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有意義的中秋作文

時(shí)間:2024-11-23 00:47:59 中秋節(jié) 我要投稿

精選有意義的中秋作文三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的有意義的中秋作文3篇,歡迎大家分享。

精選有意義的中秋作文三篇

有意義的中秋作文 篇1

  中秋佳節(jié),舉家團(tuán)圓。

  今年中秋假期,爸爸開車帶我們?nèi)彝獬鲇瓮。我們先去了老城的麗景門,逛了一圈步行街,那里的商鋪大多是以前老的民居改造的,雖然不像大商場(chǎng)那樣富麗堂皇,但是卻另有一番韻味。中午我們?nèi)テ穱L了地道的洛陽水席,還帶了些小吃在路上吃。

  下午我們到了文峰塔,我是第一次去,沒覺得有什么特別的,倒是奶奶的興致很高,一直在和爸爸媽媽講她小時(shí)候文峰塔的樣貌,我和弟弟則是在廣場(chǎng)上追逐玩耍。離開文峰塔爸爸又帶我們到了一個(gè)新開發(fā)的`地方——河洛古城。下了車映入眼簾的是清一色的明清建筑,但是我看這是新的,就問爸爸這是新建的吧,爸爸說是的,這里建造的河洛古城,是以當(dāng)?shù)厍陙淼娜宋臍v史為背景,以當(dāng)?shù)氐拿髑褰ㄖ幕癁槠脚_(tái),建成之后,這里會(huì)是一個(gè)休閑娛樂的場(chǎng)所。

  從這幾件事中我學(xué)到了不少知識(shí),希望洛陽城越來越繁榮,也希望祖國越來越昌盛!

有意義的中秋作文 篇2

  每年都過中秋節(jié),可是今年的中秋節(jié)卻與眾不同。那天我非常激動(dòng),因?yàn)槲液推渌男∮浾邆円粯,在我們學(xué)校的藝體館里度過了一個(gè)非常有意義的上午。

  我們一起聽故事制作花燈,猜燈謎,吃月餅其中最讓我記憶深刻的是樂樂老師給我們講了,許多有關(guān)中秋節(jié)的故事,有時(shí)候還會(huì)問我們一些有趣的問題!樂樂老師給我們講到了后羿射日的故事:很久以前世界上有10個(gè)太陽烤著大地,莊稼都枯萎了。于是后羿就射下了九個(gè)太陽,他就命令最后一個(gè)太陽要天天上班,不能遲到!她講到這兒,樂樂老師問我們:我為什么會(huì)講到這吶?就在我們絞盡腦汁想的時(shí)候,一個(gè)男生站起來大聲的說出來了答案!我真的欽佩他!

  給我留下印象最深刻的還有兩位留守兒童代表的發(fā)言聽到他們說爸爸媽媽為了生活,他們已經(jīng)許久沒有和家人一起過節(jié)了。我的眼睛一下子濕潤(rùn)了,我想起了我幼兒園的時(shí)候那時(shí)的我也是一名留守兒童!我的爸爸在北城中學(xué)上班,媽媽在我們學(xué)校上班,由于他們平時(shí)工作忙,沒有時(shí)間照顧上幼兒園我。他們就把我和奶奶留在了老家上幼兒園。那時(shí)候看到別的小朋友都有爸爸媽媽接送上下學(xué),我好羨慕他們呀,甚至有的時(shí)候我很不理解,就有點(diǎn)生他們的氣。現(xiàn)在我才明白,爸爸媽媽有他們的`不得已!想到這里,我想對(duì)留守兒童們說:不要傷心,不要難過,在我們民安路小學(xué)這個(gè)大家庭當(dāng)中,我們都是一家人,我們陪你們過節(jié)。

  中秋節(jié)是一個(gè)萬家團(tuán)圓的日子!和這么多小記者和同學(xué)一起過節(jié),并在這樣的日子里聽到好聽的故事,學(xué)得書本上學(xué)不到的知識(shí),是多么開心的事情!

有意義的中秋作文 篇3

  以前,過中秋節(jié)總是吃月餅和家人團(tuán)聚,而今年我和媽媽參加了一個(gè)有意義的活動(dòng),珠江街社區(qū)舉行的“義工探訪送月餅活動(dòng)”。

  早上,我們來到了珠江街社區(qū),接受“任務(wù)”,“任務(wù)”是向四家貧困戶送月餅。通過狹小的木樓梯來到了曾伯伯家,曾伯伯82歲,房間是用板間成的,他的房間不大,只放得下一張小床,一臺(tái)小電視機(jī),一個(gè)小衣柜。他見我們的到訪,笑容滿面。曾伯伯是獨(dú)居老人,中風(fēng)行動(dòng)不便,幾年沒外出過,低保戶,我們送上了月餅和祝福。我們可以在操場(chǎng)上自由地奔跑,而他卻只能躺在床上,我忽然覺得我非常、非常、非常地幸福。

  我們來到了第二戶人的家,他們的.屋子也是木板間隔而成的,里面住著兩兄弟,他們是精神殘疾人,過著低保生活。因?yàn)槲覀兛匆娝麄,好像不太愿意讓我們(cè)谒姆孔永锒毫粝氯ィ晕覀儽愫芸斓馗孓o了。

  接著走進(jìn)第三戶人的家,一進(jìn)屋,只聞到一股刺鼻的藥味,這位老伯伯是得了侏儒癥,體弱多病,手足無力。我們?cè)谶@位老伯伯的家里和他談了幾句話便告辭了。

  李哥哥是我們探訪的最后一位戶人家,他得了腦癱,先天性智力殘疾一級(jí),生活不能自理,他是由他爸爸全職照顧的。他用愉快的眼神望著我們,從他的眼里,我們可以知道,他很少可以見到人,他非常平靜,他很高興有人去探訪他,最后我們依依不舍地離開了我們要探訪了最后一家。我們很幸福,因?yàn)槲覀兛梢陨蠈W(xué),他只能用眼神來表達(dá),我們有健康的體魄,他卻需要爸爸來照顧……我們是多么幸福!

  通過這次活動(dòng),我得知了社會(huì)上有許多需要幫助的人,我們應(yīng)該多聆聽他們的心聲,多關(guān)心他們,鼓勵(lì)他們,幫助他們。

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