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中考作文題解析及賞析

時間:2021-08-08 08:54:50 中考作文真題 我要投稿

2015年中考作文題解析及范文賞析

       【作文題目】

2015年中考作文題解析及范文賞析

  任選一題作文。

  (1)題目:你是我的太陽

  要求:

  ①除詩歌外,文體不限。600字左右。

 、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、校名、地名。

  (2)讀下面材料,然后作文。

  附著在大地上,

  就是土壤。

  飄浮在半空中,

  只能是塵埃。

  要求:

 、俑鶕(jù)材料寓意,選好角度,自擬題目。

  ②除詩歌外,文體不限。600字左右。

 、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、校名、地名。

  2014年河南省語文中招考試作文題,依然采用兩個題目任選一題的形式。

  (1)你是我的太陽。這是一道完全命題的作文考題,這個題目對初中畢業(yè)生來說并不難。題目運用比喻的修辭手法,題中的“太陽”一詞,代表“溫暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等等正能量的詞,而“你”既可以是具體的人或物,也可以是抽象的精神。

  寫“人”,就能讓考生情不自禁地想起自己從懂事的童年到初中畢業(yè)的這十幾年的生活中所遇到的最最重要的人,選材范圍可以很廣泛。內(nèi)容上既可以寫親情、友情、師生情等。這次作文實際上就是“對我影響最深的人”“難忘的人”等等之類命題作文的一種變體。寫“物”可與以前所寫的“與書為友”等等之類的題轉(zhuǎn)換圓通,運用擬人手法,和生命中難以割舍的珍貴事物作傾心的交流,也是可圈可點的。

  這道題目很能讓考生說真話、抒真情,因為每個考生總會有那么一個令人難忘的人,有一段令人懷念的美好時光。這就可以避免考生在考場作文中無病呻吟或胡編亂造。所以,這道題目非常平易而有親和力,容易入手又容易出彩。

  考試時除了寫人記事的記敘文外,也可以寫成議論文。當然,所寫文章要提煉出一個明確的中心。提倡正能量,弘揚真善美,應該是鮮明的永恒的主題!

  (2)屬于新材料作文。材料看似簡單,其實寓意深刻。說“土”,顯然只是個象征,借土說人,托物言志?梢粤⒁鉃椋喊盐杖松,如何看待或者找準自己的位置;明確位置,體現(xiàn)價值。也立意為:環(huán)境的作用不可忽視;要腳踏實地做土壤,不做漂浮的塵埃;個人只有根植于集體,才能避免成為漂浮在空中的塵埃等等。此文要精心構(gòu)思,把握主題,言之有物,不泛泛而談,切忌盲目感慨、空洞議論。

  這則材料短小,可選的角度也不太多,不如第一個題目討巧,很少有同學選作第二個作文題。

  你是我的太陽

  你用太陽的光輝籠罩著我迷茫的心靈,給予我無限溫暖。

  ——題記

  “誰言寸草心,報得三春暉”,念著你的恩情,我總想起這兩句詩。你對我點點滴滴的愛一直積聚在我的心里,從來沒有遺忘過。

  春風細雨

  你的出現(xiàn),使我的眼里充滿希望,使我的世界溫暖如春。

  在我蹣跚學路時,是你用你寬廣的手臂在我的身后形成了一個“保護罩”,保護著我幼小的身軀。在我笑的時候,你似乎比我笑得更開心,比我還要高興。那時,你的喜怒哀樂似乎是隨我的喜怒哀樂而變化的。

  你的愛如春風化雨,滋潤著我幼小的心田,呵護著我稚嫩的腳步。

  那時,你是我的太陽!

  默默守望

  豆蔻年華的季節(jié)到來了,我不再是一個天真無邪的小女孩。步入初中,我便增添了些許煩惱。

  周末回家時,你對我的變化洞若觀火。整個白天,你一直默默看護著我,用你溫暖的眼神驅(qū)散我心頭的陰霾。天黑了,夏夜的螢火蟲照亮了寂靜的夜空。你在我睡熟的時候,輕輕地推開門,慢慢地走向我的床邊,為我掖好蹬開的被角。你用小心翼翼的動作為我撫去花季的憂傷。

  你的默默守望給了我最大的希望——當我浪費時日時,幡然悔悟,感動由之而生。

  你的默默守望給了我莫大的安慰——當我抱怨勞累時,然回首,總有你的身影。

  現(xiàn)在,你仍是我的太陽!

  前途有你

  未來的日子里,我知道你定會一直守候著我的,等我長大。當我哭泣時,是你第一個給我安慰和呵護。當我喜悅時,是你第一個給我加油和鼓勵!

  前途有你,我一定不負你的期望。因為你曾告訴我人定勝天。

  未來,你還是我的太陽!

  “花開花落花滿天,情來情去情隨緣”是我們父女之間緣分的寫照;“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是對你無私忘我的贊揚。

  你永遠都是我的太陽!你的愛不含一絲雜質(zhì),你的愛讓我不斷溫習,你的愛讓我感恩一切!

  你永遠都是我的太陽!只此一個,獨一無二!

  教師點評:

  小作者用三個小節(jié)“春風化雨”、“默默守望”和“前途有你”來抒寫父女之間的點滴感動,謳歌偉大的父愛。

  注重提煉平凡生活中的點滴細節(jié),讓細節(jié)帶給讀者感同身受的感動,用瑣事觸發(fā)讀者設(shè)身處地的共鳴。

  在句式遣用方面,整散結(jié)合,錯落有致。“你的默默守望給了我最大的希望——當我浪費時日時,幡然悔悟,感動由之而生。你的默默守望給了我莫大的安慰——當我抱怨勞累時,然回首,總有你的身影。”“當我哭泣時,是你第一個給我安慰和呵護。當我喜悅時,是你第一個給我加油和鼓勵!”“你的愛不含一絲雜質(zhì),你的愛讓我不斷溫習,你的愛讓我感恩一切!”等等長于抒情、議論的整句雜在敘事的散句之間,如珠璣靈現(xiàn),可圈可點。

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