他們喝彩，沒(méi)有人在乎他們的存在與否，但是，對(duì)這一切，他們都忍受下來(lái)，他們堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光。在瑟瑟的山風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，孤獨(dú)的行路者知道，目標(biāo)離自己已經(jīng)不遠(yuǎn)了，或許只有幾步之遙。此時(shí)此刻所有的付出，所有的悲哀，所有的寂寞都是值得的，因?yàn)闊o(wú)限的風(fēng)光就要到來(lái)。

　　踏完那最后一步，他們已經(jīng)老了，時(shí)間將他們無(wú)情的折磨，可是，他們的心是活的，喜悅和淚水同時(shí)流下，在那心靈深處，他們吶喊“我成功了!”這是怎樣的幸福者和偉大的人!他們的一生沒(méi)有白活，他們留下了最珍貴的精神，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。

　　對(duì)自己所熱愛(ài)的東西──事業(yè)、學(xué)業(yè)，籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求，生活便會(huì)給你一個(gè)甜甜美美、充實(shí)無(wú)悔的人生!

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