關于執(zhí)著的作文300字集合5篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的執(zhí)著的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
執(zhí)著的作文300字 篇1
我的弟弟，他有一“優(yōu)點”就是——執(zhí)著，但是他的執(zhí)著是另一種“執(zhí)著”。
一天，我和媽媽、弟弟看電腦，當時已經是晚上九點了，媽媽說看一個動畫片就洗腳上床睡覺，看完后，我去關電腦，當我正點關機的時候，弟弟嚷著他要關電腦，可是遲了，我已經點了關機。可是弟弟在那而鬧了起來，媽媽在一旁安慰他說下一次讓你關。說完就去洗腳了，我也出去了，可是我們倆在洗手間突然聽到一種聲音——電腦的開機聲！我和媽媽三步并作兩步沖向臥室，你猜弟弟怎么著，又把電腦開開了，又關了，媽媽在一旁說弟弟，下次可不準這樣了，電腦開開關關是很浪費的，可弟弟還說，反正我就要關電腦，說到做到。
唉，我這個弟弟真是又可愛、又調皮、又執(zhí)著啊！
執(zhí)著的作文300字 篇2
專注于心做一件事情，雖說成功的概率不會是百分之百但至少已經成功了百分之六十。為什么比正常概率的一半還高了百分之十呢？因為執(zhí)著。
很多時候，做不好一件事情不一定是真的做不好或者不擅長，而是因為自己沒有堅定下去的決心，也或許是沒有必須要做好的態(tài)度。這就是我們很多人所面臨的缺點是之一了。對于學生時代的小孩兒來講，做完家庭作業(yè)就是一項最好的例子。在父母的監(jiān)督范圍之內，作業(yè)寫完是很容易的事情，但是如果沒有人監(jiān)督的話，孩子就很容易忘掉作業(yè)這回事兒而去玩耍。只有在面臨必要的時刻，才會投以全部的熱情去完成，如果稍有松懈的機會，就會有半途而廢的可能。
做事情也是這般，如果沒有決心必須去實現(xiàn)，那么想要真正的完成就并不會那么容易了。
知名作家林清玄每天堅持寫作，日復一日，年復一年才有了如今的名譽。
馬云，一個如今享譽全球的阿里巴巴創(chuàng)作者，在曾經面對失敗不氣餒的臉龐成為了眾人所樹立的標桿。
敬漢卿作為一個如今的知名主播，在訴說過去的時候也是帶著淚痕。如果不是堅持和相信以及那份執(zhí)著，又怎會獲得如今的成功和死神之子的綽號。
相信自己的堅強和執(zhí)著，比中途放棄要來的重要太多。
執(zhí)著的作文300字 篇3
時光如水，總是無言，卻年年有痕。我們總是習慣帶著記憶，走現(xiàn)在的路，然后在不經意的某個瞬間，想起過去的點點滴滴，突然淚流滿面�；蛟S，有些緣分真的像極了那一場落花，是我們無法挽留的憂傷。
若說，是時光拉開了彼此的距離，沖淡了曾經的痕跡，為何想起時，依然會那么的刻骨銘心，是否當初被痛的太過于徹底，而讓哭泣的靈魂，鐫刻上永恒的印記，倔強的游蕩在時光的夾層里不愿散去。
連自己都不懂為什么非把自己陷入單循環(huán)的處境，明明可以選擇另外的感動，偏偏執(zhí)著著飄渺的光亮，過多解釋顯得內心暗淡蒼白，說不出哪里好，就是誰也替代不了。守株待兔等的不是誰，而是心。不要為了討好別人改變自己，當然，也不要為了某些因素，固執(zhí)不通，最終辛苦的是自己。
秋的天無時無刻不在變換，卻又時時刻刻都是寂寞，偶爾的歸雁飛過，不留痕跡的撩開那一層云霧的迷惘，尋找著巢穴。俯首卻又是滿地碎葉，深沉的黃與片星的綠交織，斑駁了一季，不知何以寥表我的落寞。
秋的意味深長，讓我彷徨徘徊在河畔，衣角已經被沾濕，指尖微涼的水滴滴滑落，手中的落葉，在不經意間已灑落了滿河，微微漾開，隨風逝遠。此刻微微的失落溢滿心尖。
執(zhí)著的作文300字 篇4
主人公鳴人為了拯救自己的好友——佐助，不斷地磨練自己，當得知佐助要向自己的大哥復仇的時候，立馬出發(fā)和伙伴們去尋找，結果在重重阻撓下，錯失了找到他的機會。那時佐助的大哥已經死了，當有人告知他大哥殺族人的真相時，他震驚了。原來當年佐助的大哥為了拯救村子和他，才被迫做出這個選擇，無奈佐助后悔了，但已經來不及了，失去了的這樣一位哥哥，他對仇恨更加執(zhí)著了，便開始向村子復仇。
鳴人得知消息十分失落，自小失去父母，缺少父愛母愛的他更是珍惜伙伴之間的羈絆，因為這樣他才變得強大起來，由于佐助也有相同的經歷，他更是把佐助視為兄弟一樣。
鳴人在對抗九尾的時候遇見了自己的父母親，得知他們犧牲的原因，他沒有埋怨他們，他覺得自己很幸福，一個的好爸爸媽媽，正因為如此他才會成長得更快，他把父母視為心中的`太陽，即使遇到黑暗也不會恐懼和慌張，因為他的內心十分充實！
他一次次的成長著，為了成為火影，為了獲得所有的人的認可，為了保護村子，為了繼承歷代火影的火之意志，他努力著從不放棄。他成了我學習的榜樣，成為了我心中的一道光。
這次他又踏上了旅程！
執(zhí)著的作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭，時間總是那么快。如今的我已經十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對黝黑的眼睛。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數學老師走進了教室，嗓子咳了兩聲，說：“今天中午的奧數課，我們要學習的是組合排列�！崩蠋煱央娔X打開，隨后就是彈出了四個經典的原理，因為我早就學過了，所以迫不及待地做起了練習。
我寫題時一路過關斬將，風平浪靜。直到遇到了一個難題，我自己想了五六分鐘才思考出來。當我全部做完時，我的同桌就和我一起討論涂色問題，這題也正好是我的那道難題。
剛開始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開始出現(xiàn)了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開始互相說服對方，但依然都各執(zhí)己見，像是哥哥弟弟在說誰應該拿大梨一樣。最后，我被他說服了。但我想來想去，總覺得自己的也對。我滿懷信心去找老師問個明白，老師聽了后講：“這兩種做法都是正確的�！蔽衣犃诵老踩艨瘢泵θグ呀Y果告訴他。
感謝執(zhí)著，因為你，才能讓我把許多事情都堅持做到底。
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