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重陽(yáng)節(jié)的作文400字

時(shí)間:2022-02-05 20:16:45 重陽(yáng)節(jié) 我要投稿

【精華】重陽(yáng)節(jié)的作文400字匯編八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)的作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】重陽(yáng)節(jié)的作文400字匯編八篇

重陽(yáng)節(jié)的作文400字 篇1

  今天是重陽(yáng)節(jié),我和爸爸媽媽去麗崗“尖崗嶺”爬山,我們來(lái)到一個(gè)廟里拜完了神,我們開(kāi)始登山了。

  我們走了也不是很久,我們看到了爸爸的朋友,我爸爸的朋友已經(jīng)下山了,我的爸爸和媽媽去和他們打招呼。我的朋友“婷婷”也在,她來(lái)了,她跟我說(shuō):“哇!上面很高呢!走了一半還有500多層樓梯呢!我們沒(méi)有上去看來(lái),如果你上到山頂你就說(shuō)給我聽(tīng),好不好?”我連連回答:“好的,好的!笨墒,我們還沒(méi)有說(shuō)完,爸爸和媽媽就叫走了。我和我的朋友“婷婷”依依不舍地離開(kāi)了。。我一路上說(shuō):“婷婷,說(shuō)走到一半路還有500多層樓梯呢!”爸爸媽媽說(shuō):“知道了,知道了。你煩不煩。俊蔽覀円恢弊,覺(jué)得很無(wú)聊。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“我們一起賽跑吧”我們連連說(shuō)“好”。我們找好線(xiàn)條,從哪里起點(diǎn),哪里是終點(diǎn),我不知道我惹了誰(shuí),我總是在第2名,就說(shuō)第1次賽跑吧!我一個(gè)勁往終點(diǎn)跑,剛開(kāi)始我跑得很快,快到終點(diǎn)時(shí),爸爸一個(gè)勁往終點(diǎn)跑,不用說(shuō),又是爸爸勝利了,我第2名,媽媽又是第3名,我們跑了又跑。這樣一來(lái)。我們很快就到了樓梯的了?赡苁俏覀儎倓偼昱懿降脑虬!我們累的上不了樓梯了。我們只能走幾步,就停一下。我們廢了九牛二虎之力才爬上了山頂,我們坐在石頭上休息,我呢!不休息,我坐在石頭上看山底,我想:哇。這是無(wú)底洞嗎?涼風(fēng)圍攏著你輕輕地吹,它們可以給你無(wú)數(shù)的涼快。

重陽(yáng)節(jié)的作文400字 篇2

  農(nóng)歷九月初九,兩陽(yáng)相重,故叫“重陽(yáng)”,重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,重陽(yáng)這一天,人們賞玩菊花,攜酒登山,暢游歡飲。九月重陽(yáng),天高云淡,金風(fēng)送爽,正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié),因此,登高便成了重陽(yáng)節(jié)的重要習(xí)俗。

  今天是10月22日,正好學(xué)校放假,真“沒(méi)想到”可以放下厚厚的書(shū)本、沉重的鉛筆,跟媽媽一起輕輕松松的去姥姥家玩了上一天了。

  一進(jìn)門(mén)姥姥就說(shuō)讓我陪她去登高,正趕上咱們的每年一度的菊花花會(huì),姥姥建議去登龍亭,我一聽(tīng)高興的蹦了起來(lái)。剛進(jìn)入公園在門(mén)新鮮空氣迎面撲來(lái),一眼望去,龍亭好高呀,我能爬得上去嗎?花兒仿佛在對(duì)我說(shuō):“快一點(diǎn)呀,龍亭并不高哦。”可到了半腰已是大汗淋漓、兩腿發(fā)酸,再看看姥姥還在我前面呢,于是我咬緊牙關(guān)繼續(xù)往上登,不一會(huì)兒來(lái)到了一個(gè)平臺(tái),回首望去,后面的人已被踩在腳下,再看遠(yuǎn)處的行人像一只只小螞蟻,汽車(chē)像只大蟑螂。瞭望潘楊湖確實(shí)像兩顆美麗的明珠鑲嵌在這座歷史古城。

  山下的那花兒也好象在對(duì)我招手,姥姥看著我也不知疲倦了,只是一個(gè)勁的在那對(duì)著我笑……我心里別提有多高興了。

重陽(yáng)節(jié)的作文400字 篇3

  重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)——大概在魏晉時(shí)期,重陽(yáng)日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日。到明代,九月重陽(yáng),皇宮上下要一起吃花糕以慶賀,皇帝要親自到萬(wàn)歲山登高,以暢秋志,此風(fēng)俗一直流傳到清代。

  九九重陽(yáng),早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠(yuǎn)游》里寫(xiě)道:“集重陽(yáng)入帝宮兮,造旬始而觀清都”。這里的“重陽(yáng)”是指天,還不是指節(jié)日。三國(guó)時(shí)魏文帝曹丕《九日與鐘繇書(shū)》中,則已明確寫(xiě)出重陽(yáng)的飲宴了:“歲往月來(lái),忽復(fù)九月九日。九為陽(yáng)數(shù),而日月并應(yīng),俗嘉其名,以為宜于長(zhǎng)久,故以享宴高會(huì)!

  晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩(shī)序文中說(shuō):“余閑居,愛(ài)重九之名。秋菊盈園,而持醪靡由,空服九華,寄懷于言”。這里同時(shí)提到菊花和酒。大概在魏晉時(shí)期,重陽(yáng)日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日。

  到明代,九月重陽(yáng),皇宮上下要一起吃花糕以慶賀,皇帝要親自到萬(wàn)歲山登高,以暢秋志,此風(fēng)俗一直流傳到清代。

重陽(yáng)節(jié)的作文400字 篇4

  萬(wàn)千愛(ài),愛(ài)極在天涯,山月不知心中事,水風(fēng)空落眼前花。重陽(yáng)節(jié)作文萬(wàn)里無(wú)云,千里飄雪,清漸游遠(yuǎn),浮萍妖嬈。

  搖曳碧玉斜樓上,牡丹花香飄滿(mǎn)城,夜狂飲,問(wèn)醉里誰(shuí)扶?

  ——題記

  現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚(yáng);現(xiàn)在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草,孤零零的長(zhǎng)在荒蕪的大地之上,接受驕陽(yáng)的暴曬,雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞,蝕人心田的空虛。

  我已不再奢求所謂的金錢(qián),權(quán)利;不再奢求老師和家長(zhǎng)視若珍寶的學(xué)習(xí)成績(jī);不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想......我只想有個(gè)人來(lái)陪我,只想有個(gè)人來(lái)安慰我,只想有個(gè)人來(lái)呵護(hù)我。能讓我有苦可訴,有情可依;能讓我傾吐心聲,表露心際;幫我撫平心底的創(chuàng)傷,那在我自己努力下難以愈合的痕跡。

  可是又有誰(shuí)會(huì)注意到我這棵殘敗的小草呢?又有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護(hù)我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢?我只有冰封自己的心靈,讓他像鋼鐵一樣堅(jiān)硬來(lái)抵御外界的紛擾,把持住自己的心海,讓他像死水一樣不起波瀾,哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái),哪怕炎炎烈日的暴曬。

  我會(huì)在重陽(yáng)節(jié)作文那美麗的`草叢中,默默的守侯春天的到來(lái)。

重陽(yáng)節(jié)的作文400字 篇5

  無(wú)非給老人們捶捶背,推推腰,或者是幫著干點(diǎn)家務(wù),除了這些,爺爺奶奶外公外婆也不會(huì)再讓我們干些什么了。平常,老人們總是最疼我們。有好吃的自己舍不得吃就留給我們;有好喝的自己舍不得喝就留給我們;我也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆經(jīng)常給自己添件新衣,卻拿來(lái)兒女穿舊了的衣服穿;也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買(mǎi)許多貴重的東西從來(lái)都是能省下就省下,卻把剩下的錢(qián)給我們買(mǎi)零食;更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶哪一天接我放學(xué)誤了點(diǎn),常常就是有病也要挺著,不讓我們?cè)谛iT(mén)口干著急。

  秋天天氣轉(zhuǎn)冷,奶奶總是問(wèn)我:“穿那么少,冷不冷?”這時(shí)我便會(huì)不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,煩躁的說(shuō)上一句:“不冷不冷!毙睦镞不住的埋怨奶奶太羅里吧嗦!

  往往我來(lái)不及聽(tīng)爺爺說(shuō)完這句話(huà),就插上一句:“知道了,知道了!”

  就覺(jué)得整天聽(tīng)著一句話(huà),耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了。

  歸根結(jié)底就是要理解老人,尊敬老人。想想哪個(gè)老人不想得到晚輩的重視與尊重呢?雖然我們不可能有太多的資金與精力去給全體老年人一個(gè)溫馨、舒適的家園,但我們可以從身邊的老人做起,用自己一點(diǎn)一滴的愛(ài)去感動(dòng)他們。

重陽(yáng)節(jié)的作文400字 篇6

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。又是一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)了,因此學(xué)校組織了去敬老院慰問(wèn)老人的活動(dòng)。在李老師的帶領(lǐng)下,我們興致勃勃地出發(fā)了,一路歡聲笑語(yǔ)。金色的陽(yáng)光溫和的灑下了大地,太陽(yáng)公公笑瞇瞇也跟隨我們來(lái)到敬老院。

  我們帶著買(mǎi)來(lái)的水果、點(diǎn)心等來(lái)到敬老院,剛一進(jìn)去,跟我想象的有天壤之別,沒(méi)有高樓林立,沒(méi)有五彩繽紛的花朵,也沒(méi)有幽美的環(huán)境……只有一排排整齊的平房,里面比較簡(jiǎn)陋,甚至有點(diǎn)發(fā)霉的味道,看著心里面泛起一種酸溜溜感覺(jué)。

  看著老爺爺、老奶奶一縷縷銀絲和滿(mǎn)臉的皺紋,它們透露出歲月的痕跡,看著他們一個(gè)個(gè)身體健康的模樣,這會(huì)有了稍許的安慰。我正想把帶去的香酥和面包遞給了一個(gè)帶太陽(yáng)帽的老爺爺,正要遞過(guò)去的時(shí)候,一瞬間,突然出現(xiàn)了一個(gè)帶竹帽的老奶奶來(lái)接過(guò)禮物,哈哈,有那么點(diǎn)小意外。他們滿(mǎn)臉笑容的說(shuō):“謝謝,小妹妹,你真可愛(ài)!蔽艺f(shuō)了聲:“不客氣,老爺爺、老奶奶祝你們身健康,萬(wàn)事如意!比缓笪覀兌奸_(kāi)心地笑了。

  今天的活動(dòng)讓我知道了尊老愛(ài)幼的重要性,懂得了要關(guān)心身邊需要幫助的人,要發(fā)揮我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  

重陽(yáng)節(jié)的作文400字 篇7

  歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。又到一年敬老日,菊香陣陣花無(wú)語(yǔ)。九月初九日,菊香彌漫在空氣中,也彌漫在我的心田里眼前,落葉在空中盤(pán)旋,那是大樹(shù)對(duì)土地的感恩;白云在藍(lán)天飄蕩,那是白云對(duì)天空的感恩。思緒飄散開(kāi)去!赌棠痰陌装l(fā)》在我眼前呈現(xiàn)。奶奶,為什么我的頭發(fā)是黑的,你的頭發(fā)是雪白雪白的呢?這白發(fā),一半是你爸爸給的,一半是你給的。羊羔跪乳,烏鴉反哺,動(dòng)物尚且如此,何況人乎?

  是否在長(zhǎng)輩勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。

  親情讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。他們的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而我們和他們之間似乎又有著一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)的獲得,忘記了那一聲聲囑托。曾記否,他們將我們捧在手心,含在嘴里,因?yàn)槲覀兪撬麄兪中睦锏膶;曾記否,他們把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們,因?yàn)槲覀兪撬麄兊难永m(xù)。曾記否,我們討厭他們的嘮叨,可是總要等到失敗后,才知道他們講的都是金玉良言。曾記否,翅膀還未硬的我們,卻想擺脫他們,展翅飛翔?墒强傄鹊阶约菏軅螅胖浪麄兊膽驯亲顪嘏谋茱L(fēng)港。因此,學(xué)會(huì)感激長(zhǎng)輩是自己的一份良心,一份孝心。

  菊花還在搖曳,重陽(yáng)佳節(jié)思孝親。我該做得更好!

重陽(yáng)節(jié)的作文400字 篇8

  放紙鷂是惠州過(guò)重陽(yáng)節(jié)的主要習(xí)俗。換句話(huà)說(shuō),惠州民間過(guò)重陽(yáng)節(jié)是以放紙鷂為主要特征的。此習(xí),除惠州流傳的民謠中有敘述以外,光緒《惠州府志》亦有記述。

  紙鷂亦現(xiàn)在的風(fēng)箏。風(fēng)箏是五代以后的稱(chēng)謂,五代之前,北方習(xí)慣稱(chēng)“紙鳶”,南方則多叫“鷂子”,惠州的“紙鷂”稱(chēng)謂很明顯的是保留了五代以前的古老名稱(chēng),且有“南北混合”的味道。

  風(fēng)箏始見(jiàn)于春秋時(shí)期,初型均是鳥(niǎo)類(lèi)。相傳公輸般(魯班)“削竹為鶴,成而飛之”,“作木鳶以窺宋城”。這里的“竹鵲”“木鳶”,就是代風(fēng)箏的雛型。不過(guò),當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙,只能用竹木制成。清人筆記中說(shuō)“韓信率軍十萬(wàn)圍攻項(xiàng)羽于垓下,以牛皮制風(fēng)箏一具,下置善笛之人吹思鄉(xiāng)之曲,其聲悲怨,楚軍弟子八千人盡皆散去”。這里所說(shuō)的漢代風(fēng)箏,也只不過(guò)是牛皮制的風(fēng)箏。東漢蔡倫造紙術(shù)面世后,始有紙制風(fēng)箏,出現(xiàn)了“紙鳶”和“鷂子”的稱(chēng)謂。“風(fēng)箏”之名的出現(xiàn),據(jù)記是出現(xiàn)在五代,《詢(xún)芻錄》記曰:“風(fēng)箏,即紙鳶,又名風(fēng)鳶。初,五代李鄴于宮中作紙鳶,引線(xiàn)采風(fēng)為戲,后于鳶首以竹為笛,使風(fēng)入竹,聲如箏鳴,俗呼風(fēng)箏!碧埔院螅L(fēng)箏盛行,并定清明節(jié)為風(fēng)箏節(jié),宋已后更是在老百姓中間普及了。從這以后,風(fēng)箏的形狀已不局限于鵲、鳶、鷂等鳥(niǎo)類(lèi),蟲(chóng)、魚(yú)、人神均有之,明清以后,風(fēng)箏制作已成為一種十分精湛的手工藝術(shù)。

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