又見(jiàn)花開(kāi)中考滿分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的又見(jiàn)花開(kāi)中考滿分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又見(jiàn)花開(kāi)中考滿分作文1
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，一次年輪，365天，記憶的輪回，重蹈覆轍。
花開(kāi)了，那一樹(shù)爛漫，那一樹(shù)繁華，開(kāi)在寒風(fēng)里，開(kāi)在記憶力（里），誰(shuí)來(lái)扶持？誰(shuí)來(lái)觀賞？時(shí)間的車輪帶動(dòng)著記憶的籌碼，轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們是無(wú)數(shù)個(gè)零件，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)根鏈條，奔跑著。又見(jiàn)花開(kāi)，在這凜冽的寒風(fēng)撕咬下，我又看到了你無(wú)比妖嬈的笑顏，這樣高高在上，華貴無(wú)比。你沒(méi)有變，任時(shí)間的催促，你還是沒(méi)有絲毫改變，而我變了，我能觸到你了，我的臉上增添了許多生的氣息，我比以前更加懂事了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？看到了花叢中你展開(kāi)的笑，聽(tīng)到了花叢中曲子的蕩存，殘留的花瓣中，察覺(jué)到了你的嘆息，你又要走了嗎？
又看到了漆黑夜空中的煙花，絢麗的身姿綻放在這伸手不見(jiàn)五指的夜幕中，只是你比那花更奮不顧身，短短的幾秒，你就悄然即逝。不顧代價(jià)，不顧后果，你到底為了什么？你不顧后果的`撲向那片黑，難道這就是你的目標(biāo)？你可想過(guò)，它吞噬了你，終結(jié)了你！瘋狂的沖向那片黑，轉(zhuǎn)身即逝的美麗，只留一股無(wú)聲的硝煙，誰(shuí)會(huì)為你徒留？誰(shuí)又會(huì)為你暗傷？
花季的我們，應(yīng)該是快樂(lè)天真的，可那臉上的又是什么？是憂傷！是眼淚！沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間束縛了我們，它在我們臉上畫(huà)滿了憂愁，囚禁了我們不羈的笑容。聽(tīng)到了嗎？田野中，高山上，大海邊，我們?cè)趨群埃骸白杂�，快�?lè)，回來(lái)吧！”時(shí)間的鏈條停止了嗎？不，它還在轉(zhuǎn)動(dòng)著，鞭策著我們的希望，它仍在轉(zhuǎn)動(dòng)著。
一片花瓣黯然落下，滑過(guò)我指間，只留下一陣清香……
又見(jiàn)花開(kāi)中考滿分作文2
三月，冬季未央，春意悄然而至。
她說(shuō)，窗外的細(xì)雨叮嚀是在訴說(shuō)著天使在人間的故事。
年輕的她，青澀的成熟。幼稚犯下的錯(cuò)。
那年夏天，艷陽(yáng)高照。這樣溫暖的天氣卻不足以驅(qū)散心中的寒冷。一雙天真的眼睛滲透出她的堅(jiān)強(qiáng)和淡定，她的倔強(qiáng)脾氣。我知道或許她也流淚過(guò)、心碎過(guò)。但是她要求的并不只是及格，她想把每件事做足滿分——至少接近完美。她不服輸，她像一只盤旋在云端的飄零燕，即使受了遍布全身的傷，也從不曾絕望。
她最愛(ài)秋天，她說(shuō)紛飛的落葉會(huì)把她帶入無(wú)限的遐想之中。可惜這個(gè)秋天，她完成不了充滿收獲的夢(mèng)，漫天的金色蝴蝶把她困在遺憾和落寞之中。她承載了太多人的關(guān)注和期待，她累了。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？
嚴(yán)冬不知不覺(jué)到來(lái)了，狂風(fēng)席卷大地。當(dāng)人們認(rèn)為這朵小花招架不住考驗(yàn)時(shí)，她挺過(guò)來(lái)了——盡管艱難。
當(dāng)她看到遠(yuǎn)方天邊那一抹橙色伴隨陽(yáng)光普照大地時(shí)，她堅(jiān)信這是希望，她知道春天來(lái)了，有一個(gè)舞臺(tái)一直會(huì)等她回來(lái)。而那一片橙色海洋就是觀眾，無(wú)論她表演得是好是壞，令世人贊嘆或唾棄，他們會(huì)用同樣熱烈的掌聲喝彩。因?yàn)樗麄冊(cè)谝獾牟皇撬墓Τ擅�，只是為了在她跌倒時(shí)將她攙扶起來(lái)，繼續(xù)走今后更長(zhǎng)的路。
他們想讓她知道她永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，一直要記得那曙光陪在身邊。
三月，希望之春，闊別已久的傲立枝頭。
晴天，新的起點(diǎn)。
褪去浮華，一切都可以再重來(lái)。
又見(jiàn)花開(kāi)中考滿分作文3
天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著幾分安詳，仿佛正在沉睡。擦肩而過(guò)的歲月，融化成記憶的點(diǎn)滴，恍然，又見(jiàn)窗前花開(kāi)。
一簇簇綻放著的櫻花，似乎映著你明凈的微笑，我猛然一驚，掉落了手里的花瓣。
你一臉憂傷，站在講臺(tái)上，許久未說(shuō)出一句話，教室里一片沉寂。我握緊了雙拳，手心微微冒著汗，一如既往地座位上望著你。終于，你從口中緩緩?fù)鲁觯骸胺职�！”隨后是一片嘩然，你默不作聲地走出教室，留給我一個(gè)離去的背影。
而今，你的笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識(shí)的起點(diǎn)。那時(shí)，我剛初二，還是個(gè)不懂事的孩子，結(jié)識(shí)了嚴(yán)肅的你，老師。你是班主任。我不得聽(tīng)從你的教導(dǎo)，課上，急促的節(jié)奏，讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我的眼神交集，你雖然表面嚴(yán)肅，但是目光卻十分關(guān)切。課上，同學(xué)們都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨(dú)我，終究未曾開(kāi)口回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個(gè)個(gè)要點(diǎn)。課后，你不止一次地叫我出去談話，總是鼓勵(lì)我，希望我能夠像其他同學(xué)一樣，積極舉手發(fā)言。
那次，還是你的課，還是你站在講臺(tái)上，上著生動(dòng)的課，我不知為何，竟然舉起了手。等待著你叫我起來(lái)回答問(wèn)題。目光，讓你我的眼神交集。你微笑著示意我，我迅速地站了起來(lái)用并不響的聲音，準(zhǔn)確的拼出微笑的英語(yǔ)單詞。那節(jié)課，我異常活躍，一次次高高地舉起手。或許是因?yàn)槟愕奈⑿嘏宋摇?/p>
此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間的情誼，應(yīng)該可以延續(xù)到畢業(yè)，可從未想過(guò)會(huì)變得如此短暫，然而正因?yàn)槿绱�，才是記憶因溫暖而恒久�?/p>
夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明凈，心上的花，不知何時(shí)，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。
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