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中考作文指導:考場作文分數(shù)是如何流失的

時間:2022-01-21 14:31:04 中考作文指導 我要投稿
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2016年中考作文指導:考場作文分數(shù)是如何流失的

  作為中考的重頭戲——作文歷來備受關注。中考作文是含金量最大的一道題,分值占到50分。下面是小編整理的考場作文分數(shù)是如何流失的,希望可以幫助大家!
 

2016年中考作文指導:考場作文分數(shù)是如何流失的

  【考場作文分數(shù)是如何流失的】

  中考成績出來后,差1分都有可能與心儀的學校失之交臂。分分分是學生的命根啊。采訪中,閱卷老師表示,從近幾年的閱卷情況來看,作文 細節(jié)在很大程度上影響著作文的分數(shù),尤其是考生的“面子”很成問題,作文書寫失分現(xiàn)象很普遍,平均失分2-3分。

  這些問題讓作文分數(shù)“跑漏滴冒”:

  中 考作文分等級,有嚴格的評分標準。具體的流程一般是兩個老師分別批閱,不在卷面上打分,然后取兩個老師的平均分作為作文的最后成績。如果兩個分數(shù)差過大, 需提交閱卷小組重新審批。閱卷老師反映,最冤枉的就是考生的書面問題了,好多學生不注意,字跡潦草、多處涂改,很容易吃暗虧。

  記者了解到,批一篇600字的中考作文最多1分鐘左右。面目模糊,題目不醒目,結(jié)構(gòu)永遠是三大段式,這樣的作文永遠進不了一類文。閱卷老師表示,有相當一部分考生感情泛泛,缺乏真情實感,堆砌的感覺很明顯。

  考場作文最好穩(wěn)扎穩(wěn)打,別玩虛的!

  考場作文雖鼓勵創(chuàng)新,但最好穩(wěn)扎穩(wěn)打,對不熟悉的題材和體裁要慎重選擇。保險的做法是在擇舊的基礎上適度把握,不要盲目冒險,尤其是文體的選擇,因為它往往 關系到文章的成敗,一定要選擇自己擅長的文體。有的同學擅長敘事,適合寫記敘文;有的同學富于思辯,適合寫議論文;有的同學感情豐富,適合寫散文?紙鲎 文要揚長避短,要善于藏拙,要選擇自己擅長的文體。只有這樣,才能寫出個性來?紙鲎魑呐c文藝創(chuàng)作不一樣,文藝創(chuàng)作可以因為含蓄或暗合主題而不點題,但考 場作文則以點題為上。

  中考的半命題或自擬題作文,發(fā)揮的余地比較大。但考場作文“談情說愛”實在不妥。考場作文寫初戀,從相識寫到鬧別扭再到重歸于好,對一個初中生來說立意實在欠推敲。個別考生還堂而皇之的把“老公”“老婆”等字眼寫進了考場作文,讓老師們大跌眼鏡。

  考生須警惕,小警鐘要提前敲響啊!

  初三的“過來人”有了前車之鑒,后來者可要提高警惕啊。閱卷老師看我們的卷子時間很短,我們必須讓自己的作文適應閱卷老師的口味。閱卷老師提出了這樣的忠 告:考場作文必須體現(xiàn)你積極的人生觀,切忌低俗或偏激。不要寫危險題材,像校園戀情、社會黑暗、抨擊考試制度等都堅決不要涉及。要求卷面要整潔美觀,字跡 不清,卷面模糊,勾畫較多,肯定會降分。字可以不漂亮但必須好認。

  【拓展閱讀—作文拿高分技巧】

  第1招 按住命門規(guī)范寫作

  何謂“硬實力”?就是按住考綱的命門,把握寫作的核心,功夫在身自然視寫作如探囊取物。“硬實力”體現(xiàn)在嚴格按照規(guī)定寫作,如字數(shù)限制、卷面書寫、標點符號的規(guī)范使用。平時在意與否往往直接顯出學習行為習慣的差異。老師在意,要求嚴格規(guī)范,學生自然不敢怠慢,循規(guī)蹈矩磨練硬功,寫出的文字工整雅致,標點符號明確規(guī)范,電腦閱卷,掃描顯示,黑白分明,妍媸畢現(xiàn)。閱卷老師展閱,要能讓他眼前一亮,心中一爽,印象自然升溫,就不會虧待你。文章如此多嬌,何愁閱卷者不折腰?此“投其所好”第一招。

  第2招 用好標點認真書寫

  閱卷要求嚴格,過程細致規(guī)范,閱卷老師認真慎重,但是畢竟文山題海,日久生煩,難免麻木困頓,甚至審美疲勞,但絕不會有審丑癖好,如果是滿紙“鬼畫符”,那就絕對“鬼見愁”。那些長期“筆走龍蛇”的考生還是不要指望閱卷老師會頓生憐憫之情或是突發(fā)審丑興致,印象分被打折扣無法避免。認真書寫、用好標點是根本。

  限定字數(shù)一定要寫足,不要自以為文字簡潔、表達精要,老師會對你刮目相看,實際上字數(shù)不足在老師眼里與能力不足幾成等號。表面上缺50字扣1分,實際上因不成文或能力不足的印象會使得考生得分被大打折扣!不要在爭取好印象時反而自我矮化,此“投其所好”第二招。

  第3招 寫出文采絕處逢生

  何謂“軟實力”?須知給你閱卷的是語文教師,長期從事語文學科教學自然養(yǎng)成學科個性,有情趣,好文采,講哲理,重思想;教學生希望個個飽讀詩書溫文爾雅,評作文希望篇篇神思洋溢文采飛揚。這種無法壓抑的學科個性,自然延伸到作文評審中。文采出眾的考生往往絕處逢生,哪怕文章空洞膚淺,閱卷老師不由手下留情放你一馬。而表達生硬,文思枯澀的文章令人望而生厭。也正如此,深諳此道的高中老師往往不余遺力灌輸文化散文的寫作技巧,客觀地說有此長處的考生勝算概率顯著,不可忽視。雖然閱卷有具體的得分要求,但是文采見長、內(nèi)容稍次的作文還是容易被 “錯愛”。關鍵時刻能拿出一些真知灼見還容易因“出彩”而博得高分。此 “投其所好”之第三招。

  第4招 開門見山有效點題

  審題不可大意,每年的作文命題內(nèi)容不乏隨意性,但是從命題到成型的過程往往是經(jīng)過多人研究琢磨、精雕細刻。閱卷老師也是在深入研究、廣泛探討、仔細斟酌后才定下評卷方案。考生仔細審題,揣摩題意,寫作時做到有的放矢,自然也是投其所“好”。

  近年日益強調(diào)降低門檻,審題無障礙,但是題目的內(nèi)涵還是要參透,落筆之時應有意識強化點題,最好開門見山,避免評卷老師看半天不知其詳,如果理解原話題有困難,多抄寫原話題語句;結(jié)尾之時,呼應點題;巧借題目點題,總之,適當把握有效點題,令人感覺寫作始終圍繞題意,力避離題之嫌。此“投其所好”第四招。

  第5招 人無我有獨具匠心

  選取事例應該 “人無我有,人有我奇”。“感動中國”被寫多了,一泛濫就成災,而且出現(xiàn)許多令人啼笑皆非的不同版本,讓老師無法感動。太大眾化的人物事跡被大量引用往往造成老師的審美疲勞。試想,考生一落筆便是天下皆知的那幾位人物,李白蘇軾愛因斯坦愛迪生張海迪洪戰(zhàn)輝,這會讓閱卷無數(shù)的老師頭皮發(fā)麻,感動和感染的效應便蕩然無存。

  寫記敘文的考生,應以清淡樸素之筆寫身邊瑣事。人生百態(tài),豐富多彩,組織材料應著意于抒寫生活真實,表達心靈感受,讓鮮活的事例、活潑的思想,個性化的認知、睿智的見解、獨具匠心的構(gòu)思,靈動地走進你的作文。

  生活化和真情實感的文章必然受到重視。在眾多同質(zhì)化的文章中,如果你的作文別具風采功底非凡就自然會引人注目,讓閱卷老師身心愉悅拍案叫絕,不想拿高分都難,此“投其所好”之第五招。

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