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執(zhí)著作文

時(shí)間:2022-01-21 09:45:27 執(zhí)著 我要投稿

【推薦】執(zhí)著作文9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的執(zhí)著作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】執(zhí)著作文9篇

執(zhí)著作文 篇1

  夸父有追日的勇氣,精衛(wèi)有填海的精神,女媧有補(bǔ)天的毅力,愚公有移山的決心……到底是一種什么的力量讓他們無所畏懼,勇往直前?

  有一天我終于明白,那是執(zhí)著!執(zhí)著使我們一路前行,不言放棄。因?yàn)橛辛藞?zhí)著,我們才會(huì)堅(jiān)定自己的信念,一直追逐屬于自己的夢(mèng)想;因?yàn)橛辛藞?zhí)著,我們才會(huì)懂得執(zhí)著過后而得到的東西是多么的來之不易;因?yàn)橛辛藞?zhí)著,我們才有勇氣戰(zhàn)勝困難,突破重圍。因此,執(zhí)著是人生的基石,人生因而顯得更多姿多彩。

  執(zhí)著讓他拋棄了在官場(chǎng)上的地位,執(zhí)著讓他留下“不為五斗米折腰”的千古名言,執(zhí)著讓他帶著妻兒來到深山野林,重歸大自然的懷抱中。沒錯(cuò),他就是我國(guó)田園詩(shī)的鼻祖——陶淵明。因家境貧困,他投身官場(chǎng),但他那顆心始終向往大自然。于是,他辭官告別了曾經(jīng)擁戴他的百姓來到深山隱居,體悟“采菊東籬下,悠然見南山”的恬淡與閑時(shí)。因?yàn)閳?zhí)著,他才會(huì)堅(jiān)持自己的追求;因?yàn)閳?zhí)著,他才體會(huì)悠然自得的意境;因?yàn)閳?zhí)著,他才拋棄所有,尋找屬于自己的一片天空。

  執(zhí)著讓久臥病床的他寧死也不愿接受美國(guó)的救濟(jì)糧。對(duì),他就是朱自清。因?yàn)樗侵袊?guó)人,骨子流淌著中國(guó)的血。他不接受美國(guó)的救濟(jì)糧,囑咐他的妻子哪怕是餓死,也決不去領(lǐng)取。即使代價(jià)是死亡,他也覺得值得?吹竭@里,有人會(huì)笑他的迂腐。俗話說:留得青山在,不怕沒柴燒。要與美國(guó)人抗?fàn),也要填飽了肚子才有力氣啊?墒侵熳郧鍥Q不與美國(guó)人妥協(xié),堅(jiān)守自己的底線,體現(xiàn)了他這位民主愛國(guó)人士的錚錚骨氣。

  執(zhí)著讓她苦盡甘來,走向成功!澳愦嬖,我深深的腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里……”這首《我的歌聲里》紅遍大江南北,連街心公園的公公婆婆都會(huì)唱,但誰也想不到,這位歌曲竟然出于一位二十來歲的女生之手,她就是曲婉婷。她是個(gè)音樂迷,有著獨(dú)特的聲線,但卻無人欣賞。于是她一直堅(jiān)持自己的音樂夢(mèng),執(zhí)著地走一條艱辛的音樂之路;侍觳回(fù)苦心人,她終于被伯樂賞識(shí)了,她終于成功了。因?yàn)閳?zhí)著,讓她堅(jiān)持下來,克服重重困難,終于如愿以償。

  執(zhí)著是引領(lǐng)我們?nèi)松膶?dǎo)師。因?yàn)橛兴,我們一路探索者,?jiān)持著,追求著!為了自己的夢(mèng)想,我們不怕跌倒,不怕流淚,不怕犧牲。只要把那份勇氣,那份力量,那份堅(jiān)守保留到底,任何人都有可能創(chuàng)造奇跡。

執(zhí)著作文 篇2

  也許早已淡忘了自我,也許迷茫的我早已淡忘了那個(gè)約定,或許不是淡忘,是自己不敢面對(duì)所有,是自己不敢再以微笑對(duì)待所有難題。

  在那個(gè)十字路口,我徘徊在那,自己不知如何選擇。

  或者說其實(shí)我可以,但我迷茫了自我,不懂得如何去選擇自己的道路?墒敲髅髟缫呀(jīng)選擇好前行的道路,可望著十字路口的我依然不知所措,而自己內(nèi)心的恐懼卻讓我止步不行,剛想邁出自己的腳步向前走去,卻又停下,不敢前行。因?yàn)槟切┰捳Z總縈繞在我的心頭,使我失去了自信與活力,失去了奮斗的源泉;蛟S也夾雜了對(duì)自我的質(zhì)疑,早已將從前的自信丟失。

  迷茫的我在猶豫著。

  驀然回首,是她,她在向前走來。漸漸地,她沿著那個(gè)方向向前走去,她在那個(gè)我們相約的方向執(zhí)著前行著,不管前方的路上是否有荊棘,她依舊勇敢前行著。我呆住了,是啊,她在奮斗,那我呢?我又在干嘛,那個(gè)約定我真的忘了么?不,我沒忘。可我為什么不敢前行,是因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)所有,是因?yàn)槟切┰捳Z總索繞于心么?是的,因?yàn)槲以缫褜⒆约好悦A。迷茫到自己不敢朝那個(gè)方向前進(jìn),不敢做真實(shí)的自我。但是我真的不可以再迷茫了,因?yàn)樗呀?jīng)在我的前方執(zhí)著行走了,我不可以落后,不可以失約。

  我要重新開始邁開腳步前行,我要努力向前奔跑,因?yàn)槲也幌胧Ъs,也不想讓她失望。我想和她一樣執(zhí)著前行,沿著相約的那個(gè)方向前進(jìn)。

  其實(shí)每個(gè)人選擇的路都是通向自我的征途,是對(duì)一條道路的嘗試,是一條小徑的悄然召喚。前方的小路在召喚著我和她,她找尋著召喚前行,我卻止步不行,F(xiàn)在,我要和她一起執(zhí)著前行,因?yàn)槲蚁胍獎(jiǎng)?chuàng)造夢(mèng)想,不想活在別人的夢(mèng)想之外;我想要書寫歷史,不想被歷史的風(fēng)沙湮沒;我想要決定人生,不想做一個(gè)迷茫的自我。

  我想要沖出困惑,要開始和她一起執(zhí)著前行。選擇好前行的道路,我要開始朝著那個(gè)方向前行嘍!追逐于她,和她一起執(zhí)著前行!

執(zhí)著作文 篇3

  夢(mèng)是一場(chǎng)生命的追逐;花是雨后春天的綻放;星是茫茫黑夜中的璀燦。而執(zhí)著是它們的信念,是堅(jiān)定不移的目標(biāo)。

  當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想從心底萌發(fā),用執(zhí)著開路,用執(zhí)著澆灌,堅(jiān)信自己的夢(mèng)想,不被他人的流言蜚語所打倒罷了。

  用執(zhí)著開路……

  從小愛舞蹈,常在家中的地毯上翻滾,跳躍。媽媽便給我報(bào)了中國(guó)舞培訓(xùn)班。

  “哼,身材這樣也敢報(bào)名,真是自不量力!币晃患议L(zhǎng)在一邊評(píng)論得頭頭是道。

  那時(shí)我,心靈脆弱得如一朵嬌弱的花,不堪一擊,我落下了傷心的淚水,為什么我不適合?為什么我是自不量力?為什么別人這樣評(píng)論我?

  我有一些迷茫罷了。

  “你只因別人的評(píng)論而選擇放棄嗎?真是懦弱!無能!”

  我懦弱,無能?人生并沒有一帆風(fēng)順的,只有執(zhí)著才是最好的捷徑。

  我抹去淚水,咬了咬牙,就比從前更加的努力。每當(dāng)試圖想放棄,可耳旁又響起那一句令我心痛的.話。我握緊了拳頭,擦了一下汗,又開始練習(xí)。

  終于在一次比賽中,我脫穎而出,而那一位家長(zhǎng)也只好尷尬地走開了。

  人生似一次漫長(zhǎng)的旅途,打開窗去領(lǐng)略那迷人的景色,打開心的境界,去放飛,一往直前。

  只有勝利者才有資格前進(jìn),而每一個(gè)成功者都有無形的姿態(tài),因?yàn)樗脠?zhí)著開路,用堅(jiān)持開路。

  人生沒有一帆風(fēng)順,用執(zhí)著開路,用執(zhí)著去打敗它們。

  我用執(zhí)著開路……

執(zhí)著作文 篇4

  在小學(xué)時(shí),曾有過一年一度的校運(yùn)會(huì),大家為這校運(yùn)會(huì)做了不少準(zhǔn)備工作。同學(xué)們摩拳擦掌,一副躍躍欲試的表情。我的朋友就是其中之一,她跑得很快,又穩(wěn),有她在,絕對(duì)沒問題!校運(yùn)會(huì)如期舉行。烈日當(dāng)頭,同學(xué)們有些輕微地中暑,可他們嘴上卻說“沒事”,因?yàn)樗麄兤诖谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上力創(chuàng)輝煌!終于輪到我的朋友上場(chǎng)了。這是她期待了兩年的賽場(chǎng)啊!上場(chǎng)的那一刻,我有些擔(dān)心,我的朋友曾經(jīng)腿受過傷,我怕她在賽場(chǎng)上發(fā)揮不到淋漓盡致的狀態(tài)。比賽開始了,我的朋友發(fā)揮得很好,已是遙遙領(lǐng)先,我們?yōu)樗佑,為她吶喊,心里激?dòng)無比。

  可是,我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了——朋友似乎沖得過猛,腿上的舊傷復(fù)發(fā)了。她一個(gè)跟頭栽倒在地,抱著腿,臉上的青筋暴起,表情異常痛苦。那時(shí)候,我想都沒想就向朋友奔去。令我失望的是,賽場(chǎng)上沒有一個(gè)人去扶她,他們眼里難道只有勝利嗎?我艱難地把朋友扶起來,看著比賽的人向終點(diǎn)奔去,心里一陣陣酸楚。本來,朋友會(huì)取得很優(yōu)秀的成績(jī)的。正當(dāng)我胡思亂想時(shí),朋友松開了我的手,向終點(diǎn)跑去。不,應(yīng)該說是走過去,就這么一跛一跛地走過去。當(dāng)時(shí),我被震撼了,這是信念嗎?還是玩玩而已?我凝望著朋友,一種莫名的感動(dòng)在我的心中升華。場(chǎng)外爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,大家都為朋友的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。我去迎接她時(shí),她也沖到了終點(diǎn),就在那一剎那,她倒了下去,微笑地看著我,我把她扶了起來,我的眼眶濕潤(rùn)了。在她沖向終點(diǎn),沖著我微笑的時(shí)候,我知道了剛才問題的答案,是執(zhí)著,是信念,是向往。受到的困難與辛苦是無法想象的,但是,這都是為了勝利而拼搏!世界,因?yàn)槟銈冞@些為理想奮斗的人而閃耀!因?yàn),有一種美麗叫執(zhí)著。

執(zhí)著作文 篇5

  多一點(diǎn)執(zhí)著,能使那一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)榭赡。多一點(diǎn)執(zhí)著,領(lǐng)悟更高處的生活。

  ——題記

  金黃的葉子從枝頭打著旋兒落下,掉到我的腳邊。十一月的天空湛藍(lán)高遠(yuǎn),一望無際。漫步在操場(chǎng)寂靜的紅色塑膠道上,我的思緒漸漸飄飛回一個(gè)月前,舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)鑼鼓喧天的初秋操場(chǎng)

  “今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)有很大不同,要從墊子上翻過去,跨越障礙,再翻過終點(diǎn)線!崩蠋煹脑捖犐先ズ苡腥,但在體育課上練習(xí)時(shí)害怕出洋相的我自覺排到了最后一個(gè)。前面的人越變?cè)缴,看著他們從容?yōu)美地翻過去,三三兩兩地交談著的樣子,我的心怦怦直跳,充滿了復(fù)雜的滋味。

  終于,到我了。我學(xué)著他們雙手撐著墊子,用頭拱著,腿往上一蹬,沒翻過去,卻徑直趴在墊子上,像只案板上無助的魚。同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑,我灰溜溜地跑到無人的角落,心里竟生出了放棄的念頭。

  難道,我就要因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄,不再嘗試了嗎?這樣做會(huì)成為永遠(yuǎn)的笑話。e人能,我就不可以嗎?鼓起勇氣來到了墊子前,觀察著別人的動(dòng)作要領(lǐng),再一次嘗試著翻跟頭,結(jié)果扭到了脖子。又一次,失;再試一次,還是失;重來,再一次,失敗我出盡了洋相,體育老師也勸我不要參賽,會(huì)扭斷脖子的。我并沒有放棄,回家以后也在床上一遍遍練習(xí),有好幾次差點(diǎn)翻下去,但后來,我成功了,可以流暢地翻跟頭,實(shí)現(xiàn)了“不可能”。

  比賽那天,班級(jí)懷疑地讓我上場(chǎng),還囑咐我翻不過去就打滾。我心里暗暗一笑,快速標(biāo)準(zhǔn)地翻過墊子,使同學(xué)們對(duì)我刮目相看。執(zhí)著,可以改變自己,也可以使別人改變固守的信念。

  回想到掌聲與喝彩,我不禁笑出了聲,才發(fā)覺此時(shí)已非彼時(shí)九月,我來操場(chǎng)上的目的也不是散步,而是練習(xí)“絆腳石”體育。體育不好的,我經(jīng)歷了不少異樣的目光,否定過自己,也想過放棄,但最終覺得還是執(zhí)著點(diǎn)兒更好,能使不可能成為可能。

  就這樣,我加快了步伐,奔跑在午后無人的操場(chǎng)上,奔跑于十一月溫暖燦爛的陽(yáng)光之下

執(zhí)著作文 篇6

  談到“守護(hù)”,許多人都會(huì)想到用自己的愛心去呵護(hù),抑或用自己的力量去保護(hù)。但是“守護(hù)”的目的是什么?“守護(hù)”的動(dòng)力又是什么?

  究其本質(zhì),守護(hù)的對(duì)象應(yīng)該是對(duì)自己來說很重要的東西,而守護(hù)便是一種對(duì)那個(gè)所謂重要的東西的執(zhí)著。這一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。母親守護(hù)自己的孩子便是一個(gè)很恰當(dāng)?shù)睦。孩子?duì)于母親來說應(yīng)該比身上的一塊肉要珍貴得多,所以母親會(huì)守護(hù)。即使是面對(duì)兇殘極惡的狼,母親也不會(huì)畏懼。俗話說“虎毒不食子”,這不僅僅是一種仁慈,更是一種守護(hù)。

  曾看過一個(gè)故事。說有一位外國(guó)游客在中國(guó)的某一處名勝古跡游玩,買水的時(shí)候,老板找給他一角的硬幣,游客很不屑,于是隨手將硬幣丟在了地上。這時(shí)有一位青年走來要求這位游客將硬幣撿起來。游客反駁道:“我有處置這個(gè)硬幣的權(quán)利,而你有什么理由要我把它撿起來呢?”這位青年只說了一句話便讓游客彎腰撿起了硬幣。而這句話便是―因?yàn)橛矌派嫌形覀冎腥A人民共和國(guó)的國(guó)徽。國(guó)徽,是我們中國(guó)的象征,她當(dāng)然需要我們每一個(gè)國(guó)人去守護(hù)。這是我們對(duì)國(guó)家,對(duì)國(guó)威的執(zhí)著。

  但是,我們又說:守護(hù)的執(zhí)著是需要代價(jià)的。

  同樣是守護(hù)我們的國(guó)威,同樣是對(duì)國(guó)威的執(zhí)著,劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等許多個(gè)愛國(guó)將士卻付出了血的代價(jià)。這其中似乎更體現(xiàn)出他們對(duì)“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)大字的守護(hù)與執(zhí)著。

  白雕為了守護(hù)自己那一身潔白如雪的羽毛,為了堅(jiān)守對(duì)雕格的那份執(zhí)著,他們不惜用生命去換取一身潔白如故的羽毛,去守護(hù)那些堅(jiān)硬不屈的尊嚴(yán)。

  但是,我們?cè)僖淮握f:為了我們所要守護(hù)的東西,就算付出再大的代價(jià)又如何?也許世間沒有比生命更有價(jià)值,更令人,抑或所有的動(dòng)物珍惜的代價(jià)了,但我們依舊無怨無悔。

  守護(hù)的執(zhí)著不需要用太多華麗的辭藻加以偽飾,只要我們堅(jiān)守那一份守護(hù)的執(zhí)著。

執(zhí)著作文 篇7

  我在想我們是為了什么而生活呢?

  風(fēng)的意義是什么?為什么一味的向前,為什么暴怒又柔和。她所在乎的到底是什么?也許是為了證明他的實(shí)力,不斷席卷八荒。也許是為了看遍所有,獨(dú)自迷徨……徘徊啊,徘徊。也許為了于世界天地奔跑飛翔。

  也許是執(zhí)著。

  海浪不斷,撞擊礁石又有什么意義。礁石不動(dòng)不斷,你也不分不滅。膠著如此。以至于大眾已把你們分為一塊。提及必提對(duì)方。海浪與礁石都是由一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)成。是什么呢?是什么讓你們不甘平庸。

  也許是執(zhí)著。

  我們不斷的競(jìng)爭(zhēng)?吹奖茸约汉玫臅(huì)不甘心,看到自己好卻還嫌不夠完美。我們都不一樣,卻又都一樣奮斗在桌子上,書上,信息技術(shù)上。我們的汗水灑遍我們走過的每一個(gè)地方。每一個(gè)腳印都是一個(gè)勇氣?杉蔚氖俏覀冏龅阶约旱哪芰Ψ秶,可怨的是我們不夠努力,沒有拼盡全力。

  我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想或愿望,一個(gè)對(duì)自己的要求,對(duì)自己目標(biāo)。為此我們傾其所有,去拼,去博,去反抗。我們的青春如此不散精彩。

  奔跑,不夠。用力奔跑,不夠精彩。拼命奔跑,此生足以。那促使我們奔跑的力量就是執(zhí)著吧。

  我想這就是執(zhí)著。為此不顧一切。我們?yōu)榇朔干担瑸榇烁纳谱约,為此忘了疲憊,只是為了更近執(zhí)著。

  幾十年荏苒,你所執(zhí)著。

執(zhí)著作文 篇8

  我叫石明艷,今年11歲,平常我遇到不懂的事喜歡打破沙鍋問到底。

  我的個(gè)子不高也不低,身材很苗條,老師經(jīng)常讓我去跳舞,我對(duì)跳舞不感興趣。我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,眼睛下面有一個(gè)扁平扁平的鼻子和一個(gè)愛貪吃的大嘴巴。最令我討厭的就是我的牙齒了,我的牙齒又歪又斜,非常的不乖巧。我的頭發(fā)很短,太難看了。以前我也這么認(rèn)為,可是現(xiàn)在我已經(jīng)改變了我對(duì)他的看法,因?yàn)槲业亩填^發(fā)洗頭的時(shí)候很容易,而且也很涼爽。我現(xiàn)在不討厭他了。我非常喜歡我的相貌。

  我學(xué)習(xí)的時(shí)候非常執(zhí)著,每當(dāng)遇到困難我從來沒有放棄過,總是踢開這塊絆腳石,得到正確的答案。又一次,數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè),是一道很難的題,如果我們不會(huì)明天他來講,大家都不想做。我想:做就做,反正他也難不倒我。我雙手拿著書,坐在椅子上思考著。5分鐘過去了,10分鐘過去了,我還想著。突然一陣清脆的鈴聲把我從這道題中帶了出來,我這才意識(shí)到上課了,我趕緊做好課前準(zhǔn)備。老師講著課我想著那道題,過了一會(huì)下課了,我去問同學(xué),同學(xué)們勸我不要再想了,聽老師講吧?晌疫是想找到答案,我想啊想啊終于想出了答案。我非常高興,因?yàn)槲覜]有放棄堅(jiān)持到底終于想出離答案。

  這就是我,一個(gè)執(zhí)著的我,一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。我就是石明艷。

執(zhí)著作文 篇9

  我的執(zhí)著,只因你說的幾句話。

  ——題記

  諾言是什么?明知故問,諾言就是承諾的誓言,記得富蘭克林從說過:“失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回!薄叭藷o信而不立”也是這個(gè)道理。

  記得那是一個(gè)冬天,校園里彌漫著無數(shù)似花似蝶的六角精靈,我悄悄地伸出了手,接住了這六角精靈,看著它在手掌上慢慢融化。

  我那時(shí)已經(jīng)開始厭學(xué),成績(jī)也一落千丈,突然我聽到了腳步聲,等腳步聲慢慢走近時(shí),我緩緩地轉(zhuǎn)過身,看了一眼,說了一聲:“老師好。”老師看了看我說:“在這不冷嗎?”我笑了笑說:“再冷,也比不上心灰意冷!崩蠋熤牢抑傅氖菍W(xué)習(xí),也沒說什么,只是搖了搖頭,和我一起看著雪花飛揚(yáng),過來很久,老師開口說:“學(xué)習(xí)不是只有苦,其實(shí)也有甜,只要方法對(duì),苦中也有甜!蔽覜]有說話,只是心里默念著老師的話,老師看我不說話,接著說:“還有一個(gè)月就考試了,我想你知道怎么做。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭看著老師手里的筆說:“老師如果我考到班里前10,你可以把這個(gè)送給我嗎?”說著我指了指老師手里的筆,老師笑了笑說:“可以,不過你一定要說到做到。”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那天開始,我每天努力學(xué)習(xí),終于“黃天不負(fù)有心人”,我考到班里的前10,我開心的跑到老師面前,拿出了試卷,說:“老師你看我考到班里前10了,你是不是也應(yīng)該兌現(xiàn)你的諾言了?”老師笑了笑拿出了筆放在我的手里,說:“以后不管我去哪里,只要你看到這支筆就想一想我給你說的話,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“記住了,謝謝老師。”說著拿著筆走出了辦公室。

  從那天以后,老師就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了,我也更加努力地學(xué)習(xí),每當(dāng)我煩悶時(shí),就會(huì)看看筆,總是想起老師對(duì)我說的話。

  諾言如珍珠,它的瑩潤(rùn)是河蚌的榮耀,諾言如蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂的驕傲,諾言如流星,它的璀璨是隕石的輝煌。

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