中秋節(jié)作文600字精選
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的中秋節(jié)作文600字精選，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)作文600字精選1
八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，盡可能和家人團(tuán)聚，人月雙圓的意義，八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋節(jié)有一個(gè)這樣的美麗的神話傳說(shuō)，在古代很久很久以前，后羿為百姓做了很多事情，神仙知道了，送他了一顆仙丹，后羿決定和自己的妃子一起吃，然后飛升成仙，于是他把仙丹交給嫦娥保管。有一天他外出打獵，他的弟子因貪圖仙丹，拿了一把刀來(lái)?yè)�，沒(méi)想到緊急之下嫦娥一口吞下去了，飛到了月亮上，后羿知道了這件事情的來(lái)龍去脈，傷心難過(guò)，想起嫦娥喜歡吃月餅，每到每年的`這個(gè)時(shí)候，后羿把月餅放在自己的手中，看著月亮思念著妻子，嫦娥也在月宮中思念丈夫，后來(lái)就流傳演變?yōu)榻裉斓闹星锕?jié)。
每年的中秋節(jié)我們也會(huì)去買月餅，然后一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的團(tuán)聚在一起。我最喜歡吃豆沙月餅和五仁月餅，月餅的形狀千姿百態(tài)，最常見(jiàn)的是花邊型的，正中間刻著中秋快樂(lè)四個(gè)字，還有一些特別的圖形，比如小兔，梅花鹿，后羿，嫦娥的背影，許多調(diào)皮可愛(ài)的圖案，月餅餡也是多種多樣的，有冰皮，豆沙，蓮蓉，五仁等。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
中秋節(jié)作文600字精選2
農(nóng)歷八月十五日是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這是一年秋季的中期，所以被稱為“中秋”。中國(guó)的農(nóng)歷一年分為四季，每季又分為孟，仲，季三個(gè)部分，因而中秋也稱“仲秋”。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓更亮，所以又叫“月夕”“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情，所以中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)�！�
今年的中秋節(jié)我是回農(nóng)村和爺爺爸爸媽媽大爺一起過(guò)的。媽媽做了許多好吃的，弟弟問(wèn)“為什么要吃這么多好吃的？”爺爺告訴我們“今天是中秋節(jié)，這一天要吃團(tuán)圓飯，還要吃月餅，還要賞月。這一天還有許多故事。”弟弟鬧著要聽(tīng)。爺爺就給我們講起了《吳剛伐桂》的故事。
傳說(shuō)漢朝有個(gè)叫吳剛的人，很聰明，但是他不好好讀圣賢書，卻總是想著怎么能做神仙。有一天，他真的遇到了一個(gè)仙人點(diǎn)化成了神仙。玉皇大帝和王母娘娘知道后十分生氣。說(shuō)他德行修行的還不夠，還不具備做神仙的資格。于是就罰他到月亮上去砍桂樹(shù)。如果把桂樹(shù)砍倒了，就準(zhǔn)他回到人間繼續(xù)修行成仙就可以升天�？墒钦l(shuí)知道，吳剛的斧頭砍下一塊木頭，桂樹(shù)就會(huì)重新再長(zhǎng)好。就這樣吳剛在月亮里砍了幾千年那棵桂樹(shù)也沒(méi)砍倒。所以直到現(xiàn)在吳剛也沒(méi)有回到人間。
吃完飯后爺爺帶著我們一起吃月餅賞月亮。月餅有五仁的，有黑芝麻的，有蘇子的，有豆沙的。我和弟弟喜歡吃豆沙的，爺爺和大爺爸爸媽媽們喜歡吃黑芝麻和蘇子的。弟弟還鬧著讓爺爺再講故事，還鬧著說(shuō)怎么看不見(jiàn)月亮里有吳剛在砍樹(shù)。全家人都哈哈的笑他。
這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)的很快樂(lè)。我祝愿家里人平安健康。
中秋節(jié)作文600字精選3
為了迎接中秋節(jié)的到來(lái)，我和媽媽決定親手制作一個(gè)燈籠�？墒亲鰺艋\我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，于是媽媽在網(wǎng)上找了一個(gè)教程給我作參考。我仔細(xì)一看，這不是做南瓜燈的教程嘛，于是我說(shuō)到：“媽媽，為什么中秋節(jié)做的是南瓜燈啊？”媽媽回答說(shuō)：“這不是為了別出心裁嗎？”好吧，這可真是“別出心裁”。
南瓜燈的做法很簡(jiǎn)單，需要用到橙色、綠色的卡紙兩張，膠水和剪刀等。我和媽媽分工明確，媽媽負(fù)責(zé)剪紙，我負(fù)責(zé)南瓜燈頂部和底部。我和媽媽幾乎是同時(shí)完成的，再把它們拼接起來(lái)，瞧！一個(gè)完美的“南瓜”燈籠就完成了。
學(xué)校為了慶祝中秋節(jié)，也舉辦了“圓月節(jié)”猜燈謎活動(dòng)�！皥A月節(jié)”當(dāng)天下午，猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了。我和我的小伙伴興奮地來(lái)到我們的“場(chǎng)地”，看到各式各樣的燈籠間，都帶著一個(gè)又一個(gè)的燈謎，我們一下子就被吸引住了。經(jīng)過(guò)我和小伙伴的聰明大腦的思考，我們一共獲得了28張獎(jiǎng)票，每人換得了兩份獎(jiǎng)品，真是開(kāi)心。
時(shí)間飛快地向前奔跑，轉(zhuǎn)眼間活動(dòng)結(jié)束了，我知道中秋也即將來(lái)臨，我很期盼我們一家的團(tuán)圓，就像中秋的月亮一樣。
愉快的一天很快就結(jié)束了，通過(guò)有趣的活動(dòng)，學(xué)生們充分了解了中秋節(jié)里民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵。20xx年博羅育英學(xué)校小學(xué)部的“圓月節(jié)”活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛腋：涂鞓?lè)中真切感受到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，也將傳統(tǒng)文化的種子種到了孩子們的心田。
佳節(jié)之際，祝大家幸福團(tuán)圓永安康！
中秋節(jié)作文600字精選4
日子一天一天的過(guò)去了，時(shí)間像流水般流逝，中秋節(jié)又到來(lái)了。
各家門前上都掛著燈籠，各家都吃著月餅。聽(tīng)說(shuō)月餅代表著祝福幸福呢！一家團(tuán)團(tuán)圓圓一起賞月亮，吃月餅。是人生最平常又最珍貴的畫面。
對(duì)了，最有趣的還是猜燈謎了。今天，我們也在學(xué)校里舉行了猜燈謎活動(dòng)，我們都迫不急待地想趕快開(kāi)始了。來(lái)到課室內(nèi)，老師都把教室給裝扮得很有民族風(fēng)味，上面掛著特色一些燈籠，燈籠里面好像有一張紙，也不知道寫的是什么。突然，老師說(shuō)道：“安靜，安靜！我們先說(shuō)一下規(guī)則，輪流來(lái)猜燈謎，燈籠上有一張紙，紙里有謎語(yǔ)，只要猜出來(lái)，就能得到獎(jiǎng)勵(lì)�！闭f(shuō)完，我們熱熱鬧鬧地便開(kāi)始起來(lái)了。
從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，是黃曉賢，她走到了臺(tái)上，便抬頭看一看。最后，她選一個(gè)紅色的燈籠，便從燈籠里拿出紙條出來(lái)，看了紙條的謎語(yǔ)，抓耳饒思，好像遇到了極難的謎語(yǔ)，她愁眉苦臉地說(shuō)：“老師，我，這個(gè)燈謎猜不出來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你可以叫別的同學(xué)來(lái)替你回答。”黃曉賢笑嘻嘻地走向前來(lái)，這時(shí)。我們個(gè)個(gè)都像老鼠一樣躲了起來(lái)，都不想回答，怕答錯(cuò)了。突然，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，大聲喊道：“讓我來(lái)，我倒要看看是什么謎語(yǔ)�！彼孕诺亟舆^(guò)紙條，念出來(lái)：百減一等于什么？他說(shuō)：“一百減一不是等于九十九嗎？”大家都哈哈大笑起來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)：“不是算數(shù)，是猜謎，答案是白�！蔽覀兌夹ζ饋�(lái)，老師也笑。這一場(chǎng)猜燈謎還在進(jìn)行中……
這真是一次有趣的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們還了解到了中秋節(jié)的來(lái)歷和樂(lè)趣。
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