關(guān)于中秋節(jié)高中作文(精選3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于中秋節(jié)高中作文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)高中作文1
八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
它的習(xí)俗有:吃月餅,賞圓月,猜燈謎,看花燈……
清晨,走在小區(qū)的林蔭路上,兩排整齊劃一的樹(shù)上,有序地掛著一個(gè)個(gè)紅紅的大燈籠。我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)月餅。超市里有雙黃蓮蓉月餅,有冰皮月餅,有豆沙月餅,還有七星伴月等各式各樣的月餅,讓我眼花繚亂。媽媽挑了一盒最精美的七星伴月,我則興奮地拿了一盒最好吃的冰淇淋月餅放進(jìn)小推車(chē)。一袋葡萄,一袋香蕉,一箱蘋(píng)果……小推車(chē)一下子堆滿了,最開(kāi)心就是我啦。
傍晚時(shí)分,火紅的大燈籠全開(kāi)了,照亮了整個(gè)小區(qū)。“慶中秋活動(dòng)”開(kāi)始了,我拉著爸爸媽媽的手,跑向活動(dòng)區(qū),“嘩,真熱鬧!”。早已是人山人海,有兌獎(jiǎng)區(qū),有氣球區(qū),有猜謎區(qū),有特色小吃區(qū),有熒光棒區(qū)……還有免費(fèi)贈(zèng)送棉花糖的活動(dòng)區(qū),那里早已是排成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍,穿著花花綠綠衣裳的小孩子你擠我碰,生怕被擠開(kāi)了,拿到棉花糖的小孩子笑開(kāi)了臉,直奔爸爸媽媽的懷里。我也擠進(jìn)棉花糖里……
看花燈啦,看花燈啦。小區(qū)的花燈是精心裝飾的,有小貓形狀的,有小兔子形狀的,有老鷹形狀的,有小魚(yú)形狀的,還有小鴨子形狀的,有蓮花狀的,各式各樣,數(shù)不勝數(shù);舭l(fā)出的光亮顏色也很特別,有綠光,有黃光,有紅光,有白光。各色的`光交叉到一起,真是美麗極了,仿佛進(jìn)入了仙境。
最讓我喜歡的就是猜燈謎了。其他小朋友也不例外,一窩蜂地跑來(lái)?yè)尲垪l。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我兩步飛跨到三米處的魚(yú)燈下,搶到一張謎紙。爸爸笑了說(shuō):“身手敏捷啊!迸赃叺拇笕藗円彩枪笮ΑN掖蜷_(kāi)題目:一面鏡子亮晶晶,走遍天下照古今。我竊喜,這道題目可難不倒我,答案是月亮。我健步如飛,跑向兌獎(jiǎng)區(qū)……
圓月高高掛,我們?nèi)乙呀?jīng)在陽(yáng)臺(tái)上賞月了。最樂(lè)呵的感覺(jué)是爺爺奶奶,忙前忙后,擺月餅,擺水果,炒田螺。爸爸媽媽在賞月閑聊,我和弟弟在陽(yáng)臺(tái)上,追逐玩耍。全家人樂(lè)開(kāi)了花。爺爺更是講了《嫦娥奔月》的故事,嫦娥偷吃靈藥,這下孤孤單單在廣寒宮了!版隙饝(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心!蔽颐摽诙。
仰望星空,八月十五的月亮又圓又大,代表著團(tuán)團(tuán)圓圓。
中秋節(jié)高中作文2
此刻,正值八月十五,漆黑的夜空掛著一輪圓月。陽(yáng)臺(tái)下的我,吃著月餅,卻吃到了一種苦澀,是眼淚么?可我臉上并沒(méi)有淚水。宿舍里傳來(lái)王菲的《水調(diào)歌頭》,聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),我生出一陣凄涼。月兒,你有沒(méi)有親人,你會(huì)不會(huì)想念他們?我見(jiàn)你眨眨眼,你怎樣不問(wèn)問(wèn)我?算了罷,只是對(duì)牛彈琴罷了。
明月幾時(shí)有
那年的八月十五,月亮正圓,那時(shí)我們一家人在院子里,吃月餅、賞月景……好不融洽的局面。碰到我弟弟喜歡吃的棗泥時(shí),我還會(huì)和弟弟搶。一般狀況下,我搶過(guò)來(lái)后,弟弟就開(kāi)始哭,媽媽嗔怪道:還不把他給弟弟!蔽野言嘛灲o他時(shí),他還是哭。我就只得哼哼幾聲,弟弟就破涕為笑,我感慨道:“哎,小孩兒就是笨!”這時(shí),弟弟就開(kāi)始拿著數(shù)學(xué)顯擺:“姐,誰(shuí)說(shuō)小孩笨,我明白1+1=2,你不明白吧!”爸爸在一旁淺笑。一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一齊,夜空中彌漫著祥和的氣息。
把酒問(wèn)青天
那一年的中秋,爸爸下崗,我高考失利,選取了復(fù)讀。那年,媽媽反常的買(mǎi)了幾個(gè)廉價(jià)的棗泥月餅,月餅擺在桌面上,卻沒(méi)有人去吃,弟弟在屋里看著新聞,似乎在一時(shí)間中大了許多。爸爸喝著酒,時(shí)不時(shí)望向月亮。月圓之夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),周?chē)黄o謐。最后,王菲的《水調(diào)歌頭》打破了沉寂。“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”聽(tīng)著聽(tīng)著,我的眼便模糊了,想必蘇軾那時(shí)的抑郁之情和我此刻無(wú)異吧!
但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟
爸爸去了外地,媽媽忙于家務(wù),我只能刻苦讀書(shū)。又是月圓時(shí),我獨(dú)有登樓遠(yuǎn)眺,爸爸,你在他鄉(xiāng),是否安好,是否感到女兒的思念。涼風(fēng)習(xí)習(xí),宛若爸爸的手撫摸我的臉頰。一滴淚水悄然來(lái)到,晶瑩中,月兒更圓,月只更美。耳邊傳來(lái)耳熟能詳?shù)母枨骸懊髟聨讜r(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何時(shí)在人間!蔽也挥勺灾鞯暮叱饋(lái):“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠,不應(yīng)有很,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!
月兒,我收回剛才的對(duì)牛彈琴,在我剛才哼唱的當(dāng)兒,我分明的看到你眼角欲落未落的淚。你有親人,所以你才會(huì)在八月十五傳達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。對(duì)吧!
但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
中秋節(jié)高中作文3
難以想象,今天,美好的中秋節(jié),我是從作業(yè)開(kāi)始的。
手中的筆幾乎沒(méi)停過(guò),因?yàn)榇竽X的高速運(yùn)轉(zhuǎn)而產(chǎn)生輕微缺氧的感覺(jué)。我從未這么瘋狂地寫(xiě)作業(yè)了,并不是因?yàn)橐瓿傻膬?nèi)容太多,而是不想占用絲毫,夜晚的時(shí)間。
每年中秋節(jié)晚上,我們都會(huì)在姥姥家度過(guò);而我,也就終于能與那親愛(ài)的弟弟見(jiàn)一次面了。我們幼時(shí)曾是形影不離,而現(xiàn)在,隨著學(xué)業(yè)的日益加重,見(jiàn)面的機(jī)會(huì)與玩耍的時(shí)長(zhǎng)越來(lái)越少了。今晚這難得的時(shí)光,顯得彌足珍貴。
推開(kāi)門(mén),他已經(jīng)到了。他也已經(jīng)是初中生,我不禁再一次感嘆“逝者如斯”。
我們?cè)谠郝淅铮N首望著天空,云朵十分濃厚,月亮整晚都不見(jiàn)蹤影,這讓我們的心情也略顯低落。
月餅從來(lái)都是中秋的主角。記得去年,我們一家人坐在一起,手中拿著自己的一小塊月餅,歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融,我也同樣期待今年的這場(chǎng)歡宴。
切好了月餅,坐在一處的卻沒(méi)有超過(guò)三個(gè)人。我等著,發(fā)著呆等著。
片刻后,想到今晚還未與弟弟好好聊聊,便開(kāi)始我們的交談,媽媽卻在這時(shí)叫我,“我們?cè)摶厝チ恕!?/p>
我愣了愣,問(wèn)道:“不吃月餅了嗎?”
“我們吃過(guò)了,拿上你的,該走了!
我如夢(mèng)初醒,設(shè)法抓住最后一根稻草,“那讓我和弟弟再聊一會(huì)兒吧,就十分鐘好嗎?”我央求著。
“不行,外面正在修路,我們得趕公交回家!
于是,必須離開(kāi)了,我跟弟弟道別,說(shuō)“國(guó)慶見(jiàn)”,卻又忽然覺(jué)得耳熟,細(xì)想來(lái),我們上一次分別,挺長(zhǎng)一段時(shí)間前,我也曾說(shuō)過(guò)“下周再見(jiàn)”。
恍恍惚惚回到家里,我才發(fā)現(xiàn)自己手中一直捏著一小塊月餅,邊角已被碰掉些許。望著它,不禁淚眼迷蒙。看不見(jiàn)月光再讓人失落,也不可能達(dá)到這種復(fù)雜的離別程度啊。
日后的生活,定不會(huì)變得輕松,誰(shuí)能斷言,我們何時(shí)還能有一次真正美好的團(tuán)圓呢?
千里共賞一月,固然是極富詩(shī)意的安慰,而無(wú)論月光何在,無(wú)論眼前景色如何,與家人團(tuán)聚在一起,難道不是最令人向往的中秋嗎?
我不覺(jué)想起了那個(gè)關(guān)于中秋的美麗神話,月亮不過(guò)是無(wú)奈之中的思想寄托,而思念,才是人們所渴求團(tuán)圓的美好情感,才是中秋真正的意義所在。
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