北京2014年中考零分作文:我不相信傻鳥的道理
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
有一種鳥,它能夠飛行幾萬(wàn)公里,飛越太平洋,而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中,它把樹枝銜在嘴里,累了就把那截樹枝扔到水面上,然后飛落到樹枝上休息一會(huì)兒,餓了就站在樹枝上捕魚,困了就站在樹枝上睡覺(jué)。誰(shuí)能想到,小鳥成功地飛越了太平洋,靠的卻僅是一小截的樹枝。
試想,如果小鳥銜的不是樹枝,而是把鳥窩和食物等所有的用品,一股腦兒全帶在身上,那小鳥還飛的起來(lái)么?
根據(jù)上述材料作文,要求自定立意,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌除外);不
要脫離材料的內(nèi)容及做含意范圍作文,不少于800字。
《我不相信傻鳥的道理》
作為一個(gè)理科生,我看到這個(gè)題目的時(shí)候,立刻石化了。
我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥,叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?我不知道命題老師的鳥,是如何威猛,是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計(jì)較,一個(gè)叼著樹枝的鳥,如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計(jì)較,一個(gè)不會(huì)游泳的鳥,如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計(jì)較,太平洋的海浪會(huì)不會(huì)打翻樹枝。我只問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:
你知道,究竟多大的一根樹枝,才可以讓一只鳥浮在水面上?
鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?
找抽的命題老師,請(qǐng)?jiān)试S我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式,如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥,那么需要符合如下條件(出于對(duì)您智商的尊重,我不使用各種字母):
木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用,我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結(jié)論:
水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度
合并同類項(xiàng)并簡(jiǎn)化之,得出:
木頭的體積×(水的密度-木頭的密度-鳥的重量
水的密度約為1000千克/立方米,而木頭的密度在400-750千克/立方米之間,我們權(quán)且當(dāng)這個(gè)鳥很聰明,找了比較輕的一種,木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出:
鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是這樣的結(jié)論:
如果鳥是1公斤重,那么,木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
2立方分米什么概念呢?——我們常見的磚頭,大約兩塊!!!
一公斤中的鳥什么概念呢?這么說(shuō)吧,普通的母雞一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥,銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說(shuō)是一個(gè)胳膊粗細(xì)的木棒嗎?就算可以,風(fēng)對(duì)木塊的阻力,也會(huì)讓鳥兒飛到大西洋,而不是太平洋的。
命題老師可能會(huì)說(shuō)他的鳥大,鳥大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。
總之,科學(xué)告訴我。不管是什么鳥,都不會(huì)選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干,肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對(duì)于建立在這個(gè)傻鳥故事上的傻鳥道理,只有傻鳥才會(huì)信。
零分理由:
第一,此生不按題目要求寫作,卻舉了這么多歪理,態(tài)度極不端正;
第二,對(duì)出題老師不尊重,我不知道你的語(yǔ)文老師是誰(shuí),我如果知道他是誰(shuí),我一定會(huì)到他那兒給你說(shuō)壞話,還有,如果讓你的語(yǔ)文老師看到你寫的這篇作文,他一定會(huì)氣得吐血;
第三,從你的文章可以看出,你是一名很優(yōu)秀的理科生,所以,我給你零分你也不會(huì)少什么,我相信你在數(shù)理化考試中完全可以彌補(bǔ)回來(lái)。
點(diǎn)評(píng):這位學(xué)生一定得關(guān)注一下,以后沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)是一位不可多得的科學(xué)家。
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