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2015年中考滿分作文賞析：我的爭
盡管爭了不一定成功，但不爭就一定不會成功。下面小編整理的我的“爭”滿分作文，歡迎大家參考!
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我的“爭”
盡管爭了不一定成功，但不爭就一定不會成功。
——題記
作文題目如一葉扇舟，載著我蕩入了記憶的天國。記憶的花瓣落在心湖里，不住地打著圈兒，層層漣漪蕩出綿綿不斷的追憶。爬長城的經(jīng)歷又一次浮現(xiàn)在我眼前。 早就對長城慕名已久，“不到長城非好漢”的豪言壯語更是耳熟能詳，聽說今天爬長城，心中自是有說不出的激動。
汽車沿山路走了一個多小時，終于到了長城腳下。放眼望去，樹木茂密，山路迂回漫長，烽火臺威然屹立，長城像一條巨龍逶迤遠去。照完合照后，我們便開始爬長城了。
本來我是和班里的一位女同學(xué)一塊爬的，可才爬到第二個烽火臺，她便爬不動了，“這么難爬，咱們還是放棄吧，前邊還那么遠，天又這么熱，咱們就在這個地方歇歇，買點紀(jì)念品吧!”她說：“我一定會爬上的。”我堅定地笑了笑，繼續(xù)自己的遠征。
走了沒幾步，碰上一個男生在眉飛色舞地發(fā)表演講：“唉，現(xiàn)在的女生真是嬌弱得很，才爬了這么點就倒了一大片……”看到他那神氣樣，我一下子來氣了：“哼，性別歧視，誰說女的不如男的，不服氣咱們比一比，看誰先到好漢坡。”“好”“一言為定，駟馬難追!”沒等他作出反應(yīng)，我便奪步而爬了。 “我一定要最先爬上好漢坡，不為別的，就為爭一口”我暗暗對自己說。 山路真陡啊，幾乎成絕壁了，游人們扶著兩邊的欄桿緩慢移步，像蝸牛一樣，我可等不了，弓著身子硬是向前跑，有好幾次差點一下子滑下來。天越來越熱了，火辣辣的烈日炙烤著大地，汗珠浸透了衣服，不斷從額頭上往下掉，喉嚨里也是干的難受，本想停下來擦擦汗，喝點水，可轉(zhuǎn)念一想：不行，我要想最先爬上頂峰，絕不能耽誤一點時間。
有這個信念作支撐，累、熱、渴就全上爪哇國去了，我仍然像跑馬拉松似的繼續(xù)我的追夢之旅。
不知走過了多少烽火臺，轉(zhuǎn)了幾個彎，抬頭一看，“好漢坡”三個字赫然入目，啊，我到了頂峰了!四周一瞧，嗬，我竟是我們夏令營中第一個到頂峰的，如果不是周圍有人，我真想大喊幾聲：我第一個爬上了長城!我第一個爬上了長城! 一種從未有過的高興充滿了我的心，我贏了，我贏了。在好漢坡逗留了一會兒，我便開始下山了，途中碰到那個男生，他驚訝地問：“你爬上了?”“還用問，怎么，還不服氣啊?”“服了，服了，巾幗不讓須眉!”“巾幗更勝須眉!”看著他那副喪氣樣，我得意地揚長而去。
在下山的路上，我聽到有一種聲音在說：“盡管爭了不一定成功，但不爭就一定不會成功。”我不知道這是長城給我的警示還是我的心音，但它都是長城送給我人生的一份厚禮，是長城魂。
我的“爭”
沒有競爭，沒有拼搏，就沒有生機與活力。在這個流年飛揚、揮灑汗水的青春的季節(jié)里，“鷹擊長空、百炯爭流”成’了青春的主旋律。
進人初中的第一次期中考試，五百名考生同時角逐，我幸運地與50名挨邊。然而我卻并沒有就此滿足，就像在春天百花開放，要競出百花之王，傲視群芳;沒有最好，只有更好。當(dāng)然，一切都要用實際行動來證明。
每晚到家第一件事，就是迅速吃飯，然后潛入書房刷資料。握起筆，翻開書，深呼吸，專心致志地盯著題口，沉浸在題海書香之中。身旁的臺燈，燈芯散著微微的熱氣，許久，我有了一些倦意:.但還是用手重重地拍了拍腦袋，起身沖了一杯咖啡，一口氣灌卜去，使勁眨了眨眼，又重新理在書山題海中。
我心里明白:此時，和我一樣，依然有不少青存花季少年郡沉浸在書山題海中，若是我稍有玩意，便會落一卜一大截，不學(xué)、不爭便是落后，就是失敗!
窗外，萬家燈火只剩下最后星星點點。夜晚黑黑的，月光幽幽的，像蒼茫的大海。臺燈發(fā)出“咝咝”的聲響，光也一閃一閃的暗淡了。而我，只想著爭分奪秒地抓緊練習(xí)，對，最后一個題。
“別寫了，洗澡睡了吧，已經(jīng)很晚了。”媽媽輕輕推開門，看了看我，有些心疼。我抬頭看一眼手表，已經(jīng)1 1點了。我站起來，伸了個懶腰，長舒了一口氣，結(jié)束了今天的刷題活動。
第二天早晨，10分鐘解決刷牙洗臉，天剛剛亮，外面泛起了一陣霧，我拿起英語書，抓著筆，一邊拼著單詞，一邊仔細地拼寫。陪伴我的只有幽幽的狗吠聲和清晨的第一縷陽光。
上課時，我一面認真聽著老師的講解，一面仔細思考，每每有新的發(fā)現(xiàn)，我爭著舉手發(fā)言，不管對與錯。不爭，何來展示自我的機會。不爭，何來發(fā)現(xiàn)錯誤，完善自我的機會。
物競天擇，適者生存。爭，競爭，會讓我擁有更強的能力，更多展現(xiàn)自我的機會。在漫長的初中生涯爭出一份精彩，一份自信。
我的“爭”
商店門口的大紅燈籠一盞接一盞地掛了起來，街上的年味兒越來越濃。只有我，一襲黑衣，與這大紅色的喜氣氛圍格格不人。
購置年貨的人摩肩接踵，個個都爭著向前，漫長的人帶緩緩挪動著。我緩緩挪動腳步，淹沒在擁擠的人群中。手中摸著剛剛拿到手的成績單，欲哭無淚。“這年頭，學(xué)校競爭激烈，人擠人也就算了吧，連上街都這么爭先恐后地擠!”我小聲嘀咕著，不滿寫在臉上，無助卻深深地烙在心底。
不知過了多久，費了九牛二虎之力。我才擠出這擁擠的人群，獨行于鄉(xiāng)間的小路上。手捏著被捏出汗來的成績單大哭了一場，不管路人異樣的目光。
父母的期望，激烈的競爭。我在擁擠的人群中將要窒息，看不到希望。
清晨，天才剛剛蒙上一層亮影，殘夜還未退去，爸爸便敲開我的門:“走，看日出去。”
父親載著我，我靠著父親的背，迎著清晨第一縷清風(fēng)來到湖邊。這兒沒有街道的擁擠，有的只是大海那份獨有的博大與深邃，我的心也隨之張揚、張揚。
我斜倚著父親，沉默不語。“看，太陽!”父親有些興奮。
果然，遠處天邊那片陰沉沉的云被鑲上了金邊，像炫目的金色蕾絲帶。但太陽似乎被什么牽絆住了似的，久久不肯露臉。那朵陰云一直籠罩著、籠罩著，但太陽似乎沒有放棄，一點一點地探出身子，一點一點地掙出云層。最后，太陽一躍而出，照亮了湖面，也照亮了我心中那朵積雨的云。
沐浴在第一縷霞光中，我豁然開朗:掙脫出黑暗，才能擁抱光明。
就如那破繭的蝶，如果擠不出那束縛的繭，怎能擁有強健有力的翅膀?怎能在天地間自由地飛翔?
我知道:承受疼痛是為了作別疼痛，承認失敗是為了永訣失敗。但，如果我沒有勇氣去擠破失敗的枷鎖，怎能擁抱成功?
霞光中，我自信地對著爸爸微笑，爸爸也深情地對我微笑。我深知，這微笑會在這失意的日子溫暖我的心，讓我毅然前行。
人可以被打敗，但不可以被打倒。只有從失敗的陰霆中掙出，才能不被黑暗淹沒。不被黑暗淹沒，才能擁有摧不毀、打不倒的人生。
我的“爭”
爭永遠是一把雙刃劍,但聰明的人不會因“槍打出頭鳥”而不爭,因為那樣你會得不到藍天;也不會因“木秀干林,風(fēng)必吹之”而不爭,因為你有你的不到陽光;更不會因“雷霹靂高處”而不爭,因為那樣你得不到雨露.爭,讓我美麗一次.
夏日的太陽高掛在藍天上,空氣中僅存的水汽也不斷的蒸發(fā),窗外的樹蟬還在不斷的聒噪著.心煩燥熱的我們還在埋頭奮斗.
“我這有個朗誦比賽的名額想去的起立.”本已不安的人群中響起一陣騷動的聲音.但沒人站起來.
講臺下一片混亂,有的則在繼續(xù)埋頭苦讀,更有甚者還趁著明媚的陽光午睡.
聽到這話后,我緩緩將頭移出書海,推了推架在鼻梁上的眼鏡.朗誦,比賽,一個名額.幾個詞在我的腦海中反復(fù)移動.“多好的機會呀,我一定要爭取到它,讓自己美一次.”我雙手支著桌子,勉強地站了起來“老師,我去.
一陣哂笑立刻向我砸來,“得了吧你,語文課代表都沒去,你爭個什么勁.”又是一陣無聊的諷刺與嘲笑.
一群不懂得爭得燕雀,你們不會懂的,爭,讓我美麗一次的道理.最后我爭到了這個名額,或許那不叫爭.
短暫的三天在我眼里是那么的漫長,因為在這三天中,我不僅要做好賽前悸動的心理壓制,而其還要頂住那些不懂得爭的人的諷刺.
三天,我不斷的告訴自己：爭,會讓你美麗一次.
三天后,我終于手捧銀杯站在哪我向往已久的領(lǐng)獎臺上,雖然未能奪冠,但爭,讓我美麗了一次.
爭,它永遠是一枚硬幣一面會讓你美麗,一面卻會讓你頹廢.當(dāng)這枚硬幣在移動時,你所要做的并不是要等待結(jié)果,而是要用爭的行動去改變負面的結(jié)果.這一次,是爭,讓我美麗一次.
爭讓我美
我的“爭”
生活中，有一個詞“爭強好勝”，但它大多數(shù)時候用于貶義。可是，我卻不這樣認為。人既然活在這個世界上，就要轟轟烈烈，不枉自己的一生，勇敢地與命運抗?fàn)�。爭，不是搶，是用自己的雙手獲取最美好的東西。
從小，我就是一個喜歡“爭”的孩子。“這次，又丟了一分，下次一定要繼續(xù)努力啊!”每當(dāng)老師在考試結(jié)束后對我說出這番話的時候，我都會咬咬牙，暗下決心，下次一定要超越自己。我不與別人“爭”，只與自己“爭”。下課或回家后，會用更多的時間，只為超越那幾分�；蛟S有人會說：“考過就考過了，不必在意分數(shù)，更多的是要反思。”但在我看來，分數(shù)是一種象征，是一種鼓勵，象征著過去，鼓勵著未來。說到底，還是在爭，與鮮紅的分數(shù)爭，更與自己的局限爭。
記得去年的體育考試，800米可是害慘了我：別人，一次成功;而我，跑了三次才勉強過關(guān)了。那跑完后累趴了的一幕，想想都是淚啊!于是，這學(xué)期的每一次，我都將它看做是最后的800米檢測，鍛煉自己的肺活量。也許，我沒有像其他人那樣下定決心拼命去練，拼命用汗水來提升成績，但是，我在和自己爭，爭取那一分一秒的進步。今年，800米檢測我一次成功，比上學(xué)期進步了半分鐘。我并沒有那些體育健將的速度，但我一點一點的在爭，在提升。
還有一件事，強化了我“一定要爭”的信念。那是在小學(xué)，有一次放學(xué)以后，語文老師將班上作文寫得還行的幾個人召集到辦公室。“這里有一場不錯的作文競賽。你們幾個看看后考慮一下，再到我這里報名。”老師對我們幾個說。這幾天作業(yè)那么多，而且今天晚上還要和爸爸媽媽出去呢!哪兒有時間寫這個!我在心里暗暗地想到，“考慮好了嗎?”當(dāng)老師再次問起時，“老師對不起，我今天晚上還有事兒，恐怕寫不了。”我們之中便有幾個想退出。“那好，我尊重你們的意見。”就這樣，那次比賽我們班只有一個人參加。又過了好幾個月，比賽結(jié)果出來了，她獲得了市里的一等獎，受到老師的表揚。而我，這種根本沒有參加的人，也只有羨慕的份兒了。我至今仍然記得那次語文老師在全班說的話：“機會，只有自己去爭取。如果你失去了，那無論后悔或是怎樣都無法再挽回。”那次，讓我對“爭”有了不一樣的看法。
有一篇課文《與時間賽跑》，在我看來，作者就是在與時間爭，在與生命爭。我希望自己也可以做那樣“爭”的人。夕陽依舊照著大地，晚霞染紅了天邊，在紅白相間的跑道上，我在與時間賽跑，在與自己爭……
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