【必備】執(zhí)著作文300字八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的執(zhí)著作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

執(zhí)著作文300字 篇1

　寫完作業(yè)洗完澡以后，已經快九點了，媽媽說：“快點，講完故事，咱們趕緊睡覺！”我說：“昨天就沒有寫博客了，今天再不寫都兩天沒寫了。”媽媽說：“明天還要早早起床，中午又沒有睡覺，今天就不寫了吧！”我大聲喊：“反正我也要寫，十點、十一點、十二點我也要寫！”

　　媽媽說：“要寫什么，你自己先好好想想！”然后，我認真地想著，媽媽突然來到我身邊說：“有了，今天就寫咱們剛才的對話。”于是，這篇文章就產生了。

　　執(zhí)著六年級學生作文5

　　這次在很多地方，都下了很大的雨，導致在有些地方發(fā)生了洪水。我在新聞上，看到了四川和重慶的情況，我就來給大家分享一下我所看到的吧！

　　在重慶市，那里的災情很嚴重，那些愿為人們伸出援助之手的消防官兵們，劃著小船，穿著救生衣，來救那些需要幫助的人。我看到有一家火鍋店，它的門口都有漂著的桌子和椅子，因為那里的水已經快要淹過上面的門牌了，他們仍下水營救人們。

　　他們那種執(zhí)著，只要有一絲希望的精神，令我們感動。

執(zhí)著作文300字 篇2

　　道路坎坷，有起有伏；人生是月，有缺有圓。

　　生命如歌，一首昂揚振奮的歌，這首歌是那些自信、樂觀、積極、執(zhí)著、努力的人唱出的；生命如歌，一首哀婉悲傷的歌，這首歌是那些消極、悲觀、動搖、放棄、自卑的人唱出的。

　　一滴水憑借著執(zhí)著，滴穿了厚厚的磐石；一根藤因為執(zhí)著，纏斷了粗粗的巨木。水和藤見證了執(zhí)著的力量。物猶如此，人如果有它們的這種執(zhí)著精神，何愁搬不走一座山，填不平一條河。

　　在人生的征途上，我們追求理想，追求幸福，渴望成功。但挫折和障礙卻常常讓我們心灰意冷。多么可悲，多么可嘆。如果我們在挫折和坎坷面前不回頭，向前走，看到希望和光明，不動搖，始終如一，相信終能磨鐵成針，讓理想變成現實。

　　讀完眷屬，行萬里路。那是需要執(zhí)著精神的。

　　琢玉成器，磨鐵成針。那是需要執(zhí)著精神的。

　　炊簧幔鶚娠�。淝是需掖竹的�

　　只要你有執(zhí)著精神，珠穆朗瑪峰將在你的腳下。

　　只要你有執(zhí)著精神，兩萬五千里的長征路將不再變得遙遠。

　　只要你有執(zhí)著精神，奧林匹克的圣殿里一定會留下你的身影。

　　親愛的朋友們，千萬不要忘了，堅持就是希望，執(zhí)著就意味著成功，意味著勝利。

執(zhí)著作文300字 篇3

　　我家有一只小蝸牛，它身上有一個大大的“房子”，蝸牛的“房子”呈螺旋狀，是右旋的。它有四根觸角，其中兩根是長的，兩根是短的。觸角下面有一個小洞，這就是蝸牛的嘴。

　　我用一個圓塑料盒給蝸牛做了一個家，在里面放了蝸牛最愛吃的樹葉。蝸牛沒事的時候就爬在樹葉上，一邊休息一邊進食。有一次，我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來的時候不小心掉進了水里。等我發(fā)現時，已經過了好幾分鐘，蝸牛在水里露出了身子，好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來，放到了地上。過了好一會兒，蝸牛才慢悠悠的在地上爬，后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上，然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前，蝸牛慢悠悠的向葉子爬去，一分鐘過了，三分鐘過了，五分鐘過了，蝸牛還是沒有爬到葉子上，我看得有些不耐煩了，直接把蝸牛放到了葉子上，蝸牛在葉子上爬來爬去，好像并不高興。

　　蝸牛雖然很小，但它活的.很執(zhí)著。它對認定的目標堅持不懈地努力，有一種不達目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強的精神鼓舞著我，也給我的生活帶來一絲絲樂趣。

執(zhí)著作文300字 篇4

　　回憶又定格在6年前，那個小女孩，因病耽誤了一年學業(yè)，我去醫(yī)院看望她。那年是深秋，我坐在她病床旁。

　　“可以告訴老師，你喜歡什么?”

　　“聽故事。” 她歪著腦袋，笑瞇瞇地看著我。

　　“媽媽說我以后會認識很多字，還會給我買很多故事書，我最喜歡聽《小美人魚》的故事�！� 我買了拼音版的《安徒生童話》給她。雖然她讀得很慢，但她很認真地一個字一個字的指著讀，但是一篇故事還沒讀一半孩子就沒有力氣讀下去了，只見她臉色蒼白無力，不停地咳嗽，喘息，呼吸困難。

　　“快躺下，不要說話，等你病好了老師教會你認很多字�！蔽医辜钡卣f。

　　“老師，我聽醫(yī)生的話，也聽媽媽的話，你可不可以告訴醫(yī)生，我想回家，想去學校，不要在這里了�！彼�說。

　　“你看!這是什么?”我拿出了同學們祝福的卡片，上面密密麻麻地寫著“每天和你在一起”的祝福。

　　她開心地笑了，我也笑了……

　　一個健康人給病人送一束花，這個病人就有了抗爭病魔的勇氣了，讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，用自己的心為他人做圃。

　　種一棵為別人開花的心，為別人繽紛的真情，為別人的生活絢麗而付出的魂魄!

執(zhí)著作文300字 篇5

　　明天我們班要進行翻繩大賽，我和我們小組都要加緊練習，而今天的我還有一個不會呢，所以我決定“不恥下問”的問百度。

　　上網搜，打開頁面后，一幅幅畫面出現在我眼前，我邊關掉頁面邊自言自語到：“不對，不對，這幅是圖畫不會動，我要一段能教我翻繩的視頻。”功夫不負有心人，我終于找到了一段能教我翻繩的視頻，它是一段翻五角星的教學視頻。我按照它的方法翻了幾步才發(fā)現我翻的與它翻的樣子截然不同，我失落的坐在地上，心中的愁云越積越多，一個想法猶如一陣春風拂去了這陣愁云，我必須努力為我們小組爭光添彩，不能使我們小組失敗。我一個激靈站了起來，決定重新學習。我重新觀看了第一步卻覺得很難看懂，于是便再次重新看了第一步，看到第二步時我又覺得迷茫了，又重新看了第二步。我用這樣循環(huán)往復的方法，成功的學會了翻五角星的方法。

　　第二天我們開始比賽了，我們小組在一分鐘時翻好了繩，挑戰(zhàn)成功了，看著那用我努力爭來的五分，一種快樂涌上了我的心頭。我再次知道了只有努力就會有收獲。

執(zhí)著作文300字 篇6

　　一心通往的道路上，承受著雷電風雨，用毅力張開一張尚未成熟的羽翼，想要歷練出一份執(zhí)著與堅強。

　　——題記

　　我曾經幻想過一個人站在萬人矚目的舞臺，成為最耀眼的焦點；我曾經夢想過在級里面脫穎而出，成為全級最優(yōu)秀的學生；我曾經努力過，但是我的努力不被上帝看中，所以總是化為烏有。因此，我不再對自己充滿信心，消極的意志占據著我的心靈，直到有一天，我有一個朋友告訴我，我并不是什么都沒有，只是沒被發(fā)現而已。然后她一點一點的幫我把我的閃光點說出來，我的嗓音好，所以才被選做學校的廣播員；我的管理能力好，責任心強，所以才被選做學校的學生會干部；我的乒乓球打的好，所以才會得到別人的稱贊這是別人沒有的，你應該為你的這些閃光點感到驕傲，不是嗎？是啊！這就是我的閃光點，只是以前被消極的意遮擋住沒發(fā)現而已。

　　我懂得了并不是努力了就會成功，但是，努力了就一定有收獲。但是只有經過地獄般的磨練才能歷練出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

執(zhí)著作文300字 篇7

　　執(zhí)著是一種精神，因為執(zhí)著，我們堅強;執(zhí)著是一種信念，因為執(zhí)著，我們堅持;執(zhí)著是一種追求，因為執(zhí)著，我們堅韌;

　　執(zhí)著是一種精神，因為執(zhí)著，中國迎來了解放，因為堅強不屈的精神，中國出了一代又一代的英杰，正是“江山如畫，一時多少豪杰”，因為執(zhí)著逝去的英雄先烈，成為我們心中永恒的豐碑，讓我又理解到一個執(zhí)著的含義：為了祖國，為了人民……

　　執(zhí)著是一種信念，因為執(zhí)著，中華大地開始富饒，因為自強自立的信念，中國進入世界的先列，執(zhí)著是我們的信念，而信念正是黑暗中的一盞明燈啊!因為執(zhí)著的信念，居里夫人最終發(fā)現了鐳，因為信念，有多少平凡的人開始走向偉大，因為中華人民的執(zhí)著，多少分割的領土回歸祖國，為了完美，我們堅持……

　　執(zhí)著是一種追求，因為執(zhí)著，飛蛾愿死于燈火中，為了追求，執(zhí)著的夸父，追趕太陽而忘卻了自己的生命，因為執(zhí)著，所以我們堅韌，黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的槍口，邱少云被烈火燒身而一聲不吭，因為執(zhí)著的追求而使祖國飛黃騰達，迎來更嶄新的一天，執(zhí)著的追求，不斷的探索，解開了一個又一個困擾千古的謎，執(zhí)著，堅韌……

　　因為執(zhí)著，我們進步。因為進步，我們自信。因為自信，明天會更好。

執(zhí)著作文300字 篇8

　　每個人都不可缺少愛，這些愛不是溺愛，而是對我們有幫助的愛。可是令我最難忘的還是老師對我的愛。

　　記得在四年級下半學期的一次月練，等監(jiān)考老師發(fā)完試卷后，我周圍的同學都在答題。我一邊做試卷一邊想：這次考試太簡單了！我自信滿滿還沒檢查考卷就交了上去，想：肯定能考個好分數！終于到了匯報成績的那一天，楊老師說：“韓景軒——”我很緊張，暗地里說：“哎呀，快報呀！”“八十一點五分”。我驚呆了，想：怎么可能會這樣！楊老師嚴厲地批評我說：“韓景軒，這不是你應該考的成績！平時你考的都是九十分以上，這次是怎么回事？下課到我辦公室來！”話音未落，所有的同學不約而同地轉過身來看著我，我臉上發(fā)燙，恨不得在地上挖個地洞鉆進去。下課后，在老師的辦公室里，楊老師讓我坐下，心平氣和地說：“韓景軒，你的語文水平真的很不錯，這次你只是沒用心去考，加油！”我立刻陷入了沉思。

　　還有一次，我因為與楊老師頂嘴被罰站在外，爸爸正好走來，楊老師見狀，立刻把我叫回來，事后再批評我。楊老師這是在維護我的自尊，她真是嚴中有愛！

　　啊，我感謝楊老師！是她給予了我愛，是她給予了我知識，是她給予了我快樂！我想對楊老師說：“謝謝你！”

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