執(zhí)著的作文300字集錦五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的執(zhí)著的作文300字5篇，歡迎大家分享。
執(zhí)著的作文300字 篇1
“你在做什么？”他發(fā)表信息來跟我說�！懊��！备籼�，他又發(fā)來過一樣的信息，我給他們一樣的回應。基本上不斷了一個星期，可他依然每日都聽話地一件事說晚安。
他的好心要我不忍心讓他再等下來�？偹阌幸惶欤蚁铀麩�，對他痛罵，他不鬧脾氣，最終對我說了一句：“你再那樣確實如果去本寶寶我了�！边@句話很時興的網絡用詞被他說道出去，尤其是在那樣一種狀況下說出來，我一點兒都不感覺搞笑幽默。
他太棒了，但我沒很好，我“理所當然”地拒絕了他。我不愿意讓他虛度光陰等著我，他的盆友各種各樣男女閨蜜早已對是我建議，這一點我明白。就算我拒絕了他將會會有些人專業(yè)要我不便，他也將會因而恨來。可我是絕不后悔。
我很直接的認可，他那么乖，那么討人喜歡，這么多年來一次次的告白，確實要我對他好感度飆漲。可我們倆不適合，他是鄰家男孩，他應當配一個討人喜歡的鄰家小妹，而并不是我。
哪個單純性的少年，我只想對你說，一切安好。
執(zhí)著的作文300字 篇2
學期伊始，看著老師們繁忙的身影，學生們容光煥發(fā)的樣子，我深深地體會到成功源于執(zhí)著。
一個人的成功與勤奮有關、與聰明有關、與能力有關，但我認為最關鍵的是執(zhí)著的精神。通過上學期的教學，我從學生身上看到了“成功源于執(zhí)著”這句話的真諦。4班的康文芳同學，她是一位住校生，我與她接觸的并不多，但是我從她身上看到了一股執(zhí)著的精神。小事見真實，在上晚自習的時候，總是見到她默默地坐在座位上，一個人安安靜靜的思考，認認真真的做題，從未見過她與別人說與學習無關的話，常常見到的是她幫助別的同學解決難題的樣子，課內課外全是學習的身影。就是這樣一種執(zhí)著的精神，使她取得了全年級第一的好成績。
我常常想，如果我們學校的學生都能像她這樣，有這樣的執(zhí)著精神，何愁成績不優(yōu)秀？
執(zhí)著的`作文300字 篇3
每個人都不可缺少愛，這些愛不是溺愛，而是對我們有幫助的愛�？墒橇钗易铍y忘的還是老師對我的愛。
記得在四年級下半學期的一次月練，等監(jiān)考老師發(fā)完試卷后，我周圍的同學都在答題。我一邊做試卷一邊想：這次考試太簡單了！我自信滿滿還沒檢查考卷就交了上去，想：肯定能考個好分數！終于到了匯報成績的那一天，楊老師說：“韓景軒——”我很緊張，暗地里說：“哎呀，快報呀！”“八十一點五分”。我驚呆了，想：怎么可能會這樣！楊老師嚴厲地批評我說：“韓景軒，這不是你應該考的成績！平時你考的都是九十分以上，這次是怎么回事？下課到我辦公室來！”話音未落，所有的同學不約而同地轉過身來看著我，我臉上發(fā)燙，恨不得在地上挖個地洞鉆進去。下課后，在老師的辦公室里，楊老師讓我坐下，心平氣和地說：“韓景軒，你的語文水平真的很不錯，這次你只是沒用心去考，加油！”我立刻陷入了沉思。
還有一次，我因為與楊老師頂嘴被罰站在外，爸爸正好走來，楊老師見狀，立刻把我叫回來，事后再批評我。楊老師這是在維護我的自尊，她真是嚴中有愛！
啊，我感謝楊老師！是她給予了我愛，是她給予了我知識，是她給予了我快樂！我想對楊老師說：“謝謝你！”
執(zhí)著的作文300字 篇4
我爸爸是個十分執(zhí)著的人。
他今年36歲了，一米七八的個，頭發(fā)短短的，眼睛大的像顆彈珠，雖然他是那樣的普通，可他碰到事情卻很認真，一定要弄清楚為止。
記得那次我在做奧數作業(yè)的時候，爸爸突然出現在我的眼前，指著一道題目說：“兒子，你這道題做錯了！”
我看著題目，想了想，說：“哪兒做錯了呀？我可不覺得。不信你問老師，或者看答案，甚至你可以問這本書的作者�！薄澳敲础覀兿劝凑疹}目的要求來填�！卑凑疹}目的要求，是我對的，爸爸不服氣地說：“不行，這樣不能算你對，我們看答案�！�
一看答案，還是我對。
爸爸氣乎乎地說：“有可能這本書的答案錯了，我們再問問老師�！�
我們又上網問老師，老師仔細認真的給我們講解了一遍，當然，我的答案是對的。這下，爸爸終于搞明白了，并肯服輸了。
瞧，這就是我的爸爸，一個執(zhí)著的爸爸。
執(zhí)著的作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭，時間總是那么快。如今的我已經十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對黝黑的眼睛。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數學老師走進了教室，嗓子咳了兩聲，說：“今天中午的奧數課，我們要學習的是組合排列�！崩蠋煱央娔X打開，隨后就是彈出了四個經典的原理，因為我早就學過了，所以迫不及待地做起了練習。
我寫題時一路過關斬將，風平浪靜。直到遇到了一個難題，我自己想了五六分鐘才思考出來。當我全部做完時，我的同桌就和我一起討論涂色問題，這題也正好是我的那道難題。
剛開始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開始出現了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現在開始互相說服對方，但依然都各執(zhí)己見，像是哥哥弟弟在說誰應該拿大梨一樣。最后，我被他說服了。但我想來想去，總覺得自己的也對。我滿懷信心去找老師問個明白，老師聽了后講：“這兩種做法都是正確的�！蔽衣犃诵老踩艨�，急忙去把結果告訴他。
感謝執(zhí)著，因為你，才能讓我把許多事情都堅持做到底。
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