2015中考作文指導：記敘文構思基本套路

　　中考記敘文主要以記事為主，也有不少寫人的文章。一般來講，記事的文章，要著力對事件意義的探求，要在事件所具有的多方面的思想意義中找出最重要、最動人的“閃光點”;寫人的文章，要著力于對人物思想的發(fā)掘，要努力從刻畫人物形象中表現(xiàn)出人物的“精神美”。為了中考記敘文的成功，必須高度注意構思的技能與技巧。下面介紹五種常用的、基本的套路，可以靈活地借鑒、運用。?

　　(一)巧用穿插?

　　穿插，是記敘文構思寫作的基本套路之一。?

　　所謂“穿插”，就是在記敘的過程中暫時中斷敘述，有目的地插進抒情、議論、說明、描寫等內容。在記敘文中穿插以上內容，有六個方面的作用：1.表達作者的感情、觀點;2.表現(xiàn)人物形象;3.深化文章主題;4.變化文章結構;5.增強文章的感染力;6.使文章有很清晰的文面。?

　　從中考作文來看，在作文中巧用穿插，有兩個特別重要的作用。第一、優(yōu)化文面結構，第二、表現(xiàn)構思水平。而這兩項對于提高中考作文得分是十分有好處的。

　　先看看如何進行穿插、穿插什么內容：?

　　1.穿插描寫?

　　如《一面》在文中三次穿插了對魯迅的肖像的描寫。又如《孔乙己》中有十幾處寫到眾人的“笑”。作者處處突出旁人的嘲弄、哄笑，在每一層描敘之后，都以“哄笑”、“笑聲”一類語句作結，以至形成一種節(jié)奏，使“笑聲”在小說中顯示出獨特的藝術力量。?

　　2.穿插議論或抒情?如《誰是最可愛的人》，開篇運用抒情議論表達感受，揭示中心;然后每敘述一個故事，就用抒情之筆，穿插一段文字;結尾安排了大段文字，進行抒情和議論，進一步深化文章主題，激發(fā)人們的情感。?

　　3.穿插主題句?

　　如《白楊禮贊》在文中反復穿插“白楊樹是不平凡的，我贊美白楊樹”這樣的句子，不斷地點示著文章的主題。其實這種主題句也是“結構句”，不僅極好地表達了作者的情感，而且也有機地組織起文章的結構。?

　　在以上內容的“穿插”中，最常用的最基本的手法就是“反復穿插”�？梢哉f，沒有“反復”就無所謂“穿插”。正是由于有了“反復”，才能在“穿插”中形成文意的遞進，才能形成前后內容的呼應，才能形成一唱三嘆的感情波瀾，才能清晰地顯現(xiàn)出文章的思路。?

　　再看看具體的例子：?

　　樟樹贊?

　　上海宋慶齡故居庭前有兩棵樹。?

　　有一次，周恩來同志覺得那房子小了一點，就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯，說：我舍不得這兩棵樹。?

　　這是兩棵樟樹。?

　　廣東有種英雄樹，它長得很高。如果在它周圍有別的樹木，它一定要長得比別的樹木高出一段，方才罷休。據(jù)說它的花大，它的花紅。仔細想想，即使花紅如血，花大如輪，長在那么高的樹上，伸著脖子，仰著腦袋，欣賞起來，難保一定有趣。?

　　樟樹不高，特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生發(fā)開來的枝丫，長到一定程度，猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個母體軀干里生發(fā)開來，四面八方，伸得遠遠地，繁繁密密，蔭涼特大。?

　　這是兩棵樹蔭很大的樟樹。?

　　別的樹木，容易招蟲。從同一棵石榴樹上，就可以捉到三四種不同的蟲。花花綠綠的，屈體前進的，以葉作偽裝的，密密麻麻。它們自己寄生在樹上，還在那里養(yǎng)兒育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了，它們也還不死，而且散開去，另去物色寄生體。?

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