關(guān)于執(zhí)著作文400字匯編十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的執(zhí)著作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

執(zhí)著作文400字 篇1

　　翻開童年生活斑斕的畫卷，我找到了這樣的一頁——

　　前年初春，爸爸和他的幾位朋友去爬山，順便把我也帶了去。剛開始，我們精神抖擻地拾級(jí)而上，可爬到半山腰，我們就感覺有些力不從心了，但騎虎難下，只得繼續(xù)跟隨大隊(duì)向前走。

　　大約過了十幾分鐘，我們的步子更慢了，就像蝸牛似的。一位叔叔不停地擦著汗水，叫苦不迭，連說要下山。我也想退縮了，畢竟我是小孩，連大人都退縮了，我干嘛還要做無謂的掙扎呢？就在這時(shí)，我看到了爸爸火辣辣的眼神在注視著我，使我不敢正視，只好埋頭向山頂走去。

　　我的體力消耗得愈來愈大，覺得背包愈來愈重，像一座“小山”。我對(duì)爸爸說：“放棄吧，我們爬不上山頂?shù)�。”爸爸說：“我來講一個(gè)故事吧。從前有三個(gè)旅行者一起來到了一座大山底下。第一個(gè)旅行者見山又高又陡，立即放棄了；隨后的一個(gè)旅行者爬上了半山腰，見自己體力不支，便說要向第一個(gè)旅行者一樣知難而退：還有一位憑著堅(jiān)強(qiáng)的精神爬上了山頂，看到了美麗的景象……”

　　“或許這是一座荒山呢？”

　　爸爸沒做聲，只是笑笑。無奈的跟著爸爸，拼盡全力，我們終于爬上了山頂，我四處瞭望，啊，風(fēng)景美麗極了，我這才了解爸爸的用意——無限風(fēng)光在峰頂。

　　有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，爸爸，謝謝您讓我明白了這句話的含義。

執(zhí)著作文400字 篇2

　　我家有一只小蝸牛，它身上有一個(gè)大大的“房子”，蝸牛的“房子”呈螺旋狀，是右旋的。它有四根觸角，其中兩根是長(zhǎng)的，兩根是短的。觸角下面有一個(gè)小洞，這就是蝸牛的嘴。

　　我用一個(gè)圓塑料盒給蝸牛做了一個(gè)家，在里面放了蝸牛最愛吃的樹葉。蝸牛沒事的時(shí)候就爬在樹葉上，一邊休息一邊進(jìn)食。有一次，我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來的時(shí)候不小心掉進(jìn)了水里。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)過了好幾分鐘，蝸牛在水里露出了身子，好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來，放到了地上。過了好一會(huì)兒，蝸牛才慢悠悠的在地上爬，后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上，然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前，蝸牛慢悠悠的向葉子爬去，一分鐘過了，三分鐘過了，五分鐘過了，蝸牛還是沒有爬到葉子上，我看得有些不耐煩了，直接把蝸牛放到了葉子上，蝸牛在葉子上爬來爬去，好像并不高興。

　　蝸牛雖然很小，但它活的很執(zhí)著。它對(duì)認(rèn)定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，有一種不達(dá)目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強(qiáng)的精神鼓舞著我，也給我的生活帶來一絲絲樂趣。

執(zhí)著作文400字 篇3

　　1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當(dāng)政治家。可是他競(jìng)選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對(duì)他來說無疑是痛苦的。接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波。林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會(huì)怎樣?”1846年，他又一次參加競(jìng)選國會(huì)議員，他又一次參加競(jìng)選國會(huì)議員，最后終于當(dāng)選了。

　　屈原洞中苦讀。屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

　　漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書�？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學(xué)讀書呢?他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢?匡衡沒有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識(shí)，后來做了宰相。

執(zhí)著作文400字 篇4

　　人們執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想拼搏奮斗，朝著自己的目標(biāo)努力。這樣的執(zhí)著令人追尋、神往。但如果太執(zhí)著于某件根本不可能的事情，那便叫頑固了。凡事不要太過執(zhí)著，有時(shí)候放手也能使人內(nèi)心清明。

　　有一位將軍，打仗百戰(zhàn)百勝，素有“常勝將軍”之稱。有一次，將軍不小心掉下山崖，但卻被山崖中的一棵小樹給救了。有一個(gè)路人經(jīng)過，將軍向他求救。路人告訴他，只要肯放手掉下山崖，就能置之死地而后生了。將軍很固執(zhí)，不肯放手，路人便嘆氣搖頭走了。不久，小樹斷了，將軍掉了下去，下面是一個(gè)湖……

　　將軍只要肯放手松開那棵看似救了他性命實(shí)質(zhì)卻是妨礙他的樹，他就不用在懸崖上掛了那么久，可以很快逃生了。所以，太執(zhí)著于自己不清楚的事，只會(huì)誤了自己罷了。

　　媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？寶貝！”小孩回答說：“我要跳到月球上去！”她媽媽沒有認(rèn)為孩子在胡鬧，教訓(xùn)他“小孩子不要胡說”或者“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，別忘了回家哦！”后來，這個(gè)小孩成為了第一個(gè)登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。

　　這位媽媽不為小孩什么都不懂，只會(huì)胡鬧，我們應(yīng)該及時(shí)糾正他們錯(cuò)誤的思想觀念所束縛，而是對(duì)孩子的美好想法循循善誘。小孩正是在母親這種保護(hù)中將自己的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。媽媽沒有執(zhí)著于束縛孩子的教育上，而是放手讓孩子自由成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)，這正是當(dāng)代教育所欠缺的。

執(zhí)著作文400字 篇5

　　生活若剝?nèi)チ藟?mèng)想，那生命便只是一堆空架子，只有把你的臉迎向陽光，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來，發(fā)光才并非太陽的專利，因?yàn)槟阋部梢园l(fā)光。可是要尋找著一絲夢(mèng)想的曙光，是要從眾多磨難中萃取出來的。因此在我理解，在通往夢(mèng)想的道路上，必須得有堅(jiān)強(qiáng)，自信和智慧。

　　堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)就是百折不回，勇敢無畏地去守護(hù)夢(mèng)想；自信是什么？自信就是讓不可能這個(gè)詞匯在你的腦海里永遠(yuǎn)消失；智慧是什么？智慧就是在苦澀的汗水中汲取的經(jīng)驗(yàn)。

　　現(xiàn)在想想，陳肖霞為了拿到世界冠軍是何等的堅(jiān)強(qiáng)，何等的自信，有付出了何等的汗水？和他相比，我們是多么渺小，難道是我們比他笨嘛？不！以為我堅(jiān)信沒有比腳再長(zhǎng)的道路，沒有比人更高的山峰。即使永遠(yuǎn)找不到大海，我也不停息尋覓的歌聲；即使腳印被風(fēng)雪掩埋，我也珍愛所走過的路程；即使夢(mèng)想只在巉崖中閃爍，我也要有堅(jiān)強(qiáng)，自信和智慧。

　　另外我還補(bǔ)充一點(diǎn)-腳踏實(shí)地，夢(mèng)想的征程上，我們要一步一個(gè)腳印，絕不能投機(jī)取巧。

　　再認(rèn)真思考一番，世界上還有比追求夢(mèng)想而更強(qiáng)烈的感情嗎？十年寒窗，水滴石穿，破釜沉舟，盡在一博！既然選擇了遠(yuǎn)方，我們叫注定要風(fēng)雨兼程。數(shù)百個(gè)日升日落后，我們將迎來命運(yùn)的宣判。最后希望大家能夠用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來。

執(zhí)著作文400字 篇6

　　今天，我讀了《上天的螞蟻》這一篇文章，這篇文章讓我想起了我一直努力去做的`一件事情。

　　我三歲多的時(shí)候，偶然有一天，姐姐給我在一張紙上畫了一位公主。 從此，我就對(duì)畫畫有了極大的興趣。我趕緊去找紙和筆，在白紙上亂涂亂畫，我畫得糟糕透了，除了只能看出來是個(gè)人，什么都看不出來，頭發(fā)亂蓬蓬的，手是一個(gè)圓形的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)鬼，是男是女都分不清，你可以想象我畫得有多糟。我畫的雖然很難看，但是我自己當(dāng)時(shí)覺得畫得特別好。我每天都拿著彩筆涂涂畫畫。

　　就這樣，我一直堅(jiān)持畫畫。四歲時(shí)，我進(jìn)步很大，畫得能勉強(qiáng)看出來是什么東東了。我五歲時(shí)，已經(jīng)能照著書上畫了，不過畫得還是不像。六歲時(shí)，我已經(jīng)能標(biāo)準(zhǔn)地畫卡通人物了，那時(shí)候我好開心呀！

　　上一年級(jí)了，作業(yè)多了，不像上幼兒園時(shí)時(shí)間那么寬松了。雖然有長(zhǎng)進(jìn)，但我有點(diǎn)不滿足�，F(xiàn)在，上二年級(jí)了。作業(yè)更多了，我還是堅(jiān)持畫畫。

　　從畫畫這件事我知道了，“天下無難事，只怕有心人。”就像那只有著堅(jiān)定信念的小螞蟻一樣，只要努力，就會(huì)有收獲，就能達(dá)到自己的目標(biāo)。

執(zhí)著作文400字 篇7

　　我始終相信，腳踩的地獄是天堂的倒影，而當(dāng)我放棄執(zhí)著的那一刻，我就已經(jīng)在通向天堂的道路上邁進(jìn)了。

　　現(xiàn)在的我不記得自己在什么事情上執(zhí)著過，但總有人說我自己太過以執(zhí)著，執(zhí)著與那些做不到的事，所以注定了以悲劇收?qǐng)觥?/p>

　　五年級(jí)，我想改掉同宿舍的人說臟話的毛病，每次聽?zhēng)�她們說臟話，我都會(huì)提醒她們，我自己為她們會(huì)因我而改變，也自以為有了改變她人的能力，但實(shí)際上，除了得到他們的謾罵什么都沒有。我不相信那些看似好的女孩出口成臟，于是依舊我行我素的按照自己的想法做，但，結(jié)果都是一樣的，“裝清高””做作“當(dāng)年她們罵我的詞，到現(xiàn)在我都記憶猶新。

　　初二我執(zhí)著于書中所描寫的青春，執(zhí)著于追求那些荒謬的東西，于是造就了現(xiàn)在的我。

　　初三我失去了初二以前的我，學(xué)會(huì)了放棄，明白了無情。望著窗外三年如一日的風(fēng)景，我想回憶一下初一的自己是什么樣的，盡管我用了一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間去回憶，但卻沒有半點(diǎn)印象，仿佛從不曾存在過。

　　比起知識(shí)，我學(xué)到更多的是無情。

　　偶然間看到這句話，就有一種認(rèn)同感。初中的我比起小學(xué)的我，明白的確實(shí)多了。小時(shí)候的天真，小時(shí)候的幼稚，都是現(xiàn)在的我不再懂得的美好。

　　這世上沒有死胡同，只有執(zhí)著的人，而過人們都在該執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，不該執(zhí)著的時(shí)候放棄，或許，人們會(huì)更加快樂。

　　初三我學(xué)會(huì)了放棄執(zhí)著，希望為時(shí)不晚。

執(zhí)著作文400字 篇8

　　離開母校的日子里總覺得空虛了許多，面對(duì)一個(gè)人的寧靜，也許我更喜歡一伙人聚在一起，講課題也好，論趣事也好，總比如今的日子多了一份激情與活力，懷念那段追夢(mèng)的日子，在那段追夢(mèng)的日子里，有太多太多的快樂與滿足。

　　同樣的地點(diǎn)，同樣的環(huán)境，卻已是物是人非。還記得當(dāng)時(shí)的我們扯著嗓子，站得腳酸痛麻木，眼睛直勾勾地望著曲譜，講臺(tái)上的老師嚴(yán)厲地指導(dǎo)著我們，沒人喊一聲苦，叫一聲累，為的只是能在后天的合唱比賽上展示鎮(zhèn)小學(xué)友的一份風(fēng)采，五十個(gè)人，幾乎夜夜作著同一個(gè)夢(mèng)。那，是一段追夢(mèng)的日子，追一個(gè)平凡的夢(mèng)

　　那片紫藤花，不知盛開衰敗了多少回，可那股濃郁的芳香似乎仍然縈繞在身邊。那是我們?cè)谀感５淖詈笠淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，屢次 戰(zhàn)敗 的我們最后一次在著紫藤花架下下定決心：最后一次，我們決不能輸!紫藤花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在我們的身上，襯著我們的笑臉，記錄著我們的約定。那，是一段追夢(mèng)的日子，追一個(gè)熱血的夢(mèng)

　　空空蕩蕩的教室里，墻上的黑板報(bào)印記依然清晰。那時(shí)學(xué)校舉辦第一界藝術(shù)展覽，各班的黑板報(bào)要進(jìn)行比賽。那是我們第一次參賽，也是最后一次。設(shè)計(jì)的板報(bào)寫了又擦，擦了又寫，每天做到五六點(diǎn)，卻毫不疲倦，只希望能在 金榜 上看見我們的名字，遙遙領(lǐng)先也好，名落孫山也好，我們都不在乎。那，是一段追夢(mèng)的日子

執(zhí)著作文400字 篇9

　　我在想我們是為了什么而生活呢？

　　風(fēng)的意義是什么？為什么一味的向前，為什么暴怒又柔和。她所在乎的到底是什么？也許是為了證明他的實(shí)力，不斷席卷八荒。也許是為了看遍所有，獨(dú)自迷徨……徘徊啊，徘徊。也許為了于世界天地奔跑飛翔。

　　也許是執(zhí)著。

　　海浪不斷，撞擊礁石又有什么意義。礁石不動(dòng)不斷，你也不分不滅。膠著如此。以至于大眾已把你們分為一塊。提及必提對(duì)方。海浪與礁石都是由一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)成。是什么呢？是什么讓你們不甘平庸。

　　也許是執(zhí)著。

　　我們不斷的競(jìng)爭(zhēng)。看到比自己好的會(huì)不甘心，看到自己好卻還嫌不夠完美。我們都不一樣，卻又都一樣奮斗在桌子上，書上，信息技術(shù)上。我們的汗水灑遍我們走過的每一個(gè)地方。每一個(gè)腳印都是一個(gè)勇氣�？杉蔚氖俏覀冏龅阶约旱哪芰Ψ秶�，可怨的是我們不夠努力，沒有拼盡全力。

　　我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想或愿望，一個(gè)對(duì)自己的要求，對(duì)自己目標(biāo)。為此我們傾其所有，去拼，去博，去反抗。我們的青春如此不散精彩。

　　奔跑，不夠。用力奔跑，不夠精彩。拼命奔跑，此生足以。那促使我們奔跑的力量就是執(zhí)著吧。

　　我想這就是執(zhí)著。為此不顧一切。我們?yōu)榇朔干担瑸榇烁纳谱约�，為此忘了疲憊，只是為了更近執(zhí)著。

　　幾十年荏苒，你所執(zhí)著。

執(zhí)著作文400字 篇10

　　努力不一定能成功，但是放棄是永遠(yuǎn)不能成功的，執(zhí)著努力肯定會(huì)有結(jié)果，而放棄注定了失敗。

　　你可曾想過如果沒有愛迪生的執(zhí)著，我們何曾會(huì)有黑暗中的光明；你可曾想過如果沒有革命烈士的拋頭顱灑熱血，我們何曾會(huì)有幸福的今天；你可曾想過如果沒有李時(shí)珍的《本草綱目》，我們又何曾會(huì)有如今的生龍活虎；你可曾想過……

　　在世上最執(zhí)著的動(dòng)物就是鷹，從蛋殼中剛剛騰出的小鷹，在羽毛還沒長(zhǎng)齊，骨頭還沒硬時(shí)被母親叼著拉出了窩，從高空中扔下去，小鷹們只能迫不得已的張開光禿禿的翅膀努力執(zhí)著地向上撲騰，它們似乎也會(huì)哭泣渴望著母鷹把它們從空中叼回鳥窩，事實(shí)卻是背道而馳。但當(dāng)就離地面一兩百米時(shí)，鷹媽媽才像一把脫離了弦的箭飛速的從高空俯沖而下，叼起孩子。周而復(fù)始，一如既往地在做著同樣的事，也許它的孩子會(huì)恨它，可是它也只是想讓它的孩子能更早學(xué)會(huì)飛行、獨(dú)立。

　　當(dāng)你蜷曲在沙發(fā)上，吃著零食，看著電視當(dāng)一個(gè)無業(yè)游民甚至是“啃老族”時(shí)，回憶從前的你時(shí)，又何曾沒有追求與執(zhí)著，只是你沒有努力�？赡呛螄L不是一種執(zhí)著；看著過去的愛迪生是經(jīng)過多少次的失敗才發(fā)明了電燈，那又何曾不是一種執(zhí)著；英勇的戰(zhàn)士不畏困難，保衛(wèi)祖國那又何嘗不是一種執(zhí)著；正因?yàn)閳?zhí)著才有了他們的成績(jī)，努力不一定成功，而放棄注定了失敗。

　　“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來�！庇趾螄L不是執(zhí)著。

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