中秋節(jié)賞月的作文800字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的中秋節(jié)賞月的作文800字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)賞月的作文800字 篇1
農(nóng)歷八月十五日是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。 我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。 唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。
北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案 上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月�，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
雖然祭月的習(xí)俗開始年代無法確定，就現(xiàn)有的文字資料來看，漢代枚乘的《七發(fā)》中說，“客曰：將以八月之望，與諸侯并往觀潮于廣陵之曲江”，這或許是今天中秋后觀錢塘潮風(fēng)俗的由來。大約到了魏晉之時，開始有了中秋賞月之舉，但未成習(xí)。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。歐陽詹在《長安玩月詩》序中說：“八月于秋，季始孟終，十五于夜，又月之中�；蟮�，則寒暑勻，取之月數(shù)，則蟾魄圓�！贝剿螘r，才正式定為中秋節(jié)：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結(jié)飾臺榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至?xí)浴?《東京夢華錄》)月餅被列為節(jié)日佳品，蘇東坡就有“小餅如嚼月，中有酥和飴”的佳句。南宋中秋節(jié)活動，則更為豐富多彩：民間以月餅相饋，取團圓之義。是夕，人家有賞月之舉，或攜湖海，沿游徹曉。蘇堤之上，聯(lián)袂踏歌，無異白日。并在江上施放萬盞“小點紅”(小羊皮燈)，燦如繁星，十分可觀。明清以來，“賞中秋”的風(fēng)俗，更加盛行。許多地方還形成燒斗香、走月亮、放天燈、樹中秋、點塔燈、舞火龍、曳石等特殊習(xí)俗。至今，每逢中秋佳節(jié)，民間仍盛行賞月、吃月餅和團圓飯以及舞龍、點塔燈等習(xí)俗。
中秋節(jié)賞月的作文800字 篇2
轉(zhuǎn)眼又是一年，中秋將至。去年的中秋之夜還歷歷在目，爸爸的那席話仍在耳畔回響。
去年八月十五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也是團圓節(jié)。夜晚燈火通明，火樹銀花，天空中禮花綻放，五彩繽紛，鞭炮聲不絕于耳，團圓的笑聲此起彼伏。中秋的夜晚是美麗的，中秋的人們是快樂的，幸福的。
我們一家也不例外，和姨媽全家聚集在外婆家吃團圓飯，飯后大家坐在院子里聊天，吃著月餅。其樂融融。
在我們的“千呼萬喚”中，在我們無盡的期待中，月亮姐姐終于揭開了神秘的面紗，露出了恬靜的臉龐。她靜靜地站在天上，俯視大地，是那么幽然，又是那么安詳。她仿佛是一塊無瑕的白玉，又像仙宮里升騰著云霧的一面明鏡，顏色是那么柔和，月光又是那么皎潔。
沒有讀過書的外婆一下子來了興致，滔滔不絕地講起了嫦娥奔月、吳剛伐桂和月下老人的故事，我們都聽得入了迷，真沒想到外婆肚子里竟能裝下這么多動人的傳說。在這些故事的感染下，我們拿出水果、月餅來祭拜月亮，忙得不亦樂乎。我情不自禁地抬頭看月亮，月亮姐姐此時羞羞答答地遮住了臉。我仿佛看到了月宮里嬌媚的嫦娥和潔白的玉兔，旁邊還有不停地砍桂花樹卻永遠不會砍斷的吳剛。
做老師的爸爸又操起了老本行，說：“中國有著幾千年的歷史文化，有許多文人墨客在這一天給后人留下了著名詩句，如李白的《靜夜思》。”愛插嘴的我接道：“還有蘇軾的‘但愿人長久，千里共嬋娟’�！鄙嫌變簣@的弟弟憋不住了，奶聲奶氣地說：“還有今天老師教的關(guān)于月亮的詩：‘小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端!’”
大家談笑風(fēng)生間，不知不覺到八點整了。我們圍坐在電視機前，觀看中秋晚會。從晚會中我們知道了，地震災(zāi)區(qū)的人們也和我們一樣在歡度中秋，“神七”即將升天，宇航員將在太空行走。
看著看著，爸爸意味深長地說：“雖然科學(xué)家早給月亮揭開了神秘的'面紗，但有故事的中秋之夜是多彩的，有文化的中秋之夜是有魅力的。一年又一年，一代又一代的中秋之夜會演繹出更動人的詩篇�！蔽宜贫嵌攸c點頭。我對這句話的理解就是：有故事的生活才有滋有味。
去年那個中秋，全家都沉浸在歡樂的海洋之中，意猶未盡。中秋之后，在人們的期待中，舉世矚目中，“神七”發(fā)射成功，神秘的太空也留下了中國人的腳印。“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”。
中秋節(jié)賞月的作文800字 篇3
農(nóng)歷八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，中秋節(jié)也是我國僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日，人們將中秋節(jié)賦予美好的寓意，祝福家庭幸福團圓的親情。月到中秋分外明，這一天，全家團團圓圓，老少圍成一桌，桌上擺滿水果、圓圓的月餅，邊嘗月餅、賞月、品茶，邊聊天敘舊，不亦悅乎！
在泉州還保留了老一輩傳下來的中秋習(xí)俗：拜月娘媽、賞月、吃月餅、蒸番薯芋、游筍江、燒塔仔、聽香、中秋博餅、敬田頭……
每年的中秋夜，媽媽都會在陽臺上擺上小圓桌，一家人團聚在圓桌邊等待月亮升起。月亮緩緩升起來了，人們都說，農(nóng)歷八月十五的月亮是最圓最亮的�？山衲曛星锏脑铝猎趺椿厥�，一點也不明亮？正當(dāng)我在遺憾的時候，只見那照著月亮的面紗漸漸消失了，月亮越來越亮。月亮用全部力量在發(fā)光，整個夜空被照得像白晝一樣，大地上的一切被照得一清二楚。多么皎潔的月光��！流翠瀉玉般地傾瀉在大地上，潑瀉在周圍景物上，然后緩緩地流進那些已經(jīng)干枯無光的人們的心田。
望著皎潔的月亮，使我想起了古代一個美麗的傳說——嫦娥奔月：傳說，古代有一個女的叫嫦娥，男的叫后羿，一天神仙給后羿一顆長生不老的仙藥，這個仙藥只能一個人吃，嫦娥因為吃了這顆仙藥，從此就住在那個寂寞的廣寒宮內(nèi)。
而吳剛，被罰砍那棵永遠砍不斷的桂花樹，那只活潑可愛的小白兔卻默默地陪伴著嫦娥，為她減去一絲孤獨，增添一份快樂。在我瞑想的時候，媽媽已在圓桌上擺滿了美食：有冰皮月餅、蓮蓉月餅、豆沙月餅、蘋果、葡萄、香蕉、梨子……看到我最愛的冰皮月餅，我急不可待地拿起了一塊切好地冰皮月餅，往嘴里塞，冰冰的。
哇，真的是好吃極了，我也給全家人各夾了一塊，大家異口同聲說：“好吃、好吃！”媽媽還泡了一壺普洱茶，我們邊嘗月餅賞月邊品茶，多美好的夜晚呀！
這時，爺爺提議我們來一個吟誦比賽，但內(nèi)容要和月亮有關(guān)，大家滿口答應(yīng)了。只見爸爸抬起頭深情地望著月亮念到：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！卑职謩傄宦湟�，我就快速地接道：“小時不識月，呼作白玉盤。”媽媽想也沒想就脫口而出：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
奶奶說道：“野曠天低樹，江清月近人。”我一時語塞，低頭思忖片刻答道：“中秋月夜任陶情，月照波中分外明�！苯憬闩闹p手說道：“這首好，這首好！”整個陽臺充滿了歡聲笑語。
但愿人長久，天涯共明月。當(dāng)我再一次品嘗月餅、再一次仰望天空，發(fā)現(xiàn)月亮更圓更美了……
中秋節(jié)賞月的作文800字 篇4
吃過晚飯，我和爸爸媽媽、爸爸奶奶在小院里，一邊品嘗甜甜的月餅，一邊聊天賞月。
夜靜悄悄的。深藍色的天空，月亮好似圓盤，已不是平常的那種彎彎的小船了。它把一片片皎潔的光輝灑向大地。它不像太陽光那樣耀眼、奪目，只是將自己的光輕輕地灑向小院的每一個角落。
“爸爸，月亮上有沒有嫦娥和玉兔？”沒有，那只是一個美麗的傳說。那里只有環(huán)形山和一些巨石。哦，我很失望。爸爸又問：那你知道嗎？全世界第一個登上月球的是誰？好像是阿姆斯特朗吧！我回答。對呀！
清風(fēng)習(xí)習(xí)，我感到清爽怡人。一家人說說笑笑，讓人感到溫馨無比。中秋節(jié)的月亮顯得格外明亮，它給大地披上一層銀紗，給人們增添了快樂！月光掛在夜空中，照亮了深藍色的夜空。我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么中秋節(jié)的月亮那么大，那么圓呢？”媽媽摸著我的頭，笑著說：“中秋節(jié)，是一家人團圓、團聚的日子，所以中秋節(jié)的月亮又大又圓�！甭犕陭寢尩脑挘也唤肫鹄畎字脑姟鹅o夜思》：窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這個時候人們都要吃月餅、賞月、家人團圓，因為那天的月亮最圓。
今天是中秋節(jié)，透過窗戶，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時，似乎膽大了，一下子跳了出來，頓時，月光灑滿了大地，作文素材《初中生中秋節(jié)作文：中秋賞月》。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩的事，便請了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規(guī)則：每人只能說帶有‘月’字的詩，誰接不上就算誰輸。
比賽正式開始了。我一馬當(dāng)先：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”媽媽說：“不行，這首詩太簡單，重背一首�！蔽抑缓帽称鹆恕栋菪略隆罚骸伴_簾見新月，便即下階拜。細語人不聞，北風(fēng)吹裙帶。”爸爸說：“你只會背這種短詩，看我的：春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”我不甘示弱，背起了《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！北惩�，我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會，還是一個字也沒吐出，我得意極了，和媽媽一起數(shù)：“5、4、3、2、1，時間到。”“天舒贏了。”媽媽宣布。我高興的蹦起來，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時，一定還要來一次賽詩大會，我也一定要保持冠軍這個稱號好像長了一對翅膀，飛向那無垠的夜空。
中秋節(jié)賞月的作文800字 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我又迎來了一個中秋節(jié)。賞中秋明月，李白曾寫“小時不識月，呼作白玉盤”；尋五班之優(yōu)，我會想到“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”。這是五班人心中的信念，正因為有了信念，五班才為雙優(yōu)班。
五班之優(yōu)，優(yōu)在新生新力量。今年，我們班轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)，他們的到來為我們班增添了新的力量。尤其是陳林欣，才來到我們班不久就已多次受到了萬老師的多次表揚。讓我印象深刻的是寫同題作文——第一節(jié)化學(xué)課。我聽我爸爸說同題作文很難展現(xiàn)一個人的寫作能力。但她卻以優(yōu)美的語言、真摯的感情牽動了我的心，讓我仿佛回到了第一節(jié)化學(xué)課上。不只是陳林欣很優(yōu)秀，另外兩位同學(xué)方清源和毛杰也很優(yōu)秀。方清源在課上積極發(fā)言，敢在臺上講課當(dāng)小老師，能管理班級當(dāng)值周班長的助手。把八年級入班的我和她相比，我差她一大截呢！再來談?wù)劽埽o我的第一印象并不好，因為他書寫差，受到了批評。但他挨了批評，聽了萬老師的建議后，他改了；聽了政治老師王老師記筆記的方法后，他會了。他知錯能改的性格改變了我對他的看法。新的同學(xué)，帶來了新的正能量，為五班帶來了新的優(yōu)。
五班之優(yōu)，優(yōu)在新名生本牌。上個星期，我們班更換組名，制作新的生本牌。我們組想到一節(jié)課做不完，就定在星期天去組長家里做。到地方了后，組長二話不說，立刻分配任務(wù)，我和喻俊杰裁紙，潘天宇和吳炟準(zhǔn)備分工牌上的裝飾品，組長則負責(zé)思考組名。經(jīng)過組長的分工，我們組牌的大致模樣很快就出來了。組長立即決斷，最后的部分留在星期一在學(xué)校里做。我不禁想起了萬老師所說的話：“組長真是太重要了�！笔前。M長真是太重要了。在組長的帶領(lǐng)下，我們選定了組名——沖上云霄。等到星期一，我們?nèi)挛宄鐾炅私M牌，并加以“潤色”。新的組名，新的生本牌，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)榱酥锌级^斗的信心，展現(xiàn)了五班的優(yōu)。
五班之優(yōu)，優(yōu)在老師新準(zhǔn)則。上周三下午第一節(jié)課，黃老師因為要開會，就讓我們背書。萬老師見了，別出心裁的告訴我們，九個組長到他那里去背。萬老師一個一個的檢查，逐詞逐詞的看，發(fā)現(xiàn)許多組長存在掉詞漏詞的問題，萬老師將這些現(xiàn)象反映給了黃老師，因此發(fā)現(xiàn)了我們英語難有高分的原因，因此對我們班的英語檢查制度進行改革。通過改革，我們班的英語成績漸漸提高、創(chuàng)優(yōu)。新的準(zhǔn)則，創(chuàng)造了五班的新優(yōu)。
月是賞不完的，五班的優(yōu)也是尋不盡的。新的學(xué)期，新的開始；新的老師，新的要求。我們要在新的環(huán)境下繼續(xù)尋優(yōu)、爭優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)。實現(xiàn)五班的雙優(yōu)目標(biāo)。
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