執(zhí)著的作文

時間：2022-06-26 16:06:04 執(zhí)著我要投稿

【精選】執(zhí)著的作文集合6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的執(zhí)著的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】執(zhí)著的作文集合6篇

執(zhí)著的作文篇1

　　執(zhí)著是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽；執(zhí)著是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。

　　執(zhí)著是雄壯的，因為執(zhí)著是由于百般地敲打而磨練出來的；執(zhí)著是甘甜的，因為無畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。

　　“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！笔沁吶麑⑹渴刈鎳膱�(zhí)著；“千淘萬漉雖心苦，吹盡狂沙始到金�！笔乔骞賹φx的不懈執(zhí)著。歷史長河延綿不息，執(zhí)著有如戰(zhàn)場上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。

　　想要執(zhí)著的人心中滿懷的是希望。如果劉翔心中沒有沖擊奧運冠軍的希望，又怎會有因執(zhí)著而得來的榮譽；如果愛迪生心中沒有照明世界的希望，又怎會有因執(zhí)著而換來的永不熄滅的電燈。執(zhí)著不是一縣的曇花，卻是那四季不敗的常青樹，是那朝陽的向日葵——對未來幸福的希望不斷奮發(fā)。

　　嘗試過執(zhí)著的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過堅強的人都經(jīng)歷過無數(shù)的困苦，都面臨過非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因為這極強的執(zhí)著，排山倒海的氣勢沖擊人心，毅力在不斷的執(zhí)著下愈戰(zhàn)愈強，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。

　　掌握執(zhí)著的人是成功的，是永不言棄的。英國首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴世人：成功根本沒有秘訣可言，如果有的話，就有兩個：第一個就是執(zhí)著到底，永不言棄；第二個就是當(dāng)你想放棄的時候，回過頭來看看第一個秘訣，執(zhí)著到底，永不言棄。

　　在成功的道路上，執(zhí)著是非常重要的，，面對挫折時，要告訴自己：要執(zhí)著，再來一次。因為著一次的失敗已經(jīng)過去，跌到了，爬起來。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起的次數(shù)要少一次，平庸者跌到的次數(shù)比爬起來的次數(shù)多一次而已。最后一次爬起來的人我們叫他成功，最后一次爬不起來，不愿爬起來，喪失執(zhí)著要放棄的人就叫失敗。

　　執(zhí)著是毅力，執(zhí)著是靈魂，執(zhí)著宛如苦盡甘來時品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉；執(zhí)著宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨后飽嘗甜頭。

　　埋在心里的勝利之種還未開花嗎？不用著急，請用執(zhí)著的汗水將其灌溉，相信成功離此時不再遙遠(yuǎn)……

執(zhí)著的作文篇2

　　我的哥哥十三歲了，卻在上六年級。你可不要以為他學(xué)習(xí)不好留級了，而是他患有先天性的扁平足，(扁平足：扁平足是指腳底板是平的，不像我們正常人一樣有點凹，有緩沖力，而扁平足因為沒有緩沖力走路也很費勁。)做手術(shù)耽誤了一年學(xué)業(yè)。但是他一直很樂觀，最大的優(yōu)點是：執(zhí)著。他能把一些遙遙不可及或不可能的事，變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　有一年放暑假，他到我們家住了幾天，那時很時興雙輪滑板，廣場上、街道上、居民樓邊，無一處沒有雙輪滑板。隨著一些大膽的人的發(fā)明，又有了板上大戰(zhàn)、翹板、跳板、越板……越來越多的花樣，越來越新奇。我也經(jīng)常帶板玩，哥哥見到了也有些心動，終于對我說：“要不，你也教教我?”

　　啊?你也要學(xué)?!要知道我當(dāng)初自學(xué)的時候也是很費勁的，更何況讓走路都有些不穩(wěn)的他學(xué)!他好像看出了我的擔(dān)心，于是對我說：“我的要求不高，能在板上站住就行了�！蔽疫@才放了心。

　　我先教他上板，可他的'右腳總是歪歪的站不直，我一遍又一遍地糾正他，可就是正不過來。算了，人各有不同嘛，他又不滑起來，不跟他計較了。好不容易能站住了，右腳一動，“咚”地又掉了下來。我對他說：“不行就別試了�！笨墒撬麉s非要再試試，一次次摔倒，一次次爬起來，一次次重新練習(xí)，終于，他可以滑兩下了。

　　一次次跌倒，一次次爬起來，哥哥這種堅強不懈的精神，是不是正是我們正常人所缺少的呢?我要向哥哥學(xué)習(xí)!

執(zhí)著的作文篇3

　　在人生的道路上，即使前途迷茫，但是在茫茫大霧中，總會有一束陽光在終點迎接著我們�！}記

　　我一直在思考一個問題：到底，希望是什么？希望是你在迷茫的道路上的一盞明燈，指引你前進的道路？還是希望是一束燦爛的陽光，在你灰心意冷的時候照進你的心靈？我不得而知。在我的心目中，希望是崇高的，是神圣的，是美好的，是希望讓我們快樂，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。

　　一位年過五十的老奶奶，發(fā)現(xiàn)自己的兒子突然嘔吐不止，于是將他送到醫(yī)院，醫(yī)生的話猶如一個彈在老奶奶的心中爆炸，一條噩耗就這樣將一個好端端的家而變得支離破碎——老奶奶的兒子的腎出了問題！雖然老奶奶的腎和自己兒子的腎的指標(biāo)可以吻合，但是老奶奶的腎積水太多，于是，老奶奶每天走50公里，只為能將自己的腎捐給兒子！按照醫(yī)學(xué)的角度來說，這是不科學(xué)的，但是，老奶奶就依然如此執(zhí)著，依然如此執(zhí)著，不聽醫(yī)生的勸告，執(zhí)意如此！雖然前途迷茫，希望渺小，老奶奶依然這樣做！一個月后，她的兒子獲救了！當(dāng)記者去采訪老奶奶時，老奶奶笑著只說了一句話：“我在道路上看到了一點陽光，雖然它很小，但是我依然能夠朝著它勇敢前進。

　　希望，會讓我們成功，正是因為希望的存在，才讓我們這個世界如此地完美，如此地美好！

　　有一種執(zhí)著叫希望。

執(zhí)著的作文篇4

　　很高興一路上我們的默契那么長，穿過風(fēng)又繞個彎心還連著像往常一樣。

　　——題記

　　秋風(fēng)吹過，金黃的葉子在樹上搖擺，如同海洋上的浪花，一浪接一浪，沙沙作響。時不時有幾片葉子悠悠的飄落下來，與地面接觸。之前留在地上的落葉則如同一個舞者，跟隨著風(fēng)聲演奏的華爾茲，輕快的劃出舞步。暖暖的陽光溫柔的呵護著它，把溫暖傳遞給它。

　　我和昭一同坐在落有金黃葉片、了無幾棵青草的草地上。我們一起在這寧靜的午后享受這樣祥和的溫度�！凹�，你高中要去一中嗎？”昭坐在我身邊輕輕的問了一句�！皩Π�。”我回答道。突然，一種不安的感覺涌上心頭“難道你要報二中？”我睜大眼睛并有一絲懷疑的問她�！拔摇矣X得考一個有把握的高中好一點。”她的眼神躲躲閃閃一直不敢看我，手一直在不停地搓著衣角。

　　我抬頭向天空望去，天空中多了幾朵云，太陽被輕輕的披上了一層烏紗，整個天空都仿佛失去了生機。

　　我的心像被一塊石頭擊中了一樣�！拔覀儍蓚€考一中都很危險，但是你會一直走下去，你的斗志依然燃燒，可是我覺得好累，好辛苦�！彼恢甭裰^，像一個犯錯的小孩一樣小聲的說�！澳氵€記得我們當(dāng)時在星空月夜下的夢想嗎？”我的聲音像一個生銹的鐘，喑啞著�！拔矣浀��！薄笆鞘裁矗俊薄拔覀円獮榱丝家恢信�，我們要實現(xiàn)自己的夢想，走一條美好的路。”她開始嗚咽。她是因為沒有去實現(xiàn)夢想而嗚咽嗎？

　　天空已經(jīng)布滿了烏云，樹上已經(jīng)沒有了光輝，整個空間被灰色渲染。

　　有幾滴雨打在我身上，也打在她身上，沉重而又冰冷。我看了看路邊，路上的行人都紛紛跑走躲雨�！坝晗麓罅宋覀兛旎厝グ�。”昭起身拉著我就要走，我拽住她，她一征。冰冷的雨點密密的打在我們身上�！拔覀�?nèi)ヅ懿健！蔽铱粗！笆裁矗磕阋谙掠晏炫懿�？會生病的�！薄拔覍幙涩F(xiàn)在讓雨水澆醒你，也不愿你在以后的道路上后悔�！蔽覑汉莺莸膶λf，起身拉著她就向路上跑，轉(zhuǎn)過頭去卻是自責(zé)。

　　冰涼的雨點不停地打在身上，穿過骨子，涼意從深處散到身體各處。踩過的路，地上的雨水濺在褲腳上。“我們現(xiàn)在不努力去爭取那要什么時候爭�。课覀儸F(xiàn)在考不同的高中就是在走不同的路，今天淋一點雨是為了明天太陽，任何時候都不能放棄自己，難道你會不如一個雨滴？它不怕從高空墜落跌落在堅硬的地面上，也不怕被人踩踏，你呢？”她掙脫了我的手，跑到我的旁邊，“我們來比賽啊，看誰先跑到那�！蔽覀兿嘁曇恍Α�

　　我們在路上奔跑，我們不顧路上的泥水，不顧躲雨人的異樣的眼神，不顧路上的石子是否多，不顧路上的落葉是否會讓我們滑倒，我們就朝著終點跑去�？偸桥芤慌苋缓笮σ恍�，雨雖然涼，但我們覺得無比溫暖。

　　我們到達終點，是一個可以避雨的亭子。轉(zhuǎn)頭看看對方，傻傻的笑起來�！懊恳粭l道路上都會有石子，就好比未來的道路都會有困難一樣，成功與失敗，一個是跨過了石子，另一個是在石子前猶豫不決，不肯前行。我現(xiàn)在覺得我應(yīng)該前行了，而不是停留，也不是退縮。”昭在那里目光直視前方臉上帶著笑意。我只是看著她笑笑，不語。

　　這時候雨停了，被沖洗過的世界顯得格外明亮，葉子耀眼，空氣清新，仿佛春天來臨，太陽露出眼睛從烏云里偷偷地看。

　　人生如路，無論未來的路怎樣，平坦也好，坎坷也好，我都會一直點燃斗志走下，去迎接這新陽光和世界。

　　最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航；最初的夢想絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過了天堂。

執(zhí)著的作文篇5

　　身邊的人總是在不停的抱怨生活，對于生活，我有時總會感到十分迷茫，我是誰？我是一個怎樣的人？我未來會去哪？會做什么？就像大霧把我前行的道路淹沒，我不知道向哪個方向前進�！}記

　　九月，懷著一種復(fù)雜的情感，我踏進了中學(xué)校園，有對新老師，新同學(xué)的期待，有告別了小學(xué)生的自豪，也有對新生活的擔(dān)心。忙碌的新生活，我，能適應(yīng)并且掌握它嗎？

　　中學(xué)的生活，忙碌，壓力如一座座大山，壓得我踹不過起來，無助，迷茫，恐懼鋪天蓋地向我襲來。我一度懷疑過自己的能力，沒有小學(xué)那種考試輕松拿高分的情況�，F(xiàn)在的我，還是那個優(yōu)秀的學(xué)生嗎？初中的課程多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了。每一門課程，每一分，都要付出汗水，才能收獲甘美的果實。疲倦，勞累讓我多想放棄，可是，父親日夜辛苦，不就是為我提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的生活嗎？母親一心一意在家照顧我，不就為我學(xué)習(xí)上有好成績嗎？還有老家的父老鄉(xiāng)親，對我的期待，我能辜負(fù)嗎？

　　可是，每次看到自己的考試成績，我還是感到無力，為什么每次的考試成績都不盡如意？難道是我付出的努力不夠？面對我那差強人意的成績，父母選擇了沉默和接受。他們只是鼓勵與相信我，可是，我多想他們能罵我，這樣，我的心里會好受點。

　　國慶放假，我回到了老家，看著熟悉的街道，熟悉的臉龐和身影，我感到了些許輕松。一個月夜，和父母一起出去散步，那晚的夜空好美。皎潔的明月，以及那些閃爍的星星在夜空中璀璨奪目�！翱吹侥穷w星星了嗎？”父親指著一顆又大又亮的星星問道。我點點頭說：“那應(yīng)該時最美的星星吧！”“那你看另一個小星星，它在月亮身邊，散發(fā)著無比暗淡的光，若隱若現(xiàn)，讓人很容易忽略�！蔽尹c點頭，又搖搖頭�！熬拖襁@顆星星一樣，雖然很微弱，但是依然固執(zhí)的散發(fā)自己的光芒，只要你一直努力，相信總有一天，人們會發(fā)現(xiàn)你的存在！”父親的話讓我陷入的深思，我突然明白：

　　不管多艱難，都要堅持。

　　不管有多遠(yuǎn)，都要追求。

　　不管多平凡，都要發(fā)光。

執(zhí)著的作文篇6

　　我無奈地?fù)u了搖頭，也對她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她，是如此地執(zhí)著。

　　那節(jié)語文課下了之后，我準(zhǔn)備去打水。經(jīng)過她的課桌時，就有一只纖細(xì)的小手非常有力地抓住了我的手腕，讓人無法掙脫。

　　“嘿，為什么說圓內(nèi)接四邊形的兩對內(nèi)角互補？”

　　我轉(zhuǎn)過身來，認(rèn)真地盯著她的眼睛說：“這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，變不了的�！�

　　她的眼睛里滿是對知識探索的渴求，看得出她對數(shù)學(xué)的熱情。在她那雙閃著智慧的光芒的眼睛里，摻雜著對問題還沒解決而產(chǎn)生的疑惑。

　　“可是，這是怎么證明出來的呢？”可能她看出了我是在應(yīng)付，但是我就算是應(yīng)付她的，也不是完全沒有經(jīng)過大腦的思考，因為我說的是真真實實的幾何中的一個結(jié)論。

　　“我怎么知道？我只知道這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)！”我有點不耐煩了，可是她還在死死地抓住我的手腕說：“那天的數(shù)學(xué)課，那個問題，不是你回答的嗎？”

　　是的，那天數(shù)學(xué)課快要下課的時候，葉老師總結(jié)了圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，然后問道：“那么，一個圓內(nèi)接四邊形，要滿足什么條件呢？”大家都思考了好一會兒，而在我的大腦中“對角互補”四個字一閃而過，我飛快地舉起手回答道：“圓內(nèi)接四邊形內(nèi)角互補。”“加一分！”葉老師莊重地向紀(jì)律委員宣布，也全班宣布。所有的同學(xué)都為我這個“學(xué)渣”鼓掌，而當(dāng)時的她，可能在用欽佩驚訝的目光看著我。

　　在數(shù)學(xué)證明題中，正是因為被要求證明出來的東西本身就蘊含著某些性質(zhì)，才能成為證明出某個結(jié)論的條件，但是我從來都沒有想過，連這些性質(zhì)都有人要刨根問底它為什么會產(chǎn)生？

　　“這個問題困擾了我半個學(xué)期啦！說，為什么？”此時她不再注意自己的禮儀，一旁的李同學(xué)無奈地笑著，看著一個學(xué)霸拿著一個困擾了自己半個學(xué)期的問題去問一個年級成績倒數(shù)的學(xué)渣。而學(xué)霸的眼睛里，充滿了對知識的渴求，也充滿了對未知數(shù)的疑惑，面對學(xué)渣的冷漠地應(yīng)付，眼睛里的執(zhí)著沒有被削弱，反而變得更加執(zhí)著。

　　然而我正要掙脫她的糾纏去打水時，上課鈴響了。

　　我無奈地?fù)u了搖頭，對她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執(zhí)著。

　　在那個課間，她讓我明白了“不恥下問”的真諦。

　　而不恥下問，也是一種執(zhí)著吧。

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