2017中考作文:記敘文靠細(xì)節(jié)奪高分
中考作文一樣通常以記敘文為主,其所占比例較大!而記敘文的血肉就是細(xì)節(jié)描寫,小編收集了2017中考作文:記敘文靠細(xì)節(jié)奪高分,歡迎閱讀。
1、運(yùn)用想象,恰當(dāng)?shù)奶砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、場(chǎng)景等描寫。
如寫“公交車上人多擁擠”,你可以一句話寫完,也可以像如下去寫:此時(shí)人們之間便無了高低貴賤,緊緊“團(tuán)結(jié)”在一起:筆挺的西裝和骯臟的工作服挨在一起,白亮的高跟皮鞋胡亂地踏在黑亮的大頭皮鞋上,人們之間也沒有了禮貌謙讓:身體高大的`在盡情發(fā)揮高空優(yōu)勢(shì),身體瘦小的也在巧妙地利用低層空間,上車的人氣急敗壞,下車的人敗壞氣急,滿眼扭曲的面孔、暴怒的目光,滿耳叫聲、喊聲、罵聲和小孩的哭聲。
兩相比較,當(dāng)然是添加了這種想象性體驗(yàn)的描寫更加生動(dòng)。通過想象使作者直接進(jìn)入特定的場(chǎng)景中,幫助我們生成無窮無盡可寫作的精彩內(nèi)容。當(dāng)然這種清晰強(qiáng)烈的寫作體驗(yàn),不是每個(gè)學(xué)生都能具備的,教師要精心設(shè)計(jì)一系列的教學(xué)活動(dòng),觸發(fā)學(xué)生的生活體驗(yàn),真正做到“遵四時(shí)以嘆逝,瞻萬(wàn)物而思紛,悲落葉于勁秋,喜柔條于芳春”,從而打開學(xué)生寫作的閘門。
2、細(xì)化動(dòng)作,增加動(dòng)作的內(nèi)涵,延長(zhǎng)動(dòng)作過程。
如表達(dá)“媽媽長(zhǎng)時(shí)間看著我”之意,有的同學(xué)簡(jiǎn)單寫成一句話:“媽媽長(zhǎng)時(shí)間盯著我,看了很久、很久……”。而另一位同學(xué)不但寫出了媽媽看的動(dòng)作,還寫出了我對(duì)媽媽眼神的猜想:
“媽媽眼睛看著我,我分明地感覺到她的目光在我的頭發(fā)上撫摸,媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了,她在回憶那逝去的歲月嗎?媽媽的目光撫上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下,她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手,輕輕地按摩著我的眼瞼,我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的.臉頰上,似乎在找尋著什么,媽媽在找尋她自己的影子嗎?又似乎在欣賞著什么,還是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品?”
增加了動(dòng)作的內(nèi)涵,同時(shí)也就增加了人物的情感,濃濃的母愛激蕩著每一位讀者的心靈,從而激起讀者強(qiáng)烈的心理共鳴。
3、巧妙運(yùn)用各種修辭手法。
前人評(píng)說先秦諸子文章,贊其“深于比興”、“深于取象”,諸子文章即使議論一般的道理,也注意用生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的比喻。這樣才能變抽象為具體,使無形變有形,達(dá)到繪聲繪色,從而增強(qiáng)表達(dá)效果。如今,各種修辭手法的靈活運(yùn)用,更是令文章增色添彩。例如下面文段:
“當(dāng)一個(gè)美麗的飛天曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣帶繞樓穿窗而過時(shí),我們的靈魂也跟著飄飄悠悠,仿佛魚鱔從水中一滑而過。人怎么可以把一根帶子舞成這樣,像一條河,像一道綿長(zhǎng)的波浪線,像沙丘上飛舞的風(fēng)。一個(gè)民族用它的靈魂在這根帶子上舞過千年。”
這段文字采用比喻、排比的修辭,生動(dòng)形象地將靜態(tài)的畫面賦予了動(dòng)態(tài)美,強(qiáng)烈的語(yǔ)勢(shì)表現(xiàn)了對(duì)生命的'張揚(yáng)和自由的渴望。
這樣的例子不勝枚舉,就拿魯迅作品中對(duì)人物描寫中的比喻來說:清國(guó)留學(xué)生盤的辮子像富士山,豆腐西施叉開著兩腿像細(xì)腳伶仃的圓規(guī),柳媽打皺的臉笑起來像一個(gè)核桃等等,都給人留下了難以磨滅的印象。
有關(guān)運(yùn)用各種修辭手法提高作文表現(xiàn)力這一點(diǎn),老師們平時(shí)關(guān)注的也較多,我就不再贅述。
4、擴(kuò)展句子補(bǔ)充細(xì)節(jié)。
根據(jù)文章內(nèi)容或情感表達(dá)的需要,在個(gè)別語(yǔ)句中靈活恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等描寫,將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來,從而豐富整篇文章的語(yǔ)言,避免枯燥乏味。
如擴(kuò)句練習(xí):她罵他混蛋。
、偎R他道:“你真是一個(gè)混蛋!”(添加語(yǔ)言)
、谒檬种钢谋亲恿R道:“你真是一個(gè)混蛋!”(添加動(dòng)作)
③她早已被氣得渾身顫抖,臉色鐵青,怒目指著他的鼻子罵道:“你真是一個(gè)混蛋!”(添加神態(tài))
④其實(shí),她早已被氣得渾身顫抖,臉色鐵青,但她還是在不斷地告誡自己:不要失態(tài)!不要罵人!最終她實(shí)在是忍不住了,于是怒睜杏目,用手指著他的鼻子罵道:“你真是一個(gè)混蛋!”(添加心理)
隨著語(yǔ)句的擴(kuò)展,語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)起來,讓人有了身臨其境之感,讀來自己似乎也變得義憤填膺,而人物形象也如立眼前。
如何從小事中寫出深意呢?
1、提高思想水平,訓(xùn)練一副見微知著的好眼力。
照相機(jī)能攝像,人的雙眼也能攝像。然而人和照相機(jī)畢竟不同,雙眼是帶著感情去選鏡頭的。觀察的人本身要有一定的思想水平,只有這樣,才可能看到事情的里層,發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的深意。
2、深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊(yùn)含的深意。
在日常生活中,要做到凡事多加留意,盡可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,還要去挖掘它的本質(zhì),弄清它的來龍去脈。這樣,就能有敏感的頭腦和銳利的好眼力,挖掘、尋找出事情中所蘊(yùn)含的深意。
3、把事情放在一定的背景中去寫。
背景就是時(shí)代環(huán)境,指的是社會(huì)變遷和政治動(dòng)態(tài)等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情發(fā)生的背景聯(lián)系起來,那就不尋常了。
4、“事”與“意”的榫頭要對(duì)得合適。
從小事中寫出深意來,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對(duì)得不準(zhǔn),往往是主觀上(意)想“深”,客觀上(事)顯得內(nèi)容單薄。因此,我們?cè)诰唧w寫的時(shí)候,避免在提示事情所蘊(yùn)含的意義時(shí)候犯任意“拔高”的'毛病。
有一篇題目叫《節(jié)日的早晨》作文,敘的內(nèi)容是一家人愉快地吃早點(diǎn)的情形,結(jié)尾是:吃完早點(diǎn),我開了院門一看,只見人們穿著美麗的新衣服,三個(gè)一群五個(gè)一伙的,走向熱鬧的大街,走向光明的共產(chǎn)主義明天。
這段話的結(jié)尾處,犯有“拔高”文章思想意義的毛病。如果寫好吃早點(diǎn)的情形,體現(xiàn)人民生活水平在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步步提高是可以的,可是將它和“走向光明的共產(chǎn)主義明天”聯(lián)系在一起,那“事”和“意”的榫頭就對(duì)得不合適了。
總之,細(xì)節(jié)描寫一定要服從主題的需要,當(dāng)細(xì)則細(xì),當(dāng)簡(jiǎn)則簡(jiǎn),或用墨如潑,或惜墨如金。孔子曰:“言之無文,行而不遠(yuǎn)”,我們只是想引導(dǎo)學(xué)生把心底的感動(dòng),用激情與智慧的方式充分表達(dá)出來,以期感染和打動(dòng)更多的人。
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