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執(zhí)著作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的執(zhí)著作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
執(zhí)著作文 篇1
執(zhí)著是力量,引領(lǐng)人類(lèi)改變未來(lái)——題記
執(zhí)著,是對(duì)生命最本質(zhì)的堅(jiān)守。執(zhí)著,是一種偉力。執(zhí)著,使猿不安于現(xiàn)狀最終走出了茹毛飲血的世界;執(zhí)著,使人歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)而無(wú)悔。
左丘明失明著《左傳》,司馬遷遭宮刑寫(xiě)下史家絕唱。執(zhí)著,使人為它粉身碎骨而無(wú)怨。商鞅將臨分尸之刑而談笑自若,譚嗣同面對(duì)屠刀高呼:“快哉!快哉!”大江挾雷霆之勢(shì),雖面前有千溝萬(wàn)壑仍?shī)^然東流;瞻頭雨珠依戀大地,明知會(huì)躍個(gè)粉碎,依舊投向泥土;大雁心懷故園,萬(wàn)水千山也阻擋不了它的歸來(lái)……執(zhí)著,是一種偉力,永遠(yuǎn)存在于世間。
古往今來(lái)。歷史沿革,人類(lèi)留下了一頁(yè)頁(yè)“汗”的創(chuàng)業(yè)史、“血”的奮斗史,英雄在創(chuàng)造歷史,凡人也在創(chuàng)造歷史,于是歷史的車(chē)輪才不斷滾滾向前,這就是人類(lèi)的“執(zhí)著”。執(zhí)著于改革,則能興盛;執(zhí)著于奮斗,則獲成功;執(zhí)著于創(chuàng)新,則有發(fā)明;執(zhí)著于登臨,則覽名勝;執(zhí)著于求知,則得淵博!
只要執(zhí)著,世界便永遠(yuǎn)長(zhǎng)新。魯迅先生贊嘆吃蟹的第一個(gè)人是勇士,為人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了一種佳肴,這是一種執(zhí)著;達(dá)爾文周游世界,創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說(shuō)這也是一種執(zhí)著。執(zhí)著有大有小,但只要執(zhí)著新生事物,執(zhí)著真理,那么無(wú)論匹夫走卒,王后公卿,他們都是平等的執(zhí)著者,對(duì)于他們,執(zhí)著永報(bào)以鼓勵(lì)的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時(shí)間、空間而流傳下去。
執(zhí)著到深處,那執(zhí)著本身便化成了一種快樂(lè)?鬃勇勆貥(lè),三月不知肉滋味;居里夫人獲得的“諾貝爾”獎(jiǎng)?wù)聟s成了孩子們的玩具。這一切的一切,都說(shuō)明執(zhí)著已融入偉人們的血液,不需要什么回報(bào),執(zhí)著本身已給他們心靈以慰籍。執(zhí)著也會(huì)成為“癡”。據(jù)說(shuō),曹雪芹批閱十載而終于寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》,當(dāng)朋友們來(lái)探問(wèn)他時(shí),見(jiàn)到他還在癡癡地吟讀著,朋友喚他,曹公抬頭茫然一笑,又低頭吟讀起來(lái),這部血淚凝成的《紅樓夢(mèng)》已使曹雪芹深深地陶醉進(jìn)去。執(zhí)著使他為自己、為他人創(chuàng)造了一個(gè)世界。這其中滋味,惟有執(zhí)著者才理解得最真切。這便是境界,執(zhí)著的境界。
我們要有屈原的路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索的精神;我們更要有李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的大氣,專(zhuān)注執(zhí)著吧,變化即將到來(lái)!
執(zhí)著作文 篇2
爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,執(zhí)著人生何處
要嫁就嫁給幸福,要輸就輸給追求。以血淚之殤紀(jì)念千年的執(zhí)著,創(chuàng)造跨越數(shù)億光年的美麗。
——題記
(一)執(zhí)著恬淡,創(chuàng)造一份悠然
歷史的天平上,五斗米的分量到底有多重,堪用千年的時(shí)光,照著蟾宮清輝,來(lái)細(xì)讀它的刻度。多少個(gè)朝代的更迭,多少次歷史的巨變,不曾耗損你的毫許執(zhí)著,只一襲布衣,一葉扁舟,洋洋灑灑,揣一懷淡淡的悅?cè),順著平平仄仄的江風(fēng),奔向你的南山腳下。留下彭澤縣到桃花源遙遠(yuǎn)的一程,引無(wú)數(shù)癡者醉者循著浩浩蕩蕩的菊海醇香趕來(lái),卻不曾破譯你的任何密碼,只一群群醉倒在儼然屋舍桑柳深巷中。不愿在烏紗織就的樊籠里勾心斗角,你的執(zhí)著有那半畝田園,半結(jié)短褐,半輪皓月來(lái)鑒,來(lái)頌,以一份莫之夭閼的悠然態(tài)勢(shì)于歷史的史冊(cè)中不死,創(chuàng)造隱者的巨擘翹楚。
(二)執(zhí)著科學(xué),創(chuàng)造一份永恒
世人會(huì)感嘆,有種精神會(huì)永恒,那就是科學(xué)的執(zhí)著。世人會(huì)贊嘆,有種容顏會(huì)永恒,盛開(kāi)在人類(lèi)前進(jìn)的途中,永不凋謝,那就是瑪麗?居里。
局促在小小的實(shí)驗(yàn)室,卻能斗室之中,思接千載,視通萬(wàn)里,探索人類(lèi)未知的元素,何曾被盛名寵壞,何曾耽于形而以售其貌?即使是射線又何妨?殺得死一只只細(xì)胞,卻殺不死你執(zhí)著的信念與追求。你理智地奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)桌前,將生命耗到最后,將科學(xué)的探索堅(jiān)持到最后,然后化作一顆最亮的明星,閃爍在科學(xué)的茫茫天宇……
雖然如今,一代代的青年只能通過(guò)一幅幅掛畫(huà)來(lái)瞻仰你的偉大與強(qiáng)悍,但那份執(zhí)著的力量將永恒……
(三)執(zhí)著博愛(ài),創(chuàng)造一份和平
當(dāng)你伸手接過(guò)諾貝爾和平獎(jiǎng)沉甸甸的獎(jiǎng)杯,你的眼中有晶瑩的淚花透出屢屢不安。
特雷莎修女,一只美麗的獎(jiǎng)杯和百萬(wàn)美金又何曾度量你的滿腔博愛(ài)?你只是用你的一生執(zhí)著地奮戰(zhàn)著踐行著人類(lèi)的尊嚴(yán),在國(guó)與國(guó)之間搭載了一條無(wú)形的和平橋梁,從此天塹變通途。在你的面前,貧窮的,富裕的,高貴的,卑微的,都有著同樣的尊嚴(yán)與權(quán)利,生命的脆弱在你的手下得到了最好的撫慰與關(guān)懷。愛(ài)的天使,人類(lèi)的良心,執(zhí)著的為愛(ài)而戰(zhàn),創(chuàng)造一份和平給生命當(dāng)禮物。
執(zhí)著,在外面看來(lái)是一種強(qiáng)悍的力量,從內(nèi)心看來(lái)是一種無(wú)比智慧的秩序。執(zhí)著堅(jiān)守于空間是氣勢(shì),堅(jiān)守于時(shí)間則是永恒的韻味。爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,執(zhí)著一生,光焰無(wú)數(shù)。
執(zhí)著作文 篇3
夢(mèng)是一場(chǎng)生命的追逐;花是雨后春天的綻放;星是茫茫黑夜中的璀燦。而執(zhí)著是它們的信念,是堅(jiān)定不移的目標(biāo)。
當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想從心底萌發(fā),用執(zhí)著開(kāi)路,用執(zhí)著澆灌,堅(jiān)信自己的夢(mèng)想,不被他人的流言蜚語(yǔ)所打倒罷了。
用執(zhí)著開(kāi)路……
從小愛(ài)舞蹈,常在家中的地毯上翻滾,跳躍。媽媽便給我報(bào)了中國(guó)舞培訓(xùn)班。
“哼,身材這樣也敢報(bào)名,真是自不量力。”一位家長(zhǎng)在一邊評(píng)論得頭頭是道。
那時(shí)我,心靈脆弱得如一朵嬌弱的花,不堪一擊,我落下了傷心的淚水,為什么我不適合?為什么我是自不量力?為什么別人這樣評(píng)論我?
我有一些迷茫罷了。
“你只因別人的評(píng)論而選擇放棄嗎?真是懦弱!無(wú)能!”
我懦弱,無(wú)能?人生并沒(méi)有一帆風(fēng)順的,只有執(zhí)著才是最好的捷徑。
我抹去淚水,咬了咬牙,就比從前更加的努力。每當(dāng)試圖想放棄,可耳旁又響起那一句令我心痛的話。我握緊了拳頭,擦了一下汗,又開(kāi)始練習(xí)。
終于在一次比賽中,我脫穎而出,而那一位家長(zhǎng)也只好尷尬地走開(kāi)了。
人生似一次漫長(zhǎng)的旅途,打開(kāi)窗去領(lǐng)略那迷人的景色,打開(kāi)心的境界,去放飛,一往直前。
只有勝利者才有資格前進(jìn),而每一個(gè)成功者都有無(wú)形的姿態(tài),因?yàn)樗脠?zhí)著開(kāi)路,用堅(jiān)持開(kāi)路。
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順,用執(zhí)著開(kāi)路,用執(zhí)著去打敗它們。
我用執(zhí)著開(kāi)路……
執(zhí)著作文 篇4
誰(shuí)知道哪一方面有比較平坦的山坡,可以不用雙翼而攀登上去么?我跑到一個(gè)沼澤里面,蘆葦和污泥拌住了我,我跌倒了,我看到我的血在地面上流成了一個(gè)湖。 ——但丁《凈界》
源于某些機(jī)緣,去年暑假我參加了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),整整一個(gè)暑假,幾乎都在上課,學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不亞于當(dāng)年沖刺高考,不過(guò)因?yàn)槭亲约褐鲃?dòng)選擇的學(xué)習(xí),倒也樂(lè)在其中,那段日子過(guò)得忙碌而充實(shí)。
一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了,我和學(xué)生一起升入了畢業(yè)班,我很快就投入到了繁忙的工作中去。忙碌的日子總是如白駒過(guò)隙,隨著日子的推進(jìn),離國(guó)家心理咨詢師考試的日子越來(lái)越近了(考試時(shí)間是20xx年11月17日)。
那是一段異常忙碌的日子。首先要趕課,一個(gè)學(xué)期上完一年的課,好像天天都有備不完的課;還要參加學(xué)區(qū)聯(lián)考,有監(jiān)考、改卷、考試分析及家長(zhǎng)會(huì)一系列的事情要落實(shí)(記得當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)了四次,汗!);還要準(zhǔn)備全市的說(shuō)課、賽課(最后拿了個(gè)市一等獎(jiǎng));……
再加上考試的壓力,不得已我把好不容易堅(jiān)持下來(lái)的博客停了。即使這樣,我也只能白天忙工作、晚上抽空復(fù)習(xí)考試,那段日子過(guò)得好疲憊呀。盡管開(kāi)學(xué)后投身忙碌的工作讓我把暑假所學(xué)幾乎忘光,盡管屬于自己的時(shí)間少之又少,盡管忙碌的工作瑣事讓我身心疲憊,我卻異常堅(jiān)定地要參加考試,并盡力做好準(zhǔn)備工作。
直到考前的前兩周,事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。學(xué)校計(jì)劃于我要考試的那個(gè)周末組織班主任去西安休閑游。西安厚重的文化歷史底蘊(yùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的誘惑,它一直是我計(jì)劃去的城市,但是因?yàn)榉N種原因,計(jì)劃多次終未成行。不過(guò)思慮再三,我還是決定參加考試,畢竟前期都入了不小的財(cái)力、精力和時(shí)間,至于西安嘛,以后有的是機(jī)會(huì)。
學(xué)校為了鼓勵(lì)大家出行,要求原則上必須參加,有特殊情況必須找趙校長(zhǎng)請(qǐng)假。于是,我便找到趙校長(zhǎng)如實(shí)告知了請(qǐng)假原因。沒(méi)想到趙校長(zhǎng)居然不批假,他也了解我的疲憊狀態(tài),堅(jiān)持讓我出去放松調(diào)整狀態(tài)。最后,我妥協(xié)了。
西安之行,來(lái)回高鐵,像兵馬俑、華清池、碑林等經(jīng)典的景點(diǎn)比較集中,又省去了旅途奔波之苦,兩天的旅行倒也歡快愉悅。只是一想起我的心理學(xué)考試,心里便有些莫名的遺憾。
時(shí)光如梭,一不小心我就跨進(jìn)了20xx年的三月中旬,距離咨詢師考試的日子(考試時(shí)間為20xx年5月18日)又一次近了!據(jù)說(shuō),20xx年國(guó)家心理咨詢師考試將有重大改革,改革后的教材只保留老教材百分之二十的內(nèi)容,這就意味著要重新學(xué)習(xí),此其一;同時(shí),改革后,我的資質(zhì)只能報(bào)考三級(jí),不能直接報(bào)考二級(jí),此其二;另外,將來(lái)要是想考二級(jí),還得去北京考試,此其三;……
如此種種,意味著改革后要想考取國(guó)家二級(jí)咨詢師要經(jīng)過(guò)更多的折騰,而我明白,資格證只是入門(mén)的敲門(mén)磚,要想更好的助己助人,更重要的是拿證之后的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。我不能再在考試這個(gè)事情上耽誤時(shí)間了,我還有很多重要的事情需要我騰出手來(lái)做呢!
如此一來(lái),今年五月份的考試,應(yīng)該是我最后一次機(jī)會(huì)了,這次我必須全力以赴。然而,我現(xiàn)在的生活是這樣的:這學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們畢業(yè)班的師生們就進(jìn)入了最后的攻堅(jiān)狀態(tài),工作量一直在加碼:早上提前到7點(diǎn)到校,要正兒八經(jīng)的給學(xué)生上一節(jié)早讀課;開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,放學(xué)后給學(xué)生增加一個(gè)小時(shí)的體育訓(xùn)練時(shí)間,沖刺四月份的中考體育測(cè)試,班主任要全程陪伴;開(kāi)學(xué)第二周起,學(xué)生要抽中午休息時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室參加理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,也是為四月份的理化生實(shí)驗(yàn)考試做突擊準(zhǔn)備,班主任雖不必親力親為全程跟蹤,但是也得關(guān)注到;還有,周五下午,我們要比其他年級(jí)的師生多加班兩個(gè)小時(shí);……
兩周下來(lái),工作就讓我感覺(jué)身心疲憊,還有迫在眉睫的考試,厚厚的四本大部頭,實(shí)在是一塊難啃的大骨頭。再想想去年考前的狀態(tài),竟后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有咬牙堅(jiān)持去考試。
現(xiàn)實(shí)給我上了嚴(yán)肅的一節(jié)課,它逼得我不得不承認(rèn):一旦長(zhǎng)大,日子只會(huì)越來(lái)越忙碌,永遠(yuǎn)不要等待某個(gè)清閑的時(shí)間再做某件你想做的.事。也許,當(dāng)你特別想做的時(shí)候,就是最清閑的時(shí)刻,因?yàn)槟銜?huì)想方設(shè)法擠時(shí)間去做,而等待的結(jié)果就是越等越忙,結(jié)果到最后也沒(méi)有時(shí)間做。
吳老師,是我們學(xué)校的心理咨詢師,也是我的良師益友。她學(xué)習(xí)心理學(xué)頗有心得和建樹(shù),每次與她聊天總有醍醐灌頂?shù)耐ㄍ钢。前兩天與她聊起考試的事情,吳老師毫不吝嗇地鼓勵(lì)我好好復(fù)習(xí),同時(shí)她還與我分享了“心想事成”的秘密:不要為過(guò)去的事情懊悔,去年你之所以放棄考試,是因?yàn)槟阌X(jué)得還有比考試更重要的事情要做;如果你真的把這次考試當(dāng)作你當(dāng)下最重要的事情,你肯定可以通過(guò)考試。
聽(tīng)著這樣的話,我有種疤被揭開(kāi)的感覺(jué),很不愿意接受這樣一種現(xiàn)實(shí):在潛意識(shí)里原來(lái)是我自己放棄了考試,而不是請(qǐng)不來(lái)假!但是,細(xì)細(xì)想來(lái),吳老師的話卻切中了要害,事實(shí)上確實(shí)是我自己主動(dòng)放棄的!既然這樣,懊悔是無(wú)濟(jì)于事的,我只能接受這樣一個(gè)事實(shí),并在接下來(lái)的時(shí)間里忙里偷閑,全力以赴地準(zhǔn)備考試。
帶著這樣的覺(jué)悟,我克服了自己的惰性與疲憊,這個(gè)周末我放棄了休息到馮特學(xué)習(xí)中心聽(tīng)課學(xué)習(xí)。偶遇一位去年學(xué)心理學(xué)的小妹,閑聊之中,她又一次給了我心理的沖擊和觸動(dòng)。
當(dāng)了得知我去年沒(méi)有參加考試,很是驚訝嘆息。提起心理學(xué)的學(xué)習(xí),她還是那么熱情執(zhí)著,她說(shuō)雖然她沒(méi)有通過(guò)考試,但是她積攢了考試的經(jīng)驗(yàn),這次只要努力肯定沒(méi)有問(wèn)題。(據(jù)說(shuō),國(guó)家對(duì)這個(gè)考試的通過(guò)率有所控制,因而導(dǎo)致每次考試的通過(guò)率很低)
后來(lái),我才了解到,她從接觸心理學(xué)開(kāi)始,就愛(ài)上了這門(mén)完善自我的學(xué)問(wèn),為此她還專(zhuān)門(mén)辭掉了之前老家穩(wěn)定安逸且薪資待遇不錯(cuò)的工作,而專(zhuān)門(mén)來(lái)鄭州找了份待遇低得多但是能正常雙休的工作來(lái)學(xué)習(xí)心理學(xué)。一個(gè)二十出頭的女孩子,甘愿放棄安逸的生活與家人的守護(hù),獨(dú)自在外漂泊,這份對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著讓我為之動(dòng)容。
再回過(guò)頭來(lái)想想我自己,平日的工作確實(shí)忙、也確實(shí)累,這是事實(shí),可是有時(shí)候也可以成為懶惰的借口。我想,只要有足夠的熱愛(ài)與執(zhí)著,沒(méi)有什么勞碌與困難是克服不了的。正如吳老師說(shuō)的,只要愿意,我們都可以心想事成。
不管接下來(lái)的路途如何艱辛,生命的體驗(yàn)只有一次,只要執(zhí)守信念,我堅(jiān)信沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。想到這里,驀然間我的眼前一片春暖花開(kāi),好一派姹紫嫣紅的春意!
因?yàn)閳?zhí)著,所以成功。我堅(jiān)信。
愿與大家共勉之。
執(zhí)著作文 篇5
曾幾何時(shí),我亦因生活而感到茫然過(guò);蛟S是因?yàn)榻?jīng)歷多了,或許是為了生活而感到力不從心了,或許為了那看不到方向的愛(ài)情,或許是為了未來(lái)的生活方向而感到惆悵過(guò)……或許……
每每夜深人靜地時(shí)候,一個(gè)人面對(duì)孤獨(dú)無(wú)助、無(wú)奈的時(shí)候,內(nèi)心不油而然地感到茫然。
隨著生活的歷練和太多太多的經(jīng)歷,讓自己不知如何去重拾年少的純真!
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,總會(huì)莫明地感到惆悵,迷茫,或許真的是因?yàn)樯顜?lái)的負(fù)面作用吧!不去想那么多了,也不想再去計(jì)較什么了,只想這樣簡(jiǎn)單,不能再簡(jiǎn)單地過(guò)自己想要的生活吧!
理解生活,懂得感恩,只想開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天每一時(shí)每一分每一秒……
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我變得這么脆弱,變得這么不堪一擊,變得那么傷感……好討厭現(xiàn)在的自己,什么時(shí)候才會(huì)渡過(guò)這過(guò)渡期呢,希望快點(diǎn)調(diào)整好自己的心態(tài),為自己加油!這些天真的不知道自己是怎么了,總是喜歡哭鼻子,昨天給妹妹發(fā)信息,一瞬間無(wú)法控制的掉眼淚,很難過(guò)很對(duì)過(guò)。妹妹也說(shuō)我總是想太多,其實(shí)我也沒(méi)想去想太多,或許是我的性格造成現(xiàn)在這樣子吧!快點(diǎn)好起來(lái)吧,不可以再這樣下去了,沒(méi)什么大不了的了,笑一笑一切的一切都會(huì)好起來(lái)的!也希望家人不要再責(zé)怪我什么了,我知道自己不懂事,做不到你們所要求所期望的,我現(xiàn)在也無(wú)能為力,我也一直一直在努力不是嗎?以后的以后也會(huì)更努力的生活,工作。告訴自己,做堅(jiān)強(qiáng)的形象代言人!
一直告訴自己再也不要輕易哭泣,那是懦弱的表現(xiàn),只把它當(dāng)作情緒的發(fā)泄吧!哭過(guò)了,又能怎么樣呢?一切地一切還是要靠自己,就算是你最親、最要好的朋友也幫不了你,不是嗎?還是要自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)!也許是自己給自己的壓力太大了,真的是?妹妹,也這樣說(shuō)我,不要想太多了,不要在乎太多,不要把自己當(dāng)罪人。其實(shí)誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)。其實(shí)這些道理誰(shuí)都懂,只是有些事太過(guò)現(xiàn)實(shí)了,現(xiàn)實(shí)到會(huì)讓人心寒,讓人心痛。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,犯下的錯(cuò),只要懂得回頭就對(duì)了,現(xiàn)在我該做的是好好地工作,好好地生活,再也不要想那些不開(kāi)心的事了,不想讓自己太累了。
真的希望爸爸媽媽能夠從心底原諒我吧,曾經(jīng)的無(wú)知、幼稚再也不想重提了。今年又即將過(guò)去了,是該好好調(diào)整心態(tài)面對(duì)新的一年,新的開(kāi)始了!
忘掉一切該忘記的事,好好地為明天努力,拼搏!
也不想再對(duì)誰(shuí)說(shuō)對(duì)不起了!我再也不要哭泣,再也不想要哭泣了……
多雨的季節(jié),多雨的城市,一直以來(lái)不怎么喜歡下雨陰霾的天氣,總覺(jué)得透過(guò)絲絲雨絲會(huì)無(wú)形中勾起內(nèi)心的傷感!或許換個(gè)角度想,這種天氣也是一種浪漫,一種心靈的慰藉。一直一直在敲打著鍵盤(pán),也不知道自己想要表達(dá)什么?只是內(nèi)心好像有太多的話語(yǔ)想要表達(dá),卻又不知從何說(shuō)起?這幾天有看一部韓劇,從中能看到生活中的酸甜苦辣,有時(shí)甚至覺(jué)得自己就是劇中的某個(gè)角色。我是個(gè)比較感性的人,總能隨著劇中的生活起浮而澎湃不已。一直覺(jué)得自己是個(gè)很執(zhí)著的人,有時(shí)候執(zhí)著的會(huì)讓自己好心疼,甚至?xí)耐!真的要換個(gè)角度,換個(gè)生活方式,換個(gè)思維想,或許是自己給自己壓力太大了,總會(huì)想得很多,一直都很努力地想要做到更好,可是有時(shí)候真的是有心無(wú)力,甚是會(huì)感到惆悵。這幾年經(jīng)歷了很多,也真正領(lǐng)悟了生活,也理解了生活,其實(shí)只要自己好好地調(diào)整心態(tài),正確地面對(duì)生活,開(kāi)開(kāi)心心地,讓自己過(guò)得充實(shí),過(guò)得灑脫,生活其實(shí)是多姿多彩的,要對(duì)自己、對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿信心!
有那么一種感動(dòng)是一種執(zhí)著吧!我為會(huì)自己所要的執(zhí)著一直一直很努力的向前沖!加油!加油!加油!
執(zhí)著作文 篇6
我在想我們是為了什么而生活呢?
風(fēng)的意義是什么?為什么一味的向前,為什么暴怒又柔和。她所在乎的到底是什么?也許是為了證明他的實(shí)力,不斷席卷八荒。也許是為了看遍所有,獨(dú)自迷徨……徘徊啊,徘徊。也許為了于世界天地奔跑飛翔。
也許是執(zhí)著。
海浪不斷,撞擊礁石又有什么意義。礁石不動(dòng)不斷,你也不分不滅。膠著如此。以至于大眾已把你們分為一塊。提及必提對(duì)方。海浪與礁石都是由一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)成。是什么呢?是什么讓你們不甘平庸。
也許是執(zhí)著。
我們不斷的競(jìng)爭(zhēng)?吹奖茸约汉玫臅(huì)不甘心,看到自己好卻還嫌不夠完美。我們都不一樣,卻又都一樣奮斗在桌子上,書(shū)上,信息技術(shù)上。我們的汗水灑遍我們走過(guò)的每一個(gè)地方。每一個(gè)腳印都是一個(gè)勇氣?杉蔚氖俏覀冏龅阶约旱哪芰Ψ秶稍沟氖俏覀儾粔蚺,沒(méi)有拼盡全力。
我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想或愿望,一個(gè)對(duì)自己的要求,對(duì)自己目標(biāo)。為此我們傾其所有,去拼,去博,去反抗。我們的青春如此不散精彩。
奔跑,不夠。用力奔跑,不夠精彩。拼命奔跑,此生足以。那促使我們奔跑的力量就是執(zhí)著吧。
我想這就是執(zhí)著。為此不顧一切。我們?yōu)榇朔干,為此改善自己,為此忘了疲憊,只是為了更近執(zhí)著。
幾十年荏苒,你所執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇7
執(zhí)著,是成功的重要前提。我的守護(hù)天使,長(zhǎng)著一雙大眼睛,眼神充滿了堅(jiān)定,鼻子也高挺著,上周二,她使我感受到了執(zhí)著的力量。
美術(shù)課上,老師讓我們自由繪畫(huà),我毫無(wú)頭緒,完全不知道要畫(huà)些什么,這時(shí),坐在我旁邊的她已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了,我好奇地湊上前去,很想知道她要畫(huà)什么,只見(jiàn)她右手緊緊地握著鉛筆,左手按著紙,頭微微向前傾,寥寥幾筆就畫(huà)出了一個(gè)簡(jiǎn)易的圓柱體,隨后,她在圓柱體的左后方畫(huà)了影子,這樣,一幅素描作品就完成了,可正當(dāng)我欣賞著這幅逼真的作品時(shí),她卻沮喪地說(shuō):“唉!影子又畫(huà)淺了!”
說(shuō)著,她又拿來(lái)一張紙,準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)新的一張,同樣的步驟,同樣認(rèn)真的態(tài)度,同樣?jì)故斓墓P法,又一幅畫(huà)被她那靈巧的手繪制出來(lái),我仔細(xì)觀察著兩幅作品,影子確實(shí)被畫(huà)深了些,可他臉上卻再次寫(xiě)滿了失望于懊惱,眉頭擰在了一起,垂頭喪氣的說(shuō):“怎么又畫(huà)錯(cuò)了呀!彼呎f(shuō)邊抓了抓頭發(fā),“要不然不畫(huà)了吧!”她看著自己的畫(huà)作,仿佛看到了未來(lái)的自己,仿佛看到經(jīng)歷失敗后成功的自己,仿佛看到了勝利的光芒,“不行,我一定要堅(jiān)持!”她的聲音里雖然多了幾分哽咽,但眼神卻流露出幾絲堅(jiān)定,繼續(xù)創(chuàng)作,我看的有點(diǎn)厭煩了,心想,她既然都畫(huà)不好了,為什么還在畫(huà)呀?不如用這些時(shí)間干點(diǎn)別的,要換做是我早就不畫(huà)了。過(guò)了好久,當(dāng)我再次探頭看向她的時(shí)候,她還在埋頭創(chuàng)作,好像完全沉浸在了繪畫(huà)的世界里,不斷努力,向她的繪畫(huà)夢(mèng)更進(jìn)一步。突然,一聲欣喜地尖叫傳進(jìn)我的耳朵,她興奮的把畫(huà)遞給我,一個(gè)圓柱體,左后方有一個(gè)深深地影子,整幅畫(huà)惟妙惟俏,我祝賀她:“真棒,相信你以后還會(huì)畫(huà)的更好!”她也露出了愉悅的微笑。
在繪畫(huà)的過(guò)程中,她何嘗沒(méi)有想過(guò)放棄,但是有一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心支撐著她,是她永不言棄,堅(jiān)持不懈,不屈不撓。最終,成就了她的繪畫(huà)夢(mèng),也正是這種執(zhí)著與堅(jiān)定,使她在人生道路上勇往直前,迎難而上!
執(zhí)著作文 篇8
校園內(nèi)外,青草漫漫,野花點(diǎn)點(diǎn),大樹(shù)參參。教室里,書(shū)聲朗朗,筆尖沙沙。執(zhí)著刷新著我的生活。
考場(chǎng)上,我被一道數(shù)學(xué)難題絆住了腳,數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是弱勢(shì)學(xué)科,顯得比不上語(yǔ)文英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)來(lái)得得心應(yīng)手,考數(shù)學(xué)時(shí),我也顯得有些力不從心。可心里的念頭卻在始終燃燒著,澎湃著。因?yàn)槲蚁霕O力地把它做出來(lái),我咬著牙想。手中的筆在草稿紙上算的嘩嘩直響,可心在拼命,頭腦卻顯得不爭(zhēng)氣,始終無(wú)頭緒。我萬(wàn)分沮喪。
盯著長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題,一堆奇特又顯得毫無(wú)用處的數(shù)字格外突兀,還有最后的那一個(gè)小小的“12分”刺得眼睛生疼。我近乎絕望地毫無(wú)表情地趴在桌子上。一道題就12分!前面后面再錯(cuò)一些,那雜七雜八算下來(lái),上100分估計(jì)是沒(méi)戲了,數(shù)學(xué)連一百分都考不到,萬(wàn)一這是中考,那豈不是完蛋了,重點(diǎn)高中時(shí)肯定不會(huì)讓數(shù)學(xué)連一百分都沒(méi)上的人進(jìn)吧,那我又有什么理由讓自己揚(yáng)眉吐氣地在中考戰(zhàn)場(chǎng)上驕傲呢。心中萬(wàn)分掙扎吞噬著我。
無(wú)意間瞥了一眼桌子左上角的目標(biāo)卡,終極目標(biāo)后寫(xiě)著大大的“一中”。多么冠冕堂皇的目標(biāo),可在這一刻卻顯得那么撕心裂肺,仿佛狂風(fēng)暴雨席卷全身。可轉(zhuǎn)念一想,為什么我做不到?別人能夠做到的事為什么我做不到?不,我一定做得到!我快速瞄了一眼手腕上的表,距考試結(jié)束還有二十分鐘。來(lái)得及的,我瘋狂地抓起桌上的筆,劃上重點(diǎn)做上記號(hào),把有用的信息一一篩選出來(lái),再整理成圖形和表格,一切顯得一目了然。思緒漸漸清晰起來(lái),排成一條條線,我做出來(lái)了!那一刻,我感受到了執(zhí)著的力量,心頭涌上萬(wàn)分喜悅。
教室里,操場(chǎng)上,無(wú)論是做題還是長(zhǎng)跑,都讓我感受到執(zhí)著這強(qiáng)大的力量,始終不放棄不畏懼不退縮,讓執(zhí)著無(wú)時(shí)無(wú)刻地刷新著我的生活。
執(zhí)著作文 篇9
你曾注意過(guò)你腳下的泥土嗎?也許你不曾注意過(guò)它,因?yàn)樗悄敲床黄鹧,?duì)你毫無(wú)吸引力。當(dāng)你贊嘆著城市的飛快發(fā)展時(shí),是否想到它們也是以那令你瞧不起眼的泥土為根基?因?yàn)樗^(guò)平凡,平凡得令許多人對(duì)它不屑一顧,甚至鄙夷它。 可你是否知道,泥土乃是萬(wàn)物之根本,它如同高樓的地基,沒(méi)有地基,哪來(lái)的高樓?沒(méi)有泥土,何來(lái)人們生存的環(huán)境?何來(lái)那些萬(wàn)紫千紅,生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木賴以生長(zhǎng)的基礎(chǔ)?所以,沒(méi)有泥土,就沒(méi)有一切。
泥土不僅對(duì)萬(wàn)物的繁衍功不可沒(méi),而且它那無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的品質(zhì)更是難得。用它來(lái)種植花草,任何人都可以欣賞,用它打成泥磚,簡(jiǎn)稱(chēng)的房子,可以用來(lái)辦公、學(xué)習(xí)、居住、生產(chǎn)……無(wú)論用它來(lái)做什么,它都可以勝任。它對(duì)誰(shuí)都一視同仁,不論誰(shuí)使用它,它都無(wú)私奉獻(xiàn),不取報(bào)酬 由泥土我又想到了人——那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人。如果把社會(huì)比作一個(gè)金字塔,那么他們就是金字塔的底層,有了他們才有了金字塔頂尖的輝煌。一個(gè)成功的將軍背后定有無(wú)數(shù)默默拼搏的士兵。一個(gè)奪冠的選手背后也有領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)生的指導(dǎo)和幫助。出名的將領(lǐng),奪冠的運(yùn)動(dòng)員固然是光榮的,可那些為保衛(wèi)故土,而犧牲的將士;向泥土一樣培育了世界冠軍的人們,更應(yīng)受到人們的尊敬。
我贊美泥土,更贊美像泥土一樣的人。他們雖身處社會(huì)底層卻毫無(wú)怨言。愿這樣的“泥土”更多一些,那樣,我們的社會(huì)將更加美好。
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