執(zhí)著的作文【經(jīng)典15篇】

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的執(zhí)著的作文，希望對大家有所幫助。

執(zhí)著的作文1

　　《昆蟲記》的作者是法國的昆蟲學家讓·享·法布爾(1823~1925)，他出生在法國南部山區(qū)一個貧苦的農(nóng)家。他在童年時代就喜歡動物和植物，尤其是昆蟲。幼年時沒上過像樣的小學。經(jīng)過自學，考進了膳宿免費的師范學校，畢業(yè)后當上小學教師。他沒有上過正規(guī)的大學，是依靠自學考上碩士學位后才當上中學教師的。

　　法布爾刻苦地研究昆蟲，幾十年如一日，他無論在花園散步，還是走訪親友，總要東顧西盼，注意昆蟲的`活動，并把他見到的情形記下來。他往往一觀察就是幾小時，甚至一整天，對有的昆蟲他前前后后要觀察幾年、十幾年，甚至幾十年的時間。晚年，他將研究所得陸續(xù)寫成《昆蟲記》十卷�！独ハx記》在世界上也羸得了許許多多的讀者。文學界尊稱法布爾為“昆蟲世界的維吉爾”，法國學術(shù)界和文學界曾推薦法布爾為諾貝爾的文學獎侯選人，他在世界上獲得了崇高的聲譽。

　　《昆蟲記》詳細而深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，主要有如蟬、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲蟲等等，都是栩栩如生、躍然紙上。其中，給我留下印象最深地要數(shù)蟬了。蟬是勤勞的生產(chǎn)者，它從來都獨立生活，決不是乞食者;蟬是高超的建筑師，它自身就是一臺挖掘機，非常善于建造地下巢穴;它愛唱歌，但它是一個聾子，它對自己所發(fā)出的聲音絲毫沒有感覺;蟬的生命非常艱辛，它要在地下做四年的苦工，才能在夏季的陽光中歌唱一個月。

　　一個人只有執(zhí)著地追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。我們要培養(yǎng)孜孜以求、鍥而不舍地探索和鉆研精神，爭取將來做一個對社會、對人民有用的人。

執(zhí)著的作文2

　　5.12，一次罕見的特大地震。在自然面前不可一世的人類，現(xiàn)在，卻變的如此渺小，如此微不足道。

　　大半的房屋成了一片廢墟，天花板裸露在地上，到處是灰塵。逃出來的人們四處哭喊，尋找。小孩的書包，文具隨處可見。一片慘敗的景象。

　　當幾位消防員挪開厚重的水泥板時，震驚的一幕出現(xiàn)在人們眼前：一位年輕人跪在地上，雙手扒著課桌，身體成弓形。在他的護翼下，躲藏著幾個年幼的孩子，孩子的眼睛里出現(xiàn)了萬分驚恐。孩子活了下來，而他卻......在場的人都哭了,為他的執(zhí)著而哭。他太執(zhí)著了，他明明可以逃走，可以有活命的機會�？墒撬�放棄了，為了孩子，為了學生，他放棄了。因為他相信他能用自己的身軀為孩子撐起一片希望，相信孩子能好好活下去。他，執(zhí)著于他的事業(yè)和責任。

　　“孩子，如果你還活著。你要記住，媽媽愛你。”這是一位媽媽為她的寶寶寫的`。這是一為偉大的母親，她用她的懷抱保護了她的孩子。這也正是因為她的執(zhí)著，她相信她的寶寶會活下去。她，執(zhí)著于她是位母親。

　　“讓我再救一個，再救一個......”一位官兵躺在單架上對身旁的人們不停地請求著。他太虛弱了，他已經(jīng)救了好幾個人了，可他還想救人，即使他已經(jīng)累的昏倒在地上。他執(zhí)著，因為他知道還有人在等著他的救助，他相信他們在執(zhí)著的等待，等待著他，等待著他們。他，執(zhí)著于他們的等待。

　　這種執(zhí)著太多太多。他們執(zhí)著，是因為他們相信，相信他們所保護的人可以很堅強的活，可以為他們更好的活！

　　執(zhí)著，是一個人的精神，一個人的不屈，一個人相信另一個人的信念！

執(zhí)著的作文3

　　再回首，我還記得我們初來乍到時的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時讓我們迷途知返。

　　她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過，長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒有十七八歲的稚嫩，沒有出入社會的'陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時，隱約覺得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。

　　她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來。

　　開學第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無聲。她告訴我們她姓黃后便沒有過多地介紹自己，而讓我不由覺得她有一點特別，隨后，在黑板上寫道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對我們這個新集體的寄托與希望。

　　就在這個學期的期中考，狀態(tài)不佳，出來的成績也不好，老師在報我的名字的時候，那微微加重了的語氣讓我知道這次的成績令她很失望，她把我叫到辦公室里。

　　“知道我為什么叫你來么？”

　　“因為表現(xiàn)不好”

　　她泯了口茶，對我說：“不是，是成績。你看看你這次的成績，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績還不提高的話，那我真的要叫你家長來了�！�

　　我聽著老師的教導，望著辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績。

　　經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！

　　老師點評:

　　這是一篇描寫老師的習作。小作者在文中注意采用外貌、語言、動作等多種描寫手法來表現(xiàn)人物，觀察仔細，把握準確，敘寫傳神。全文主題突出，層次分明，結(jié)構(gòu)有序，語言平易樸實而富有感染力。

執(zhí)著的作文4

　　有一種職業(yè)危險卻需要持之以恒，有一種態(tài)度堅定卻需要和藹可親，有一種原則無情卻需要熱情相待，有一種信念嚴格卻需要以身作則……這就是警察，帽子上頂著國徽的警察，莊嚴而神圣，堅定而不可侵犯。

　　在槍林彈雨中面無懼色，在物欲誘惑下堅定不移，在親情友情面前鐵面無私，在工作生活中言行一致……這就是警察，肩上擔負著人民安全的警察，嚴謹而正直，認真而勇往直前。

　　他們是國家的金盾，人民的保護神，是滋潤人們心田的春風，是冰雪的溫暖的火炭。和藹可親，勇敢果斷的公安局長任長霞；碧血丹心，俠骨柔腸的派出所民警武和平；技術(shù)扎實，細致入微的排暴警察王百姓。他們都用微笑對待百姓，用剛韌對待罪犯，盡自己最大的努力維護著社會的治安。

　　在中國戲曲里面，紅臉表忠義，黑臉表正直。

　　他們有紅色的忠義，有紅色的熱情，總是以第一時間為百姓排憂解難，盡最大的努力幫助百姓�！�110”就是他們共同的熱線。

　　他們有黑色的正直，有黑色的冷酷，以思維獨創(chuàng)，邏輯推理的'能力破獲著一起起案件；以快速反應，擒拿格斗的能力除掉一個個壞人。身負神圣使命，心系著萬家燈火，社會的平安是他們共同的心聲。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。汗水的背后是他們多年苦練的扎實的基本功，但他們不會驕傲自滿，銳意進取，與時俱進是他們的共同信念。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。他們把青春揮灑在社會中，但他們永遠無悔。既然選擇了這條路，他們就會堅定的走下去，維護社會的和平是他們永遠的目標。

　　讓我們?yōu)檎嫘臑樗麄兒炔剩瑸樗麄児恼�，真誠的對他們說一聲謝謝。因為他們帽子上的國徽永遠是那樣的閃亮，他們肩膀永遠擔負著神圣的使命。

執(zhí)著的作文5

　　流年逝，盛夏到。匆匆歲月荏苒而過，青蔥歲月，不留絲毫輝煌。

　　炎日照，霧靄破。透穿窗欞，坐觀蒼穹。無盡蒼穹云卷又云舒。

　　旭日東升，蕩漾出陣陣光暈。映入了少年的心，火紅了一片。

　　晨花清芬，漸漸地彌漫著。少年正走在撒滿陽光的道路……

　　我沒有林黛玉葬花的憂傷，我沒有范仲淹不以物喜，不以己悲的圣人心態(tài)，我沒有蘇軾聊發(fā)少年狂的豪情壯志。我唯有破釜沉舟般的執(zhí)著，那種不拋棄，不放棄的執(zhí)著。

　　今天已是五月二十日了，離那天的到來已愈來愈近了，心中的感觸也越來越多。拿著手中的成績冊——進二。嘴角也開始微微上揚，當初的自己不就是憑著一股傻傻的執(zhí)著，一直沖到現(xiàn)在的進步嗎？細數(shù)之下，就還剩下二十七天了。沒有了百日宣誓那樣的激情澎湃，換作的是默默地埋頭苦干。沒有了放學后的歡聲笑語，換作的是捂住耳朵神情專注的少年的瑯瑯書聲。沒有了……，沒有的是在是太多了，都換作了對中考的執(zhí)著。

　　我說執(zhí)著是花。

　　牡丹是幸福的，因為它被人們追求，菊花是自樂的，因為它擁有著自己的閑致。曇花？怎么說呢，或許是蒼白吧。不能見到明天的太陽，只能在夜里綻放，凋零。只能在剎那行間溫暖自己。然而留下了蒼白和無奈。執(zhí)著就想曇花一般，在關(guān)鍵的時候便會綻放的.絢爛。

　　政治老師說過這樣的一句話：“忍一忍，就過去了；拼一拼就上去了�！眻�(zhí)著不就是由會忍和敢拼而形成的嗎？現(xiàn)在去拼，便是王道，如若不拼，便是王八。我想，一顆執(zhí)著的心還需要加上個時間表，一個為期二十七天的時間表。這樣，執(zhí)著之花才能在中考綻放出絢麗的光彩。

　　我走在撒滿陽光的道路，緊捂著胸口，那顆執(zhí)著的心，在跳動著。

　　我不再迷茫，不再畏懼。最后的二十七，最后的執(zhí)著。

　　就讓執(zhí)著的心陪我決戰(zhàn)中考！

執(zhí)著的作文6

　　我的弟弟小名叫海海，今年五歲了，長的非�？蓯邸Ｋ�那明亮的眼睛里時常透出機靈的目光，炯炯有神的；粉嫩的小臉蛋兒總是鼓鼓的，讓人忍不住想捏一下。弟弟雖然年紀不大，但是做起事來可是很認真、執(zhí)著。

　　周末的下午，舅舅把海海弟弟送到我家來玩。我們倆商量了一下，決定去樓下小花園玩。我們從家里拿了根跳繩，蹦蹦跳跳地下樓去了。到了小花園，首先我表演了跳繩給弟弟看，一下、兩下、三下…….我連著跳了83下，一次也沒有間斷。弟弟羨慕地看著我叫起來：“哇！姐姐好厲害�。√�了這么多了，我也要學跳繩！”看著他誠懇的樣子，我說：“好啊，姐姐現(xiàn)在就教你。” 海海的臉上笑開了花，“姐姐真好，姐姐要教我跳繩咯！”我先給他做了個示范，說：“海海，你先要把繩子的長短調(diào)節(jié)好，然后兩個手分別抓住繩的兩端，繩子的中間正好在膝蓋后面，做好準備動作。把繩往前一揮動，再一跳，手腳配合好，就能跳過去了，一個接一個地跳，日積月累，你的跳繩水平就能漸漸提高了！”“那我試試�！敝灰姾：Ｆ炔患按�地兩手抓住繩，把繩向前一揮，緊跟著向前一跳，過去了。他對我說：“姐姐，看！我跳過去了！”“好樣的，就這樣慢慢練，你很棒呢！”我捏了一下他的小臉蛋。海海又開始跳了，一下又一下，練得很刻苦。過了一會兒，我對他說：“海海，試試連著跳”。但這次，只跳了一下就絆腳了�！昂：�，你要努力哦！你一定會成功的！”海海點點頭。一次失敗了繼續(xù)來，兩次失敗了還是繼續(xù)跳，終于可以連續(xù)跳兩下了。我看到他練得滿頭大汗時，讓他歇歇以后再練，可他說什么也不肯，說他一定要學會跳繩。海海一次又一次地堅持練習，即使失敗了也不氣餒，執(zhí)著的相信自己一定會成功。功夫不負有心人，經(jīng)過不懈的努力，弟弟能夠連續(xù)跳8下了，終于成功了！好棒的`弟弟！望著他那紅撲撲的小臉蛋和滿頭的汗水，弟弟的喜悅也感染了我，我把他抱了起來，轉(zhuǎn)了一圈。

　　在夕陽的沐浴下，我們高高興興地向家中走去……。

執(zhí)著的作文7

　　執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執(zhí)著的信念能開辟出世間最廣闊的天地；執(zhí)著的奔跑能超越命運的腳步。

　　幸福之門是由我們來打開的.，我們需要堅持，而堅持需要的是一份執(zhí)著的心。

　　2年的今天，那便是我進九州通倉庫部一個月以后，由于我無意中看到一組數(shù)據(jù)：在發(fā)達國家，醫(yī)療器械和藥品的消費比例是1；1。，而我們國家是1：5，我感覺醫(yī)療器械的發(fā)展空間比較大，加上醫(yī)療器械沒有嚴格的執(zhí)行標準。此時，我給自己定位到器械部！在這其中，我從拆零B3區(qū)到B4最后在拆零B6（全部都是器械），然后到收貨組，所以的品種都必須經(jīng)過收貨組，我慶幸自己，又有一個平臺可以讓我學習醫(yī)療器械產(chǎn)品，我就對自己說，九州通那個部門我都不去，我堅持選擇器械部……

　　在倉庫2年的生活，每天除上班以后，那就是了解醫(yī)療器械一些品種的信息，比喻：同種品種不同廠家、同廠家多種型號……下班回到寢室，面對電腦還是接著熟悉品種，2年下來，我腦子里面全部都是醫(yī)療器械的品種，我不得不佩服我自己，這份堅持、這份執(zhí)著伴我成長了2年！

　　2年對一個部門及一個崗位性質(zhì)的堅持、執(zhí)著，對于一個人來說，是很難做到的。而我做到了，我用我的行動做到了。在這期間，會有許多三心二意的念頭涌出來擾亂我的心志；不斷的打擊我。會不停地勸我打消念頭，有時也會阻止我的追尋，但我把握住我的那份執(zhí)著。一份執(zhí)著，帶來一分收獲，也帶來一個全新的人生。

　　對自己所熱愛的東西――事業(yè)、學業(yè)，籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求，生活便會給你一個甜甜美美、充實無悔的人生！

　　現(xiàn)在的我是乘著夢想起程，不怕會失去什么，沒有憂傷，勇敢飛往夢想的彼岸……

執(zhí)著的作文8

　　一直以來有一件事，像謎團一樣，在我心中困擾了很久。從小學到今天都無法忘記。難道這件事我做錯了嗎？我有做錯嗎？

　　說起這件事，要從我小時候說起。在小學的時候，我的成績不太理想。老師為了我的成績提高，讓我和一個優(yōu)等生坐在一起。那時候的我無論成績多么差，也沒有想過考試作弊的歪念，可我的同桌并不是這樣想。

　　那次老師要我到辦公室拿東西，剛進到辦公室門口，就看見我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢？再仔細點才發(fā)現(xiàn)，原來他們在找測驗卷的答案。找到卷子了，立刻從口袋中拿出事前準備好的紙和筆，在桌子上拼命地抄著。

　　當我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動后，他們也發(fā)現(xiàn)了我，面面相覷，不禁都抖了一抖。他們請求我不要告訴老師，并答應把答案給我一份，讓我成為優(yōu)等生的.一員。

　　我很困惑。如果我答應了他們，我的成績就能好像他們一樣，高高在上，成為老師和同學眼中的天才，父母也可以因此不用擔心我的學習；如果我不答應，我的成績可能一直都很差，成為全班認定的“二五仔”。

　　我究竟該怎么辦，在我面前有兩條路，隨便一條都覺得會對不起一方。想到老師那勞累工作的背影，想到優(yōu)等生那期盼的眼神……

　　最終，我選擇了一條路，并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場不同尋常的戰(zhàn)爭，我堅信紙是包不住火的，真相此終都會浮出水面的。

　　我把真相告訴給老師聽，老師也處罰了他們。而他們在班上用那仇恨的眼神看我，在班上總是讓我為難。

　　盡管是這樣，我還是沒有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學。

　　我相信我是正確的選擇。畢竟，我對得起我自己的良心！

　　老師點評:

　　這篇文章記述了“我把真相告訴給老師聽，老師處罰了班上的同學”的經(jīng)歷。文章結(jié)構(gòu)條理，首尾呼應，充分表現(xiàn)了“我相信我是正確的選擇”的主題。感情真摯，讀者感覺親切。

執(zhí)著的作文9

　　有一種信念它沉埋在心底，有一個目標它牢記在心中，有一份情感它難以忘懷，而這些都源于執(zhí)著。

　　執(zhí)著的心，感動歷史。

　　在元軍的大牢里，他一絲不亂，面對元軍的逼迫、刑罰他沒有低頭，面對元軍提出的種種條件他置之不理。遙想當年“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，他抱著必死的決心吟出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這流傳了千古的不止是那句振奮人心的詩句，更是那顆誠摯不二的忠心，他抱著那份執(zhí)著，走向了死亡。是那份執(zhí)著支持他堅定的信念，執(zhí)著的`忠心，流傳千古。

　　執(zhí)著的信念，推動著進步。

　　在羅馬教場上閃現(xiàn)著這樣一幅畫面：羅馬教堂前的十個支架上，他正面數(shù)十個火把及羅馬教皇厲聲逼問“地球是宇宙的中心，對吧？”他鏗鏘有力地回答道“不！太陽才是宇宙的中心，地球是繞著太陽運行的�！痹捯魟偮洌�熊熊火焰已躥上了身。哥白尼提了日心說，布魯諾為之犧牲，面對死的脅迫，布魯諾選擇堅持真理，是他的流血犧牲，在推動科學的前進，他用生命去捍衛(wèi)了真理，是科學家們對科學研究的執(zhí)著才有了社會的進步�？萍嫉倪M步源于他們的執(zhí)著。

　　執(zhí)著的人，可敬可愛。

　　03年的伊拉克戰(zhàn)爭已使全球動蕩不安，緊跟著非典橫空出世，面對這聞所未聞，見所未見的非典病毒，醫(yī)學專家們一時無措。一時間，廣州、北京、香港等地疫情嚴重，面對著非典病人的痛苦掙扎，面對著老百姓慌恐的面容，一群白衣天使站了出來，他們是醫(yī)生，她們是護士，在與病魔的對抗中，他們或存或亡，卻依舊前仆后繼，這是一批勇猛的戰(zhàn)士，涌現(xiàn)了一大批英雄：鐘南山、葉欣……他們是戰(zhàn)爭的勝利者，只是為了背負的社會責任，他們出生入死，因為他們心中有執(zhí)著的信念，執(zhí)著地擔負著責任，執(zhí)著地與生命斗爭，執(zhí)著的心，感動你我，感動中國。

　　執(zhí)著像俠客身上的一柄劍，為他披荊斬棘；執(zhí)著是行者手里的一盞燈，打破黑暗，照亮前途；執(zhí)著是一棵野草，有著野火燒不盡春風吹又生的頑強生命力。

執(zhí)著的作文10

　　有人說：“人生來是要品嘗世間之苦的。要不然，嬰兒降世的瞬間為何總是嚎啕大哭？”雖然這種幽默的說法是唯心的，但人生注定會充滿坎坷險阻卻是不容置疑的。而面對這種種阻礙時，則更多要求我們的是對事情的'執(zhí)著。

　　茫茫沙漠中的一朵小花，經(jīng)過多年的扎根，終于開出了一朵嬌艷的花。翌日，伴隨著紅日的升起，它結(jié)束了一生。多年的執(zhí)著，只為美麗一次。它的付出不只是為了自己，更是為了給這荒涼的沙漠增添一抹色彩，喚起一些生氣。人生也正像這頑強的小花，一步一執(zhí)著，一步一成長。

　　喬丹曾說過：“我會接受失敗，但我不會接受放棄�！闭�是這種對籃球的執(zhí)著與熱愛，鑄就了他現(xiàn)在的聞名世界。愛迪生面對千萬次的失敗時，坦然言道：“我只不過還沒有成功，這些經(jīng)歷就是登頂?shù)碾A梯。”因為他的執(zhí)著，讓他成為了流芳千古的大發(fā)明家。作曲家貝多芬在失聰?shù)那闆r下譜寫著樂章，他始終堅信“扼住生命的咽喉”。數(shù)學天才歐拉在雙目失明后堅持工作了17年。

　　這些偉人正因?qū)ψ约汗ぷ鳌�愛好的�?zhí)著才克服了前進道路上的阻礙，達到了生命的巔峰。

　　歷數(shù)前賢今秀，遍覽人生歷程。我們可以挖掘出許多甜美的清泉。樂觀、執(zhí)著、自信，這一處處征途上的驛站，沙漠中的綠洲，汪洋中的島嶼，讓我們得以駐足、休息、補充精力，繼而去發(fā)起更強的沖擊，接受更高的挑戰(zhàn)。《老人與�！分惺サ貋喐缫苍�說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！�

　　時空無限，人生有涯。還在迷茫的朋友們，請不要忘了當初的信念，執(zhí)著地走下去，哪怕是曇花一現(xiàn)，但至少你努力過，奮斗過……

執(zhí)著的作文11

　　荷花因為執(zhí)著，污泥中開出高潔的花朵；梅花因為執(zhí)著，芬芳搖曳在寒風中；人因為執(zhí)著，社會才會美好。

　　真情、理想、成功都需要執(zhí)著，需要執(zhí)著的力量。

　　因為執(zhí)著，真情須傳遞，真愛在傳播。曾見過，一個結(jié)婚不久，死了丈夫的女人，用自己對愛的執(zhí)著，在幾十年來，將兩位殘疾的老人侍奉得無微不至；曾見過，一個幾年因工作而未回過家的警察。偶然遇見失腳掉進河里的小孩，毅然跳進冰涼的河水，孩子得救了，他卻在冰涼的水中，高舉起著雙手，辭了人世，辭 了正期盼他回家的父母妻兒；曾見過，汶川地震中，一雙雙疲倦脆弱的手打撈起一顆顆生命的琥珀。這些，所有的.這些，都源于對愛的執(zhí)著。

　　因為執(zhí)著，人才會有理想的實現(xiàn)。諾貝爾執(zhí)著對炸藥的研究，實驗室被炸毀，炸不毀他的執(zhí)著；弟弟與助手被炸死，炸不毀他的執(zhí)著；父親被炸傷，傷不了他的執(zhí)著。他的執(zhí)著隨著一聲爆炸“我成功了，我成功了!”而成為炸藥之父。是執(zhí)著成就了他的理想。

　　因為執(zhí)著，許許多多的人成功了。愛迪生，一個全世界聞名的巨人�！拔铱吹眠h，是因為我站在巨人的肩膀上�！耙粋�小小的電燈，牽引著他的執(zhí)著，一次次的失敗，在執(zhí)著的眼中似過往煙，飄乎即逝。讓電燈走進了千家萬戶。愚公的執(zhí)著摧毀了大山；仲卿與蘭芝的執(zhí)著化為了鴛鴦；神女的執(zhí)著化為了一雙纏綿的愁眼；李白、杜甫的執(zhí)著創(chuàng)造了唐朝詩歌的頂峰。

　　草執(zhí)著，綠著著；花執(zhí)著，開著；水執(zhí)著，流著；陽光執(zhí)著，燦爛著。

　　相信執(zhí)著吧，它會讓你的人生閃爍著智慧的光輝。

執(zhí)著的作文12

　　那天，我和好朋友小梧值日。我倆打掃好教室，剛出大門，就看到天空烏云密布，瞬間，嘩啦啦——一場大雨傾盆而下。幸好我們聽了天氣預報，帶了雨傘。

　　在半路，看見一個小女孩在雨中奔跑，我對小梧說：“這女孩可真慘，恐怕回到家就要變成‘落湯雞’了吧！”她對我笑笑，什么也沒說，只是將手中的傘遞給了那小女孩�？尚∨�孩卻沒有理她，手一甩，將雨傘甩落在地。我有點生氣了，這也太沒禮貌了，給她傘還不要！“我們走吧，還得回家吃飯呢！”我忍不住了，剛想上前拿回傘，她卻拉住了我的膀臂，皺著眉頭向我搖搖頭，然后蹲在小女孩面前，輕聲細語地問：“小朋友，你為什么不要雨傘呢？”眼睛里像是在告訴我什么，仿佛不再是那個嚴厲的班長了，她的眼睛成月牙形，眼睛里透出一絲溫柔，嘴角露出了微笑。

　　小女孩將身子轉(zhuǎn)過來說：“媽媽告訴我，不能隨便拿別人的東西�！毙∥鄥s沒有放棄，依然堅持要把傘給小女孩，對她說：“放心吧，你的媽媽不會責怪你的`哦�！闭f著便拉著小女孩的手，將雨傘給了她。這時，小女孩露出了燦爛的笑容，這時她們親得像是一家人。小女孩又不失禮貌說了聲：“謝謝姐姐們。”聽到這聲謝謝姐姐們，我一點忙也沒幫忙，此時，不禁感到有些羞愧。“哎，你臉怎么紅了？”我撓了撓頭，尷尬地笑了笑：“嘻嘻�！�

　　小梧拍了拍我的肩膀，“別發(fā)愣呀，趕緊跑呀，難道你想呆在這兒淋成‘落湯雞’嗎？”“哦，來了！”我趕緊追上小梧，“回家去嘍！”盡管共撐一把傘，身上也淋濕了不少，但我們絲毫沒感覺，在雨中跑著笑著。

執(zhí)著的作文13

　　她小時因家庭原因沒有學很多的字，但她憑著自己那驚人的毅力刻苦認字。這個人就是我的姥姥。

　　姥姥不是個閑人，每天都捧著自己的一本字典，一個人在那里默默地認字。她還特地給自己準備了一個筆記本，把自己生疏的子抄寫在本上。就這樣，姥姥每天無論是累，是困，都憑著姥姥那執(zhí)著的意志去堅持著。每當我關(guān)心的問姥姥：“姥姥，今天您都這么累啦就別學啦!”但姥姥卻一本正經(jīng)地對我說：“不行，今天一定要把這一頁看完。”說完又低下了頭，細細的研讀起來。

　　正是姥姥著一絲不茍的精神，一直堅持著。然而有一次姥姥的舉動深深地把我打動了。姥姥病了，身體很虛弱，還發(fā)著低燒。我和媽媽一起到醫(yī)院來看她。媽媽關(guān)心地問躺在床上的姥姥：“媽，您在醫(yī)院寂寞嗎?需要什麼東西，我給您拿�！崩牙验L嘆一口氣說：“沒別的可需要的，就是把我的那本辭典拿過來就行，我把前兩天的東西給補上�！边�沒等媽媽來得及回答，我就先插上了話，我急忙說：“姥姥，這可不行。您剛動完手術(shù)還發(fā)著低燒，先養(yǎng)病以后再補�！崩牙盐⑽⒁恍�，對我說：“好孩子，但姥姥以后再補就消化不了了，只能是現(xiàn)在補才行�！�

　　無意中，我發(fā)現(xiàn)姥姥的桌上有一本雜志，便說：“對了，您臨走時不是還帶了一本雜志嗎?都讀完了?”姥姥聽了我的話微微點了點頭。我不信，便上前翻開了雜志。頓時，我震驚了，頁面繁星點點，都是姥姥在旁邊做的'標記，幾乎覆蓋了整個紙張。我有接二連三地翻了好幾頁，同樣如此，甚至更濃更密。

　　我瞅了瞅姥姥那慈祥的面孔，認真地說：“姥姥，沒問題，連您的筆記本我也給您帶來，您放心養(yǎng)病吧!”說完我便走出了病房。

　　回家的路上，我一直想著姥姥執(zhí)著的話語，我感受到了姥姥那堅持不懈，頑強執(zhí)著的精神。她把學習當成了一種樂趣，當成自己無法割舍的愛好。我敬佩姥姥，我敬佩她那堅持到底的毅力，更敬佩她那執(zhí)著頑強的精神。

執(zhí)著的作文14

　　曾幾何時，我是這般依戀大樹。清晨，樹葉的唦唦聲伴隨著清脆的鳥鳴掠過我頭頂；傍晚，我最愛抬起頭來仰望，窺得鳥兒的歸巢，亦或是透過那層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到欲頹的夕陽、漸散的霞光。

　　大樹，并不是生來就被仰望的。從樹苗時的弱不禁風到如今的根健冠壯，其間的點點滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風霜的粗糙樹皮能為我們娓娓道來吧。那雨夜之中的抽咽，狂風怒號間的顫栗，恐怕也無幾人知曉吧？

　　或許這便是上帝的安排，神的造化。每逢春來它便想方設法地汲取各方的養(yǎng)料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開枝散葉，決心給身邊的人們在炎炎夏日里送來片片清涼，為飛鳥提供一個休憩的好所在。

　　可是路邊妖嬈的花兒爭奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引了蝴蝶，小花叢成了昆蟲翩翩起舞的樂園。生長在溫室里的盆栽，千姿百態(tài)，同樣惹得人們駐足欣賞。

　　大樹呢？自然是被遺忘了，孤零零的。是啊，平凡樸素的.大樹，又怎會懂得披上鮮艷的皮囊，刻意地博取旁人的側(cè)目？

　　它不懂，不會，更不想。

　　沒有一絲怨言。它一如既往地為往來的人們撐開巨傘，給疲憊歸來的飛禽一個家。

　　泥土雖束縛了它的根須，卻無法成為它放眼看世界的禁錮�；蛟S造物主是公平的�！盎�無百日紅”，悲歡離合，滄海桑田，時光如白駒過隙，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視著世間的紛擾�！翱刺焐显凭碓剖�，去留無意；看庭前花開花落，榮辱不驚�！彼�是那般恬靜、淡然。

　　縱然沒有花一般的妖艷與迷人，沒有老鷹在藍天中翱翔的野心與豪情，大樹容納萬千的胸襟與氣魄也足以令人們仰慕。不是嗎？

　　老師點評:

　　這篇散文以豪邁的感情，描寫了“平凡樸素的大樹”，表達了作者心中的欣喜和對大樹的喜愛之情。文章語言直率豪放，節(jié)奏感強，文采斐然，如“泥土雖束縛了它的根須，卻無法成為它放眼看世界的禁錮”，情感濃烈。

執(zhí)著的作文15

　　夏日，暑熱包裹著大地，陽光下，蝴蝶飛舞，荷塘邊，蜻蜓點水。一陣強風過后，飄來一團烏云。雨滴如天神撒豆急驟而下。

　　一只蝴蝶穿梭雨間，匆匆而焦急。豆大的雨滴打著翅膀，無處躲避，只好奮力煽著翅膀躲避雨點。不知是由于氣溫驟降，還是雨水沖擊，它的觸角垂了下來，兩只翅膀揮動越來越無力。它跌跌撞撞，眼看就要摔了下來。但是，它沒有放棄，往往在愈飛愈低時奮力一搏，竭盡全力，煽動翅膀，又竄高了許多。

　　幾株野花兒出現(xiàn)在眼前，它用盡剩下的力氣，興奮地舞動了幾下翅膀，飛向花兒，它分明是想在那里得到喘息的機會。

　　我凝神的注視著它，為它的執(zhí)著而深深感動。是它的奮力拼搏，挽救了暴雨下的'自己。

　　可是，好景不長，雨越下越急，風愈吹愈烈，把停在花瓣上的蝴蝶打在了泥地里，地上泥濘，泥漿橫流，一落地，它的翅膀被泥漿粘住。它拼命扭動身體，翅膀振動著，希望能拔出自己的翅膀。但著一切努力都無濟于事。相反，碩大的雨點卻打得它遍體鱗傷。翅膀的振動停止了，它一動不動地伏在泥漿中。我的心開始緊縮了，難道這鮮活的生命就要湮沒在泥漿中?

　　正在我深深為它擔憂的片刻，雨稍小了些，而奇跡出現(xiàn)了。只見它翅膀再次振動，一次比一次強烈。看得出，它在盡最后的努力。一次、二次、三次，它堅持不懈，終于，從泥漿里露出了它的翅膀。它奮力一振，回到天空中，跌跌撞撞地向前飛去。而死神卻無奈地與它漸行漸遠。

　　仿佛老天也為這個弱小的生命所感動，把烏云趕走了，露出太陽笑瞇瞇的臉。在花枝上喘息的它精神為之一振，又開始快樂地在天空中飛舞，仿佛什么也沒發(fā)生。

　　我合上雙掌，為它祝福，為它祈禱，也為它的執(zhí)著而流淚。

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