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2015年河南省中考滿分作文賞析:角落里的微感動(dòng)
【角落里的微感動(dòng)】
小小角落,多半蒙塵,也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小,怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此,默默躲藏。
在我們村里,人們總以為男孩可以傳承香火,而女兒呢?養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工,在家里基本都是一言不發(fā),我也很少跟爸爸說話。
初二的上期,開家長(zhǎng)會(huì)。那天,爸爸也剛好回家,半年不見的他,似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼,說:“下午家長(zhǎng)會(huì),你能來嗎?”他似乎有些詫異,家長(zhǎng)會(huì)我沒讓他去過。他點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸,你回來了。”弟弟一聲大叫,打破了父女倆尷尬的氣氛。“下午家長(zhǎng)會(huì),老師讓你去!”他說:“我去你姐的班,我答應(yīng)她了。”弟弟有一臉的不高興,午飯都不怎么吃。爸爸就給我說:“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。”我一下感覺到,我沒有希望了。班會(huì)開始的時(shí)候,我更加清楚,爸爸不過是搪塞一下我罷了,他不會(huì)到我的班里了。班會(huì)開始后,盡管我不停向教室的各處張望,但是我知道不會(huì)有結(jié)果的。后來我干脆不再?gòu)埻;氐郊依铮覜]有去責(zé)問爸爸,其實(shí)我都沒怎么看他。
第二天去上學(xué)的路上,好朋友琪琪對(duì)我說:“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。”我不解的問:“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”
放學(xué)后我特意走過去,看著爸爸,問:“你昨天開班會(huì)咋躲在角里呢?”他低下頭,像做錯(cuò)事的孩子,不知所措地站著,輕聲說:“我不是去的晚了嗎?”
后來,我會(huì)偶爾凝望教室的角落處,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。角落里的東西,或者太微小吧,用心才能感到寶貴。
【點(diǎn)評(píng)】
1. 故事曲折,構(gòu)思精致。文章緊緊圍繞“角落”構(gòu)思,反映孩子心中要求平等的愿望。父親習(xí)慣角落,開會(huì)躲在角落,最后自己面對(duì)角落感悟,“角落”一線串珠。文章拋出矛盾自然,產(chǎn)生誤看合理,誤會(huì)消除后,主旨得到升華,情節(jié)曲折有致。這應(yīng)該是作者生活中的實(shí)事,但在作者的調(diào)度下故事引人、耐品。
2.觀察深入,形象鮮明。該文對(duì)父親形象的描寫給人深刻印象。開頭寥寥幾筆就使人物呼之欲出。愛呆在角落這個(gè)典型細(xì)節(jié)深刻地反映了父親的性格特點(diǎn)。故事展開中又用“角落”,組織矛盾沖突、塑造人物,從而讓一個(gè)地位地下、內(nèi)心自卑的父親形象幾近經(jīng)典。
3.緊扣要求,表達(dá)突出。小角落,小事件,真生活,微感動(dòng),作者對(duì)題目要求拿捏精準(zhǔn)。
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