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執(zhí)著作文300字

時間:2022-08-06 19:02:27 執(zhí)著 我要投稿

實用的執(zhí)著作文300字匯總8篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的執(zhí)著作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的執(zhí)著作文300字匯總8篇

執(zhí)著作文300字 篇1

  從開學第一天起,學校就要求我們跟進各項體育鍛煉,有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈等等。跳繩和坐位體前屈我都還可以,但是仰臥起坐是我的弱項。第一次上課練習和第一次回家練習,我一個都做不起來,媽媽急壞了,求各路英雄幫忙支招,還帶我去同學家取經(jīng)。

  后來,我經(jīng)過學習別人的經(jīng)驗,再加自己每天練習,終于慢慢看到了希望。媽媽讓我每天堅持練習,叫我不要有壓力,做的過程中要專心,不要去看時間,不要去想其他的事情。有時候,我有點偷懶的思想,不想做,也沒有信心。媽媽還是讓我堅持,哪怕做一兩個也是好的。

  終于差不多在一周以后,我慢慢的能做三五個,然后八個十個一分鐘,到現(xiàn)在我已經(jīng)每分鐘能做三十六個啦。每當我有進步的時候,媽媽都很開心,我自己也很開心。我可以對自己說,我能我行!

  我現(xiàn)在明白,任何事情只要有努力,就會有收獲。體育鍛煉如此,學習也是如此,只要我們努力加油,就沒有過不了的難關(guān)。一(5)班的同學們,都努力加油哦!

執(zhí)著作文300字 篇2

  專注于心做一件事情,雖說成功的概率不會是百分之百但至少已經(jīng)成功了百分之六十。為什么比正常概率的一半還高了百分之十呢?因為執(zhí)著。

  很多時候,做不好一件事情不一定是真的做不好或者不擅長,而是因為自己沒有堅定下去的決心,也或許是沒有必須要做好的態(tài)度。這就是我們很多人所面臨的缺點是之一了。對于學生時代的小孩兒來講,做完家庭作業(yè)就是一項最好的例子。在父母的監(jiān)督范圍之內(nèi),作業(yè)寫完是很容易的事情,但是如果沒有人監(jiān)督的話,孩子就很容易忘掉作業(yè)這回事兒而去玩耍。只有在面臨必要的時刻,才會投以全部的熱情去完成,如果稍有松懈的機會,就會有半途而廢的可能。

  做事情也是這般,如果沒有決心必須去實現(xiàn),那么想要真正的完成就并不會那么容易了。

  知名作家林清玄每天堅持寫作,日復(fù)一日,年復(fù)一年才有了如今的名譽。

  馬云,一個如今享譽全球的阿里巴巴創(chuàng)作者,在曾經(jīng)面對失敗不氣餒的臉龐成為了眾人所樹立的標桿。

  敬漢卿作為一個如今的知名主播,在訴說過去的時候也是帶著淚痕。如果不是堅持和相信以及那份執(zhí)著,又怎會獲得如今的成功和死神之子的綽號。

  相信自己的堅強和執(zhí)著,比中途放棄要來的重要太多。

執(zhí)著作文300字 篇3

  執(zhí)著

  雪花飛,飛兒吹,誰在想著誰?

  ——題記

  許多事正在被遺忘,逐漸變得模糊。不知不覺中,對人生有了新的理解,世界也就這樣被顛覆,添了憂愁。

  美與丑,善與惡,在心中又有了新的定義。就連同曾經(jīng)認為的溫暖也感覺到了虛假。眼界變得開闊。許多曾經(jīng)認為的美好,經(jīng)風一吹不見蹤影;堅持了許久的夢想了,到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)遙不可及;想得到的幸福,在手旁卻怎么也抓不到。好難受!

  被生活壓得難以呼吸,困苦縈繞在身邊不肯離去。想要擺脫難以承受的壓力,卻舍不得曾經(jīng)的努力。明明該面對現(xiàn)實,卻不忍丟下記憶。眼看著自己走得越來越遠,卻未留下痕跡,我想執(zhí)著我自己,卻無法面對這世界。找不到生命印記,不想就這樣匆匆離去。

  對與錯,是與非,都變得明了了吧我找不到一個理由為錯誤開脫。我不想用牽強的理由,來掩蓋自己不愿面對的事實。

  我拼命掙扎命運束縛,卻無法掙脫。我想真愛我自己,卻無法珍惜。我想勇敢面對我自己,找回遺失的笑容,找回無憂無慮,充滿自信的我自己。

  別遺忘了我自己。

  你很平凡,沒人會記得你,但請你自己記住你自己。展現(xiàn)你的才華,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點,挖掘你的潛能,創(chuàng)造你的輝煌。

執(zhí)著作文300字 篇4

  昨天晚上去吃飯,我意外地得到了一位阿姨送的拼裝玩具卡車。我對它愛不釋手,打算當天就要裝好它。

  回到家,我立刻按照說明書上的步驟一絲不茍地拼了起來。不一會兒,車身已經(jīng)拼好了,可拼輪子時,我犯難了:兩個輪子怎么也裝不進軸里!霸趺椿厥履?”我百思不得其解。突然,一個白色空柱引起了我的注意:這個東西干嘛用的?我把它塞入輪胎里一試,哈,剛剛好!我興高采烈地繼續(xù)往下裝?斓阶詈罅,我正想把車燈裝上去,可它老是彈開來。我耐著性子裝了一次又一次,它還是外甥點燈——照舊!這下,我的雷公脾氣可上來了:“哼,我不干了!”我一怒之下,把未完成的模型隨手一扔,躺到床上睡大覺了?商上铝,我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著!鞍,都裝一大半了,扔了可惜,還是趁熱打鐵,一定能成功的!”我嘆了口氣,從床上一躍而起。于是,我又拿起模型琢磨了起來。終于在經(jīng)歷了29次失敗后,我終于成功了!我欣喜若狂,開始了對接工程。車輪和車身漸漸接近,“咔”一聲,兩個部分融為一體。哈哈,這真是世界上最悅耳的聲音了!我看著這輛嶄新的玩具卡車嘖嘖贊嘆。

  執(zhí)著,是成功的基石;執(zhí)著,是對抗暴躁的有利武器;執(zhí)著,更是一種美好的品德!

執(zhí)著作文300字 篇5

  從小,父母就在外打工,孤獨的我也從沒得到過親人的重視。從小到大,連一個親戚的一聲問候也沒有得到過。

  而我又能怎么樣呢?該恨自己;恨父母;還是恨親戚。

  漸漸的,我在迷茫中最終找到了屬于自己的'小道---立志努力學習,長大后有所作為,讓那群所謂的親戚刮目相看。

  用心沉默在濃濃的學習氛圍中的我,也找到了學習的快樂,由于人很笨,別的同學課間休息時我還在苦心鉆研;默默的背、記。

  就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,由于很用心學習,漸漸忘記了身上的傷與痛。

  小學畢業(yè)----終于盼來了,五年來也該有一個了斷了。

  黃天不負有心人……看著那份久違的通知書,我也心慰的笑了。

  我的好成績也很快傳開了。一陣陣鼓勵的話從四面八方?jīng)坝慷鴣怼?/p>

  然而上了初中,由于科目的增加,還有種種客觀因素。我的成績持續(xù)下降了,我對自己以前的自豪與信心,也都在時間的流逝中消磨殆盡。

  當我再次面對親戚時…………

  我…………

執(zhí)著作文300字 篇6

  當天空失去引導(dǎo)星時,水手們便失去了方向正如當人們失去執(zhí)著的信念時,無法成就夢想一樣。

  正是因為居里夫人執(zhí)著于科學事業(yè)才發(fā)現(xiàn)了鐳和釙;正是因為哥白尼執(zhí)著于真理才以死證明了“日心說”;正是因為羅丹執(zhí)著于藝術(shù)事業(yè)他的作品“巴爾扎克”才得一世人的認可;正是因為中國革命先驅(qū)執(zhí)著于解放事業(yè),后人才重獲自由······、

  我不渴望集萬千寵愛于一身,但萬千智慧卻為我所向往。我渴望成為魯迅那樣的一代文豪;我渴望成為數(shù)學王子高斯那樣的智者;我渴望成為王羲之、吳道子,梵高那樣的藝術(shù)大師:我渴望成為貝多芬、莫扎特那樣的音樂大師……這都是我的夢想,雖然很遙遠或者說可望而不可即但是他們卻真的在為我這航海冒險的水手導(dǎo)航。也許我需要一份執(zhí)著,這樣我便會實現(xiàn)一個小小的夢想。

  夢想,她告訴我們要去做什么,那么執(zhí)著就是告訴我們怎么去做。面對這遙遠的夢想我們有三種作法:一種是膽怯的放棄,一種是半途而廢,最后一種便是執(zhí)著追求,三種不同的選擇為你定格處三條人生道路,你將會選擇哪一條去涉足呢?

執(zhí)著作文300字 篇7

  隨著九月的到來,軍訓(xùn)也漸漸拉開序幕。訓(xùn)練場上一群離家三天的學生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓(xùn)練強度很高,我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒了力氣。而現(xiàn)在我們正在進行最后一項訓(xùn)練。隨著教官的口令,我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營儀式一共持續(xù)了半個小時,而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓(xùn)練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學的身體開始發(fā)晃。我在心里給自己打氣:再堅持一會兒,馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執(zhí)著的去做好每件事,難道這么一會兒都堅持不了嗎?終于,閉營儀式結(jié)束了,我們得到了教官的表揚,我也露出了會心的笑。

  留一點執(zhí)著給自己,不到最后一秒就一定要堅持到底。我不后悔,因為我執(zhí)著的堅持了。

執(zhí)著作文300字 篇8

  我有一個愛不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力!盒蓋上還印著一幅美麗的圖案:一位農(nóng)民伯伯扎了一個有模有樣的稻草人,讓它來保衛(wèi)整片農(nóng)田,趕走那些貪吃的小鳥們。我給這個外形方方正正的鉛筆盒取了一個好聽的名字:稻草人。

  文具盒一共有三層,第一層是鉛筆欄,是屬于鉛筆家族的天地,一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊,隨時準備為我服務(wù)。第二層是專門放我的獎券的,厚厚的一疊獎券是我成績斐然的見證。,第三層可是我的百寶箱,里面可以放的東西可多了,有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學之前,我都要把鉛筆削得尖尖的,讓鋼筆把墨水喝得飽飽的,讓各種文具都各就各位住入自己的家。

  別看我的文具盒平時總是一言不發(fā),到了使用它的時候,還挺熱心的呢!把文具盒一打開,鉛筆首先蹦了出來,讓我把作業(yè)寫得工工整整;當我要劃線時,直尺就跳到我的面前,為我指點出了一條筆直的“路”;當我一不留神,寫錯字時,橡皮和修正液就會奮不顧身地為我及時糾正錯誤……文具盒天天陪伴在我的身邊,給我的學習帶來了很大的方便,它真是我形影不離的好伙伴!

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